Σύμφωνα με το υπ’ αριθ. πρωτοκόλλου 226870/2025 έγγραφο του Δήμου Θεσσαλονίκης, το 10ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης έχει επιλεγεί από τον Δήμο για την υλοποίηση πιλοτικής δράσης στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού ερευνητικού προγράμματος Horizon Europe – Commit2Green, με στόχο το συμμετοχικό σχεδιασμό της σχολικής αυλής.

Η συγκεκριμένη δράση αποσκοπεί στον κατάλληλο σχεδιασμό για την αναβάθμιση της σχολικής αυλής σε έναν φυσικό, ασφαλή και λειτουργικό χώρο που θα καλύπτει τις ανάγκες παιχνιδιού, άθλησης και αναψυχής των μαθητών, με ιδιαίτερη έμφαση στην προσβασιμότητα, τη θερμική άνεση και τη δημιουργία ενός φιλικού και ευχάριστου περιβάλλοντος για τις καθημερινές δραστηριότητες των παιδιών. Η προσέγγιση του προγράμματος βασίζεται στην ενεργό συμμετοχή της σχολικής κοινότητας, ώστε ο σχεδιασμός του χώρου να αντανακλά τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των χρηστών του.

Ποια είναι τα ωφέλη μιας φυσικής σχολικής αυλής; 

• Εξασφαλίζει  δροσερό και ευχάριστο περιβάλλον για τα παιδιά
• Ευνοεί το ελεύθερο παιχνίδι, τη φυσική άσκηση και την ανάπτυξη δεξιοτήτων
• Διευκολύνει τη μάθηση σε εξωτερικό περιβάλλον
• Προωθεί την επαφή με τη φύση
• Ενισχύει την περιβαλλοντική συνείδηση των παιδιών

Γιατί έχει σημασία ο συμμετοχικός σχεδιασμός ;

• Όταν τα παιδιά συμμετέχουν, αποκτούν αίσθηση ευθύνης , ομαδικότητας, φροντίδας και σύνδεσης με το χώρο τους.
• Η σχολική κοινότητα συμμετέχει στη διαδικασία ενισχύοντας τη συνεργασία, την εμπιστοσύνη και την κοινή φροντίδα για το σχολείο.
• Μέσα από συζητήσεις, σχέδια και κοινή δράση, δημιουργούνται λύσεις που ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες και ενδιαφέροντα της σχολικής κοινότητας.

O σχεδιασμός της σχολικής αυλής περιλαμβάνει 5 εργαστήρια με τη συμμετοχή των νηπίων του σχολείου μας

• 1ο εργαστήριο 

Η ομάδα σχεδιασμού γνωρίζεται με τα παιδιά και γίνεται διαδραστική αναγνωση του βιβλίου “Λαμπίκο” της Έμιλυ Γκράβετ (εκδ. Μεταίχμιο)

“Στον Πιτ αρέσει να είναι όλα καθαρά και νοικοκυρεµένα, µερικές φορές, όµως, το παρακάνει. Τόσο που καταλήγει να καταστρέψει το δάσος του! Θα καταλάβει ο αξιολάτρευτος ασβός το λάθος του και θα µπορέσει να το διορθώσει;
Μια ιστορία γεµάτη φρεσκάδα και χιούµορ, µε έντονο οικολογικό µήνυµα”

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία – 3 Δεκεμβρίου 2025, πραγματοποιήθηκε μια απλή αλλά ουσιαστική κοινή δράση όλων των σχολικών μονάδων παιδαγωγικής ευθύνης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης , με τίτλο «Μαζί, χωρίς εμπόδια».
Η δράση εστιάζει στην κοινωνική διάσταση της αναπηρίας – αναδεικνύοντας ότι τα εμπόδια δεν
βρίσκονται στους ανθρώπους, αλλά στα περιβάλλοντα, στις στάσεις και στις δομές που περιορίζουν
τη συμμετοχή.

Επιδιώκει να ενισχύσει τη συμπερίληψη, την ισότητα και τη συμμετοχή, σύμφωνα με τις αρχές του νέου Προγράμματος Σπουδών και τη φιλοσοφία του κοινωνικού μοντέλου της αναπηρίας, εστιάζοντας στη σημασία της
προσβασιμότητας ως σημαντικό παράγοντα της συμπεριληπτικής διαδικασίας.

Τα παιδιά, αφού πραγματοποίησαν διάφορες δραστηρίοτητες ενσυναίσθησης σχετικά με τις ανθρώπινες αναπηρίες, όπως βιωματικά παιχνίδια, αφήγηση ιστοριών, παραολυμπιακά αθλήματα σε παιγνιώδη μορφή και μετά από πολλή συζήτηση  σκέφτηκαν και πρότειναν τι μπορεί να αλλάξει στο σχολείο μας για να συμμετέχουν όλοι ισότιμα.

Οι σκέψεις των παιδιών αποτυπώθηκαν σε ένα συννεφόλεξο σε σχήμα σχολείου και πλαισιώθηκαν από ζωγραφιές σε μια ομαδική αφίσα, η οποία κοινοποιήθηκε σε όλα τα σχολεία της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης.

Λίγες ημέρες μετά, με μεγάλη συγκίνηση και τιμή, υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας τον παραολυμπιονίκη της κολύμβησης κ. Παναγιώτη Χρηστάκη, ο οποίος μίλησε με τα παιδιά για τη δύναμη της θέλησης και της ψυχής που ξεπερνάει κάθε φυσικό και σωματικό εμπόδιο,  μας έδειξε στιγμιότυπα από τους αγώνες και άφησε τα παιδιά να επεξεργαστούν  και να φορέσουν τα μετάλλιά του.

Σήμερα στολίσαμε το Χριστουγεννιάτικο δέντρο του σχολείου μας με χαρά και πολλά τραγούδια! Και του χρόνου με υγεία!