Για να διαβάσετε την ετήσια έκθεση εσωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας για το σχολικό έτος 2023-24 πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο:
Έτησια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της σχολικής μονάδας 2023-24
Εγγραφή μαθητών στην Α΄τάξη
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες των νέων μαθητών /τριών του σχολείου μας, σας ενημερώνουμε ότι παραλάβαμε από τα σχολεία αποφοίτησης τους απολυτήριους τίτλους των παιδιών σας και ολοκληρώθηκε η διαδικασία αποδοχής των μαθητών /τριών από την προηγούμενη βαθμίδα εκπαίδευσης (Δημοτικά σχολεία) στο 10ο Γυμνάσιο Καλλιθέας, μέσω του πληροφοριακού συστήματος myschool. Καλωσορίζουμε τους νέους μαθητές και μαθήτριες στο 10ο Γυμνάσιο Καλλιθέας και ευχόμαστε σε όλους/ες υγεία και καλή πρόοδο. Προκειμένου να ολοκληρωθεί η εγγραφή του/της μαθητή/τριας στο σχολείο μας θα πρέπει να προσκομίσετε στο σχολείο τα παρακάτω:
1)Υπεύθυνη Δήλωση Εγγραφής (μπορείτε να την δείτε εδώ: ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ) Σε περίπτωση διαζευγμένων γονέων η υπεύθυνη δήλωση πρέπει να συμπληρωθεί και από τους δυο γονείς.
2)Αντίγραφο αστυνομικής ταυτότητας ή πιστοποιητικό γέννησης
3)Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ). Πρέπει να συμπληρωθεί από γιατρό και να προσκομισθεί στο σχολείο μέχρι 20 Σεπτεμβρίου το αργότερο. Μπορείτε να το δείτε εδώ: ΑΔΥΜ (Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή)
Η Διευθύντρια του σχολείου
Αναγνωστοπούλου Σταυρούλα
Αποχαιρετούμε τους μαθητές μας, αποφοίτους της Γ΄ τάξης.
Αγαπητοί γονείς, οι μαθητές μας της Γ΄ τάξης μετά από τρία χρόνια ολοκλήρωσαν πλέον την πορεία τους στο Γυμνάσιο.
Ελάτε να τους αποχαιρετήσουμε και να τους ευχηθούμε καλή συνέχεια στο νέο τους ξεκίνημα.
Σας περιμένουμε την Τετάρτη 19 Ιουνίου στις 19.30 μ.μ. σε ένα πάρτυ αναμνήσεων και διασκέδασης στο χώρο του σχολείου.
Η επίσημη παράσταση του θεατρικού μας έργου η “Χαρτοπαίχτρα” (22-5-24)
Και αυτό το ταξίδι με τη θεατρική ομάδα του 10ου Γυμνασίου Καλλιθέας έφτασε στον προορισμό του και “Η Χαρτοπαίχτρα” του Δ. Ψαθά ανέβηκε στο Δημοτικό Θέατρο Καλλιθέας στις 22-5-2024. Ένα ταξίδι γεμάτο εμπειρίες, χαρές, καμιά φορά λύπες ή αγωνίες έφτασε στο τέλος του και μας έκανε πιο πλούσιους, πιο ώριμους και πιο γεμάτους.
Ευχαριστούμε θερμά τους αγαπημένους μας μαθητές που έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό, που συνεργάστηκαν άψογα, που συντονίστηκαν και αυτορυθμίστηκαν, που συνδέθηκαν μεταξύ τους κι έγιναν μια ισχυρή ομάδα και δούλεψαν με κέφι και μεράκι.
Οι υπεύθυνες καθηγήτριες κ. Ανδριάνα Τσαρδούνη και Φ. Γιακουμέλου τους ευχαριστούν μέσα από την καρδιά τους καθώς επίσης και τη αγαπημένη μας σκηνοθέτιδα Αθηνά Γουρζουλίδου στην οποία χρωστάμε την θεατρική παράδοση του σχολείου μας αλλά και το άψογο αποτέλεσμα της παράστασης.
