Σχολικός Αγιασμός 2025-26

 

Αγαπητοί γονείς και αγαπημένα μας παιδάκια,

Με χαρά και ενθουσιασμό σας καλωσορίζουμε σε μια νέα και δημιουργική σχολική χρονιά! Η αυλή μας θα γεμίσει  πάλι με παιδικές φωνές και γέλια που ανυπομονούν να γνωρίσουν, να παίξουν και να μάθουν!

Τη Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 9:00 π.μ. θα πραγματοποιηθεί ο καθιερωμένος Αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς στον χώρο του Νηπιαγωγείου μας. Σας προσκαλούμε όλους να παρευρεθείτε, ώστε να ξεκινήσουμε όλοι μαζί με χαρά, ευλογία, αισιοδοξία και ευχές για υγεία, πρόοδο και όμορφες στιγμές.

Ευχόμαστε ολόψυχα καλή σχολική χρονιά, γεμάτη αγάπη, παιχνίδι, μάθηση και  συνεργασία!

Με εκτίμηση,
Οι Εκπαιδευτικοί του 10ου Νηπιαγωγείου Αγίων Αναργύρων 

f3f5e22992f1b559203601e4c3ce6a27

 

Ενεργοί Πολίτες από το Νηπιαγωγείο! Για να μην πούμε το νερό… νεράκι!

Στα πλαίσια του προγράμματος Ανάπτυξης Δράσεων Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας  υλοποιήσαμε τη δράση με τίτλο “Για να μην πούμε το νερό νεράκι”.

Σκοπός της δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας και της τοπικής κοινωνίας γύρω από το πολύτιμο αγαθό του νερού και η ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης των μαθητών.

Η ανάγκη για υπεύθυνη στάση απέναντι στους φυσικούς πόρους, και ειδικότερα στο νερό, είναι πιο επιτακτική από ποτέ. Το νερό δεν είναι απλώς μια καθημερινή ανάγκη, αλλά δικαίωμα όλων και θεμέλιο για τη βιωσιμότητα του πλανήτη μας. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, βιωματική προσέγγιση και ενημερωτικές παρουσιάσεις, οι συμμετέχοντες ,μαθητές και εκπαιδευτικοί,  εξερεύνησαν τρόπους εξοικονόμησης του νερού,  ανέλαβαν πρωτοβουλίες ενημέρωσης και πρότειναν λύσεις για ένα πιο βιώσιμο μέλλον.

Για  τη δράση στο σχολείο μας  “Για να μην πούμε το νερό… νεράκι”, οι μαθητές/τριες ανέλαβαν ενεργό ρόλο ως πολίτες του σήμερα, μαθαίνοντας να σέβονται τους φυσικούς πόρους και να δρουν συλλογικά με στόχο το κοινό καλό.

Η αφίσα μας με τα μηνύματα!

IMG 605fc7899bdbe4c39009a5497215a4dc V 1 20250515 095630 2

20250515 092302

Ο Ήρωας Σταγονούλης που μας υπενθυμίζει τη σωστή διαχείριση του νερού!

 20250514 095242

Το βίντεο όπου οι μικροί μας μαθητές/τριες τραγουδώντας τονίζουν πόσο πολύτιμο είναι το νερό!!

Πολλά μπράβο στους μαθητές/τριες για την επιτυχή υλοποίηση της δράσης !Η ενεργός πολιτειότητα ξεκινά από τη γνώση, ενισχύεται από τη συνεργασία και οδηγεί στη δράση. Είμαστε περήφανοι που οι μαθητές μας απέδειξαν για άλλη μια φορά ότι η  περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση είναι μια διαδικασία που δεν σταματά. Μέσα από δράσεις όπως αυτή, οι μαθητές μας γίνονται πολίτες με συνείδηση και φωνή, συμβάλλοντας ενεργά σε έναν πιο δίκαιο και βιώσιμο κόσμο.

Γιατί το νερό δεν είναι δεδομένο. Είναι ευθύνη όλων μας.

 

Άνοιξη στο Νηπιαγωγείο μας- Μία γιορτή της φύσης και της χαράς!

Καλοσωρίσαμε στο σχολείο μας την πιο όμορφη εποχή του χρόνου με λουλούδια χρώματα και … πολλά παιδικά χαμόγελα. Η Άνοιξη είναι η εποχή της αναγέννησης ,της ελπίδας και της δημιουργίας και μας δίνει την  ευκαιρία να παρατηρήσουμε τη φύση που αλλάζει ,να ανακαλύψουμε το κόσμο γύρω μας και να εκφραστούμε δημιουργικά μέσα από τραγούδια, παιχνίδια, Τέχνη και κατασκευές. Κάθε μέρα είναι γεμάτη ευκαιρίες για βιωματική  μάθηση .Η Άνοιξη μας διδάσκει υπομονή ,παρατήρηση και ευγνωμοσύνη για τα μικρά θαύματα γύρω μας.

Υπέροχη κατασκευή “ποτιστήρι” από ρολό υγείας 

20250520 080628 20250520 080616   20250331 132858  20250331 132838 20250328 10540320250328 133854

Μοναδικά λουλούδια με μεικτή τεχνική!

IMG 9bba9e2a57d5be0c5cb79f699577a905 V IMG dc269fdda0b75b26cc52036c24afc720 V 20250527 232818

Ηλιοτρόπια και Van Gohg 

Είναι η ιδανική στιγμή για να φέρουμε στα παιδιά κοντά στην ομορφιά της Τέχνης -και τι καλύτερο  από τα πανέμορφα φωτεινά “Ηλιοτρόπια” του Vinsent van Gogh! Ταξιδέψαμε με τα παιδιά στον μαγικό κόσμο του ζωγράφου και γνωρίσαμε έναν καλλιτέχνη που αγαπούσε τη φύση και ζωγράφιζε με πάθος και συναίσθημα. Μιλήσαμε τι είναι τα “Ηλιοτρόπια” γιατί τα ζωγράφισε και τι μπορεί να ένιωσε όταν τα έβλεπε. Παρατηρήσαμε προσεκτικά τον πίνακα “Ηλιοτρόπια” και περιγράψαμε τα χρώματα ,τα σχήματα ,τα λουλούδια, παίξαμε διαδραστικά παιχνίδια με τα ηλιοτρόπια και εμπνευστήκαμε και φτάξαμε μοναδικά  τα δικά μας ηλιοτρόπια και έτσι συνδέσαμε  τη φύση με τη τέχνη και τη ζωή. Κάθε παιδί έγινε ένας μικρός καλλιτέχνης και κάθε ηλιοτρόπιο ένας μικρός ήλιος στην καρδιά της Άνοιξης.

1000036513 1000036514100003651110000365241000036512 collage 69collage 71  20250331 130135 20250430 124330

 

Πρωτομαγιά στο Νηπιαγωγείο -Γιορτάζουμε την Άνοιξη με τα παιδιά 

Η Πρωτομαγιά είναι πάντα μία από τις πιο αγαπημένες μας στιγμές στο νηπιαγωγείο .Μαζί με τα παιδιά γεμίζουμε την τάξη μας με λουλούδια, αρώματα, τραγούδια και …πολλή χαρά! Μιλήσαμε  για τα έθιμα , μάθαμε  για τη σημασία της ημέρας, για τη χαρά που φέρνει η αναγέννηση της φύσης, παίξαμε  με τις λέξεις της Άνοιξης εκφράζοντας τη δημιουργικότητά μας μέσα από δραστηριότητες και κατασκευές ! Καλοσωρίσαμε όλοι μαζί τον Μάη με λουλούδια και φορέσαμε τα δικά μας πρωτομαγιάτικα στεφάνια.

20250430 124946 1   20250430 115019IMG 4c2edaab6377f62240ffcf12217d2ffd V 20250528 224305 20250430 12273720250430 122514 

Ζωγραφίσαμε και γράψαμε ποιο λουλούδι θα θέλαμε να ήμασταν! 

20250430 112309 20250430 110508 20250430 113914

Και με έμπνευση την μεγαλύτερη γιορτή της Άνοιξης την Πρωτομαγιά συνεργαστήκαμε και δημιουργήσαμε μία μοναδική ιστορία ,έργο των παιδιών για την Πρωτομαγιά. Αφήσαμε την φαντασία μας ελεύθερη φτιάξαμε τους δικούς μας χαρακτήρες ,πλάσαμε κόσμους και ζωντανέψαμε σκέψεις και εικόνες μέσα από τις λέξεις! Τα παιδιά συνεργάστηκαν αντάλλαξαν ιδέες ,ζωγράφισαν και δημιούργησαν μία ιστορία με τίτλο ”Το φόρεμα της Πρωτομαγιάς”. Μέσα από τη δημιουργική γραφή άντλησαν ευχαρίστηση, ένιωσαν περήφανα και σημαντικά  καθώς είδαν τη δική τους ιστορία να ”γεννιέται” και να αναγνωρίζεται από όλους! Επιπλέον τα παιδιά καλλιέργησαν τον προφορικό και γραπτό λόγο και εκδήλωσαν την επιθυμία να φτιάξουν την ιστορία τους με τη χρήση του ψηφιακού λογισμικού storyjumper βιβλίο ώστε να την μοιραστούν με όλη τη σχολική κοινότητα. IMG 1a9eb5dd124846da6f53530ee82016cb V 1IMG fc46d7272555c9a9b8343a7696093496 V 1IMG b598f3aafd679563919fb9ca63babad8 V 1 IMG bfcf29fe4edacd0b791088a593596ce6 V  

1000036931


book title
Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ

Για το πιο αγαπημένο πρόσωπο που μας κρατάει το χέρι ,μας χαμογελάει, μας αγκαλιάζει όταν λυπόμαστε και χαίρεται με κάθε μας χαρά η Μαμά , τα παιδιά ετοίμασαν με πολλή αγάπη καρδούλες -κολιέ από πηλό ,βραβείο καλύτερης μαμάς ,ζωγραφιές για να τιμήσουμε όλες τις μανούλες για όσα μας προσφέρουν καθημερινά! Επίσης προσεγγίσαμε τη μητρότητα μέσα από τη Τέχνη και ιδιαίτερα παρατηρήσαμε τον πίνακα του Γιώργου Ιακωβίδη ”Μητρική στοργή”   και ζωγραφίσαμε τη δική μας μητρική στοργή!

