Η δράση του Ενεργού Πολίτη «Ο κήπος της καρδιάς μας» υλοποιήθηκε με στόχο τη βελτίωση των εξωτερικών υποδομών του νηπιαγωγείου και τη δημιουργία ενός ασφαλούς, λειτουργικού και αισθητικά αναβαθμισμένου περιβάλλοντος μάθησης και παιχνιδιού για τα παιδιά.
Αρχικά πραγματοποιήθηκε αποτύπωση της υπάρχουσας κατάστασης και καταγραφή των αναγκών του σχολείου, ενώ παράλληλα ζητήθηκαν με ερωτηματολόγια οι απόψεις των παιδιών και των γονέων σχετικά με τις παρεμβάσεις που θα μπορούσαν να πραγματοποιηθούν στον αύλειο χώρο. Στη συνέχεια, ο σύλλογος διδασκόντων προχώρησε στον σχεδιασμό των επιμέρους ενεργειών και στον συντονισμό της δράσης σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, τον Δήμο Καστοριάς και τοπικούς επαγγελματίες.
Κατά τη διάρκεια της δράσης πραγματοποιήθηκαν παρεμβάσεις καλλωπισμού και αναβάθμισης της αυλής, με τον καθαρισμό των χωμάτινων επιφανειών από άγρια χόρτα και το κλάδεμα δέντρων και θάμνων, δημιουργία γλαστρών από ανακυκλώσιμα υλικά, διαμόρφωση γωνιών δραστηριοτήτων και εμπλουτισμός της αυλής με αθλητικό και παιδαγωγικό εξοπλισμό και συγκεκριμένα διαχωρίστηκαν περιοχές αθλητικών δραστηριοτήτων με γήπεδο ποδοσφαίρου (τέρμα αλουμινίου με δίχτυ) και μπάσκετ (επιτοίχια μεταλλική μπασκέτα με ταμπλό) και πολύχρωμες ρόδες αυτοκινήτου για ποικίλες δραστηριότητες. Προστέθηκαν ξύλινες κατασκευές ,καρούλια διαφόρων μεγεθών βαμμένα με χαρούμενα χρώματα και τοποθετήθηκαν ως τραπεζάκια και καθισματάκια ή σκαμπό για την δημιουργία επιπλέον χώρων μάθησης, συζήτησης και ξεκούρασης. Επίσης ο σύλλογος γονέων προέβει στην αγορά μιας μεταλλικής γαλβανιζέ αποθήκης –λυόμενο σπιτάκι κήπου το οποίο τοποθετήθηκε σε σημείο της αυλής για την ασφαλή φύλαξη των παιχνιδιών και αυτοσχέδιων κατασκευών προκειμένου να προστατευτούν από ενδεχόμενες καταστροφικές ενέργειες εξωσχολικών παραγόντων. Παράλληλα, έγιναν αισθητικές παρεμβάσεις με ζωγραφική σε επιφάνειες του σχολείου και δημιουργήθηκαν χώροι ξεκούρασης και συνεργασίας για τα παιδιά. Η συμμετοχή των νηπίων υπήρξε ενεργή σε όλα τα στάδια της δράσης, ενισχύοντας τη βιωματική μάθηση, τη συνεργασία και την ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης.
Η συγκεκριμένη δράση ενεργού πολίτη συνδέεται άμεσα με τον Στόχο 4 «Ποιοτική Εκπαίδευση» και τον Στόχο 11 «Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες» των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης. Μέσα από τη συμμετοχή τους στον σχεδιασμό και την υλοποίηση των παρεμβάσεων, τα νήπια είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις απόψεις τους, να συνεργαστούν με συνομηλίκους και ενήλικες και να βιώσουν δημοκρατικές διαδικασίες λήψης αποφάσεων. Η δημιουργία ενός ασφαλούς, λειτουργικού και παιδαγωγικά εμπλουτισμένου αύλειου χώρου ενισχύει τις δυνατότητες μάθησης, παιχνιδιού, δημιουργικής έκφρασης και κοινωνικής αλληλεπίδρασης, προάγοντας μια ποιοτική και συμπεριληπτική εκπαιδευτική εμπειρία για όλα τα παιδιά.
Παράλληλα, η αξιοποίηση ανακυκλώσιμων υλικών, η φροντίδα του φυσικού περιβάλλοντος και η ενεργός συνεργασία σχολείου, οικογένειας, τοπικής αυτοδιοίκησης και κοινότητας καλλιεργούν στα παιδιά στάσεις υπευθυνότητας και σεβασμού προς τον κοινόχρηστο χώρο. Με τον τρόπο αυτό, οι μαθητές αναπτύσσουν από νωρίς περιβαλλοντική συνείδηση και δεξιότητες ενεργού πολιτειότητας, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση βιώσιμων, ασφαλών και συμμετοχικών σχολικών και τοπικών κοινοτήτων.
Η συγκεκριμένη δράση αναδεικνύει τον ρόλο του ενεργού πολίτη στο Νηπιαγωγείο, καθώς τα παιδιά συμμετείχαν ουσιαστικά στον εντοπισμό αναγκών, στη διατύπωση προτάσεων και στη βελτίωση του σχολικού τους περιβάλλοντος. Παράλληλα, συνδέεται με τη διαδικασία αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, « Αξιοποίηση, αναβάθμιση και καλλωπισμός του αύλειου χώρου» που αναλάβαμε το τρέχον σχολικό έτος 2025-2026 και θα συνεχίσουμε την ολοκλήρωσή του και το επόμενο, καθώς μέσα από τη συστηματική διερεύνηση των αναγκών, τη συνεργασία όλων των εμπλεκόμενων φορέων και την αποτίμηση των αποτελεσμάτων, προωθείται η συνεχής βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου και η ενίσχυση της συμμετοχικής κουλτούρας της σχολικής κοινότητας.»
