Το 2025 είναι εδώ και με ενθουσιασμό στο σχολείο μας το υποδεχόμαστε με ευχές, όνειρα και στόχους μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες !!

Κατασκευάσαμε τα καπέλα μας για να καλωσορίσουμε το 2025!

Εκφράσαμε τις  ευχές μας και θέσαμε τους στόχους μας για το 2025!

Ευχόμαστε κάθε όνειρο ή επιθυμία τους να πραγματοποιηθεί!!

Δημιουργήσαμε τα μοναδικά μας πυροτεχνήματα για το 2025 με την χρήση υλικών όπως καλαμάκια, τέμπερες, ρολά και αλάτι. Τα παιδιά μέσα από τη δραστηριότητα αυτή παρατήρησαν, εξερεύνησαν και χάρηκαν να ανακαλύπτουν τις διαφορετικές δυνατότητες των υλικών αναπτύσσοντας έτσι τη δημιουργικότητά τους ,καλλιεργώντας την ευφυία τους και την φαντασία τους!

Γιορτάσαμε το έθιμο της βασιλόπιτας !

Ας είναι το 2025 γεμάτο χαρά ,υγεία, καλοτυχία, όνειρα και δημιουργία!!

Χριστούγεννα στο σχολείο μας και όλοι εκπαιδευτικοί παιδιά, γονείς φοράμε την πιο γιορτινή μας διάθεση για να χαρούμε ,να νιώσουμε και να γευτούμε αρώματα Χριστουγέννων!!Στολίσαμε δέντρα, φτιάξαμε χριστουγεννιάτικες δημιουργίες, τραγουδήσαμε τα κάλαντα, χριστουγεννιάτικα τραγούδια, φτιάξαμε μαζί με μανούλες μυρωδάτα μελομακάρονα οι οποίες έδειξαν μεράκι και παιχνιώδη διάθεση με τα παιδιά ,διαβάσαμε χριστουγεννιάτικες ιστορίες και ανταλλάξαμε πανέμορφες ευχές !!

Η Χριστουγεννιάτικη γιορτή γέμισε με χαρά το σχολείο μας όπου μικροί- μεγάλοι έγιναν ξωτικά και συμμετείχαν στο βιωματικό εργαστήριο!!! Το σχολείο άνοιξε και υποδέχτηκε με χαρά τους γονείς των παιδιών για να δημιουργήσουν μαζί με τα παιδιά χριστουγεννιάτικες δημιουργίες!!!

Είναι πολύ σημαντικό να χτίζονται αρμονικές σχέσεις μεταξύ εκπαιδευτικών και γονέων καθώς μέσα από κοινές δράσεις καλλιεργείται μια δυνατή συνεργασία προ όφελος των παιδιών! Περάσαμε πολύ όμορφα ,διασκεδάσαμε ,δημιουργήσαμε τις χριστουγεννιάτικες κατασκευές μας γευτήκαμε υπέροχες λιχουδιές από μπουφέ που διοργάνωσαν οι αγαπημένοι μας γονείς και φυσικά πήραμε δώρα από τον αγαπημένο Αϊ Βασίλη μας!!

Η Χριστουγεννιάτικη Γιορτή ήταν μια ευκαιρία να μοιραστούμε χαμόγελα, αγνότητα, ειλικρίνεια, ομορφιά μέσα από τραγούδια, αγάπη μέσα από ευχές, προάγοντας το μήνυμα της αγάπης, της αλληλεγγύης της συνεργασίας και της ανθρωπιάς!

Χρόνια πολλά και καλά Χριστούγεννα! Ας ζεστάνει τις καρδιές μας το φως των Χριστουγέννων και ας φέρει στις ζωές μας υγεία χαρά, καλοτυχία και οικογενειακή ευημερία!!!!

Η Χριστουγεννιάτικη πόρτα μας

Φτιάξαμε τα δικά μας Μελομακάρονα

Η χριστουγεννιάτικη παράσταση ” Η μάχη του Κουραμπιέ” 

Στιγμές από το Χριστουγεννιάτικο Εργαστήρι μας!

Οι κατασκευές μας

Ο αγαπημένος Αϊ Βασίλης όλων των παιδιών σχεδιασμένος με ζωγραφική βήμα-βήμα μοναδικά από δημιουργικά χεράκια♥️🎨 🎄🎄!!!