IMG f8e1301023c80236dd592f7bcdef1690 V IMG d1d31f2fd8853794d569f319234d74d6 V IMG 85233ea2d0667028745cb2d34ecedecb V

20250509 111151   20250509 09251020250509 12593120250509 130032  20250509 131708 20250509 131929

Χρόνια πολλά μανούλες σας αγαπάμε πολύ!

 

 

Πάσχα στο νηπιαγωγείο μας!!!

Ενόψει της μεγαλύτερης γιορτής της Χριστιανοσύνης το Πάσχα οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε μια σειρά από ποικίλες δραστηριότητες   που αφορούσαν τη ζωή ,τα θαύματα ,τα πάθη του Χριστού καθώς και όλα τα ήθη και έθιμα και τον συμβολισμό τους. Έτσι σε γιορτινό κλίμα στο σχολείο μας  δημιουργήσαμε  πασχαλινές κατασκευές και χειροτεχνίες,  βάψαμε κόκκινα αυγά και φτιάξαμε πασχαλινά μοσχομυριστά κουλουράκια.  Μέσα από βιβλία, ιστορίες ,σχετικά βίντεο εικόνες  και πίνακες Τέχνης κατανόησαν το  μήνυμα της Αγάπης  που δίδαξε ο Χριστός   προσεγγίζοντας με βιωματικό τρόπο την Ανάσταση του Κυρίου.

Με την έναρξη της περιόδου της Σαρακοστής τα παιδιά γνώρισαν το έθιμο της Κυρά Σαρακοστής με τα εφτά της πόδια ,διαβάσαμε το εξαιρετικό βιβλίο της Άννα Ιακώβου “Εφτά παπούτσια για τη κυρά Σαρακοστή” και  την αποτυπώσαμε δημιουργικά με ζωγραφική.20250306 110419      20250306 110559 1   20250306 110559 2    20250305 134612 EDIT

Φιλοτέχνησαν δημιουργικά ευχετήριες κάρτες!!

20250407 131210 20250407 131602 20250403 133551 1

Κατασκεύασαν όμορφες πασχαλινές “σακούλες -λαγοί” !!

20250407 123044 IMG 0c7ab7931710e5fe93b864742217dcd4 V    20250407 104244

Αστεία Πασχαλινά αυγά και κότες με έμπνευση και δημιουργικότητα από τη  γιαπωνέζα καλλιτέχνη Γιαγόι Κουσάμα!

kusama

IMG 091279732b9d024dfc81e93be357f73f V     20250410 103159     20250411 094342 1

20250408 102735 20250408 101750

Κότες πολύχρωμες  που το έσκασαν από το κοτέτσι🐓🐣!!

1000035926  IMG 6232d5b5e27d03adb8c6395b2fbd6d06 V 

Υπέροχοι πασχαλινοί λαγοί από ανακυκλώσιμα υλικά!!

1000035930 1000035927 IMG ca79592d76291388f1a0501244b30af3 V 

Συμμετέχοντας στο βιωματικό εκπαιδευτικό  πρόγραμμα που υλοποιήθηκε στο σχολείο μας με την ομάδα “Πράματα και Θάματα” φτιάξαμε με ενθουσιασμό τις δικές μας  λαμπάδες αλλά και διασκεδάσαμε με πασχαλινές δραστηριότητες και παιχνίδια!!20250403 113909 20250403 114301 1    20250416 225120

20250403 110310 20250403 111205 1

Στολίσαμε τον επιτάφιο ζωγραφίζοντας λουλούδια και την οικογένειά μας και αποτυπώσαμε με μοναδικό τρόπο την αγάπη μας  για τον Ιησού!!

20250411 123905 20250411 150615 20250411 15080920250411 123245   20250411 124432

Όλα τα παιδιά έβαψαν τα αυγά κάνοντας τα μαγικά μας να βγει ζωηρό κόκκινο χρώμα 😀 και τα καταφέραμε πολύ καλά!!

IMG 2dacdbfc811ca2684d28a05eb44387ff V resized  IMG ff5a01cf4212d1f7dd58d5e4f08b7af5 V  IMG 5039ff3b6b6a12f9dc6ac2235f0fe56b V IMG ab680479cc12fd45a01289b38d5398f9 V   IMG a6a0aca6dd7af8cb3ab26216b6f4cabc V  IMG 5ac525ee54aba685e9d94a3f9d1a0ae2 V  IMG 0583774734173485ebe93967b9769880 V

Το σχολείο μύρισε σπίτι !! Στρώσαμε τραπεζομάντηλα, τοποθετήσαμε τα υλικά μας στα τραπεζάκια, γνωρίσαμε και γράψαμε τα υλικά, ξύσαμε πορτοκάλια, στύψαμε, ζυγίσαμε, ανακατέψαμε κι οι μυρωδιές σκόρπισαν παντού πασχαλιάτικη ατμόσφαιρα!!Τα παιδικά δημιουργικά χεράκια μας έπλασαν τα καλύτερα πασχαλινά κουλούρια.  Το μυστικό της επιτυχίας φυσικά ήταν αγάπη, αθωότητα ,συνεργασία και χαρά!!! Άλλωστε αυτό είναι και το μήνυμα της γιορτής του  Πάσχα η αγάπη μεταξύ μας!!

Ευχαριστούμε πολύ την κ. Αναστασία  για την προθυμία να μας βοηθήσει στο ψήσιμο  των κουλουριών  και των 2 τμημάτων!

20250408 092727 1 IMG eb139e56eb3782fbd58ec5978fc43133 V 1 1  20250408 095718 IMG 4b63a110fe05e090c8a64290612cfebe V IMG b40728574ffef1e499d57b8ac163e910 V 1 IMG b676e366248f2fcbcd7d2c67013cc169 V IMG ef654aaeff9c07a1da64d2d9b881f303 V 1        IMG d9eed4eed20121dc9769835d37ac2eac V 1 IMG a24f62bda418a1cbc10328a90e2fdd53 V 1 IMG 10ac567400111e825c6990443e980f31 V  IMG 9a37163a7d8fd488d36a4b02ae21a199 V 

 Και φυσικά διασκεδάσαμε με το κυνήγι θησαυρού των αυγών, η αγαπημένη πασχαλινή δραστηριότητα των παιδιών!!

IMG cfe6173280a8fbb2a9ef8ba061314ff2 V

 

 

Καλό και ευλογημένο Πάσχα !!

 

b7a706fc4640692a6ccb5dc5d8b1b961 XL 1

 

Εορτασμός 25ης Μαρτίου

Ο εορτασμός της 25ης Μαρτίου αποτελεί μέρα μνήμης και εθνικής περηφάνιας .Είναι η μέρα που με θάρρος ,γενναιότητα, περηφάνια και τόλμη ξέσπασε η ελληνική ψυχή για να διώξει από τη χώρα μας τον Τούρκο δυνάστη. Αν άλλοι βίωναν τα δεινά που υπέστησαν οι Έλληνες θα είχαν ίσως ως έθνος αφανιστεί. Αυτό όμως δε συνέβη καθώς στα 400 χρόνια σκλαβιάς το έθνος μας δεν έχασε τη γλώσσα του ,τη θρησκεία του, τις παραδόσεις του, την εθνική του συνείδηση. Το πνεύμα του δε λύγισε και η ψυχή του δεν υποδουλώθηκε ποτέ! Ο πόθος τους για λευτεριά διέσωσαν  την ψυχική ενότητα του έθνους και με το σύνθημα που ο ποιητής Ρήγας Φεραίος  έγραψε και πυροδότησε το μήνυμα της επανάστασης σε όλους τους Έλληνες “Καλύτερα μιας ώρας ελεύθερη ζωή παρά 40 χρόνια σκλαβιά  και φυλακή” κατάφεραν να ελευθερωθούν και να γίνει η πατρίδα μας ανεξάρτητο κράτος.

Έτσι και μεις στο σχολείο μας με σεβασμό και περηφάνια και  με πρωταγωνιστές τους μικρούς μαθητές /τριες γιορτάσαμε  την 25η Μαρτίου με απαγγελίες ποιημάτων, τραγούδια ,παραδοσιακούς χορούς  ως ένδειξη φόρου τιμής για τους Έλληνες Αγωνιστές του 1821 και ότι σε αυτούς οφείλουμε της ελευθερία μας και ανεξαρτησία μας ,μιας Ελλάδας φιλόξενης για όλους.

Πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές/τριες μας για την αξιόλογη προσπάθεια που κατέβαλλαν ,τον ζήλο και τον θαυμασμό που υπέδειξαν για την πραγματικά τόσο λαμπρή  παρουσίαση της γιορτής.

 

20250324 140458IMG 51ddbb8c5b024b77e214fca2269317a0 V 1   IMG 88b64a40f24dfce5abe085c46011f957 V 1 1      IMG b18c00fd62dfcdb400f98f71b3a03599 V 1

IMG 16b9a9bbb143d729e54440968cb97b7b V   IMG f5deadeb6d576e861e4ac4517d97533d V 1  IMG c87a4781fef309446d8b09be7ce3fd54 V

1000035736   

Το σκηνικό της γιορτής πλαισιώθηκε από τα έργα των παιδιών!

Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου ,δημιουργία των παιδιών  με καθοδηγούμενη ζωγραφική!

Ο Θούριος σε μορφή παπύρου !

20250321 161746               20250317 123246

20250313 135608  20250312 124738

Καταγράψαμε τις ιδέες μας σε σχήμα παπύρου τι είναι ήρωας !

Συνεργατικές ελεύθερες δουλειές των παιδιών εμπνευσμένες από  τα γεγονότα της 25η Μαρτίου!!!

20250318 141945              20250320 134752   20250320 134853   20250320 134707    20250311 131837  

Τσολιαδάκια με καθοδηγούμενη ζωγραφική βήμα-βήμα!

20250320 133532 20250319 110400      20250318 134900 1

 

 Χρόνια πολλά Ελλάδα!!!

 

 

Φρίντα Κάλο

Με αφόρμηση την ενάσχολησή μας με το Εργαστήριο δεξιοτήτων Συμπερίληψη -Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα γνωρίσαμε τη σπουδαία Μεξικάνα ζωγράφο Φρίντα Κάλο. Η Φρίντα Κάλο γεννήθηκε ως Magdalena Carmen Frida Kahlo Calderón στις 6 Ιουλίου 1907. Η οικογένεια της Κάλο ζούσε στο Κογιοακάν του Μεξικού, στο Μπλε Σπίτι ή στο Κάζα Αζούλ όπου σήμερα είναι μουσείο!

