Σήμερα επισκέφθηκε το σχολείο μας η συνάδελφος νηπιαγωγός και συγγραφέας κα Χριστίνα Σιδηροπούλου, η οποία διάβασε με δημιουργικό αφηγηματικό τρόπο το καινούριο της βιβλίο “Πες Χριστούγεννα!” και έπαιξε γλωσσικά χριστουγεννιάτικα παιχνίδια με τα παιδιά! Την ευχαριστούμε θερμά!
Ευχαριστούμε θερμά τη μητέρα μαθητή μας και συνάδελφο εκπαιδευτικό, κα Ειρήνη , για την πολύ ευγενική πρόταση να έρθει στο σχολείο, να διαβάσει στα παιδιά ένα χριστουγεννιάτικο παραμύθι και να μας βάλει όλους, μικρούς και μεγάλους, μέσα στο εορταστικό κλίμα των ημερών!
Σήμερα φιλοξενήσαμε στο σχολείο μας την ομάδα κουκλοθεάτρου Jinx που μας παρουσίασε την παράσταση “Ο Πινόκιο και το αστέρι των ευχών”.
Πρόκειται για μια διασκευή βασισμένη στην ιταλική παιδική νουβέλα “Οι Περιπέτειες του Πινόκιο”, του Κάρλο Κολόντι. Το σενάριο και η μουσική επένδυση της παράστασης έχουν πολλά στοιχεία από την αμερικανική ταινία μιούζικαλ-φαντασίας κινουμένων σχεδίων του 1940 της Walt Disney Animation Studios.
Περίληψη παράστασης
Είναι βράδυ και ο Τζεπέτο μόνος του στο φτωχικό του καλύβι εύχεται να είχε ένα παιδάκι.Το αστέρι ευχών μεταμορφώνεται σε γαλάζια νεράιδα (που αντιπροσωπεύει την Αγάπη) και δίνει ψυχή στην ξύλινη κούκλα που φτιάχνει ο Τζεπέτο, τον Πινόκιο. Μετά από πολλές δοκιμασίες, σκανταλιές και αταξίες, o Πινόκιο καταφέρνει να γίνει ΑΛΗΘΙΝΟ αγόρι με την καθοδήγηση της γαλάζιας νεράιδας και την συμπαράσταση του καλού του φίλου Τζιμινι (ο κ. Ζουζουνης).
Στην μουσική επένδυση της παράστασης προτιμήθηκαν κομμάτια κλασσικής μουσικής.
Μοσχοβόλισε το νηπιαγωγείο μας Χριστούγεννα, καθώς οι μαμάδες ήρθαν στις τάξεις και φτιάξαμε όλοι μαζί χριστουγεννιάτικα μπισκότα.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία – 3 Δεκεμβρίου 2025, πραγματοποιήθηκε μια απλή αλλά ουσιαστική κοινή δράση όλων των σχολικών μονάδων παιδαγωγικής ευθύνης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης , με τίτλο «Μαζί, χωρίς εμπόδια».
Η δράση εστιάζει στην κοινωνική διάσταση της αναπηρίας – αναδεικνύοντας ότι τα εμπόδια δεν
βρίσκονται στους ανθρώπους, αλλά στα περιβάλλοντα, στις στάσεις και στις δομές που περιορίζουν
τη συμμετοχή.
Επιδιώκει να ενισχύσει τη συμπερίληψη, την ισότητα και τη συμμετοχή, σύμφωνα με τις αρχές του νέου Προγράμματος Σπουδών και τη φιλοσοφία του κοινωνικού μοντέλου της αναπηρίας, εστιάζοντας στη σημασία της
προσβασιμότητας ως σημαντικό παράγοντα της συμπεριληπτικής διαδικασίας.
Τα παιδιά, αφού πραγματοποίησαν διάφορες δραστηρίοτητες ενσυναίσθησης σχετικά με τις ανθρώπινες αναπηρίες, όπως βιωματικά παιχνίδια, αφήγηση ιστοριών, παραολυμπιακά αθλήματα σε παιγνιώδη μορφή και μετά από πολλή συζήτηση σκέφτηκαν και πρότειναν τι μπορεί να αλλάξει στο σχολείο μας για να συμμετέχουν όλοι ισότιμα.