Οι χριστουγεννιάτικοι μπισκοτούληδες σχεδιασμένοι από τα παιδιά με ζωγραφική βήμα-βήμα !!!

Οι Χριστουγεννιάτικες κάρτες μας !!

Οι κουτάλες Αϊ Βασίληδες – ημερολόγια!!

Οι τάρανδοί μας ζωγραφισμένοι με τέμπερες

Αστεία ,αγαπημένα Ρούντολφ! Κάθε ελαφάκι με μια διαφορετική δημιουργική υφή!!!

Αγαπητοί γονείς έχουμε τη χαρά να σας ενημερώσουμε ότι στο σχολείο μας βρίσκεται η Κοινωνική Λειτουργός Χαρά Κοκόρη για την παροχή συμβουλών,ενημέρωση και την ενδυνάμωση της σχολικής κοινότητας.
Ο ρόλος της κοινωνικής Λειτουργού είναι να παρέχει ψυχοκοινωνική υποστήριξη ενημέρωση και συμβουλευτική καθοδήγηση σε όλους τους εμπλεκόμενους φορείς μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί με απώτερο στόχο την αποτελεσματική διαχείριση τυχόν κρίσιμων και απρόβλεπτων καταστάσεων στα πλαίσια της εύρυθμης λειτουργίας της σχολικής μονάδας.
Όσοι γονείς επιθυμούν ενημέρωση ,καθοδήγηση και υποστήριξη μπορούν να επικοινωνήσουν με το σχολείο και να καθορίσουν το πλαίσιο συνεργασίας γνωρίζοντας ότι θα τηρηθούν όσα προβλέπονται από την κείμενη νομοθεσία για την προστασία των προσωπικών δεδομένων των μαθητών/ τριών ,γονέων και εκπαιδευτικών.

Τους μήνες του Φθινοπώρου στο σχολείο μας ασχοληθήκαμε με τα στοιχεία της εποχής με στόχο τα παιδιά να διευρύνουν τις γνώσεις τους για το Φθινόπωρο με βιωματικό τρόπο !
Έτσι διαβάζοντας την υπέροχη ιστορία ” ο Φλέτσερ και τα Φθινοπωρινά φύλλα δημιουργήσαμε με γραφικά τις Αλεπούδες μας !! Μιλήσαμε για τα Πρωτοβρόχια και δημιουργήσαμε τις δικές μας ξεχωριστές ομπρέλες ! Στα πλαίσια της θεματικής Ταξίδι στο κόσμο των Σχημάτων γνωρίσαμε τον μεγάλο ζωγραφο της αφηρημένης τέχνης Βασίλι Καντίνσκι! Παρατηρήσαμε το έργο του “Ομόκεντροι κύκλοι”τα χρώματα που χρησιμοποιούσε για το κάθε κύκλο, είδαμε το βίντεο “Τέχνη με τη Μάτι και τον Ντάντα ” -Καντίνσκι και δημιουργήσαμε ζωγραφίζοντας τα φθινοπωρινά μας δέντρα Καντίνσκι! Φτιάξαμε το Φ του Φθινοπώρου με τις πλαστελίνες που τα παιδιά λάτρεψαν για την υφή τους και καθημερινά δημιουργούν. Παρακολουθήσαμε το βίντεο ” Τέχνη με τη Μάτι και τον Ντάντα “– Van Gogh” και μιλήσαμε για τη ζωή και το έργο του Βίνσεντ βαν Γκογκ. Μελετήσαμε το έργο του “Σιτοχώραφο με κοράκια” που εικάζεται πως ήταν και το τελευταίο του. Παρατηρήσαμε τις έντονες πινελιές του που παρουσιάζουν μια κίνηση ,τα χρώματα του κλπ. Στη συνέχεια, σχεδιάσαμε με μολύβι τη γραμμή του ορίζοντα και τον δρόμο και δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα τέχνης!! 