Τα παιδιά γνώρισαν τη ζωή της και κατανόησαν πραγματικά το πως από μικρή ήρθε αντιμέτωπη με πολλές δυσκολίες όσον αφορά την υγεία της αλλά και το σημαντικότερο πως βρήκε τη δύναμη από τη μεγάλη της αγάπη την Τέχνη να ξεπερνά τα βάσανά της.

Η Φρίντα Κάλο σε ηλικία 6 ετών νόσησε από πολιομυελίτιδα και σε ηλικία 18ετών υπέστη σοβαρό τροχαίο ατύχημα όπου τις προκάλεσε ανεπανόρθωτες σωματικές βλάβες πολλά χειρουργεία με αβάσταχτους πόνους και τελικά καθήλωση σε κρεβάτι. Ως εκ τούτου η εξαιρετική Μεξικάνα καλλιτέχνης έχοντας ζήσει τόσο σωματικό πόνο στη ζωή της, μας διδάσκει πολλά για την επιμονή. Ακόμη και με όλο τον πόνο (και πάνω από 30 χειρουργικές επεμβάσεις) στη ζωή της, η Φρίντα εξακολουθούσε να ντυνόταν με όμορφα ρούχα, φορούσε δαχτυλίδια στα δάχτυλά της και τώρα είναι διάσημη για όλα τα λουλούδια, τις κορδέλες και τους φιόγκους που φορούσε στα μαλλιά της.

Η τόλμη, η φαντασία και το όραμα με το οποίο η Κάλο προσέγγισε τη δουλειά και τη ζωή της την έκαναν σύμβολο και θρύλο – στην Τέχνη. Ζωγράφιζε κυρίως αυτοπροσωπογραφίες, τη φύση, ζώα και τα λουλούδια! Οι πίνακές της αντανακλούσαν τη ζωή της και τα βάσανα που υπέστη τόσο εσωτερικά όσο και σωματικά. Αντικατοπτρίζουν επίσης το πάθος της για ζωή και αγάπη.

4789354cfdebccf0a40ed5907b884483b7ce7f19e491cbd2d63d75e0436e1937

Χαρακτηριστικά έλεγε: “‘Δεν ζωγράφισα ποτέ όνειρα. Ζωγράφισα τη δική μου πραγματικότητα”.  ”Τι τα χρειάζομαι τα πόδια εφόσον έχω φτερά να πετάξω ”

20250210 135251       20250210 135323  

Αφού μελετήσαμε τις αυτοπροσωπογραφίες της τόσο με βιβλία αλλά και εικόνες από διαδίκτυο τα παιδιά αποτύπωσαν μοναδικά τη Φρίντα Κάλο  με καθοδηγούμενη ζωγραφική βήμα-βήμα. Το αποτέλεσμα εντυπωσιακό!

20250212 094533 20250211 094243 20250211 093701     20250211 093715

collage 61  collage 58   collage 59

collage 64 2 collage 63 1 collage 62 1

Ταξιδέψαμε ψηφιακά στο  La Caza Azul (Γαλάζιο σπίτι) μουσείο της Φρίντα Κάλο στη πόλη του Μεξικού ,παρατηρήσαμε τα φωτεινά χρώματα ,τη διακόσμηση  σε κάθε δωμάτιο του σπιτιού, όπου είδαμε τόσο τα έργα τέχνης της, αλλά και τον τρόπο με τον οποίο κάποια από τα δωμάτια διατηρήθηκαν για να μας  βοηθήσουν να κατανοήσουμε την ίδια τη Φρίντα . Η κουζίνα έχει τη σόμπα και τα αυθεντικά πήλινα σκεύη που χρησιμοποίησε ο μάγειράς της για να φτιάχνει τα νόστιμα γεύματα με τα οποία η Φρίντα λάτρευε και διασκέδαζε. Το στούντιο τέχνης της έχει το αναπηρικό καροτσάκι της, το οποίο σχεδιάστηκε ειδικά για να κινείται πάνω-κάτω για εκείνη. Είχε επίσης τον καθρέφτη που συνήθιζε να κοιτάζει τον εαυτό της για αυτοπροσωπογραφίες. Η κρεβατοκάμαρά της έχει τα έργα τέχνης που κρέμασε στο ταβάνι, έτσι μπορούσε να τα κοιτάξει όταν ήταν στο κρεβάτι, συχνά αναρρώνοντας από μια πάθηση ή χειρουργική επέμβαση.

frida kalo 1 antikeimena

Ψηφιακή περιήγηση εδώ: lhttps://www.recorridosvirtuales.com/frida_kahlo/museo_frida_kahlo.html

Με τεχνική origami τα παιδιά έφτιαξαν  το σπίτι της Φρίντα Κάλο.

20250212 094657 20250212 092948 20250212 093809

20250218 153453 20250218 153541

Ήρθαμε σε επαφή με τη μεξικάνικη κουλτούρα και χορέψαμε μεξικάνικους χορούς!

20250210 121201    20250210 121144

Παίξαμε παζλ με τη Φρίντα Κάλο στο jisawplanet

Παιχνίδι μνήμης με τη Φρίντα Κάλο

                                                                               

Αγαπήσαμε και θαυμάσαμε Φρίντα Κάλο!!!

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-26

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026

  • Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-26, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών (γεννημένοι/ες το 2021).
  • Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2025-26 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2025. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες.
  • Οι αιτήσεις εγγραφών γίνονται με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Πρώτη Εγγραφή του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:proti-eggrafi.services.gov.gr/
  • Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου

 

ΠΡΟΝΗΠΙΑ ΠΟΥ ΗΔΗ ΦΟΙΤΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ:

  • Η εγγραφή του νηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109) Θα απαιτηθεί υπεύθυνη δήλωση από τους γονείς.

ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ “ΠΡΩΤΗ ΕΓΓΡΑΦΗ” 

Οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών–διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti–eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
    ·Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου  και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
    Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):

α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.  Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου. Διευκρινίζεται ότι η εγγραφή σε αυτά τα Τμήματα είναι προαιρετική. Ωστόσο, αν επιλεγεί η παρακολούθησή τους,  τότε η φοίτηση των νηπίων σε αυτά τα Τμήματα είναι υποχρεωτική και η παρουσία των παιδιών (εκτός φυσικά απροόπτου και ασθενειών), είναι καθημερινή. Δηλαδή δεν μπορεί κάποιος να επιλέξει την Πρωινή Ζώνη αλλά να έρχεται δύο μέρες την εβδομάδα αντί για πέντε.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα και εντός της προσθεμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.

ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΑ ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ -ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ

α) Αίτηση εγγραφής για το τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και  για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου (δίνεται από το σχολείο)

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ) σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20–5–2015 Εγκύκλιο (δίνεται από το σχολείο)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών  (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α ́ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α ́ 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες).

ε) Επίσης απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ/ ΠΡΩΙΝΗΣ ΖΩΝΗΣ

  1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
  2. Η εγγραφή στο συγκεκριμένο Τμήμα είναι Προαιρετική αλλά εφόσον επιλεγεί, η φοίτηση είναι υποχρεωτική (παρ 7δ και ε Κεφ Β άρθρο 11 ΠΔ 79 & άρθρο 13 Π.Δ.79 (ΦΕΚ 109 Α) )
  3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45–8:00.
  4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 (σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου). Πρόωρη αποχώρηση από το Ολοήμερο Πρόγραμμα, δεν προβλέπεται.

Χειμωνιάτικα τοπία …μέσα από τη Τέχνη!

Ο Χειμώνας είναι η εποχή που αποτέλεσε για πολλούς διάσημους ζωγράφους αγαπημένο θέμα καλλιτεχνικής αναπαράστασης! Κυρίως η προσέγγιση του Χειμώνα πραγματοποιείται με την απεικόνιση χειμερινών τοπίων!

Έτσι στα πλαίσια της θεματικής για τον Χειμώνα στο σχολείο μας τα παιδιά θα  έρθουν σε επαφή με έργα Τέχνης διάσημων ζωγράφων που απεικονίζουν χειμωνιάτικα τοπία και μέσω του καλλιτεχνικού τους ταξιδιού που θα τους προσφερθεί με τη διδακτική αυτή παρέμβαση θα επικοινωνήσουν με το κόσμο της Τέχνης θα εκφράσουν τις ιδέες τους ελεύθερα ,θα εξερευνήσουν και θα παρατηρήσουν την φύση και τις αλλαγές το χειμώνα, θα εμπνευστούν, θα ενεργοποιηθεί η φαντασία τους και θα δημιουργήσουν τα δικά τους καλλιτεχνικά δημιουργήματα!

Οι εικαστικές τέχνες συνδέονται με την καθημερινή ζωή των παιδιών και αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι του οπτικού πολιτισμού στον οποίο μετέχουν. Τα παιδιά που παρατηρούν έργα τέχνης, σύμφωνα με τους θεωρητικούς, αλλά και όσους εκπαιδευτικούς έχουν δοκιμάσει στην πράξη διδακτικές προσεγγίσεις που εμπλέκουν την παρατήρηση έργων τέχνης, κερδίζουν πολλαπλά. Αναπτύσσονται γνωστικά ,συναισθηματικά, κριτικά και αισθητικά. Κυρίως η αισθητική αντίληψη και κρίση που αποκτούν από την επαφή τους με έργα  τέχνης τα ωθεί να υιοθετούν θετική στάση σε αξίες και στοιχεία τοπικού και παγκόσμιου πολιτισμού και να αντλούν ευχαρίστηση από την καλλιτεχνική δημιουργία.

Το καλλιτεχνικό μας ταξίδι ξεκίνησε με ένα μήνυμα που λάβαμε από μια ζωγράφο! Η κ. Γιολάντα χρειάζεται βοήθεια να βρούμε πληροφορίες για πίνακες διάσημων ζωγράφων που μας έστειλε και ακόμη να φτιάξουμε τα δικά μας χειμωνιάτικα τοπία για να τα εκθέσει στη γκαλερί της.

To μήνυμα:

https://tinyurl.com/2bksl3j6 

Screenshot 20250205 010148 Chrome

Με χαρά και ενθουσιασμό αποφασίσαμε να βοηθήσουμε τη ζωγράφο! Τα παιδιά σε ομάδες εργασίας γίνονται εξερευνητές και  αναζητούν πληροφορίες στο διαδίκτυο για τους πίνακες Τέχνης ! Οι πίνακες που επεξεργαστήκαμε ήταν η “Κίσσα” του Κλωντ Μονέ, το “Χειμερινό χωριό” του Γκωγκέν, το “Χειμωνιάτικο Τοπίο “του Καντίνσκι και το “Χειμερινό Τοπίο”του Βίνσεντ Βαν Γκόγκ!

