To σχολείο μας συμμετέχει στην Πανελλήνια Δράση του Δικτύου Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης για την Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026 στις 10:30, με τίτλο “Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω ΌΧΙ στη Βία και στον Εκφοβισμό”
Για άλλη μια χρονιά οι πολυ ευγενικοί γονείς μας, πρόσφεραν λαχταριστά χάμπουργκερ και πατάτες για όλα τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς και γιορτάσαμε την Τσικνοπέμπτη όπως απαιτεί το έθιμο και στο σχολείο. Σας ευχαριστούμε πολύ!
Φυσικά μετά το φαγητό, ακολούθησε κι άλλο έθιμο: το γαϊτανάκι με πολύ χορό!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς στις 21 Ιανουαρίου και με πραγματοποιήθηκε συνεργατική δημιουργική δίγλωση δράση με τίτλο: «Sending Our Hugs Around the World!».
Σκόπός ήταν να καλλιεργηθεί η ενσυναίσθηση, η θετική επικοινωνία και η έκφραση συναισθημάτων μέσα από
δημιουργικές καλλιτεχνικές δραστηριότητες και απλό αγγλικό λεξιλόγιο, δίνοντας ταυτόχρονα την ευκαιρία τα
παιδιά να “στείλουν” την αγκαλιά και την αγάπη τους σε ολόκληρο τον κόσμο.
Στόχοι της δράσης ήταν τα παιδιά να
• αναγνωρίσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους στα ελληνικά και στα αγγλικά
• γνωρίσουν βασικό λεξιλόγιο ευγένειας και αγάπης (hug, love, kindness, kisses, friendship, respect),
• συνεργαστουν με την εκπαιδευτικό Αγγλικών και τη Νηπιαγωγό σε δημιουργικές
δραστηριότητες
• αναρωτηθούν πως μπορεί μια «αγκαλιά» να ταξιδέψει σε φίλους ή αγαπημένα πρόσωπα που
βρίσκονται μακριά,
• συνδεθούν με το ευρύτερο κοινωνικό και γεωγραφικό πλαίσιο.
Στο σχολείο μας συζητήσαμε για τα οφέλη της αγκαλιάς, οι μικροί μαθητές-τριες εξέφρασαν τί νιώθουν όταν κάποιος τους αγκαλιάζει και είπαν σε ποιον αγαπημένο τους άνθρωπο που είναι μακριά θέλουν να στείλουν την αγκαλιά τους. Στη συνέχεια έμαθαν ένα τραγούδι στα αγγλικά και συνεργάστηκαν μεταξύ τους για να δημιουργήσουν μια αφίσα και να τιμήσουν την ημέρα.
Η προσπάθεια και το αποτέλεσμα της συνεργασίας τους αποτυπώθηκαν στο παρακάτω βίντο
Στη συνέχεια ακολούθησε δραστηριότητα προγραμματισμού με το ρομποτάκι BeeBot. Σε γνωστικό επίπεδο, εξασκήθηκαν στον προσανατολισμό και την αναγνώριση κατευθύνσεων , μαθαίνοντας να επιλύουν προβλήματα μέσα από την τήρηση λογικών βημάτων. Αυτή η διαδικασία αποτελεί τη βάση για την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων, καθώς οι μαθητές εισάγονται στις αρχές του προγραμματισμού για να υλοποιήσουν τις διαδρομές τους.
Προηγήθηκε συζήτηση για τα αγαπημένα πρόσωπα των μαθητών-τριών που βρίσκονται μακριά, σε άλλες οι χώρες. Οι εκπαιδευτικοί της τάξης σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό της αγγλικής γλώσσας παρουσίασαν χαρακτηριστικές εικόνες και σημαίες από χώρες στις οποίες διαμένουν τα αγαπημένα πρόσωπα των μαθητών.