Οι δικές μας κατασκευές

Τα δικά μας έργα τέχνης

Αυτές οι μέρες στο Νηπιαγωγείο παίξαμε διάφορα παιχνίδια και κάναμε δραστηριότητες για να μάθουμε το όνομά μας, να συγκρίνουμε με τα ονόματα των άλλων παιδιών, να μετρήσουμε τα γράμματά του και να μάθουμε το αρχικό μας. Αυτό το είδος δραστηριοτήτων βοηθά τα παιδιά να μάθουν να αναγνωρίζουν το όνομά τους, να αποκτούν αυτοεκτίμηση και να αρχίζουν να συνειδητοποιούν τις ομοιότητες και τις διαφορές με τα υπόλοιπα παιδιά. Μέσα από παιχνίδια και συγκρίσεις, μπορούν να αναπτύξουν τη γλωσσική τους ικανότητα και να ενισχύσουν την κοινωνική τους αλληλεπίδραση.

Την Παρασκευή 20 Σεπτεμβρίου πραγματοποιήθηκε η καθορισμένη πρώτη άσκηση σεισμού με στόχο την ετοιμότητα μαθητών και εκπαιδευτικών σε περίπτωση σεισμού. Η Ελλάδα είναι η πρώτη σε σεισμικότητα χώρα στην Ευρώπη και η έκτη σε παγκόσμιο επίπεδο. Η απόκτηση γνώσεων για τη σωστή αντιμετώπιση του φαινομένου του σεισμού, σε μία χώρα με συνεχή σεισμική δραστηριότητα όπως η Ελλάδα, πρέπει να ξεκινά από τα πρώτα σχολικά χρόνια.

Στα πλαίσια της άσκησης τα παιδιά ενημερώθηκαν για το σεισμό μέσα από βίντεο, εικόνες , φύλλα εργασίας και  το τσαντάκι του σεισμού που πήραμε μαζί μας σπίτι ώστε να μάθουμε πόσο σημαντικό είναι να γνωρίζουμε τα μέτρα πρόληψης και προστασίας σε πιθανή περίπτωση σεισμού!

Η ΠΡΟΒΛΕΠΟΜΕΝΗ ΑΣΚΗΣΗ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑΣ

ΟΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΜΑΣ

ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΕΙΣΜΟΥΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΙΝΤΕΟ

ΤΡΑΓΟΥΔΙ

Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΣΕΙΣΜΟΥ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΜΥΘΟ

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΕΙΣΜΟ

https://kids.oasp.gr/

Την Παρασκευή 27 Σεπτέμβρη το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην 11η  Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2024 , στο πλαίσιο εναρμόνισής της με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού με κοινό σύνθημα΄΄Αθλούμαστε μαζί, δίνουμε ζωή΄΄  ενθαρρύνοντας τους μαθητές να συμμετάσχουν σε αθλητικές δραστηριότητες, προάγοντας την υγιή ζωή, τη συνεργασία και την ευγενή άμιλλα.

Η ημέρα αυτή μας έδωσε την ευκαιρία  να δούμε  τη χαρά του αθλητισμού, να ενισχύσουμε  τις κοινωνικές  δεξιότητες των παιδιών  και να αναπτύξουμε πνεύμα ομαδικότητας, μέσω διαγωνισμών, παιχνιδιών και άλλων δραστηριοτήτων, που προωθούν την αξία της σωματικής άσκησης και τη σημασία της υγιούς ζωής.

Στην επιτευξη αυτού του στόχου μας βοήθησε η ομάδα ” Παιχνίδια χωρίς σύνορα”.

Εννοείται ότι όλοι κατακτήσαμε το βραβείο συμμετοχής!

Αγαπητοί μας γονείς

Η έναρξη της νέας σχολικής  χρονιάς (2024-2025) θα πραγματοποιηθεί  με την τελετή αγιασμού στο σχολείο μας την Τετάρτη  11-09-2024 και ώρα 9:30 π.μ.

Μία νέα σχολική χρονιά ξεκινά γεμάτη χαρούμενες στιγμές πολύτιμες εμπειρίες ,ένα όμορφο ταξίδι στην Γνώση ,την Ανακάλυψη και τη Δημιουργικότητα.

Ευχόμαστε σε όλους ,μικρούς και μεγάλους, να έχουμε μια όμορφη ,χαρούμενη και δημιουργική σχολική χρονιά!!

Την ίδια μέρα και ώρα 7:00 το απόγευμα στο εξωτερικό προαύλιο χώρο του σχολείου θα ακολουθήσει η πρώτη συνάντηση γονέων και κηδεμόνων όπου θα συζητηθούν  βασικά θέματα λειτουργίας του σχολείου. Παρακαλούμε πολύ η προσέλευση των γονέων προτείνεται  χωρίς την παρουσία των παιδιών.

