Την Παρασκευή 20/2 πραγματοποιήθηκε η αποκριάτικη γιορτή του σχολείου μας. Τα παιδιά ντυμένα αποκριάτικα γιόρτασαν και διασκέδασαν μαζί με τις εκπαιδευτικούς και τις εμψυχώτριες της ομάδας ”ΤΡΕΛΟΣΕΡΠΑΝΤΙΝΑ”! Μουσική, χορός, παιχνίδια, γαϊτανάκι, ενθουσίασαν όλα τα παιδιά!
Ήταν μια αξέχαστη μέρα!Καλή Σαρακοστή σε όλα τα παιδιά και τις οικογένειές τους!
Κατά τη διάρκεια του τριμήνου, στο Νηπιαγωγείο μας θα εστιάσουμε στο κομμάτι των σχέσεων μεταξύ μαθητών, με στόχο την καλλιέργεια της φιλίας, της συνεργασίας, της αποδοχής και της ενσυναίσθησης. Οι δράσεις υλοποιούνται στο πλαίσιο των παρεμβάσεων της κοινωνικής λειτουργού του σχολείου, σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς των τάξεων.
Η αρχή έγινε με τη βιωματική δράση «Το Λουλούδι της Φιλίας». Αρχικά διαβάστηκε ένα παραμύθι με θέμα τη φιλία και ακολούθησε συζήτηση με τα παιδιά γύρω από το τι σημαίνει να είμαστε φίλοι, πώς νιώθουμε μέσα στις σχέσεις μας και πώς μπορούμε να φροντίζουμε ο ένας τον άλλον. Στη συνέχεια, τα παιδιά ζωγράφισαν πέταλα με δικές τους σκέψεις και εικόνες σχετικές με τη φιλία, τα έκοψαν και όλα μαζί συνέθεσαν το Λουλούδι της Φιλίας της τάξης, ένα κοινό έργο που συμβολίζει τη συνεργασία και τη δύναμη της ομάδας.
Στο επόμενο διάστημα θα ακολουθήσουν και άλλες δράσεις.
Μέσα από αυτές τις παρεμβάσεις, τα παιδιά ενθαρρύνονται να εκφράζουν συναισθήματα, να αναπτύσσουν δεξιότητες επικοινωνίας, να διαχειρίζονται μικρές συγκρούσεις και να χτίζουν θετικές και ασφαλείς σχέσεις στο σχολικό περιβάλλον.
Ο ρόλος της κοινωνικής λειτουργού επικεντρώνεται στην ενίσχυση των κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων των παιδιών, στη δημιουργία ενός κλίματος ασφάλειας και αποδοχής και στην υποστήριξη της ομάδας της τάξης, συμβάλλοντας στη συνολική ευημερία των μαθητών.
Με αφορμή τη συμβολική υιοθεσία, από το τμήμα μας, ενός ενήλικου Γκιώνη ο οποίος εɩσήχθη στο Σταθμό Πρώτων Βοηθεɩών του Συλλόγου Προστασίας καɩ Περίθαλψης Άγρɩας Ζωής – ΑΝΙΜΑ, λόγω διάσεισης από πρόσκρουση σε τζάμι,αποφασίσαμε να τον γνωρίσουμε καλύτερα.
Μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο ,πληροφορίες που έφεραν οι μικροί μαθητές μας, εικόνες,ζωγραφιές, ήχους, οργανώσαμε το κέντρο μάθησης για τον Γκιώνη.
Διαβάσαμε για το μύθο του γκιώνη που έχασε τον αδερφό του από δικό του λάθος και κατανοήσαμε γιατί τις καλοκαιρινές νύχτες ακούμε τη μελαγχολική φωνή του,γκιον γκιον γκιον ως μια διαρκή αναζήτηση του αδερφού του.
Λόγω της Αποκριάς φτιάξαμε και μάσκες -γκιώνης και χορέψαμε αποκριάτικες μελωδίες φορώντας τες.
Δημιουργήσαμε και τα δικά μας μικρά βιβλία του Γκιώνη με σημαντικές πληροφορίες για τη ζωή του(κατοικία,τροφή,αναπαραγωγή,κίνδυνοι)
Ολοκληρώσαμε την ενότητα του χειμώνα. Μιλήσαμε για τη χειμερία νάρκη, γίναμε ζωάκια και παίξαμε σχετικά παιχνίδια. Στη συνέχεια ακούσαμε ένα παραμύθι (YouTube: Froggy gets dressed), μιλήσαμε για τα ρούχα του χειμώνα και κάναμε σχετική χειροτεχνία.
Σήμερα με πολλή χαρά πραγματοποιήθηκε στην τάξη μας η κοπή της βασιλόπιτάς μας.
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων πρόσφερε μια υπέροχη Πρωτοχρονιάτικη πίτα με φλουρί και βέβαια δωράκι για τον τυχερό ή την τυχερή.
