Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Γης, που γιορτάζεται στις 22 Απριλίου, μιλήσαμε στο νηπιαγωγείο μας για την προστασία του περιβάλλοντος και τη σημασία της φροντίδας του πλανήτη μας.

Τα παιδιά συμμετείχαν σε συζητήσεις, δημιουργικές δραστηριότητες και κατασκευές, μαθαίνοντας μικρούς αλλά σημαντικούς τρόπους με τους οποίους μπορούμε όλοι να βοηθήσουμε τη Γη μας να παραμένει καθαρή και όμορφη.

Δράσεις ευαισθητοποίησης του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Καστοριάς για την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας (3 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΤ 2025)

Τη φετινή σχολική χρονιά  το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Καστοριάς με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας (3 Δεκεμβρίου) και με στόχο τη συμπερίληψη που χτίζεται κάθε μέρα μέσα από τη συνεργασία, την έκφραση και τον σεβασμό, διοργάνωσε δράσεις ευαισθητοποίησης.

Η δράση πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου μας στις 10 Δεκεμβρίου κατόπιν πρωτοβουλίας της  νηπιαγωγού ΠΕ60  ΕΑΕ Έλενας Παπαδοπούλου με συμμετοχή του συναδέλφου της ΠΕ71 Κωνσταντίνου- Φίλιππου Κόλλια, την ΕΔΥ του του σχολείου μας  Ψυχολόγο ΠΕ23 Χιονία Φραντζέζου και την  Κοινωνική Λειτουργό ΠΕ30 Ευανθία Τσουλουκίδου καθώς και τις νηπιαγωγούς του Νηπιαγωγείου.

Η δράση βασίστηκε στο  παιδικό βιβλίο του David MacKee για τον πολύχρωμο ελέφαντα Έλμερ.

 Οι μαθητές/τριες γνώρισαν τη μασκότ του Έλμερ μέσα από παιχνίδι και ένα μικρό δρακάκι που είχε ένα φτερό, αλλά μπορούσε να πετάξει όλους τους άλλους! Συζητήσανε με τα παιδιά τι συμαίνει διαφορετικός καταγράφοντας τις απαντήσεις τους σε εννοιολογικό πίνακα και διαβάσανε την ιστορία του Έλμερ. Στη συνέχεια επεξεργάστηκαν το παραμύθι μέσα  από την τεχνική των 6 καπέλων σκέψης (του Edward de Bono) και χωρίστηκαν  σε ομάδες με το ζάρι των πολύχρωμων καπέλων. Κάθε ομάδα ζωγράφισε ανάλογα με το χρώμα του καπέλου που είχε τύχει. Πιο αναλυτικά με το άσπρο καπέλο προσπάθησαν να βρούνε τις πληροφορίες (εξώφυλλο, εικόνα, τίτλος, συγγραφέας, ήρωας κτλ), με το κόκκινο καπέλο σκέφτηκαν  τα συναισθήματα που υπάρχουν στην ιστορία, με το κίτρινο καπέλο εστίασαν στα θετικά σημεία, με το μαύρο καπέλο τις δυσκολίες, με το πράσινο καπέλο τις ιδέες και με το μπλε καπέλο τα αποτελέσματα.

Οι ομάδες παρουσίασαν τη δουλειά τους στην ολομέλεια και εξήγησαν τι ζωγράφισαν ανάλογα με τον τρόπο σκέψης που τους οδήγησε το χρώμα του καπέλου που  έτυχαν. Τέλος στην ολομέλεια χρησιμοποίησαν το μπλε καπέλο (αποτέλεσμα) και συζήτησαν τι μάθανε από αυτό το παραμύθι και τη δράση που προηγήθηκε.