Η BeeBot τοποθετήθηκε σε πλέγμα και μέσα σε αυτό 3 ή 4 από τις παραπάνω εικόνες. Τα παιδιά επιλεξαν ποιες εικόνες θα τοποθετηθούν και σε ποια τετράγωνα. Τα παιδιά προγραμμάτισαν το Bee-Bot για να φτάσει σε διαφορετικές χώρες και να αφήσει μια «αγκαλιά» στην περίπτώσή μας μια καρδούλα. Το κάθε παιδί ή ομάδα προγραμμάτισε το Bee Bot, παρατήρησε το αποτέλεσμα και έκανε διορθώσεις αν χρειάζόταν
Με χαρά κόψαμε σήμερα τη βασιλόπιτα που μας πρόσφεραν οι γονείς και πολύ τους ευχαριστούμε!
Το φλουρί στο τμήμα Ν1 έτυχε στον Πέτρο και στο τμήμα Ν2 στον Αστέρη. Και τα δυο παιδιά πήραν και δωράκι! Πάντα τυχέροί και υγιείς να είναι οι μικροί μας μαθητές! Χαρά και καλή πρόοδο σε όλα τα παιδιά ευχόμαστε!
Σήμερα Πέμπτη 15 Ιανουαρίου, στις 19:00 φιλοξενήσαμε διαδικτυακά την κα Ινδιάνα Ρενάσκο, ιατρό-παθολόγο του Τμήματος Δημοσίας Υγείας και Κοινωνικής Μέριμνας της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας, σε συνεργασία με το 33ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης.
Η ιατρός ενημέρωσε το διδακτικό προσωπικό και τους γονείς των δύο σχολείων σχετικά με την πρόληψη από τις εποχικές ιώσεις και ιογενείς λοιμώξεις, τρόπους αντιμετώπισης αυτών αλλά και αποφυγής της διασπορας εντός της σχολικής κοινότητας.
Τη φετινή σχολική χρονιά (2025-2026), το τμήμα Ν1 του σχολείου μας συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό συνεργατικό έργο με τίτλο “Slow Down and See the World Around You” σε συνεργασία με νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία από την Ιταλία, Ρουμανία, Λιθουανία, Τουρκία, Σερβία, Πορτογαλία.
Σύμφωνα με τους σκοπούς του έργου, σε έναν κόσμο που δεν σταματά ποτέ να τρέχει, το έργο αυτό προσκαλεί παιδιά, εκπαιδευτικούς και γονείς να κάνουν μια παύση. Να παρατηρήσουν, να αναπνεύσουν και να δουν πραγματικά: ο κόσμος γύρω μας είναι γεμάτος θαύματα. Η φύση μάς διδάσκει καθημερινά την υπομονή, τη γαλήνη και τη μεταμόρφωση, όμως αυτές οι αλλαγές συχνά περνούν απαρατήρητες αν δεν ξέρουμε πώς να τις αναζητήσουμε.
Στόχοι του έργου “Slow Down – Δες τον κόσμο γύρω σου” είναι τα παιδιά να αποκτήσουν επίγνωση του εαυτού τους και του περιβάλλοντος. Μέσα από την εξερεύνηση των φυσικών φαινομένων, των ζώων και των καθημερινών εναλλαγών στο περιβάλλον, να ενισχυθεί η συγκέντρωση, η λεπτή κινητικότητα και η υπομονή τους. Συνδυάζοντας ιστορίες ενσυνειδητότητας (mindfulness) με δραστηριότητες βασισμένες στην προσέγγιση STEAM, τα παιδιά μαθαίνουν να επιβραδύνουν και να ανακαλύπτουν τα μικρά μυστικά του κόσμου που τα περιβάλλει.
Ακολουθούν ενδεικτικές δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν κάθε μήνα:
Οκτώβριος 2025
https://www.youtube.com/watch?v=ikTmAga94OM&t=14s
Σύμφωνα με το υπ’ αριθ. πρωτοκόλλου 226870/2025 έγγραφο του Δήμου Θεσσαλονίκης, το 10ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης έχει επιλεγεί από τον Δήμο για την υλοποίηση πιλοτικής δράσης στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού ερευνητικού προγράμματος Horizon Europe – Commit2Green, με στόχο το συμμετοχικό σχεδιασμό της σχολικής αυλής.
