Τα παιδιά έφτιαξαν τις δικές τους πεταλούδες με φίλτρα του καφέ. Έβαψαν με πινέλο τη μια πλευρά και διπλώνοντας τα φύλλα σχηματίστηκε  το ίδιο αποτύπωμα.Έτσι εξοικοιώθηκαν με την έννοια της συμμετρίας.

         Επισκεφτήκαμε τις εγκαταστάσεις του  Συλλόγου για την προστασία της θαλάσσιας χελώνας καρέττα-καρέττα ΑΡΧΕΛΩΝ. Αφού τα παιδιά παρατήρησαν τις χελώνες στους χώρους που φιλοξενούνται, συγκεντρώθηκαν σε έναν ειδικά διαμορφωμένο χώρο και ένα μέλος του συλλόγου τους έδειξε  αρχικά ένα ομοίωμα χελώνας και την φωλιά της . Στη συνέχεια τα παιδιά παρακολούθησαν ένα βίντεο με πληροφορίες για τη ζωή της χελώνας καρέττα- καρέττα και μέσα από ερωτήσεις που τους έγιναν ανέφεραν όλα όσα γνώριζαν για τη θαλάσσια χελώνα. Μετά παιδιά έπαιξαν στην παραλία ένα παιχνίδι ταύτισης με καρτέλες με τα τα ζώα της θάλασσας , έκαναν τις δικές τους δημιουργίες στην άμμο και μάζεψαν σε σακούλες άμμο για το σχολείο.

Δανειστήκαμε για λίγες μέρς τη μουσειοσκευή από το Μουσείο Κυκλαδκής Τέχνης και αξιοποιήσαμε το υλικό που περιείχε.Τα παιδιά παρατήρησαν το χάρτη των Κυκλάδων, άγγιξαν τα αντίγραφα ειδωλίων  και έκαναν τις δικές τους παρατηρήσεις. Επίσης είδαν και ακούμπησαν τα πετρώματα από τα οποία κατασκεύαζαν οι Κυκλαδίτες τα ειδώλια, έπαιξαν με τις κάρτες, ζωγράφισαν ειδώλια χρησιμοποιώντας στένσιλ ,έμαθαν από το έντυπο υλικό πληροφορίες για τους Κυκλαδίτες και την τέχνη τους και είδαν σχετικό dvd .