 

 

ΜΟΝΕ

VAN GogΚΑΝΤΙΝΣΚΙ χειμωνιατικο τοπιοΓΚΩΓΚΕΝ

Τα παιδιά μέσω  της αξιοποίησης της Ρουτίνας Σκέψης «Βλέπω-Σκέφτομαι- Αναρωτιέμαι», παρατηρούν τα έργα, κάνουν υποθέσεις σχετικά με τον τοπίο που παρουσιάζουν, τον χρόνο και τελικά αναρωτιούνται για τον δημιουργό του και για την πηγή έμπνευσής του. Με την επεξεργασία τους μέσω του Artful Thinking (Έντεχνος Συλλογισμός) όπως προτείνεται από την ερευνητική ομάδα Project Zero του Harvard Graduate School of Education (Tishman & Palmer, 2006) θα καλλιεργηθεί η στοχαστική διάθεση των μαθητών. Ειδικότερα  με το μοντέλο του Έντεχνου Συλλογισμού ή αλλιώς δημιουργικές ερωτήσεις, τα παιδιά θα επεξεργαστούν τα έργα τέχνης ( παρατήρηση, σύνθεση, σύγκριση κλπ.) με σκοπό να ενεργοποιηθεί η σκέψη τους,  να αναπτυχθεί η κριτική τους ικανότητα και να κατανοήσουν καλύτερα τον τρόπο που προσεγγίζουμε ένα έργο Τέχνης.

20250115 113210 1100003329520250205 204408 20250205 205708

Τα παιδιά εμπνευσμένα από τα έργα Τέχνης που μελέτησαν και ανταποκρινόμενοι στο κάλεσμα της ζωγράφου πειραματίζονται ελεύθερα με τα υλικά και δημιουργούν τα δικά τους Χειμωνιάτικα τοπία!

20250116 123429 20250205 094801 120250205 094601  

20250116 135105 20250116 103936 20250116 133621

Παίξαμε παιχνίδι μνήμης στο Learningsapps με χειμωνιάτικα τοπία! Παίξαμε παζλ στο jisawplanet τα διάσημα έργα τέχνης που ασχοληθήκαμε!

Και με χαρά στείλαμε τα έργα μας στη ζωγράφο με τη δημιουργία ενός ψηφιακού βιβλίου !

 


book title
Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

 

 

 

Υποδεχόμαστε το 2025!

Το 2025 είναι εδώ και με ενθουσιασμό στο σχολείο μας το υποδεχόμαστε με ευχές, όνειρα και στόχους μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες !!

Κατασκευάσαμε τα καπέλα μας για να καλωσορίσουμε το 2025!

εικόνα Viber 2025 01 28 15 56 48 431 εικόνα Viber 2025 01 28 15 56 48 352

εικόνα Viber 2025 01 26 17 28 11 359 1

Εκφράσαμε τις  ευχές μας και θέσαμε τους στόχους μας για το 2025!

20250109 095539

Ευχόμαστε κάθε όνειρο ή επιθυμία τους να πραγματοποιηθεί!!

εικόνα Viber 2025 01 28 15 57 53 443 εικόνα Viber 2025 01 28 15 57 53 590 εικόνα Viber 2025 01 28 15 57 53 739 εικόνα Viber 2025 01 28 15 57 53 873

 

Δημιουργήσαμε τα μοναδικά μας πυροτεχνήματα για το 2025 με την χρήση υλικών όπως καλαμάκια, τέμπερες, ρολά και αλάτι. Τα παιδιά μέσα από τη δραστηριότητα αυτή παρατήρησαν, εξερεύνησαν και χάρηκαν να ανακαλύπτουν τις διαφορετικές δυνατότητες των υλικών αναπτύσσοντας έτσι τη δημιουργικότητά τους ,καλλιεργώντας την ευφυία τους και την φαντασία τους!

εικόνα Viber 2025 01 28 15 59 42 875 εικόνα Viber 2025 01 28 15 59 42 746

εικόνα Viber 2025 01 26 17 28 11 162εικόνα Viber 2025 01 26 17 28 10 879

Γιορτάσαμε το έθιμο της βασιλόπιτας !

εικόνα Viber 2025 01 28 16 06 18 740 εικόνα Viber 2025 01 28 16 06 35 543 εικόνα Viber 2025 01 28 16 00 56 691

 

Ας είναι το 2025 γεμάτο χαρά ,υγεία, καλοτυχία, όνειρα και δημιουργία!!

Τα Χριστούγεννα στο σχολείο μας!

Χριστούγεννα στο σχολείο μας και όλοι εκπαιδευτικοί παιδιά, γονείς φοράμε την πιο γιορτινή μας διάθεση για να χαρούμε ,να νιώσουμε και να γευτούμε αρώματα Χριστουγέννων!!Στολίσαμε δέντρα, φτιάξαμε χριστουγεννιάτικες δημιουργίες, τραγουδήσαμε τα κάλαντα, χριστουγεννιάτικα τραγούδια, φτιάξαμε μαζί με μανούλες μυρωδάτα μελομακάρονα οι οποίες έδειξαν μεράκι και παιχνιώδη διάθεση με τα παιδιά ,διαβάσαμε χριστουγεννιάτικες ιστορίες και ανταλλάξαμε πανέμορφες ευχές !!

Η Χριστουγεννιάτικη γιορτή γέμισε με χαρά το σχολείο μας όπου μικροί- μεγάλοι έγιναν ξωτικά και συμμετείχαν στο βιωματικό εργαστήριο!!! Το σχολείο άνοιξε και υποδέχτηκε με χαρά τους γονείς των παιδιών για να δημιουργήσουν μαζί με τα παιδιά χριστουγεννιάτικες δημιουργίες!!!

Είναι πολύ σημαντικό να χτίζονται αρμονικές σχέσεις μεταξύ εκπαιδευτικών και γονέων καθώς μέσα από κοινές δράσεις καλλιεργείται μια δυνατή συνεργασία προ όφελος των παιδιών! Περάσαμε πολύ όμορφα ,διασκεδάσαμε ,δημιουργήσαμε τις χριστουγεννιάτικες κατασκευές μας γευτήκαμε υπέροχες λιχουδιές από μπουφέ που διοργάνωσαν οι αγαπημένοι μας γονείς και φυσικά πήραμε δώρα από τον αγαπημένο Αϊ Βασίλη μας!!

Η Χριστουγεννιάτικη Γιορτή ήταν μια ευκαιρία να μοιραστούμε χαμόγελα, αγνότητα, ειλικρίνεια, ομορφιά μέσα από τραγούδια, αγάπη μέσα από ευχές, προάγοντας το μήνυμα της αγάπης, της αλληλεγγύης της συνεργασίας και της ανθρωπιάς!

Χρόνια πολλά και καλά Χριστούγεννα! Ας ζεστάνει τις καρδιές μας το φως των Χριστουγέννων και ας φέρει στις ζωές μας υγεία χαρά, καλοτυχία και οικογενειακή ευημερία!!!!

Η Χριστουγεννιάτικη πόρτα μας

εικόνα Viber 2024 12 26 19 28 21 810εικόνα Viber 2024 12 23 16 35 18 486 1

Φτιάξαμε τα δικά μας Μελομακάρονα

20241211 105235 εικόνα Viber 2024 12 23 16 40 18 121 εικόνα Viber 2024 12 23 16 40 13 180εικόνα Viber 2024 12 23 16 41 48 201 1εικόνα Viber 2024 12 23 16 41 48 079 1

εικόνα Viber 2024 12 11 13 44 00 321
εικόνα Viber 2024 12 11 13 45 31 731 εικόνα Viber 2024 12 11 13 45 11 749 εικόνα Viber 2024 12 11 13 45 08 509

IMG d0ee82db00229f4431effa2b91bd269b V

Η χριστουγεννιάτικη παράσταση ” Η μάχη του Κουραμπιέ” 

εικόνα Viber 2024 12 17 13 06 09 271 εικόνα Viber 2024 12 17 13 06 09 961

Στιγμές από το Χριστουγεννιάτικο Εργαστήρι μας!

εικόνα Viber 2024 12 23 20 50 28 909 1 εικόνα Viber 2024 12 23 20 44 04 899 1 εικόνα Viber 2024 12 23 20 41 16 244 1 εικόνα Viber 2024 12 23 20 42 53 020 1 εικόνα Viber 2024 12 23 20 42 03 364 1 εικόνα Viber 2024 12 23 20 44 04 738 1

εικόνα Viber 2024 12 18 21 52 05 446 εικόνα Viber 2024 12 18 21 52 05 221 εικόνα Viber 2024 12 18 21 52 05 672

Οι κατασκευές μας

IMG edca129f0b5b7d3be07bc8f5cea3c1e9 V IMG 2036a4713244454e129197b628d4ae11 V IMG a0305aafb467b7c9bb7017c117a20f1e V IMG 86a6daab86f345cbcfb9b4f9fa8590db V IMG 61e2c757ed6cbbd042711987c39fdff7 V IMG cd3a03a3a745915e70b34cc6c5f08a52 V

Ο αγαπημένος Αϊ Βασίλης όλων των παιδιών σχεδιασμένος με ζωγραφική βήμα-βήμα μοναδικά από δημιουργικά χεράκια♥️🎨 🎄🎄!!!

IMG 04d28bb5d860f5d81740b5fefc10a8dc V IMG b1206dc40ae834ee1b0864e42dec81fe V

Οι χριστουγεννιάτικοι μπισκοτούληδες σχεδιασμένοι από τα παιδιά με ζωγραφική βήμα-βήμα !!!

IMG 04e3a4e3e898449ed68ba60dceab9e23 V IMG b17e41416424ac72f77168af92fd4363 V

 

Οι Χριστουγεννιάτικες κάρτες μας !!

IMG 1f694a435fc177a4478bbc8da23d2669 V

Οι κουτάλες Αϊ Βασίληδες – ημερολόγια!!

IMG 816d64d215c0d9d21f49039f74afd4a0 V IMG 3a32adb5acc89d8ca80801d3f33cba93 V

Οι τάρανδοί μας ζωγραφισμένοι με τέμπερες

IMG 35f7e74c6c9abb825ea741e72597f14b V IMG 2de9be6a589cbe5975bdbe309d74d9bd V IMG 0fcf6a0ef9976caa9edd5f9dc714c8c0 V IMG 6703fd3ba5914603dfee14e18015dd42 V IMG 6cfb36b24428493b267d39162c0a8b2a V

Αστεία ,αγαπημένα Ρούντολφ! Κάθε ελαφάκι με μια διαφορετική δημιουργική υφή!!!