Με εκτίμηση η ομάδα εκπαιδευτικών του 10ου Νηπιαγωγείου Αγίων Αναργύρων

Σταυριανού Ουρανία (Προϊσταμένη)

Θωμά Βασιλική (Νηπιαγωγός)

Αθηνά Μπερτένη (Νηπιαγωγός)

Μαρία Καρυάμη (Παιδαγωγός Παράλληλης Στήριξης)

Κατερίνα Κρυσταλλίδου (Παιδαγωγός Παράλληλης Στήριξης)

Κατερίνα Βασιλοπούλου (ΕΒΠ)

Σπύρου Αγορίτσα (Καθηγήτρια Αγγλικών)

Για άλλη μια φορά οι γονείς, αποδέχθηκαν την πρόσκλησή μας και μας πρόσφεραν απλόχερα τη βοήθειά τους για να φτιάξουμε κουλουράκια εν όψει του Πάσχα. Οι γονείς επιμελήθηκαν με πολλή προσοχή τη διαδικασία παραγωγής και είχαν ετοιμάσει αινίγματα – έκπληξη για τα παιδιά, τα οποία συμμετείχαν με πολύ ενθουσιασμό. Τους ευχαριστούμε όλους για τη βοήθεια, την παιγνιώδη διάθεση και το χαμόγελό τους!

Η 4η Απριλίου θεσπίστηκε ως Πανελλήνια Ημέρα Σχολικής Φιλοζωίας, οπότε υλοποιήσαμε στο σχολείο μας ανάλογες δράσεις με σκοπό την ευαισθητοποίηση και την ανάπτυξη της φιλοζωίας, την προώθηση της ευζωίας και των δικαιωμάτων που έχουν όλα τα ζώα. Το σχολείο μας επισκέφθηκε ένας εθελοντής από την Πανελλαδική Φιλοζωική και Περιβαλλοντική Ομοσπονδία και μίλησε στα παιδιά σχετικά με την προστασία των ζώων και την υπεύθυνη κηδεμονία ζώου συντροφιάς από τους μαθητές/τριες. Επίσης, επισκεφθήκαμε το γειτονικό μας πάρκο Τρίτση για να παρατηρήσουμε τα ζώα που κατοικούν εκεί και να κάνουμε ανάλογες συζητήσεις για το σεβασμό που πρέπει να δείχνουμε όταν επισκεπτόμαστε το “σπίτι” τους. Κι επειδή, όταν ”ενώνουμε” τις φωνές μας, αυτές δυναμώνουν υπέρ ενός κοινού καλού, στην ίδια δράση συμμετείχαν μαζί μας και οι μαθητές/τριες του 12ου Νηπιαγωγείου Καματερού, οι οποίοι μάς χάρισαν μία πανέμορφη χειροποίητη αφίσα αφιερωμένη στους πρωταγωνιστές της ημέρας: σε όλα τα ζώα! Στη συνέχεια, ταΐσαμε τα ζώα της λίμνης, τα πουλιά και φυσικά, παίξαμε όλοι μαζί παιχνίδια με επίκεντρο τα ζώα.

Η Άνοιξη έφτασε και σκεφτήκαμε να την υποδεχτούμε με μια εκδρομή στο Εργαστήρι Κεραμικής Αμαρουσίου. Οι μικροί μας μαθητές γνώρισαν την τέχνη της αγγειοπλαστικής και με τη βοήθεια του αγγειοπλάστη, έπλασαν με τον πηλό διάφορα αγγεία και ζώα που τους άρεσαν. Μέσα από την βιωματική αυτή δράση, τους δόθηκε η ευκαιρία να δουν, να αγγίξουν και να μετατρέψουν τον άμορφο πηλό σε προσωπικές κατασκευές, καλλιεργώντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2024-25

Σας ενημερώνουμε ότι οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία, θα πραγματοποιηθούν από την 1η έως την 20η Μαρτίου 2024, στην ηλεκτρονική πλατφόρμα

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Για το σχολικό έτος 2024-25 εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/νες το 2020.

Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Αίτηση γονέων/κηδεμόνων

•  Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των
  κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
•  Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
•  Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλέφωνο μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Δικαιολογητικά εγγραφής

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν τα ακόλουθα

α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.

Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή.
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης,  οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα και εντός της προθεσμίας που ορίζει η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου.

Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή  ΑΔΥΜ 
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

 Για την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του . Η δήλωση αυτή  μπορεί να εκδοθεί και μέσω gov.gr
Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο. Για τον σκοπό αυτό η Προϊσταμένη του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.
Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, όπως πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα.

Έκδοση Πιστοποιητικών Φοίτησης και Βεβαιώσεων Φοίτησης

Με δεδομένο ότι οι εγγραφές στα Νηπιαγωγεία και στα Δημοτικά σχολεία πραγματοποιούνται από 1
έως 20 Μαρτίου 2023, επισημαίνονται τα εξής:
1. Το Πιστοποιητικό Φοίτησης στο Νηπιαγωγείο εκδίδεται την ημέρα λήξης διδασκαλίας των μαθημάτων,
και διαβιβάζεται αυτεπάγγελτα από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο εγγραφής του/της μαθητή/τριας.
2. Μέχρι την ημερομηνία έκδοσης του Πιστοποιητικού Φοίτησης το Νηπιαγωγείο εκδίδει «Βεβαίωση
Φοίτησης» η οποία προσκομίζεται από τον γονέα ή κηδεμόνα του/της μαθητή/τριας για την εγγραφή
του/της στο Δημοτικό.

3.Οι εγγραφές των προνηπίων στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνονται αυτεπάγγελτα.

Για την υποστήριξη των ηλεκτρονικών εγγραφών και την προσκόμιση των δικαιολογητικών οι ώρες επικοινωνίας είναι

Δευτέρα έως Παρασκευή:   11:30-12:10

Εν όψει των Χριστουγέννων, αποφασίσαμε με τα παιδιά να φτιάξουμε μελομακάρονα, μιας και αυτό το γλυκό ψηφίστηκε ως το αγαπημένο των παιδιών. Κι επειδή πιο πολύ τα παιδιά αγαπούν τις μανούλες τους, τις καλέσαμε στο νηπιαγωγείο μας για να μοιραστούμε μαζί τους τη χαρά της δημιουργίας. Οι μανούλες που επισκέφθηκαν το νηπιαγωγείο μας επιμελήθηκαν με πολλή προσοχή τη διαδικασία παραγωγής και είχαν ετοιμάσει παιχνίδια – έκπληξη για τα παιδιά, τα οποία συμμετείχαν με πολύ ενθουσιασμό. Τις ευχαριστούμε όλες για την βοήθεια, την παιγνιώδη διάθεση και το χαμόγελό τους!

Διαβάσαμε στο σχολείο την ιστορία της Ευγενίας Φακίνου, Η Ντενεκεδούπολη, η οποία παρουσιάζει στα παιδιά με πολύ απλό τρόπο σύνθετες έννοιες, όπως δημοκρατία, δικτατορία, ελευθερία έκφρασης. Ένας ιδανικός τρόπος για να μιλήσουμε στα παιδιά για την επέτειο του Πολυτεχνείου. Τα παιδιά, λοιπόν, έπαιξαν στο κουκλοθέατρο την ιστορία αυτή για να παραλληλίσουμε την ιστορία του Πολυτεχνείου και τραγούδησαν σχετικά τραγούδια.

Στο πλαίσιο της θεματικής “Το Φθινόπωρο”, εστιάσαμε στα φρούτα της εποχής αυτής και προσπαθήσαμε να βρούμε σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικό τη λέξη φρούτο… φρουτοσαλάτα, φρουτογιορτή …φρουτοσουβλάκι! Γιατί να μην τα δοκιμάσουμε; Έτσι, λοιπόν, τα παιδιά αποφάσισαν να φτιάξουν αληθινά φρουτοσουβλάκια και να τα γευτούμε παρέα με τους φίλους μας. Η διατροφική τους αξία πλούσια και η χαρά των παιδιών απερίγραπτη! Ετοιμάσαμε κι ένα αναμνηστικό σουπλά για τα φρούτα γεμάτο αινίγματα για να ακονίσουμε τη σκέψη μας.

