Άρθρα κατηγορίας Του νερού τα παραμύθια.τι είναι μύθος τι αλήθεια

Eπόπτες νερού- 7 βήματα προς την αειφορία

Πρωινό υποχρεωτικό τμήμα 23 νήπια-προνήπια

Σχέδιο εξοικονόμησης καθαρού νερού στο Νηπιαγωγείο

  1.  Αρχικά φτιάξαμε έναν ημερήσιο πίνακα καταγραφής και ορίσαμε ομάδες εποπτείας.
  2. Καθημερινά για μια εβδομάδα (5 ημέρες) καταγράφαμε τη χρήση νερού στα  2 καζανάκια.

 

IMG 20241127 095837 IMG 20241127 095254IMG 20241127 094754mage2 1επόπτης 1

 3. Αφού ολοκληρώθηκε η καταγραφή προχωρήσαμε στην καταμέτρηση και απαντήσαμε στο ερώτημα : Πόσες φορές ‘πατήσαμε’ το καζανάκι την κάθε ημέρα; 

4. Πειραματιστήκαμε για να βρούμε τον τρόπο υπολογισμού του μέσου όρου κατανάλωσης και καταλήξαμε να χρησιμοποιήσουμε τους μαρκαδόρους. Διαπιστώσαμε ότι χρησιμοποιούμε περίπου 20 φορές την ημέρα τα καζανάκια στο Νηπιαγωγείο μας  .                                      

IMG 20241127 121850

5. Αφού μάθαμε την ποσότητα της κατανάλωσης, έπειτα έπρεπε να σκεφτούμε τρόπους για να εξοικονομήσουμε μεν νερό αλλά τα καζανάκια μας δε να παραμείνουν λειτουργικά .Επιπλέον η εξοικονόμηση νερού χρειαζόταν να είναι σε μετρήσιμα μεγέθη .Μετά από καταιγισμό ιδεών και δεκάδες προτάσεις, αποφασίσαμε να τοποθετήσουμε από ένα χρησιμοποιημένο πλαστικό μπουκαλάκι 0,5 λίτρου από νερό στο κάθε καζανάκι. Τότε προέκυψε το ζήτημα της άνωσης.                   

6. Ήρθε η ώρα των γονέων. Ζητήσαμε από γονείς ,το Σαββατοκύριακο που θα έκαναν βόλτα στην παραλία, να μας γεμίσουν τα 2 μπουκαλάκια με χαλίκι.                                                                                                                                                                            1000007690

7. Τοποθετήσαμε από ένα μπουκαλάκι σε κάθε καζανάκι, σύμφωνα με την υπόθεσή μας δεν επέπλεαν ,και τελικά παρατηρήσαμε ότι μείωσαν την ποσότητα νερού με την οποία γέμιζαν τα καζανάκια με τρόπο όπου μπορούσαμε να μετρήσουμε. Εξοικονομούσαμε 0,5 λίτρα νερού σε κάθε χρήση.

IMG 20250116 105928    καζανάκι1

-Αφού επιστρέψαμε από τις διακοπές των Χριστουγέννων έχουμε τη χαρά να γνωρίζουμε ότι καθημερινά εξοικονομούμε 10 λίτρα καθαρού νερού χωρίς να επηρεάζεται η απόδοση στα καζανάκια. Στο τέλος της σχολικής χρονιάς θα μπορέσουμε να υπολογίσουμε με ακρίβεια τα συνολικά κερδισμένα λίτρα και ο αριθμός προβλέπουμε πως θα είναι πολύ μεγάλος….Έφτασε  η λήξη της σχ. χρονιάς και με έναν πρόχειρο υπολογισμό μετρώντας μόνο τις ημέρες που το σχολείο λειτουργούσε. περήφανοι ανακοινώνουμε ότι εξοικονομήσαμε λίγο λιγότερο από έναν 1,000 λίτρα νερό μέσα σε 7 μήνες. Καθόλου άσχημα  για παιδιά Νηπιαγωγείου !!

