Με αφορμή τη παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου (2 Απριλίου) το σχολείο μας επισκέφθηκε τη παιδική βιβλιοθήκη του Δήμου Αγρινίου. Εκεί τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εξοικειωθούν με τον χώρο της βιβλιοθήκης, να δουν και να ξεφυλλίσουν διαφορετικά είδη βιβλίων και να ενημερωθούν για τον τρόπο λειτουργίας δανεισμού των βιβλίων. Επιπλέον με την ανάγνωση του παραμυθιού “Η Σαμίρα κοροϊδεύει τους χοντρούς”, ακολούθησε συζήτηση και προβληματισμός με τα παιδιά να εκφράζουν τις απόψεις τους σχετικά με το θέμα. Τα παιδιά ανέπτυξαν τη φαντασία τους και τη κριτική σκέψη και αντιλήφθηκαν ότι η παιδική βιβλιοθήκη μπορεί να γίνει ένας γνώριμος και αγαπητός προορισμός για τον ελεύθερο χρόνο  με την οικογένεια τους!

Με ανυπομονησία και μεγάλη χαρά παρακολουθήσαμε την παράσταση «Το Καρναβάλι των ζώων», στο Παπαστράτειο Μέγαρο!

Κόψαμε Βασιλόπιτα και στα τρία τμήματα του Νηπιαγωγείου μας και είχαμε τυχερούς που πήρανε δώρο από ένα βιβλίο!

Με αφορμή τα Χριστούγεννα, το σχολείο μας συμμετείχε στη κοινωνική δράση “Πράξη Αγάπης” ενισχύοντας το έργο του οργανισμού: Χαμόγελο του Παιδιού. Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό σε αυτή τη πρωτοβουλία και έφεραν παιχνίδια από το σπίτι τους καθώς και άλλα  είδη πρώτης ανάγκης τα οποία προσφέρθηκαν στο σπίτι του Χαμόγελου συνοδευόμενα από τις ευχές μας για καλά και ευλογημένα Χριστούγεννα!

ΠΟΛΛΕΣ ΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΧΑΡΟΥΜΕΝΕΣ

ΓΙΟΡΤΙΝΕΣ ΣΤΙΓΜΕΣ!

Υλοποιήσαμε βιωματικές δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (ΑμεΑ) με στόχο την ευαισθητοποίηση και την καλλιέργεια της αποδοχής και του σεβασμού προς τη διαφορετικότητα.

• Προσπαθήσαμε να ζωγραφίζουμε  με κλειστά τα μάτια.
• Κινηθήκαμε μέσα στην τάξη με περιορισμένη όραση, κρατώντας μπαστούνι ή έχοντας συνοδό δίπλα μας.

Αυτές οι μικρές δοκιμές βοήθησαν τα παιδιά να αντιληφθούν πως η διαφορετικότητα δεν πρέπει να αποτελεί εμπόδιο και πως όλοι  έχουμε τις ίδιες ανάγκες: αγάπη, φιλία και σεβασμό.

Το σχολείο μας συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, 11-26 Οκτωβρίου,  με τη δράση “Μικροί Κωδικοκαλλιεργητές”.

Συγκεκριμένα τα παιδιά, χρησιμοποιώντας τη μακέτα της beebot δημιουργήσανε τον κώδικα και προγραμμάτισαν τη μελισσούλα  ώστε να φτάσει από το σποράκι στο φυτό, περνώντας από όλα τα στάδια που περιλαμβάνει η σπορά.

 Έτσι με τη βοήθεια του ρομπότ που μεταμορφώθηκε σε αγρότη και με παιγνιώδη τρόπο, τα παιδιά έμαθαν πληροφορίες για την σπορά και ήρθαν  σε επαφή με την λογική αλληλουχία, την κωδικοποίηση και τον προγραμματισμό.