Κοινωνική Λειτουργός στο σχολείο

Αγαπητοί γονείς έχουμε τη χαρά να σας ενημερώσουμε ότι στο σχολείο μας βρίσκεται η Κοινωνική Λειτουργός Χαρά Κοκόρη για την παροχή συμβουλών,ενημέρωση και την ενδυνάμωση της σχολικής κοινότητας.
Ο ρόλος της κοινωνικής Λειτουργού είναι να παρέχει ψυχοκοινωνική υποστήριξη ενημέρωση και συμβουλευτική καθοδήγηση σε όλους τους εμπλεκόμενους φορείς μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί με απώτερο στόχο την αποτελεσματική διαχείριση τυχόν κρίσιμων και απρόβλεπτων καταστάσεων στα πλαίσια της εύρυθμης λειτουργίας της σχολικής μονάδας.
Όσοι γονείς επιθυμούν ενημέρωση ,καθοδήγηση και υποστήριξη μπορούν να επικοινωνήσουν με το σχολείο και να καθορίσουν το πλαίσιο συνεργασίας γνωρίζοντας ότι θα τηρηθούν όσα προβλέπονται από την κείμενη νομοθεσία για την προστασία των προσωπικών δεδομένων των μαθητών/ τριών ,γονέων και εκπαιδευτικών.

Φθινόπωρο!

Τους μήνες του Φθινοπώρου στο σχολείο μας ασχοληθήκαμε με τα στοιχεία της εποχής με στόχο τα παιδιά να διευρύνουν τις γνώσεις τους για το Φθινόπωρο με βιωματικό τρόπο !
Έτσι διαβάζοντας την υπέροχη ιστορία ” ο Φλέτσερ και τα Φθινοπωρινά φύλλα δημιουργήσαμε με γραφικά τις Αλεπούδες μας !! Μιλήσαμε για τα Πρωτοβρόχια και δημιουργήσαμε τις δικές μας ξεχωριστές ομπρέλες ! Στα πλαίσια της θεματικής Ταξίδι στο κόσμο των Σχημάτων γνωρίσαμε τον μεγάλο ζωγραφο της αφηρημένης τέχνης Βασίλι Καντίνσκι! Παρατηρήσαμε το έργο του “Ομόκεντροι κύκλοι”τα χρώματα που χρησιμοποιούσε για το κάθε κύκλο, είδαμε το βίντεο “Τέχνη με τη Μάτι και τον Ντάντα ” -Καντίνσκι και δημιουργήσαμε ζωγραφίζοντας τα φθινοπωρινά μας δέντρα Καντίνσκι! Φτιάξαμε το Φ του Φθινοπώρου με τις πλαστελίνες που τα παιδιά λάτρεψαν για την υφή τους και καθημερινά δημιουργούν. Παρακολουθήσαμε το βίντεο ” Τέχνη με τη Μάτι και τον Ντάντα “– Van Gogh” και μιλήσαμε για τη ζωή και το έργο του Βίνσεντ βαν Γκογκ. Μελετήσαμε το έργο του “Σιτοχώραφο με κοράκια” που εικάζεται πως ήταν και το τελευταίο του. Παρατηρήσαμε τις έντονες πινελιές του που παρουσιάζουν μια κίνηση ,τα χρώματα του κλπ. Στη συνέχεια, σχεδιάσαμε με μολύβι τη γραμμή του ορίζοντα και τον δρόμο και δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα τέχνης!! 

Οι δικές μας κατασκευές

εικόνα Viber 2024 12 02 20 03 09 867 εικόνα Viber 2024 12 02 20 02 37 649 εικόνα Viber 2024 12 02 20 02 36 988 εικόνα Viber 2024 12 02 20 10 24 925

Τα δικά μας έργα τέχνης

εικόνα Viber 2024 12 02 20 05 15 602 εικόνα Viber 2024 12 02 20 05 15 546 εικόνα Viber 2024 12 02 20 05 14 465 εικόνα Viber 2024 12 02 20 05 14 348 εικόνα Viber 2024 12 02 20 05 14 214 εικόνα Viber 2024 12 02 20 05 14 146 εικόνα Viber 2024 12 02 20 02 34 069 εικόνα Viber 2024 12 02 20 02 34 000 εικόνα Viber 2024 12 02 20 02 33 938 εικόνα Viber 2024 12 02 20 02 33 879 εικόνα Viber 2024 12 02 20 02 33 777 εικόνα Viber 2024 12 02 20 02 33 730 εικόνα Viber 2024 12 02 20 02 31 203 εικόνα Viber 2024 11 25 11 47 08 422 120241122 234928 2collage 44 2 εικόνα Viber 2024 12 02 20 06 31 934 1 εικόνα Viber 2024 12 02 20 02 33 014 1  εικόνα Viber 2024 12 02 20 02 11 822 1  εικόνα Viber 2024 11 18 20 12 00 181

 

 

Εδώ Πολυτεχνείο!

Μέσα από τα υπέροχα βιβλία της “Κυρά Δημοκρατίας ” της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου και της “Σοφής Ελιάς” της Ειρήνης Καμαράτου-Γιαλλούση αλλά και την ιστορία της Ντενεκεδούπολης τα παιδιά προσέγγισαν τις έννοιες της Δημοκρατίας, της Δικτατορίας και της Ελευθερίας !! Κατανόησαν τις διαφορές των εννοιών και πόσο σημαντική είναι η Δημοκρατία !!

Οι κατασκευές μας

εικόνα Viber 2024 11 21 14 24 33 344 εικόνα Viber 2024 11 21 14 24 33 057 εικόνα Viber 2024 11 21 14 24 32 944

Οι εκλογές μας

εικόνα Viber 2024 11 24 16 25 18 482 1 εικόνα Viber 2024 11 24 16 25 18 424

 

Η γιορτή μας

εικόνα Viber 2024 11 18 20 58 50 502 εικόνα Viber 2024 11 18 20 58 50 720

Η Σπορά στο σχολείο μας!

Αυτή την εβδομάδα στο σχολείο μας ζήσαμε μια υπέροχη εμπειρία που μας έφερε πιο κοντά στη φύση και στη δημιουργία! Μαθαίνοντας για τη σπορά, είδαμε πόσο σημαντική είναι η διαδικασία αυτή για τη ζωή μας. Κατανοήσαμε πώς οι μικροί σπόροι, με φροντίδα και αγάπη, μπορούν να μεταμορφωθούν σε καταπράσινα φυτά.

Η χαρά μας μεγάλωσε όταν ήρθαν μαμάδες στο σχολείο για να μας βοηθήσουν να φτιάξουμε τον δικό μας κήπο. Μαζί τους σκάψαμε, φυτέψαμε και ποτίσαμε. Τα χέρια μας λερώθηκαν, αλλά η καρδιά μας γέμισε ενθουσιασμό βλέποντας τον κήπο μας να παίρνει ζωή. Η συνεργασία, η ομαδικότητα και το γέλιο έκαναν τη μέρα μας ξεχωριστή.

Η εβδομάδα ολοκληρώθηκε με μια υπέροχη θεατρική παράσταση για τη σπορά. Μέσα από το θέατρο, ταξιδέψαμε στον κόσμο της φύσης, μάθαμε για τη σημασία των σπόρων και πόσο πολύτιμοι είναι για το περιβάλλον και τη διατροφή μας.

Η δράση αυτή μας έδειξε πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε τη φύση, να καλλιεργούμε και να δημιουργούμε. Ανυπομονούμε να δούμε τον κήπο μας να μεγαλώνει και να γεμίζει χρώματα!

Η δράση μας 

462553098 1094490195014801 4043707752723998312 n 462556896 1126858372115703 8778856794217737038 n 462545558 1387765325961358 4496232803803854842 n

462543988 1889534321535847 601989048623211023 n

Η παράσταση

εικόνα Viber 2024 11 25 11 55 36 087 1 εικόνα Viber 2024 12 08 21 31 46 836 1

 

Οι κατασκευές μας 

εικόνα Viber 2024 11 25 11 48 26 257 εικόνα Viber 2024 11 25 11 48 27 245 εικόνα Viber 2024 11 25 11 48 27 290εικόνα Viber 2024 12 09 18 48 35 812

Αναπαράσταση της σποράς

εικόνα Viber 2024 12 09 18 16 29 234 1 εικόνα Viber 2024 12 09 18 16 27 932 1 εικόνα Viber 2024 12 08 21 51 32 089 1 εικόνα Viber 2024 12 08 21 51 31 616 1

CodeWeek στο Νηπιαγωγείο μας!

Το σχολείο μας συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα με στόχο να έρθουν τα παιδιά σε μια πρώτη επαφή με τις έννοιες του προγραμματισμού και κωδικοποίησης ώστε να αναπτύξουν δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και συνεργασίας. Η ανάπτυξη δεξιοτήτων υπολογιστικής σκέψης ενισχύουν την ικανότητα των παιδιών να σκέφτονται αλγοριθμικά, να δημιουργούν, να δρουν κριτικά, να κατανοούν πως λειτουργεί ο προγραμματισμός και να έρθουν σε επαφή με τον ψηφιακό γραμματισμό. Για το σκοπό αυτό σχεδιάστηκαν δραστηριότητες βιωματικές με την αγαπημένη Beebot των παιδιών για την εισαγωγή των παιδιών στον προγραμματισμό και την υπολογιστική σκέψη! Έτσι η συμμετοχή μας σχολείου μας στην βδομάδα Codeweek 2024 επισφραγίστηκε με ενθουσιασμό και χαρά με την έκδοση των Πιστοποιητικών μας! Μπράβο στα παιδιά μας που έδειξαν ενδιαφέρον και συμμετοχή προγραμματίζοντας το ρομπότ Beebot σε ελκυστικές δραστηριότητες αναπτύσσοντας έτσι δεξιότητες αβίαστα υπολογιστικής σκέψης και κωδικοποίησης !!

Μαθαίνοντας με τα χρώματα με τον Έλμερ

83ab20ad 3876 4559 ae78 5c74519ab233 63118396 1a90 4b57 9f1d 5f9a498f1d96 cea403f2 0e90 41d2 b399 cf1dd5c84b93

H BeeBot μαθαίνει το Φθινόπωρο τραγουδώντας! 