Λήψη αρχείου

Το σχολείο μας μύρισε μουστοκούλουρα! Στο πλαίσιο της θεματικής “Ο Τρύγος”, πραγματοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Λάκης ο Αμπελάκης”.    Mέσα από την ιστορία του σπόρου Λάκη, τα παιδιά κατανόησαν βιωματικά την ανάπτυξή του από το χώμα μέχρι να βγάλει τσαμπιά, να γίνει μούστος και τελικά να φτιάξουμε τα δικά μας μουστοκούλουρα!

Ο κόσμος των σχημάτων είναι κάτι που γοητεύει τα παιδιά, ειδικά όταν αυτά βρίσκονται στην ηλικία του Νηπιαγωγείου. Το παιδί σ’ αυτή την ηλικία έχει την τάση να αγγίζει τα πράγματα γύρω του κι έτσι με την αφή αντιλαμβάνεται τον κόσμο.

Έτσι, λοιπόν, οργανώσαμε δραστηριότητες για την ευαισθητοποίηση των παιδιών στον κόσμο των σχημάτων. Ξεκινήσαμε ένα ενδιαφέρον ταξίδι στη χώρα τους τη Σχηματοχώρα, όπου εκεί υπάρχουν πολλά σχήματα. Τα γνωρίσαμε ένα-ένα μέσα από διάφορες δραστηριότητες, με επίκεντρο τα έργα μεγάλων ζωγράφων. Συνοδοιπόροι στο ταξίδι μας ο  P. Klee και ο W. Kandisky με τα έργα τους  “Πολύχρωμα Τετράγωνα” και “Ομόκεντροι Κύκλοι”, αντίστοιχα. Τα παιδιά επιδόθηκαν σε εικαστικές τεχνικές προκειμένου να αναπαραστήσουν τους παραπάνω πίνακες, ομαδικά και ατομικά.  Δεν παραλείψαμε, φυσικά, και την ανάγκη των παιδιών για κίνηση, οπότε παίξαμε το αγαπημένο τους παιχνίδι “Το πάτωμα είναι λάβα” ενσωματώνοντας τα βασικά σχήματα στο παιχνίδι.

Στο πλαίσιο της εναρμόνισης του εορτασμού της 10ης Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2023 με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, την Παρασκευή 29 Σεπτεμβρίου 2023, με κοινό σύνθημα «Η Κίνηση δίνει Ζωή » και στόχο την ανάδειξη της ωφελιμότητας της άθλησης στη σωματική και πνευματική υγεία εφ’ όρου ζωής, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν αθλητικές δραστηριότητες.

Τα παιδιά συμμετείχαν σε όλες τις δραστηριότητες με χαρούμενη διάθεση!!

Η σχολική χρονιά ξεκίνησε και τα παιδιά επιδόθηκαν σε ποικίλες δραστηριότητες αναφορικά με το όνομά τους!

Το όνομα κάθε παιδιού είναι μια λέξη με νόημα για το ίδιο το παιδί γιατί αποτελεί το αναγνωριστικό του σημείο, είναι η υπογραφή του. Είναι η πρώτη λέξη που θέλει να διαβάσει και να γράψει ένα παιδί, αφού νιώθει μια συναισθηματική προσκόλληση με το όνομά του. Γνωρίζοντας, λοιπόν, πόσο σημαντικό είναι για το κάθε παιδί το όνομά του, αποφασίσαμε να οργανώσουμε σχετικές δραστηριότητες. Έτσι, τα παιδιά γνώρισαν διάφορες εικαστικές τεχνικές, επιδόθηκαν σε δραστηριότητες εγγραμματισμού και ρομποτικής και φυσικά, άντλησαν ευχαρίστηση από τις δραστηριότητες!

ΟΙ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2022-2023 ΠΗΡΕ ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΜΕΧΡΙ ΤΗΝ ΔΕΥΤΕΡΑ  27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2023.

Εγγραφές μαθητών /τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-24.

Οι εγγραφές στα Νηπιαγωγεία για τη σχολική χρονιά 2023-24 αφορούν μαθητές γεννημένους το 2019 και θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2023. Εγγραφές μετά τις 20 Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται έγκριση τον Δ/ντή  Π.Ε .