Οι σκέψεις των παιδιών αποτυπώθηκαν σε ένα συννεφόλεξο σε σχήμα σχολείου και πλαισιώθηκαν από ζωγραφιές σε μια ομαδική αφίσα, η οποία κοινοποιήθηκε σε όλα τα σχολεία της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης.
Λίγες ημέρες μετά, με μεγάλη συγκίνηση και τιμή, υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας τον παραολυμπιονίκη της κολύμβησης κ. Παναγιώτη Χρηστάκη, ο οποίος μίλησε με τα παιδιά για τη δύναμη της θέλησης και της ψυχής που ξεπερνάει κάθε φυσικό και σωματικό εμπόδιο, μας έδειξε στιγμιότυπα από τους αγώνες και άφησε τα παιδιά να επεξεργαστούν και να φορέσουν τα μετάλλιά του.
Σήμερα στολίσαμε το Χριστουγεννιάτικο δέντρο του σχολείου μας με χαρά και πολλά τραγούδια! Και του χρόνου με υγεία!
Το Κέντρο Στήριξης Παιδιού και Οικογένειας Θεσσαλονίκης των Παιδικών Χωριών SOS Ελλάδος συνεργάστηκε με το 10ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης στα πλαίσια υλοποίησης εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα «Διαχείριση και πρόληψη της επιθετικής συμπεριφοράς » σε παιδιά, εκπαιδευτικούς και γονείς, με στόχο την ολιστική παρέμβαση στην οικογένεια .
Συγκεκριμένα οι: Φαφούτη Δούκισσα, μουσικός, Καρμοίρη Ιωάννα, κοινωνική λειτουργός και Μούκου Νικολέτα, ψυχολόγος, συναντήθηκαν 4 φορές με τους μαθητές-τριες του σχολείου μας και μέσα από την μουσική, το παιχνίδι και τις τέχνες βοήθησαν τα παιδιά να αναγνωρίζουν, να εκφράζουν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά όπως τη χαρά, την λύπη, τον θυμό τον φόβο και τη ντροπή.
Παράλληλα πραγματοποιήθηκαν και δύο επιπλέον συναντήσεις των ειδικών με τους εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας καθώς και με τους γονείς των μαθητών-τριών όπου συζητήθηκαν μεταξύ άλλων και θέματα θετικής γονεϊκοτητας.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα των Παιδιών, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν διάφορες δραστηριότητες σχετικά με το θέμα και δημιουργήθηκαν δύο ομαδικές αφίσες με τυπώματα των χεριών όλων των παιδιών και τα βασικά δικαιώματά τους.
Με αυτή τη δημιουργία το σχολειο μας συμμετέχει στη συλλογική δράση της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης η οποία σε συνεργασία με το Κέντρο για τα Δικαιώματα του Παιδιού του Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος διοργανώνει ημερίδα στο πλαίσιο της οποίας θα δημιουργηθεί ψηφιακή έκθεση με έργα των μαθητών/τριών όλων των σχολείων.
Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε σήμερα στο σχολείο μας την κ. Πέπη Κολαρά, λογοθεραπεύτρια, ειδική παιδαγωγό, νηπιαγωγό πρώιμης παρέμβασης και σύμβουλο γονέων, η οποία σε συνεργασία με την κ. Γαλήνη Δεμιρτζόγλου, Σύμβουλο εκπαίδευσης ΠΕ60 4ης ΔΠΕ Ανατ. Θεσσαλονίκης, παρουσίασαν και συντόνισαν μια πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση για τα όρια και την αυτονόμηση των παιδιών προσχολικής ηλικίας για τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς των 10ου και 33ου Νηπιαγωγείων Θεσσαλονίκης.
Σήμερα πραγματοποιήθηκαν εκδηλώσεις μνήμης για την επέτειο του Πολυτεχνείου και στο σχολείο μας ασχοληθήκαμε κυρίως με τις έννοιες της Δημοκρατίας και της Ειρήνης. Διαβάστηκαν ιστορίες που βοηθούν τα μικρά παιδιά να κατανοήσουν τς παραπάνω έννοιες και να διαπιστώσουν τη σημασία τους για την ανθρώπινη ύπαρξη. Ακούστηκαν τραγούδια που αντιπροσωπεύουν τα γεγονότα εκείνης της εποχής καθώς και τα συνθήματα που συνόδευσαν τους φοιτητές στον αγώνα τους. Οι ιστορίες έγιναν έργα κουκλοθεάτρου και ζωγραφίστηκαν από τα παιδιά!