εικόνα Viber 2024 11 18 20 17 06 297 εικόνα Viber 2024 11 18 20 17 11 150 εικόνα Viber 2024 11 18 20 17 11 182

 

Η πιστοποίησή μας

εικόνα Viber 2024 11 26 19 41 14 852

Η γιορτή του ΟΧΙ!

Την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου το νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσε τη γιορτή για την 28η Οκτωβρίου. Η επέτειος του “ΟΧΙ” είναι μια μέρα αφιερωμένη στη μνήμη και τη τιμή όλων των Ελλήνων που, με θάρρος και ενότητα, υπερασπίστηκαν τα ιδανικά και την πατρίδα τους, αγωνιζόμενοι για την ελευθερία τους.

Στα πλαίσια της προετοιμασίας της γιορτής μας πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες ώστε τα παιδιά μας να μάθουν για τα ιστορικά γεγονότα γύρω από την επέτειο καθώς και για την αξία της ειρήνης και τα δεινά του πολέμου.

Η γιορτή μας 

ac8bbbb6 003f 4064 a30e 28d8d18f2c50

εικόνα Viber 2024 11 18 20 08 01 703

Η παρέλαση μας

8a2db5a8 4396 4536 8845 80cb85b83943

Οι κατασκευές μας 

εικόνα Viber 2024 10 11 18 36 57 622

εικόνα Viber 2024 11 18 20 08 01 639

εικόνα Viber 2024 11 18 20 08 01 555

εικόνα Viber 2024 11 13 19 39 20 748

af1ea515 7fb9 4ef5 aecd aeb1dbb356eb

 

Μαθαίνω το όνομα μου!!!

Αυτές οι μέρες στο Νηπιαγωγείο παίξαμε διάφορα παιχνίδια και κάναμε δραστηριότητες για να μάθουμε το όνομά μας, να συγκρίνουμε με τα ονόματα των άλλων παιδιών, να μετρήσουμε τα γράμματά του και να μάθουμε το αρχικό μας. Αυτό το είδος δραστηριοτήτων βοηθά τα παιδιά να μάθουν να αναγνωρίζουν το όνομά τους, να αποκτούν αυτοεκτίμηση και να αρχίζουν να συνειδητοποιούν τις ομοιότητες και τις διαφορές με τα υπόλοιπα παιδιά. Μέσα από παιχνίδια και συγκρίσεις, μπορούν να αναπτύξουν τη γλωσσική τους ικανότητα και να ενισχύσουν την κοινωνική τους αλληλεπίδραση.

20201126 1419252 462568199 913740760712349 438000821280500123 n 462569846 590787976637474 3491075567277195975 n 462573332 1093775912528583 3614082770883479771 n 462575901 1279907946346364 190491075097126929 n 462579890 1533916207279408 1024969157634050507 n467476787 3828241310775950 5964284897919063261 n

462548012 587780217031496 3913128577545928362 n 462550935 548309654794088 1761888141387145057 n 462551000 961666472571373 7992050231868064477 n

462554906 1156201776236135 794217825900811910 n 462567786 605996628422894 642172984611804060 n 465969104 1286290579466693 1201290993182422220 n

462554168 549499974705274 7520898694498040072 n 462570647 1978844549207627 983148471828912655 n 462577675 833916502282341 23990610676720714 n

Σεισμός! Σεισμός! Μην σε πίανει πανικός!

Την Παρασκευή 20 Σεπτεμβρίου πραγματοποιήθηκε η καθορισμένη πρώτη άσκηση σεισμού με στόχο την ετοιμότητα μαθητών και εκπαιδευτικών σε περίπτωση σεισμού. Η Ελλάδα είναι η πρώτη σε σεισμικότητα χώρα στην Ευρώπη και η έκτη σε παγκόσμιο επίπεδο. Η απόκτηση γνώσεων για τη σωστή αντιμετώπιση του φαινομένου του σεισμού, σε μία χώρα με συνεχή σεισμική δραστηριότητα όπως η Ελλάδα, πρέπει να ξεκινά από τα πρώτα σχολικά χρόνια.

Στα πλαίσια της άσκησης τα παιδιά ενημερώθηκαν για το σεισμό μέσα από βίντεο, εικόνες , φύλλα εργασίας και  το τσαντάκι του σεισμού που πήραμε μαζί μας σπίτι ώστε να μάθουμε πόσο σημαντικό είναι να γνωρίζουμε τα μέτρα πρόληψης και προστασίας σε πιθανή περίπτωση σεισμού!

Η ΠΡΟΒΛΕΠΟΜΕΝΗ ΑΣΚΗΣΗ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑΣ

111  13  14

ΟΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΜΑΣ

 

15 19

1816 17

 

ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΕΙΣΜΟΥΣ

 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΙΝΤΕΟ

ΤΡΑΓΟΥΔΙ

Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΣΕΙΣΜΟΥ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΜΥΘΟ

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΕΙΣΜΟ

https://kids.oasp.gr/

 

 

 

Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Την Παρασκευή 27 Σεπτέμβρη το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην 11η  Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2024 , στο πλαίσιο εναρμόνισής της με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού με κοινό σύνθημα΄΄Αθλούμαστε μαζί, δίνουμε ζωή΄΄  ενθαρρύνοντας τους μαθητές να συμμετάσχουν σε αθλητικές δραστηριότητες, προάγοντας την υγιή ζωή, τη συνεργασία και την ευγενή άμιλλα.

Η ημέρα αυτή μας έδωσε την ευκαιρία  να δούμε  τη χαρά του αθλητισμού, να ενισχύσουμε  τις κοινωνικές  δεξιότητες των παιδιών  και να αναπτύξουμε πνεύμα ομαδικότητας, μέσω διαγωνισμών, παιχνιδιών και άλλων δραστηριοτήτων, που προωθούν την αξία της σωματικής άσκησης και τη σημασία της υγιούς ζωής.

Στην επιτευξη αυτού του στόχου μας βοήθησε η ομάδα ” Παιχνίδια χωρίς σύνορα”.

462570713 1599787514080840 1622867689847897254 n 462555459 4863036587254004 8477282636481956042 n 462552321 1221641495781650 1141256854394227632 n 462551319 501412876221231 6513055805982311688 n 462549389 1010789741065656 2463441359363722632 n 462546780 960921946072523 157555649546091683 n 462541465 896174362488132 8897488158455337940 n

 

Εννοείται ότι όλοι κατακτήσαμε το βραβείο συμμετοχής!

459720705 1203809584162928 9083994912091997230 n 1

 

Σχολικός Αγιασμός και Έναρξη Σχολικής Χρονιάς 2024-2025

Αγαπητοί μας γονείς

Η έναρξη της νέας σχολικής  χρονιάς (2024-2025) θα πραγματοποιηθεί  με την τελετή αγιασμού στο σχολείο μας την Τετάρτη  11-09-2024 και ώρα 9:30 π.μ.

Μία νέα σχολική χρονιά ξεκινά γεμάτη χαρούμενες στιγμές πολύτιμες εμπειρίες ,ένα όμορφο ταξίδι στην Γνώση ,την Ανακάλυψη και τη Δημιουργικότητα.

Ευχόμαστε σε όλους ,μικρούς και μεγάλους, να έχουμε μια όμορφη ,χαρούμενη και δημιουργική σχολική χρονιά!!

                                                                                           

ξεκινάμε 1 300x172 1

Την ίδια μέρα και ώρα 7:00 το απόγευμα στο εξωτερικό προαύλιο χώρο του σχολείου θα ακολουθήσει η πρώτη συνάντηση γονέων και κηδεμόνων όπου θα συζητηθούν  βασικά θέματα λειτουργίας του σχολείου. Παρακαλούμε πολύ η προσέλευση των γονέων προτείνεται  χωρίς την παρουσία των παιδιών.

Με εκτίμηση η ομάδα εκπαιδευτικών του 10ου Νηπιαγωγείου Αγίων Αναργύρων

Σταυριανού Ουρανία (Προϊσταμένη)

Θωμά Βασιλική (Νηπιαγωγός)

Αθηνά Μπερτένη (Νηπιαγωγός)

Μαρία Καρυάμη (Παιδαγωγός Παράλληλης Στήριξης)

Κατερίνα Κρυσταλλίδου (Παιδαγωγός Παράλληλης Στήριξης)

Κατερίνα Βασιλοπούλου (ΕΒΠ)

Σπύρου Αγορίτσα (Καθηγήτρια Αγγλικών)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Παίζω, μαθαίνω και δημιουργώ στην αυλή του σχολείου μου

Στα πλαίσια της αξιολόγησης των σχολικών μονάδων, επιλέξαμε το σχέδιο δράσης “Παίζω, μαθαίνω και δημιουργώ στην αυλή του σχολείου μου”. Σκοπός του σχεδίου δράσης είναι η βελτίωση, η αναβάθμιση, η αξιοποίηση και ο εμπλουτισμός του αύλειου χώρου του σχολείου ώστε να δημιουργηθεί ένα περιβάλλον φιλικό και ευχάριστο, αλλά συγχρόνως λειτουργικό και υποστηρικτικό των διαδικασιών μάθησης. Ένα περιβάλλον όπου οι μαθητές θα μπορούν όχι μόνο να παίζουν ευχάριστα, αλλά να πραγματοποιούν εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολικής τάξης. Στην προσπάθεια αναμόρφωσης του αύλειου χώρου ήταν καθοριστικής σημασίας η συμβολή των γονέων, οι οποίοι ήρθαν στο σχολείο για να βάψουμε, να διακοσμήσουμε και να φυτέψουμε όλοι μαζί. Με βάση την εθελοντική προσφορά των γονέων, τους χορηγούς και την παρέμβαση της τεχνικής υπηρεσίας του δήμου, καταφέραμε να υλοποιήσουμε τους στόχους μας και το αποτέλεσμα δικαίωσε την ομαδική αυτή προσπάθεια. Τους ευχαριστούμε όλους πολύ!

Η αυλή μας πριν…

1716720108470   1716720161663 1716720161689 1716720161643 1  

Η αυλή μας μετά!!!

