Ο Αγιασμός θα γίνει την Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου 2022
και ώρα 9.30 στην αυλή του νηπιαγωγείου.
Τα παιδιά θα συνοδεύει κηδεμόνας και θα περάσουμε
στις τάξεις για την πρώτη ενημέρωση.
Καλή σχολική χρονιά
Ο Αγιασμός θα γίνει την Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου 2022
και ώρα 9.30 στην αυλή του νηπιαγωγείου.
Τα παιδιά θα συνοδεύει κηδεμόνας και θα περάσουμε
στις τάξεις για την πρώτη ενημέρωση.
Καλή σχολική χρονιά
Και ναι είναι γεγονός!!!Σήμερα με πολύ χαρά λάβαμε από την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους πρόσφυγες τα αναμνηστικά μας διπλώματα για την αξιέπαινη συμμετοχή μας στον διαγωνισμό “Η Εκπαίδευση δεν μπορεί να περιμένει” . Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας, με πολύ διάθεση σκέφτηκαν, συζήτησαν, αντάλλαξαν απόψεις και ζωγράφισαν το δικαίωμα όλων των παιδιών για το σχολείο, στέλνοντας το μήνυμά τους μέσα από το έργο τους! Μπράβο παιδιά !!! 
Οι συμμετοχές μας στο διαγωνισμό ήταν οι ομαδικές μας αφίσες με το μήνυμά μας : Από το Ν1
Και από το Ν2
Από το εγκεκριμένο πρόγραμμα της βιβλιοθήκης του ΙΕΠ και της Φώτη Παρασκευής “Μέσα από τον κύκλο του νερού και την υδροδυναμική” γνωρίζουμε πόσο πολύτιμο είναι το νερό!
Στόχοι
Να είναι ικανοί οι μαθητές να:
➢ αξιοποιήσουν τις πρότερες γνώσεις τους με σκοπό τη δημιουργία χρονικής ακολουθίας για το φαινόμενο του
κύκλου του νερού
➢ δημιουργήσουν εννοιολογικούς χάρτες
➢ αναπαραστήσουν τον κύκλο του νερού
➢ εκφραστούν δημιουργικά σχεδιάζοντας την κάθε φάση του κύκλου του νερού
➢ κάνουν κατασκευές χρησιμοποιώντας διαφορετικά υλικά (ισορροπία, επίλυση προβλημάτων)
➢ πειραματιστούν για να κατανοήσουν τον κύκλο του νερού
➢ συνεργαστούν για να δημιουργήσουν μακέτα
➢ γνωρίσουν το ρομπότ beebot και να σχηματίσουν διαδρομές σχεδιάζοντας τον κύκλο του νερού
Ολοκληρώνεται και το τελευταίο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο το Πολύτιμο Νερό! Ξαναθυμηθήκαμε τον κύκλο του νερού – που είχαμε επεξεργαστεί το Φθινόπωρο για τα πρωτοβρόχια- ,διαβάσαμε σχετικά βιβλία, κάναμε φύλλα εργασίας, μάθαμε το ποίημα “ποταμάκι”του Ζ.Παπαντωνίου , κάναμε ομαδική αφίσα και μακέτα, παρακολουθήσαμε βιντεάκια , μάθαμε για τη δύναμη του νερού, είδαμε φράγματα, νερόμυλους, νεροτριβές, κάναμε πειράματα πήξης/τήξης, υγροποίησης/ εξάτμισης, διαλυτότητας, επίπλευσης/βύθισης , φτιάξαμε φράγματα με τουβλάκια και έπεται και συνέχεια…..












Καινοτομία χωρίς ρομποτάκι γίνεται;;;;Όχι δε γίνεται…Γνωρίσαμε το ρομπότ beebot και ενθουσιαστήκαμε!


Ουπςςςς τι γίνεται εδώ;;;;
Που πάει το μελισσάκι;;;