Παρακολουθήσαμε με τους μαθητές μας την τραγουδο  ιστορία “Γύρω γύρω μήλα στη μέση πορτοκάλι”

Και αφού αποτύπωσαν τις εντυπώσεις και το νόημα της ιστορίας σε ένα φύλλο εργασίας

Στη συνέχεια κάναμε ένα πείραμα!

Πήραμε δύο μήλα .Ένα πράσινο και ένα κόκκινο.
Ο ένας μαθητής έδινε στον άλλον το πράσινο μήλο λέγοντας του λόγια γλυκά.

“Τι όμορφο που είσαι, τόσο νόστιμο, μυρίζεις ωραία, σε αγαπώ πολύ κ.α”

Στη συνέχεια οι μαθητές πήραν στα χέρια τους το κόκκινο μήλο και τους ζητήσαμε να του μιλήσουν με σκληρά λόγια, να το κοροϊδέψουν και να το πετάξουν κάτω αν ηθελαν.

Μετά το τέλος της διαδικασίας κόψαμε τα μήλα στη μέση ώστε να δούμε πως ήταν οι καρδούλες τους ύστερα από όσα τους είχαμε πει.

Το πράσινο μήλο κάτασπρο υγιές και ζουμερο.

Το κόκκινο μήλο γεμάτο ρωγμές, κίτρινο καφέ κηλίδες.

Τι είχε γίνει;

Γιατί είναι έτσι η καρδούλα του ενός και έτσι του άλλου;

Τι κάναμε;

Πως θα το διορθώσουμε; Διορθώνεται;

Τα λόγια μας μπορούν να κάνουν κάποιον να λάμπει από χαρά αλλά μπορούν και να τον πληγώσουν βαθιά.

Ας είμαστε ευγενικοί βοηθώντας ο ένας τον άλλον!

Αναπαριστανουμε την ιστορία ” γύρω γύρω μήλα στη μέση πορτοκάλι”.

Πότε η καρδιά μας χαίρεται και πότε λυπάται;

Τοποθετουμε τις εικόνες στο αντίστοιχο συναίσθημα.

Παρακολουθήσαμε το βραβευμένο animation “Ian”

Και αποφασίσαμε πως οταν  απλώνουμε χέρι φιλίας όλα είναι πολύ καλύτερα σε τούτο τον κόσμο!!