10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΒΑΡΒΑΡΑΣ

Το Τριώδιο άνοιξε και οι μικροί μας μαθητές ανακαλύπτουν τα ήθη και τα έθιμα των Αποκριών.

Οι Απόκριες (από + κρέας) αποτελούν μια προετοιμασία για τον άνθρωπο, τόσο ψυχικά όσο και σωματικά, ενόψει της περιόδου του Πάσχα.

Διαβάζουμε την ιστορία του Αρλεκίνου και στη συνέχεια, τα παιδιά τοποθετούν τις εικόνες με τη σωστή χρονική σειρά.

Τα παιδιά κατασκευάζουν τον δικό τους Αρλεκίνο, δημιουργώντας μια πολύχρωμη στολή όπως την φαντάζονται.

Διαβάζουμε το παραμύθι: ‘Έχασα τη μύτη μου και ψάχνω να την βρω’‘ της Άννης Θεοχάρη.

Τα παιδιά εξασκούν τη μνήμη τους, προσπαθώντας να θυμηθούν το ‘κυνήγι’ της χαμένης μύτης, ενώ παράλληλα προσπαθούν να τοποθετήσουν τα γράμματα της λέξης ”ΚΛΟΟΥΝ” στην σωστή σειρά, συμμετέχοντας σε δραστηριότητες αναγραμματισμού.

Με αφορμή τον ήρωα του παραμυθιού, κατασκευάσαμε τους δικούς μας κλόουν χρησιμοποιώντας διάφορες τεχνικές.

Φτιάξαμε μάσκες Τερατάκια..

και στολές Δεινοσαυράκια!!

Τέλος, όπως επιτάσσει το κλίμα των Αποκριών, τα παιδιά διασκέδασαν με πολύ χορό, παιχνίδι και με τη βοήθεια του μάγου, έκαναν απίθανα μαγικά!

Μαθαίνουμε για την εποχή του χειμώνα μέσω πλούσιου εποπτικού υλικού,  κατασκευάζουμε τα αξεσουάρ του χειμώνα και μαθαίνουμε γι’ αυτά..παίζοντας!!

Μιλάμε για τον καιρό του χειμώνα και δημιουργούμε χιονισμένα τοπία.

Μιλάμε για τον μύθο του Φλεβάρη, τον παίζουμε και τον ζωγραφίζουμε.

Διαβάζουμε το παραμύθι “Το δώρο της Παπλωματους”, του Jeff Brumbeau και ζωγραφίζουμε αυτό που μας άρεσε απ’ την ιστορία.

Τέλος, μαθαίνουμε ορολογίες του χειμώνα στα αγγλικά με την Κυρία Ναταλία!

Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα:

“ΜΙΚΡΟΙ ΜΑΓΕΙΡΕΣ ΚΑΙ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ “, από τον πολιτιστικό σύλλογο ΉΛΙΔΑ.

Τα παιδιά μάθανε για την πυραμίδα της διατροφής με βιωματικό τρόπο.

Παίξανε, τραγούδησαν, χόρεψαν…και φυσικά μαγείρεψαν το αγαπημένο σε όλους μας και πολύ υγιεινό ΣΠΑΝΑΚΟΡΥΖΟ!

Μπράβο στους μικρούς μας μάγειρες!!

Αρχικά μαθαίνουμε τα ονόματα του Ιανουαρίου και την παροιμία ” Του Γενάρη το 🌙 μοιάζει σαν μαργαριτάρι!”.

Τι λέτε; Μοιάζει;;

Μαθαίνουμε για τις φάσεις του φεγγαριού, διαβάζουμε το παραμύθι “Φεγγαροκεπαστής” του Eric Puybaret και το ζωγραφίζουμε!

   Μιλάμε και ζωγραφίζουμε για την ημέρα και την νύχτα.

Προσεγγίζουμε το θέμα μέσω της τέχνης και συγκεκριμένα μέσα από το έργο του Vincent Van Gogh “Έναστρη Νύχτα”.

      Παρακολουθούμε βίντεο με διαδραστική επέμβαση στον γνωστό πίνακα ζωγραφικής.

ρα

Πρωϊ – Μεσημέρι – Βράδυ

Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με δραστηριότητες σειροθετησης, χρησιμοποιώντας συνθέτες προτάσεις.. Πρώτα.. μετά..στο τέλος.

Τέλος, φτιάξαμε το δικό μας φεγγάρι, ομορφαίνοντας με τα δικά μας μαργαριτάρια το σχολείο μας!!