1716719903631 1716719903653 1716720108443 1716720108456 1716719718838 1716719903643 1716719405605 1716722814212  1716719282561    1716719282571 1716719405592  1716719282582 1716727185970 1716728405869

Koυλουράκια πασχαλινά

Για άλλη μια φορά οι γονείς, αποδέχθηκαν την πρόσκλησή μας και μας πρόσφεραν απλόχερα τη βοήθειά τους για να φτιάξουμε κουλουράκια εν όψει του Πάσχα. Οι γονείς επιμελήθηκαν με πολλή προσοχή τη διαδικασία παραγωγής και είχαν ετοιμάσει αινίγματα – έκπληξη για τα παιδιά, τα οποία συμμετείχαν με πολύ ενθουσιασμό. Τους ευχαριστούμε όλους για τη βοήθεια, την παιγνιώδη διάθεση και το χαμόγελό τους!

 

1715770259706       1715772005697 1715770259743 1715770390616       1715770471950     1715772116447    1715770259725  1715773394267

Οι φίλοι μας τα δέντρα

Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων, επεξεργαστήκαμε το θέμα “Προστάτεψε το δάσος, είναι πηγή ζωής” και ασχοληθήκαμε με πλήθος σχετικών δραστηριοτήτων. Στο πλαίσιο της ερευνητικής μας δράσης, εξερευνήσαμε τα δέντρα που υπάρχουν στον κήπο του σχολείου μας και διαπιστώσαμε, δυστυχώς, την παρουσία σκουπιδιών που πετούν διάφοροι περαστικοί μέσα. Έτσι, αποφασίσαμε να φτιάξουμε σχετικές πινακίδες για να αποφευχθεί αυτό το φαινόμενο. Επίσης, μάθαμε πολλές πληροφορίες για τους διαφορετικούς τύπους δασών και τα παιδιά  επέλεξαν να κατασκευάσουν το μεσογειακό δάσος, το τροπικό και τη σαβάνα. Ακόμη, επισκεφτήκαμε το γειτονικό μας πάρκο Τρίτση για να παρακολουθήσουμε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τα δέντρα και να εμπλουτίσουμε τις γνώσεις μας μέσα από τη βιωματική δράση.

 

1713957666888 1713957666853 1713957666871 1713957666904 1713957666923 1713957829632 1 1713957829651 1713957860063 1713977545017 1713977545031 1713977545046

Ημέρα Σχολικής Φιλοζωίας

Η 4η Απριλίου θεσπίστηκε ως Πανελλήνια Ημέρα Σχολικής Φιλοζωίας, οπότε υλοποιήσαμε στο σχολείο μας ανάλογες δράσεις με σκοπό την ευαισθητοποίηση και την ανάπτυξη της φιλοζωίας, την προώθηση της ευζωίας και των δικαιωμάτων που έχουν όλα τα ζώα. Το σχολείο μας επισκέφθηκε ένας εθελοντής από την Πανελλαδική Φιλοζωική και Περιβαλλοντική Ομοσπονδία και μίλησε στα παιδιά σχετικά με την προστασία των ζώων και την υπεύθυνη κηδεμονία ζώου συντροφιάς από τους μαθητές/τριες. Επίσης, επισκεφθήκαμε το γειτονικό μας πάρκο Τρίτση για να παρατηρήσουμε τα ζώα που κατοικούν εκεί και να κάνουμε ανάλογες συζητήσεις για το σεβασμό που πρέπει να δείχνουμε όταν επισκεπτόμαστε το “σπίτι” τους. Κι επειδή, όταν ”ενώνουμε” τις φωνές μας, αυτές δυναμώνουν υπέρ ενός κοινού καλού, στην ίδια δράση συμμετείχαν μαζί μας και οι μαθητές/τριες του 12ου Νηπιαγωγείου Καματερού, οι οποίοι μάς χάρισαν μία πανέμορφη χειροποίητη αφίσα αφιερωμένη στους πρωταγωνιστές της ημέρας: σε όλα τα ζώα! Στη συνέχεια, ταΐσαμε τα ζώα της λίμνης, τα πουλιά και φυσικά, παίξαμε όλοι μαζί παιχνίδια με επίκεντρο τα ζώα.

1712233456035     1712233456022 1712233456007    1712233456046 1712235251529     1712232928250 1712235251485 1712232839601        1712235251545      1712378239877

Επίσκεψη σε Εργαστήρι Κεραμικής

Η Άνοιξη έφτασε και σκεφτήκαμε να την υποδεχτούμε με μια εκδρομή στο Εργαστήρι Κεραμικής Αμαρουσίου. Οι μικροί μας μαθητές γνώρισαν την τέχνη της αγγειοπλαστικής και με τη βοήθεια του αγγειοπλάστη, έπλασαν με τον πηλό διάφορα αγγεία και ζώα που τους άρεσαν. Μέσα από την βιωματική αυτή δράση, τους δόθηκε η ευκαιρία να δουν, να αγγίξουν και να μετατρέψουν τον άμορφο πηλό σε προσωπικές κατασκευές, καλλιεργώντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.

 

 

1712156783360        1712156783374

1712156783386       1712156783399

Ταξίδι στο διάστημα και στα αστέρια

Στα πλαίσια του θέματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων, “STEM…και η Γη γυρίζει”,       πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Ταξίδι στο διάστημα και στα αστέρια” από την ομάδα Science Voyagers. Οι μαθητές μας περιπλανήθηκαν στο ηλιακό σύστημα σαν αστροναύτες, έγιναν πλανήτες, αστέρια και πειραματίστηκαν με τον τρόπο εκτόξευσης ενός πυραύλου που αψηφά τη δύναμη της βαρύτητας.

 

  1711913308681              1711913308652                                                           1711913308666                                                                                 1711913308637

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2024-25

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2024-25

Σας ενημερώνουμε ότι οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία, θα πραγματοποιηθούν από την 1η έως την 20η Μαρτίου 2024, στην ηλεκτρονική πλατφόρμα

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Για το σχολικό έτος 2024-25 εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/νες το 2020.

Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Αίτηση γονέων/κηδεμόνων

  •  Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των
    κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  •  Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  •  Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλέφωνο μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Δικαιολογητικά εγγραφής

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν τα ακόλουθα

α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.

Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή.
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης,  οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα και εντός της προθεσμίας που ορίζει η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου.

Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή  ΑΔΥΜ 
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

 Για την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του . Η δήλωση αυτή  μπορεί να εκδοθεί και μέσω gov.gr
Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο. Για τον σκοπό αυτό η Προϊσταμένη του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.
Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, όπως πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα.

Έκδοση Πιστοποιητικών Φοίτησης και Βεβαιώσεων Φοίτησης

Με δεδομένο ότι οι εγγραφές στα Νηπιαγωγεία και στα Δημοτικά σχολεία πραγματοποιούνται από 1
έως 20 Μαρτίου 2023, επισημαίνονται τα εξής:
1. Το Πιστοποιητικό Φοίτησης στο Νηπιαγωγείο εκδίδεται την ημέρα λήξης διδασκαλίας των μαθημάτων,
και διαβιβάζεται αυτεπάγγελτα από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο εγγραφής του/της μαθητή/τριας.
2. Μέχρι την ημερομηνία έκδοσης του Πιστοποιητικού Φοίτησης το Νηπιαγωγείο εκδίδει «Βεβαίωση
Φοίτησης» η οποία προσκομίζεται από τον γονέα ή κηδεμόνα του/της μαθητή/τριας για την εγγραφή
του/της στο Δημοτικό.

3.Οι εγγραφές των προνηπίων στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνονται αυτεπάγγελτα.

Για την υποστήριξη των ηλεκτρονικών εγγραφών και την προσκόμιση των δικαιολογητικών οι ώρες επικοινωνίας είναι

Δευτέρα έως Παρασκευή:   11:30-12:10

Συνέντευξη σε έναν Πυροσβέστη

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, επεξεργαστήκαμε το θέμα “Μες στο σπίτι ας προσέχω, ατυχήματα μην έχω”. Μέσα από την αναζήτηση πληροφοριών για το θέμα, μιλήσαμε για το επάγγελμα του πυροσβέστη και την χρησιμότητά του. Έτσι, λοιπόν, καλέσαμε τον κ. Τριανταφύλλου, με την επαγγελματική ιδιότητα του πυροσβέστη, για να του απευθύνουν τα παιδιά ερωτήσεις – απορίες σχετικά με το επάγγελμά του. Ο κ. Τριανταφύλλου μίλησε στα παιδιά για τις ευθύνες και την εκπαίδευση ενός πυροσβέστη, τα εργαλεία και τον εξοπλισμό του. Επίσης, αναφέρθηκε στους τρόπους πρόληψης φωτιάς, καθώς και στους τρόπους προστασίας από αυτήν. Τα παιδιά παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον την παρουσίαση του προγράμματος και στο τέλος, ευχαρίστησαν τον κ. Τριανταφύλλου χαρίζοντάς του ένα αναμνηστικό βιβλίο με ζωγραφιές τους. Επίσης, κατασκεύασαν πυροσβεστικά οχήματα με διαφορετικά υλικά και με οδηγό τη φαντασία τους.

1706301235840      1706301235825     1706301235819   1706301235812                                     1706301235848

Μελομακάρονα γλυκά, με τις μαμάδες συντροφιά!

Εν όψει των Χριστουγέννων, αποφασίσαμε με τα παιδιά να φτιάξουμε μελομακάρονα, μιας και αυτό το γλυκό ψηφίστηκε ως το αγαπημένο των παιδιών. Κι επειδή πιο πολύ τα παιδιά αγαπούν τις μανούλες τους, τις καλέσαμε στο νηπιαγωγείο μας για να μοιραστούμε μαζί τους τη χαρά της δημιουργίας. Οι μανούλες που επισκέφθηκαν το νηπιαγωγείο μας επιμελήθηκαν με πολλή προσοχή τη διαδικασία παραγωγής και είχαν ετοιμάσει παιχνίδια – έκπληξη για τα παιδιά, τα οποία συμμετείχαν με πολύ ενθουσιασμό. Τις ευχαριστούμε όλες για την βοήθεια, την παιγνιώδη διάθεση και το χαμόγελό τους!

1706301877167       1706301877216      1706301877225        1706301877195                                      1706301877174

Γιορτή για την επέτειο του Πολυτεχνείου

Διαβάσαμε στο σχολείο την ιστορία της Ευγενίας Φακίνου, Η Ντενεκεδούπολη, η οποία παρουσιάζει στα παιδιά με πολύ απλό τρόπο σύνθετες έννοιες, όπως δημοκρατία, δικτατορία, ελευθερία έκφρασης. Ένας ιδανικός τρόπος για να μιλήσουμε στα παιδιά για την επέτειο του Πολυτεχνείου. Τα παιδιά, λοιπόν, έπαιξαν στο κουκλοθέατρο την ιστορία αυτή για να παραλληλίσουμε την ιστορία του Πολυτεχνείου και τραγούδησαν σχετικά τραγούδια.