Οι αιτήσεις εγγραφών γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής. Οι γονείς που διαμένουν στα όρια της σχολικής περιφέρειας του 10ου Νηπιαγωγείου Αγίων Αναργύρων, υποβάλλουν Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:  https://proti-eggrafi.services.gov.gr

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του μαθητή οι γονείς πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

o Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr)  αυθεντικοποιούνται  με την χρήση των κωδικών- διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet) .

o Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ )και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του .

o Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

o Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):

α) τα στοιχεία του νηπίου/ προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή ,

β)τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ)τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά /ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας .

δ)εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα, στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής ,

ε)τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/ προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση:«Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την  ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/ προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης ο γονέας ενημερώνεται από την ηλεκτρονική υπηρεσία για τα παραστατικά που πρέπει να προσκομίσει στο νηπιαγωγείο. Σε αυτά περιλαμβάνονται:

o Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ)

o Το Βιβλιάριο Υγείας

o Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

o Βεβαίωση φοίτησης άλλου τέκνου από τον Δ/ντη συστεγαζόμενης  μονάδας .

o Υπεύθυνη δήλωση του έτερου γονέα ότι συναινεί για την εγγραφή του παιδιού του στο νηπιαγωγείο.

Όλα τα δικαιολογητικά πρέπει να τα προσκομίσει ο γονέας στο Νηπιαγωγείο μέχρι τις 20 Μαρτίου, εκτός από το  ΑΔΥΜ που δύναται να το προσκομίσει μέχρι 30/9/2023.

Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους, για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις ,η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr).

Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή. Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη  Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με αυτοπρόσωπη παρουσία στο νηπιαγωγείο κατόπιν τηλεφωνικού  ραντεβού .

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟ ΝΕΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ.

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα (13.00 μ.μ.-16.00μ.μ), στο Νέο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα(16.00 μ.μ. – 17.30 μ.μ.) και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής(7.45 π.μ.-8.30 π.μ.) εγγράφονται οι μαθητές κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων. Δικαίωμα συμμετοχής στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής έχουν τα νήπια και  προνήπια  που φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα .

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται .

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ

Οι αλλοδαποί μαθητές μπορούν να εγγραφούν αφού προσκομίσουν ληξιαρχική πράξη γέννησης ή   ομοειδές πιστοποιητικό επίσημα μεταφρασμένο από πιστοποιημένο δικηγόρο για το σκοπό αυτό .

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΥΑΛΩΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ

Τα παιδιά ευάλωτων κοινωνικών ομάδων γίνονται δεκτά ανεξάρτητα από το εάν είναι εγγεγραμμένα σε  Μητρώα ή Δημοτολόγια και με οποιοδήποτε στοιχείο, κατά την κρίση της Προϊσταμένης, αποδεικνύει τη  διεύθυνση κατοικίας τους.

ΟΡΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ 10ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΑΓΙΩΝ ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ

Στο Νηπιαγωγείο μας εγγράφονται μαθητές που διαμένουν στην περιοχή που περικλείεται από τις οδούς: Λ.ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ,ΒΑΛΤΕΤΣΙΟΥ,ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΕΩΣ,ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ,ΕΥΡΙΠΙΔΟΥ, ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ,ΣΟΦΟΚΛΗ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ,ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΜΥΡΝΗΣ,ΛΕΩΦ.ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΕΩΣ.

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Τηλ. :2102632316  Ώρες επικοινωνίας : 12.Ο0 μ.μ.-13.00 μ.μ.    Email: mail@10nip-ag-anarg.att.sch.gr

ΕΠΙΣΗΜΑΙΝΕΤΑΙ ΟΤΙ Η ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΙΤΑΙ    ΚΑΤΟΠΙΝ ΡΑΝΤΕΒΟΥ.

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο. Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.