Η συγκεκριμένη δράση αποσκοπεί στον κατάλληλο σχεδιασμό για την αναβάθμιση της σχολικής αυλής σε έναν φυσικό, ασφαλή και λειτουργικό χώρο που θα καλύπτει τις ανάγκες παιχνιδιού, άθλησης και αναψυχής των μαθητών, με ιδιαίτερη έμφαση στην προσβασιμότητα, τη θερμική άνεση και τη δημιουργία ενός φιλικού και ευχάριστου περιβάλλοντος για τις καθημερινές δραστηριότητες των παιδιών. Η προσέγγιση του προγράμματος βασίζεται στην ενεργό συμμετοχή της σχολικής κοινότητας, ώστε ο σχεδιασμός του χώρου να αντανακλά τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των χρηστών του.
Ποια είναι τα ωφέλη μιας φυσικής σχολικής αυλής;
Γιατί έχει σημασία ο συμμετοχικός σχεδιασμός ;
O σχεδιασμός της σχολικής αυλής περιλαμβάνει 5 εργαστήρια με τη συμμετοχή των νηπίων του σχολείου μας
Η ομάδα σχεδιασμού γνωρίζεται με τα παιδιά και γίνεται διαδραστική αναγνωση του βιβλίου “Λαμπίκο” της Έμιλυ Γκράβετ (εκδ. Μεταίχμιο)
“Στον Πιτ αρέσει να είναι όλα καθαρά και νοικοκυρεµένα, µερικές φορές, όµως, το παρακάνει. Τόσο που καταλήγει να καταστρέψει το δάσος του! Θα καταλάβει ο αξιολάτρευτος ασβός το λάθος του και θα µπορέσει να το διορθώσει;
Μια ιστορία γεµάτη φρεσκάδα και χιούµορ, µε έντονο οικολογικό µήνυµα”
Σήμερα επισκέφθηκε το σχολείο μας η συνάδελφος νηπιαγωγός και συγγραφέας κα Χριστίνα Σιδηροπούλου, η οποία διάβασε με δημιουργικό αφηγηματικό τρόπο το καινούριο της βιβλίο “Πες Χριστούγεννα!” και έπαιξε γλωσσικά χριστουγεννιάτικα παιχνίδια με τα παιδιά! Την ευχαριστούμε θερμά!
Ευχαριστούμε θερμά τη μητέρα μαθητή μας και συνάδελφο νηπιαγωγό, κα Ειρήνη Χρυσικού , για την πολύ ευγενική πρόταση να έρθει στο σχολείο, να διαβάσει στα παιδιά ένα χριστουγεννιάτικο παραμύθι και να μας βάλει όλους, μικρούς και μεγάλους, μέσα στο εορταστικό κλίμα των ημερών!
Σήμερα φιλοξενήσαμε στο σχολείο μας την ομάδα κουκλοθεάτρου Jinx που μας παρουσίασε την παράσταση “Ο Πινόκιο και το αστέρι των ευχών”.
Πρόκειται για μια διασκευή βασισμένη στην ιταλική παιδική νουβέλα “Οι Περιπέτειες του Πινόκιο”, του Κάρλο Κολόντι. Το σενάριο και η μουσική επένδυση της παράστασης έχουν πολλά στοιχεία από την αμερικανική ταινία μιούζικαλ-φαντασίας κινουμένων σχεδίων του 1940 της Walt Disney Animation Studios.
Περίληψη παράστασης
Είναι βράδυ και ο Τζεπέτο μόνος του στο φτωχικό του καλύβι εύχεται να είχε ένα παιδάκι.Το αστέρι ευχών μεταμορφώνεται σε γαλάζια νεράιδα (που αντιπροσωπεύει την Αγάπη) και δίνει ψυχή στην ξύλινη κούκλα που φτιάχνει ο Τζεπέτο, τον Πινόκιο. Μετά από πολλές δοκιμασίες, σκανταλιές και αταξίες, o Πινόκιο καταφέρνει να γίνει ΑΛΗΘΙΝΟ αγόρι με την καθοδήγηση της γαλάζιας νεράιδας και την συμπαράσταση του καλού του φίλου Τζιμινι (ο κ. Ζουζουνης).
Στην μουσική επένδυση της παράστασης προτιμήθηκαν κομμάτια κλασσικής μουσικής.