1700219230396       1700219230378

1700219230406       1700219230389

Φρουτογιορτή στο σχολείο μας

Στο πλαίσιο της θεματικής “Το Φθινόπωρο”, εστιάσαμε στα φρούτα της εποχής αυτής και προσπαθήσαμε να βρούμε σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικό τη λέξη φρούτο… φρουτοσαλάτα, φρουτογιορτή …φρουτοσουβλάκι! Γιατί να μην τα δοκιμάσουμε; Έτσι, λοιπόν, τα παιδιά αποφάσισαν να φτιάξουν αληθινά φρουτοσουβλάκια και να τα γευτούμε παρέα με τους φίλους μας. Η διατροφική τους αξία πλούσια και η χαρά των παιδιών απερίγραπτη! Ετοιμάσαμε κι ένα αναμνηστικό σουπλά για τα φρούτα γεμάτο αινίγματα για να ακονίσουμε τη σκέψη μας.

 

1700219640239       1700219640263        

1700219640272               1700219640287        1700219640254

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 10ου Νηπιαγωγείου

 



Λήψη αρχείου

Γιορτάζουμε την Εθνική Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940

Η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου αποτελεί ημέρα μνήμης και τιμής για όλους τους Έλληνες που με θάρρος και ομοψυχία υπερασπίστηκαν τα ιδανικά και την πατρίδα τους, διεκδικώντας την ελευθερία τους. Έτσι, λοιπόν, κι εμείς οργανώσαμε μια γιορτή για να αποδώσουμε φόρο τιμής σε όλους αυτούς τους ανθρώπους. Τα παιδιά αναπαράστησαν ιστορικά γεγονότα με τη μορφή θεατρικών στιγμιοτύπων, τραγούδησαν τραγούδια της εποχής και τον εθνικό ύμνο.

 

1698565300499    1698565300462    1698565300451 1698565517965  1698565517945  1698565517957    1698565300428    1698565300417

Μούστο…μούστο…κούλουρα!

Το σχολείο μας μύρισε μουστοκούλουρα! Στο πλαίσιο της θεματικής “Ο Τρύγος”, πραγματοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Λάκης ο Αμπελάκης”.    Mέσα από την ιστορία του σπόρου Λάκη, τα παιδιά κατανόησαν βιωματικά την ανάπτυξή του από το χώμα μέχρι να βγάλει τσαμπιά, να γίνει μούστος και τελικά να φτιάξουμε τα δικά μας μουστοκούλουρα!

 

1697808302067         1697808302005 1        1697808302020    1697808302085

 

1697808302043    1697808302076 1

Μαθαίνοντας τα Σχήματα

Ο κόσμος των σχημάτων είναι κάτι που γοητεύει τα παιδιά, ειδικά όταν αυτά βρίσκονται στην ηλικία του Νηπιαγωγείου. Το παιδί σ’ αυτή την ηλικία έχει την τάση να αγγίζει τα πράγματα γύρω του κι έτσι με την αφή αντιλαμβάνεται τον κόσμο.

Έτσι, λοιπόν, οργανώσαμε δραστηριότητες για την ευαισθητοποίηση των παιδιών στον κόσμο των σχημάτων. Ξεκινήσαμε ένα ενδιαφέρον ταξίδι στη χώρα τους τη Σχηματοχώρα, όπου εκεί υπάρχουν πολλά σχήματα. Τα γνωρίσαμε ένα-ένα μέσα από διάφορες δραστηριότητες, με επίκεντρο τα έργα μεγάλων ζωγράφων. Συνοδοιπόροι στο ταξίδι μας ο  P. Klee και ο W. Kandisky με τα έργα τους  “Πολύχρωμα Τετράγωνα” και “Ομόκεντροι Κύκλοι”, αντίστοιχα. Τα παιδιά επιδόθηκαν σε εικαστικές τεχνικές προκειμένου να αναπαραστήσουν τους παραπάνω πίνακες, ομαδικά και ατομικά.  Δεν παραλείψαμε, φυσικά, και την ανάγκη των παιδιών για κίνηση, οπότε παίξαμε το αγαπημένο τους παιχνίδι “Το πάτωμα είναι λάβα” ενσωματώνοντας τα βασικά σχήματα στο παιχνίδι.

 

1696502595830                 1696502595837

1696502686135                 1696502595845

      1696502595821                            1696502595813

 

 

Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Στο πλαίσιο της εναρμόνισης του εορτασμού της 10ης Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2023 με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, την Παρασκευή 29 Σεπτεμβρίου 2023, με κοινό σύνθημα «Η Κίνηση δίνει Ζωή » και στόχο την ανάδειξη της ωφελιμότητας της άθλησης στη σωματική και πνευματική υγεία εφ’ όρου ζωής, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν αθλητικές δραστηριότητες.

Τα παιδιά συμμετείχαν σε όλες τις δραστηριότητες με χαρούμενη διάθεση!!

1695989798895             1695989798912

     1695989798925

Δραστηριότητες με τα ονόματά μας!

 

Η σχολική χρονιά ξεκίνησε και τα παιδιά επιδόθηκαν σε ποικίλες δραστηριότητες αναφορικά με το όνομά τους!

Το όνομα κάθε παιδιού είναι μια λέξη με νόημα για το ίδιο το παιδί γιατί αποτελεί το αναγνωριστικό του σημείο, είναι η υπογραφή του. Είναι η πρώτη λέξη που θέλει να διαβάσει και να γράψει ένα παιδί, αφού νιώθει μια συναισθηματική προσκόλληση με το όνομά του. Γνωρίζοντας, λοιπόν, πόσο σημαντικό είναι για το κάθε παιδί το όνομά του, αποφασίσαμε να οργανώσουμε σχετικές δραστηριότητες. Έτσι, τα παιδιά γνώρισαν διάφορες εικαστικές τεχνικές, επιδόθηκαν σε δραστηριότητες εγγραμματισμού και ρομποτικής και φυσικά, άντλησαν ευχαρίστηση από τις δραστηριότητες!

IMG 20230924 142936          IMG 20230924 142257

 

IMG 20230919 093352 2          IMG 20230924 143021 2

 

1695559929276

Εγγραφές μαθητών/τριών για το σχολ.έτος 2023-2024

Εγγραφές μαθητών /τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-24.

 

Οι εγγραφές στα Νηπιαγωγεία για τη σχολική χρονιά 2023-24 αφορούν μαθητές γεννημένους το 2019 και θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2023. Εγγραφές μετά τις 20 Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται έγκριση τον Δ/ντή  Π.Ε .

Οι αιτήσεις εγγραφών γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής. Οι γονείς που διαμένουν στα όρια της σχολικής περιφέρειας του 10ου Νηπιαγωγείου Αγίων Αναργύρων, υποβάλλουν Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνσηhttps://proti-eggrafi.services.gov.gr

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του μαθητή οι γονείς πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

o Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr)  αυθεντικοποιούνται  με την χρήση των κωδικών- διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet) .

o Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ )και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του .

o Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

o Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):

α) τα στοιχεία του νηπίου/ προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή ,

β)τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ)τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά /ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας .

δ)εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα, στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής ,

ε)τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/ προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση:«Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την  ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/ προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης ο γονέας ενημερώνεται από την ηλεκτρονική υπηρεσία για τα παραστατικά που πρέπει να προσκομίσει στο νηπιαγωγείο. Σε αυτά περιλαμβάνονται:

o Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ)

o Το Βιβλιάριο Υγείας

o Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

o Βεβαίωση φοίτησης άλλου τέκνου από τον Δ/ντη συστεγαζόμενης  μονάδας .

o Υπεύθυνη δήλωση του έτερου γονέα ότι συναινεί για την εγγραφή του παιδιού του στο νηπιαγωγείο.

Όλα τα δικαιολογητικά πρέπει να τα προσκομίσει ο γονέας στο Νηπιαγωγείο μέχρι τις 20 Μαρτίου, εκτός από το  ΑΔΥΜ που δύναται να το προσκομίσει μέχρι 30/9/2023.

Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους, για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις ,η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr).

Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή. Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη  Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με αυτοπρόσωπη παρουσία στο νηπιαγωγείο κατόπιν τηλεφωνικού  ραντεβού .

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟ ΝΕΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ.

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα (13.00 μ.μ.-16.00μ.μ), στο Νέο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα(16.00 μ.μ. – 17.30 μ.μ.) και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής(7.45 π.μ.-8.30 π.μ.) εγγράφονται οι μαθητές κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων. Δικαίωμα συμμετοχής στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής έχουν τα νήπια και  προνήπια  που φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα .

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται .

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ

Οι αλλοδαποί μαθητές μπορούν να εγγραφούν αφού προσκομίσουν ληξιαρχική πράξη γέννησης ή   ομοειδές πιστοποιητικό επίσημα μεταφρασμένο από πιστοποιημένο δικηγόρο για το σκοπό αυτό .

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΥΑΛΩΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ

Τα παιδιά ευάλωτων κοινωνικών ομάδων γίνονται δεκτά ανεξάρτητα από το εάν είναι εγγεγραμμένα σε  Μητρώα ή Δημοτολόγια και με οποιοδήποτε στοιχείο, κατά την κρίση της Προϊσταμένης, αποδεικνύει τη  διεύθυνση κατοικίας τους.

ΟΡΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ 10ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΑΓΙΩΝ ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ

Στο Νηπιαγωγείο μας εγγράφονται μαθητές που διαμένουν στην περιοχή που περικλείεται από τις οδούς: Λ.ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ,ΒΑΛΤΕΤΣΙΟΥ,ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΕΩΣ,ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ,ΕΥΡΙΠΙΔΟΥ, ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ,ΣΟΦΟΚΛΗ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ,ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΜΥΡΝΗΣ,ΛΕΩΦ.ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΕΩΣ.

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Τηλ. :2102632316  Ώρες επικοινωνίας : 12.Ο0 μ.μ.-13.00 μ.μ.    Email: mail@10nip-ag-anarg.att.sch.gr

ΕΠΙΣΗΜΑΙΝΕΤΑΙ ΟΤΙ Η ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΙΤΑΙ    ΚΑΤΟΠΙΝ ΡΑΝΤΕΒΟΥ.