Το σχολείο μας συμμετείχε στην ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα για πρώτη φορά.  Από τις αρχές  Οκτωβρίου 2022 οι μαθητές και οι μαθήτριες  και των δύο τμημάτων του νηπιαγωγείου μας με απλές δραστηριότητες  προσέγγισαν  βασικές έννοιες κωδικοποίησης, προγραμματισμού και ανάπτυξης της υπολογιστικής σκέψης χωρίς τη χρήση διαδικτύου και ψηφιακών συσκευών.  Μια από τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκε  είχε τίτλο:

«Βοήθησε το ρομπότ να φτάσει στο όνομά του»

Στη συγκεκριμένη δραστηριότητα τα παιδιά, αφού έχουν πειραματιστεί σε κάποιο βαθμό με το να δίνουν προφορικές οδηγίες στους συμμαθητές τους για την υλοποίηση μιας πράξης, τόσο με απλές οδηγίες όσο και με πιο σύνθετες, καλούνται να αναλάβουν ρόλους προγραμματιστή – ρομπότ- οδηγιών προκειμένου να εκτελέσουν απλές διαδρομές στο πλέγμα κίνησης και να βρουν το όνομά τους.   Συγκεκριμένα, καλείται το παιδί – προγραμματιστής να διαλέξει  τα σωστά  βέλη κατεύθυνσης και να τα τοποθετήσει στην σωστή σειρά ώστε να μπορέσει να φτάσει με επιτυχία στο όνομά του. Η δραστηριότητα είναι ομαδική και λαμβάνει χώρα στο εσωτερικό της τάξης όπου έχουμε φτιάξει τετράγωνα χωρισμένα με χαρτοταινία και έχουμε τοποθετήσει σε διάφορα σημεία του δαπέδου καρτέλες με τα ονόματα των παιδιών, τρεις κάθε φορά. Το ρομπότ ξεκινάει και τα παιδιά σε περίπτωση λάθους προγραμματισμού αξιολογούν τι μπορεί να πήγε λάθος και επαναπρογραμματίζουν τις εντολές κατά την κρίση τους.

Στο πλαίσιο της εναρμόνισης του εορτασμού της 9ης Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2022 με την ΕυρωπαϊκήΗμέρα Σχολικού Αθλητισμού, την Παρασκευή 30 Σεπτεμβρίου 2022, με κοινό σύνθημα «ΑΘΛΗΣΗ κάθεμέρα, ΥΓΕΙΑ μια ΖΩΗ» και στόχο την ανάδειξη της ωφελιμότητας της άθλησης στη σωματική καιπνευματική υγεία εφ’ όρου ζωής,στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν αθλητικές δραστηριότητες.

Τα παιδιά με χαρούμενη διάθεση πήραν μέρος σε αθλητικά δρώμενα, ομαδικά παιχνίδια και χορούς!!

Έπειτα τα παιδιά δημιούργησαν την δική τους αφίσα με αφορμή την Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού!!

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Σας ενημερώνουμε ότι την Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου 2022 θα πραγματοποιηθεί ο αγιασμός της νέας σχολικής χρονιάς 2022-2023 στις 8:30 π.μ.

Τηλ.:  21ο 2632316 

mail:  mail@10nip-ag-anarg.att.sch.gr

Έχεις ξαναδεί πιγκουίνους το πρωί;
Ξεκινούν όλοι μαζί για την Ανταρκτική
Πιγκουίνοι!!! Ξυπνήστε!
Πιγκουίνοι!!! Στη γραμμή!

Σσσσςςς… Ησυχία, η αρκουδίτσα κοιμάται

Μιας και έχουμε Ιανουάριο, μάθαμε την παροιμία «Του Γενάρη το φεγγάρι, μοιάζει σα μαργαριτάρι»

Το λαμπερό φεγγάρι του Ιανουαρίου δε θα μπορούσε να διαφύγει της προσοχής των παιδιών, τα οποία με ενθουσιασμό μου περιέγραψαν πόσο διαυγές και φωτεινό φαινόταν από το παράθυρό τους!

Δημιουργήσαμε ένα χειμωνιάτικο τοπίο κάνοντας ομόκεντρους κύκλους ξεκινώντας από έναν λευκό στη μέση. Ολοκληρώθηκε με δέντρα και κλαδιά από αλουμινόχαρτο

. 

Χειμώνιασε για τα καλά… Κρύο, κρύο σε όλες τις γωνιές… Φαίνεται πως θα χιονίσει… Σσσςς… Κάποιοι κοιμούνται ωστόσο! Κάντε ησυχία… Κάποιοι άλλοι, όμως, είναι ξύπνιοι και έτοιμοι για παιχνίδι…! Ιγκλού, μηνύματα μέσα σε παγάκια, κατασκευές με ζώα που ζουν στους πόλους… Η τάξη μας είχε αρκετή δουλίτσα…!