 

Σακελλαροπούλου Γεωργία

Εθελοντές εν δράσει -αποστολή Αλυκή

1000009337

30 Μαΐου και ημέρα δράσης. Το Νηπιαγωγείο μας μαζί με το 5ο Νηπιαγωγείο Αιγίου επισκέφτηκε τον Υγρότοπο της Αλυκής. Εκεί ,μας υποδέχτηκε η εκπρόσωπος του Δήμου κα Χρυσούλα Χριστιά και μας εξήγησε την αξία και τη βιοποικιλότητα της περιοχής. Κατόπιν και αφού πήγαμε στην παραλία κάτω από τη λίμνη, καθαρίσαμε όλοι μαζί την περιοχή, μαζέψαμε σκουπίδια και τέλος παίξαμε.

 

 

10000093531000009348IMG 20250520 113819

 

 

από τη δημοσίευση…

Εκπαιδευτική επίσκεψη από το 5ο και το 10ο Νηπιαγωγείο Αιγίου στον υγρότοπο της Αλυκής Αιγίου

Την τελευταία εβδομάδα του Μαΐου, πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη, από το 5ο και το 10ο Νηπιαγωγείο Αιγίου, στον υγρότοπο της Αλυκής Αιγίου. Η επίσκεψη διοργανώθηκε από τα δύο νηπιαγωγεία ( με τη συμμετοχή περίπου 80 παιδιών), στα πλαίσια ΄Περιβαλλοντικού Προγράμματος΄, ΄Εργαστηρίου Δεξιοτήτων΄ και ΄Δράσεις Ενεργού Πολίτη΄, με θέμα ΄το Νερό΄.

Ο κύριος στόχος της επίσκεψής μας ήταν να ευαισθητοποιηθούν οι μικροί μαθητές μας, σε θέματα σχετικά με την προστασία του περιβάλλοντος και ειδικά με τη σπουδαιότητα και την προστασία των υδάτινων πόρων.

Να έρθουν σε επαφή με σύγχρονα προβλήματα, να συνεργαστούν μεταξύ τους, αλλά και να συμμετέχουν ενεργά στη δράση. Επικεντρωθήκαμε κυρίως στη ρύπανση και την εξοικονόμηση του νερού. Υπήρξε άψογη συνεργασία μεταξύ των δύο νηπιαγωγείων και των υπεύθυνων νηπιαγωγών.

Το 5ο Νηπ/γείο συνόδευσαν η κα Αρχοντούλα Ρηγοπούλου, η κα Μαρία Παπακανέλλου και η κα Γεωργία Κοσμοπούλου. Το 10ο Νηπ/γείο συνόδευσαν η κα Γωγώ Σακελλαροπούλου, η κα Αθανασία Κατσούρα και η κα Μαρίνα Ζαπάντη.

Στο σημείο αυτό να ευχαριστήσουμε τους φορείς που μας βοήθησαν για την επιτυχία της δράσης μας, δηλαδή:

· τον κο Νικόλαο Καραΐσκο, Αντιδήμαρχο ΄΄Διαχείρισης Στερεών Αποβλήτων – Πράσινου – Κοινόχρηστων Χώρων – Κίνησης Οχημάτων΄΄ για την πολύτιμη βοήθειά του, καθώς μας διέθεσε σακούλες απορριμμάτων και γάντια μιας χρήσης, για τη συλλογή σκουπιδιών από την παραλία,

· την κα Χρυσούλα Χρηστιά, για την πολύ όμορφη και κατατοπιστική παρουσίαση του Υγρότοπου της Αλυκής. Μας έδωσε πολύ χρήσιμες, νέες πληροφορίες με απλό και κατανοητό τρόπο, κατάλληλο για νήπια και στο τέλος δέχτηκε ερωτήσεις και σχόλια των παιδιών.

