ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

Τις τελευταίες μέρες πραγματοποιήσαμε με παιδιά και γονείς δράσεις στο σχολείο. Έφτιαξαν καλοκαιρινά καδράκια,

12 13 14

τα παιδιά ζωγράφισαν από κοινού με τους γονείς τους κάτι καλοκαιρινό

1

2

Στο τέλος έπαιξαν όλοι μαζί παιχνίδια στην αυλή

31

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!

3

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Σχολιάστε

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας επίσκεψη εκπροσώπων της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας Τρίπολης προκειμένου να ενημερώσουν τα παιδιά για τη χρησιμότητα της υπηρεσίας, για τους κινδύνους που υπάρχουν και για τους τρόπους που τα ίδια τα παιδιά μπορούν να προστατευτούν.

Τα παιδιά ενθουσιασμένα δοκίμασαν στολές και κράνη και έριξαν νερό με τη μάνικα. Επιπλέον είδαν από κοντά το πυροσβεστικό όχημα και τον εξοπλισμό που υπάρχουν σε αυτό. Είχαν την ευκαιρία να μπουν μέσα σε αυτό.

4 5 8 9 10

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Σχολιάστε

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης για τη φιλαναγνωσία και φτάνοντας στο κλείσιμο του προγράμματος δόθηκε στους γονείς ένα ερωτηματολόγιο με στόχο να διερευνηθεί κατά πόσο άλλαξαν οι συνήθειες και οι στάσεις των παιδιών σχετικά με το βιβλίο και την ανάγνωση. Τα αποτελέσματα ήταν αρκετά ικανοποιητικά και φάνηκε ότι το πρόγραμμα επηρέασε θετικά όλη την οικογένεια.

24 1
25 3 26 27 1 22 42321 3

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

“Bee-blio-παίζοντας μαθαίνουμε”

Με μεγάλη μας χαρά συμμετείχαμε αυτή τη σχολική χρονιά στο δίκτυο “Bee-blio-παίζοντας μαθαίνουμε”. Κάθε μήνα καλούμασταν να επεξεργαστούμε με τα παιδιά ένα παραμύθι και να κάνουμε διάφορες δραστηριότητες σχετικές με αυτό. image45image52image6850 2

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Bee-blio-παίζοντας μαθαίνουμε”

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΟΜΟΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης επισκεφθήκαμε το όμορο δημοτικό σχολείο για να δουν τα νήπια από κοντά τους χώρους του, αίθουσες και εκπαιδευτικούς. Η δασκάλα της πρώτης δημοτικού έκανε ξενάγηση στα νήπια

33 2

και στη συνέχεια μέσα στην αίθουσα νήπια και πρωτάκια συνεργάστηκαν για να εικονογραφήσουν ένα παραμύθι που είχαμε φτιάξει εμείς πρώτα στο νηπιαγωγείο.

32 2
27
28 29 30 31 1

Τα παιδιά συνεργάστηκαν άψογα και το αποτέλεσμα είναι το ακόλουθο.

2422 321 225 2Ευχαριστούμε τον διευθυντή του σχολείου για τη φιλοξενία.

40Ραντεβού τον Σεπτέμβρη…

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΟΜΟΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΓΟΝΕΙΣ-ΑΝΑΓΝΩΣΤΕΣ

Ύστερα από πρόσκληση των νηπιαγωγών όσοι γονείς  ήθελαν θα μπορούσαν να έρχονται στο σχολείο και να διαβάζουν βιβλία στα παιδιά. Η δράση κάθε φορά ολοκληρωνόταν τις περισσότερες φορές με κάποια ζωγραφιά  από τα παιδιά.

3534Τα παιδιά τι θεωρούν ότι είναι σημαντικό για αυτά; Τι καταφέρνουν πολύ καλά;32 1 33 1

Διαβάζοντας μαζί γονείς και παιδιά το παραμύθι “Ο παππούς μου και εγώ”.


2
Στην ώρα των Αγγλικών μάθαμε γιατί τελικά είναι δύσκολο να είσαι κουνέλι…

46 Τα παιδιά εμπνεύστηκαν τις ζωγραφιές τους από το παραμύθι “Μίλα μου”.

blog4 blog5eikona Viber 2026 05 27 14 38 03 181

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΓΟΝΕΙΣ-ΑΝΑΓΝΩΣΤΕΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ

Καθ’ όλη τη σχολική χρονιά η ψυχολόγος και η κοινωνική λειτουργός του σχολείου μας επεξεργάστηκαν διάφορα παραμύθια με τα παιδιά. η θεματική τους ήταν γύρω από τα συναισθήματα και τη διαχείριση συγκρούσεων εντός  και εκτός σχολικής τάξης. Οι δράσεις περιλάμβαναν αφήγηση, συζήτηση, δραματοποιήσεις, κατασκευές, ζωγραφιές.17 220 1

19 1

18

16 2

15 213 2

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης που ανέλαβε το σχολείο μας για την τρέχουσα σχολική χρονιά αποφασίσαμε αρχικά να ζητήσουμε από τους γονείς και από το Σύλλογο Γονέων να μας προμηθεύσουν εθελοντικά με νέους τίτλους βιβλίων έτσι ώστε να εμπλουτίσουμε τη δανειστική μας βιβλιοθήκη και τα παιδιά να έχουν περισσότερες επιλογές. Ευχαριστούμε όσους γονείς ανταποκρίθηκαν άμεσα στο αίτημά μας.

Ενδεικτικά παρουσιάζουμε κάποιους τίτλους

12 1

Επίσης εκτός από τις βιβλιοθήκες που βρίσκονταν μέσα στις τάξεις, οι οποίες οργανώνονταν ανάλογα με τα θέματα που διαχειριζόμασταν, διαμορφώσαμε μια γωνιά του κοινόχρηστου χώρου με μαξιλάρες, καναπεδάκι, τραπέζι και καρέκλες όπου και εκεί τα παιδιά θα μπορούσαν να χαλαρώνουν και να επεξεργάζονται βιβλία ποικίλλου περιεχομένου.

21 1

22 1

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ

ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ-ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ

Για να γιορτάσουμε την Ημέρα Παιδικού Βιβλίου σκεφτήκαμε με τα παιδιά να συμμετέχουμε στο διαγωνισμό των εκδόσεων Παπαδόπουλος φτιάχνοντας μια αφίσα που τόνιζε την αξία του βιβλίου

14 1

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ-ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ

4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ
1. ΥΓΕΙΑ: Διατροφή- Αυτομέριμνα, Οδική Ασφάλεια
Τίτλος: «Μες στο σπίτι ας προσέχω ατυχήματα μην έχω»

Με τα παιδιά κουβεντιάσαμε για την ασφάλεια που μας προσφέρει το σπίτι μας αλλά και για τους κινδύνους που παραμονεύουν σε αυτό.

Τι πιστεύουμε λοιπόν ότι είναι τα ατυχήματα στο σπίτι;

25

Ύστερα όμως από συζήτηση όπου τα παιδιά διαπίστωσαν ότι κινδυνεύουν από

  • χτύπημα
  • έγκαυμα
  • δηλητηρίαση
  • ηλεκτροπληξία

κατέληξαν στα ακόλουθα συμπεράσματα

13 1

Έμαθαν και τους αριθμούς έκτακτης ανάγκης. Σε αυτό βοήθησε και η επίσκεψη υπαλλήλων της Πολιτικής Προστασίας του Δήμου Τρίπολης όπου ενημέρωσαν τα παιδιά για διάφορους κινδύνους  όπως σεισμός, πλημμύρα και πώς μπορούν να τους αντιμετωπίσουν.31 32 33

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