Η απόκτηση γνώσεων για τη σωστή αντιμετώπιση του φαινομένου του σεισμού, σε μία χώρα με συνεχή σεισμική δραστηριότητα όπως η Ελλάδα, πρέπει να ξεκινά από τα πρώτα σχολικά χρόνια.
Συζητήσαμε με τα παιδιά:
- Τι είναι ο σεισμός;
- Πως προκαλείται και τι αποτελέσματα έχει;
- Πως μετρούν οι επιστήμονες το μέγεθος του σεισμού;
- Πως μπορούμε να προστατευτούμε κατά τη διάρκεια ενός σεισμού; Τι κάνουμε μετά;
- Ποιές είναι οι σωστές και ποιές οι λάθος αντιδράσεις κατά την διάρκεια ενός σεισμού;
Κάποιες φορές νοιώθουμε τη γη να κουνιέται….. Τότε γίνεται σεισμός…. Ο σεισμός γίνεται ξαφνικά και τελειώνει γρήγορα…..Με τον σεισμό μπορεί να ραγίσουν τοίχοι, να σπάσουν τζάμια, να πέσουν κάτω βαριά αντικείμενα, μπορεί να κοπεί το ρεύμα, το νερό και το τηλέφωνο.
Πώς δημιουργούνται οι σεισμοί.
Τα παιδιά έμαθαν για τη δομή της γης, για τις τεκτονικές πλάκες που συνθέτουν ένα γιγάντιο παζλ και προκαλούν σεισμούς. Μιλήσαμε για τον σεισμογράφο, το σεισμογράφημα και τον σεισμολόγο.
Γίνεται σεισμός …..τι πρέπει να κάνω.
- Όταν γίνεται σεισμός και είμαι μέσα στο σπίτι, το σχολείο τη δουλειά μπαίνω κάτω από ένα γερό τραπέζι ή γραφείο και κρατάω το πόδι του.
- Όταν δεν υπάρχει κοντά μου τραπέζι ή γραφείο πηγαίνω στη μέση του δωματίου που βρίσκομαι γονατίζω και βάζω τα χέρια πάνω από το κεφάλι μου.
- Όταν γίνεται σεισμός και είμαι έξω μένω μακριά από τα κτίρια, δέντρα και κολώνες της ΔΕΗ.
Τι πρέπει να πάρω μαζί μου όταν γίνει σεισμός.
Τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης.
Μάθαμε τους τριψήφιους τηλεφωνικούς αριθμούς της Αστυνομίας, της Πυροσβεστικής και του ΕΚΑΒ.
Δεν ξεχνώ τα τρία βήματα του σεισμού.
- Παραμένω στο χώρο, σκύβω καλύπτω με τα χέρια μου τον αυχένα.
- Καλύπτομαι κάτω από το τραπέζι και πιάνω το πόδι του.
- Βγαίνω στο χώρο συνάντησης .
Τα παιδιά, ακολουθώντας τις οδηγίες της νηπιαγωγού έφτιαξαν τρενάκι και βγήκαν προσεκτικά και ήσυχα στην αυλή στον προκαθορισμένο χώρο μακριά από τα κτίρια.
Ασκήσεις για το σεισμό θα πραγματοποιηθούν αιφνιδιαστικά καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους.