· τους επαγγελματίες φωτογράφους, τον κο Γιάννη Τσάνη και τον κο Χρήστο Τσάνη, πατέρα νηπίου του 5ου Νηπ/γείου, οι οποίοι μας διέθεσαν φωτογραφικό υλικό και βίντεο για τον Υγρότοπο. Ο κος Χρ. Τσάνης επίσης μας συνόδευσε στην επίσκεψή μας και φωτογράφισε τα παιδιά μας.

· Και τέλος τους γονείς – συνοδούς από τα δύο νηπιαγωγεία, που μας βοήθησαν, ώστε η επίσκεψή μας να γίνει με ασφάλεια

 

 

Επίσκεψη στο Μουσείο Άλατος στο Μεσολόγγι

Την Κυριακή 30 Μαρτίου πραγματοποιήσαμε ολοήμερη εκδρομή στο Μεσολόγγι, μαζί με το 5ο Νηπιαγωγείο Αιγίου. Η επίσκεψη συνδέθηκε με το κοινό Περιβαλλοντικό πρόγραμμα  και το Εργαστήριο Δεξιοτήτων για το νερό. Πρώτη στάση μας φυσικά ήταν το Μουσείο Άλατος  στη λιμνοθάλασσα του Μεσολογγίου. Εκεί παιδιά ,γονείς και Νηπιαγωγοί ξεναγηθήκαμε στο Μουσείο και μυηθήκαμε στα μυστικά του αλατιού.

 

IMG 20250330 105959 IMG 20250330 105941 IMG 20250330 105945 IMG 20250330 110017

‎Pempth‎ ‎3‎ ‎Aprilioy‎ ‎2025

boyno apo alati

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

και οι..τολμηρές και τολμηροί ορειβάτες που ‘ανέβηκαν’ το βουνό άλατος.

Αργότερα, ο ξεναγός μας μας μύησε στα μυστικά του κήπου των Ηρώων όπου( με συναισθηματική ομολογουμένως φόρτιση) ‘ζήσαμε’ την Έξοδο του Μεσολογγίου.

 

IMG 20250330 143240 IMG 20250330 142605

Το beebot στον υδρολογικό κύκλο -Επιτραπέζιο παιχνίδι με τον κύκλο του νερού

Προγραμματισμός και ρομποτική με το ρομποτάκι μας , το beebot. Τα παιδιά  προγραμμάτισαν τη κίνηση του ρομπότ προς  τον ουρανό ( σχηματισμός νεφών) η προς τη θάλασσα (συνακόλουθη βροχόπτωση)  και σημείωσαν  τη διαδρομή στο χαρτί τους , με σκοπό τη δημιουργία χρονικής ακολουθίας στο φαινόμενο του κύκλου του νερού.

μελισσουλα 1 1

 

Ο κύκλος του νερού -Επιτραπέζιο παιχνίδι

 

Κατασκευή επιτραπέζιου παιχνιδιού με θέμα τον κύκλο του νερού. Χρησιμοποιώντας ζάρι με αριθμούς και τις σταγόνες για πιόνια παίζουν με ενθουσιασμό κατανοώντας μέσα από το παιχνίδι μαθηματικές έννοιες, αποκτώντας γνώσεις για τον φυσικό κόσμο και προάγοντας τη συνεργασία μεταξύ τους.

Επιτραπέζιο νερου

 

Ζαπάντη Μαρίνα

 

Η Μεσόγειος είμαι εγώ και δεν είμαι πια εδώ…

Η αξιοποίηση του παραμυθιού Η Μεσόγειος είμαι εγώ και δεν είμαι πια εδώ, του Βαγγέλη Ηλιόπουλου μας οδήγησε σε προβληματισμό και δράση για το πόσο γρήγορα μπορεί να μολυνθεί το νερό όταν ρίχνουμε μέσα σε αυτό απορρίμματα και το γεγονός ότι είναι το πιο πολύτιμο αγαθό που δίνει ζωή στον κόσμο μας.

Ζαπάντη  Μαρίνα
η μεσογειος