Τους ευχαριστούμε πολύ που πάντα βρίσκονται στο πλευρό μας.
Ευχόμαστε σε όλα τα παιδια και τις οικογένειές τους να έχουν Υγεία , Αγάπη και Χαρά !!!
Ευτυχισμένο και δημιουργικό το 2026!!!
Τυχερός της φετινής χρονιάς ο Πάνος μας! Του ευχόμαστε όπως και σε όλους τους μαθητές μας, Τύχη, Υγεία και Πρόοδο !!!
Με αφορμή το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που παρουσιάστηκε στην τάξη μας : ”Ένα άγριο ζώο με χρειάζεται” προέκυψε ενδιαφέρον από τα περισσότερα παιδιά να γνωρίσουν και να μάθουν καλύτερα ποια άλλα ζώα της Ελλάδος απειλούνται και κινδυνεύουν με εξαφάνιση.Έτσι μέσα από εικόνες και εκπαιδευτικά βίντεο, τα παιδιά έμαθαν για την χελώνα καρέτα-καρέτα, τη μεσογειακή φώκια, το δελφίνι ζώάκια που ζουν στη θάλασσα και για την καφέ αρκούδα ,τη βίδρα, το κόκκινο ελάφι, τον αετό ,το λύγκα ,το λύκο και το τσακάλι που τα συναντάμε στην στεριά.
Ακολούθησε συζήτηση στην παρεούλα όπου τα παιδιά εξέφρασαν τους προβληματισμούς τους και τις ιδέες τους για τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν και τους τρόπους αποφυγής της εξαφάνισής τους.
Συνεργάστηκαν ομαδικά και δημιούργησαν αφίσα με μηνύματα για την προστασία των ζώων.
Ακολούθησε εικαστική αποτύπωση κάποιων από αυτά τα ζώα με τη τεχνική των” Μικρών Βιβλίων’‘ .
Η τεχνική του μικρού βιβλίου συνδέεται με τις αρχές της Παιδαγωγικής Freinet.
Τεχνική διπλώματος των “Μικρών Βιβλίων”
Τα δικά μας μικρά βιβλία είναι έτοιμα με θέμα: S.OS:” TΑ ΖΩΑ ΚΙΝΔΥΝΕΥΟΥΝ”
Τη Δευτέρα 26/1/2026, επισκέφθηκε το σχολείο μας η ΑΝΙΜΑ, παρουσιάζοντας το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ένα άγριο ζώο με χρειάζεται». Το πρόγραμμα ξεκίνησε με ένα παιχνίδι με κάρτες, μέσα από το οποίο τα παιδιά γνώρισαν τα άγρια ζώα της Ελλάδος. Στη συνέχεια, έγιναν «διασώστες», ελευθερώνοντας άγρια ζώα από παγίδες και προσφέροντάς τους φροντίδα, ενώ στο τέλος ανέλαβαν τον ρόλο των φροντιστών, μαθαίνοντας πώς ταΐζονται τα ζώα σε ένα Κέντρο Περίθαλψης Άγριων Ζώων.
Τα παιδιά έμαθαν επίσης τον σωστό τρόπο μεταφοράς ενός τραυματισμένου ζώου, ώστε να φτάσει με ασφάλεια στο Κέντρο της ΑΝΙΜΑ, και πώς μπορούν να συμβάλλουν ενεργά στη διάσωση ενός άγριου ζώου καλώντας το κέντρο όταν χρειάζεται. Στο τέλος, παρακολούθησαν βίντεο από διασώσεις και από το έργο της ΑΝΙΜΑ.
Στο πλαίσιο της δράσης, προχωρήσαμε και σε συμβολική υιοθεσία ενός πουλιού του Γκιώνη, από το τμήμα μας, ενισχύοντας έμπρακτα το έργο της ΑΝΙΜΑ. Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για τη στήριξή τους και τη συμβολή τους στην υλοποίηση αυτού του σημαντικού εγχειρήματος.
Στα πλαίσια της καλλιέργειας της αποδοχής, της συνεργασίας και της επικοινωνίας, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση με το Ειδικό Νηπιαγωγείο Κωφών Πεύκης. Πραγματοποιήθηκε συζήτηση με τα παιδιά στην ολομέλεια, εκφράστηκαν ιδέες αλλά και απορίες που ήθελαν να ρωτήσουν. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν καλύτερα, να να έρθουν σε επαφή με τη Νοηματική Γλώσσα και να μάθουν λέξεις που ήθελαν να νοηματίσουν, αντιλαμβανόμενα πως υπάρχουν πολλοί τρόποι επικοινωνίας. Το σχέδιο δράσης θα συνεχιστεί με κοινές δράσεις και παιδαγωγικές δραστηριότητες.