Καλή χρονιά με υγεία και πολλή… δημιουργία!!

Η αντίστροφη μέτρηση για τα Χριστούγεννα άρχισε και τα μικρά ξωτικά πήραν την πρώτη τους αποστολή..

..Τον στολισμό του σχολείου μας!

Χριστουγεννιάτικες κάρτες απο τα χεράκια των παιδιών..

Και στολίδια ένα σωρό!

Όμως, τί γιορτάζουμε τα Χριστούγεννα;

Τα παιδιά μάθανε την ιστορία των Χριστουγέννων και ζωγραφίσανε την Γέννηση του Χριστού.

Διαβάσαμε το παραμύθι:

Τα παιδιά το ζωγραφίσανε και έβαλαν και εκείνα με την σειρά τους.. την Μπουγάδα του Αϊ-Βασίλη!

Τέλος, διαβάσαμε το παραμύθι: Μια γάτα στην φάτνη.

Τα παιδιά αποτύπωσαν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο την ιστορία του παραμυθιού.

Καλά Χριστούγεννα από τις μικρές μας καμπανούλες!

Και του Χρόνου με υγεία!!

ΠΩΣ, ΑΡΑΓΕ, ΦΤΙΑΧΝΟΝΤΑΙ ΤΑ ΣΥΝΝΕΦΑ ;;;

• Από αφρό! ( Μιχαήλ)
• Από μασμέλοους!!!( Πάρης)
• Από μαλλί της γριάς!!(Ηλίας)
• Από σαπούνι!( Άγγελος Καράμπελας)
• Από βαμβάκι!( Δήμητρα)
• Από σακούλια που εχεουν χαρτί και νερό!(Αντιγόνη)
• Είναι φάντασμα!(Άγγελος Αριστειδάκης)

Ομαδική κατασκευή για τον κύκλο του νερού.

Τα παιδιά μαθαίνουν για τον κύκλο του νερού, φτιάχνοντας βήμα, βήμα την ομαδική κατασκευή.

Με αυτό τον τρόπο κατανοούν τις διαδικασίες του κύκλου του νερού και καταφέρνουν να τις εξιστορήσουν.

Πείραμα για τον κύκλο του νερού.. Πώς δημιουργούνται τα σύννεφα και πώς η βροχή μας;

Ο Κύκλος του νερού.. μέσα από τα αλγοριθμό-περπατήμτα της μελισσούλας μας!

Τέλος, τα παιδιά δημιουργήσανε το δικό τους Lab-book για τον κύκλο του νερού.

Το χρωματίσανε, το κόψανε και το συνθέσανε, εμπεδώνοντας καλύτερα τις  διαδικασίες του κύκλου του νερού.

Φθινοπωρινά φύλλα.. με γραμμές του Herve Tullet,με τέμπερες και αποτυπώματα φελλού.

Ξεκίνησαν τα πρωτοβρόχια..

Έτοιμες και οι τρισδιάστατες ομπρέλες μας!

Φθινοπωρινά φρούτα..

Μήλα a la ROMERO BRITTO

Ρόδια με την χρήση γυαλόχαρτου και λαδομπογιάς.

Και φυσικά…φθινοπωρινές σπαζοκεφαλιές με πολύ παιχνίδι!

Διασκευή του έργου της Ευγενίας Φακίνου: ”Η ντενεκεδούπολη”…με πραγματικά ντενεκεδάκια!

Αφού διαβάσαμε το παραμύθι, γνωρίσαμε τους ήρωες  μέσα απο “τα γυαλιά” της διαφορετικότητας.

Στα παιδιά δόθηκαν ευκαιρίες συμμετοχής σε δραστηριότητες σειροθέτησης με βάση το χαρακτηριστικό του μεγέθους.

Φτιάξανε αλγόριθμους…λύνοντας αινίγματα και γρίφους!

Με την τεχνική του “Κολαζ” συνθέσανε το δικό τους μοναδικό ντενεκεδάκι!

Τέλος, ανακάλυψαν την δύναμη της τεχνολογίας..βλέποντας τα ντενεκεδάκια τους να ΖΩΝΤΑΝΕΥΟΥΝ!!!

Ο δήμος Αγίας Βαρβάρας τοποθέτησε χλοοτάπητα στο σχολείο μας, ενθουσιάζοντας τους μικρούς μας φίλους!!