Η θεατρική ομάδα του σχολείου μας παρουσιάζει την … ¨Χαρτοπαίχτρα”
Θα είναι μεγάλη μας τιμή μας να παρευρεθείτε την Τετάρτη 22/5/24 και ώρα 7μ.μ. στο Δημοτικό Θέατρο Καλλιθέας για να παρακολουθήσετε την θεατρική παράσταση που με τόση αγάπη προετοίμασε η θεατρική ομάδα του σχολείου μας, με σκηνοθέτιδα την κα Αθηνά Γουρζουλίδου, και υπεύθυνες καθηγήτριες την κα Φιορούλα Γιακουμέλου και την κα Τσαρδούνη Ανδριάνα.
Οι μικροί μας μαθητές εργάστηκαν με πάθος και είναι σίγουρο πως θα σας εκπλήξουν με τις ικανότητές τους!! Σας περιμένουμε, για να παρακολουθήσουμε όλοι μαζί αυτή την απολαυστική κωμωδία, γεμάτη διδακτικά μηνύματα!
Δρόμοι μετά το Γυμνάσιο: Ενημέρωση για τα ΕΠΑΛ
Οι μαθητές της Γ΄ τάξης εκτός του ότι αποχαιρετούν το Γυμνάσιο, κάθε χρονιά βρίσκονται αντιμέτωποι με το δίλημμα της επιλογής του τύπου Λυκείου που θα επιλέξουν, για τον νέο κύκλο εκπαίδευσης που ανοίγει για αυτούς. Το σχολείο μας επίσης κάθε χρονιά βοηθά τους μαθητές μας σε αυτή την επιλογή πραγματοποιώντας δράσεις ενημέρωσης.
Ιδιαίτερα φέτος η ενημέρωση ήταν ακόμη πιο λεπτομερής και ουσιαστική αφού για το σκοπό αυτό και στα πλαίσια της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας, υλοποιήθηκε σχέδιο δράσης με τίτλο “Δρόμοι μετά το Γυμνάσιο”, με συντονίστρια την κα Ζερβάκη και συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς την κα Αλεξανδρίδου, τον κο Τσαφαρά και τον κο Φαρδέλα.
Έτσι την Τρίτη 14-5-2024, το σχολείο μας κάλεσε τον κο Συρόκο Κωνσταντίνο, Διευθυντή του 1ου ΕΠΑΛ Ν. Σμύρνης, ο οποίος παρουσίασε στην ομιλία του στοιχεία για την επαγγελματική εκπαίδευση στην Ελλάδα και τις επιλογές επαγγελματικής αποκατάστασης των μαθητών που θα φοιτήσουν στα ΕΠΑΛ. Το ενδιαφέρον των μαθητών ήταν ζωηρό και κατέκλυσαν με ερωτήσεις τον φιλοξενούμενό μας.
Ευχαριστούμε θερμά τον κο Συρόκο για την ανταπόκρισή του στο κάλεσμά μας, τις σημαντικές πληροφορίες και γνώσεις που μετέδωσε στους μαθητές και φυσικά ευχαριστούμε τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς που εργάστηκαν με πολύ ζήλο για το συγκεκριμένο σχέδιο δράσης τους.
Και η Λέσχη Ανάγνωσης στο 16ο Μαθητικό Φεστιβάλ!
-
- Η εισαγωγή
-
- Τα μαθηματικά…
-
- Ο μαθηματικός
-
- Στα παρασκήνια
Την Κυριακή 21-4-24, το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε στο 16ο Μαθητικό Φεστιβάλ του Δήμου Καλλιθέας και από τη Λέσχη Ανάγνωσης Μαθηματικής Λογοτεχνίας.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Λέσχης στο πλαίσιο του προγράμματος Etwinning που εκπονεί το σχολείο μας για το σχολικό έτος 2023-24, σε συνεργασία με τους μαθητές από τα σχολεία-εταίρους μας (ένα σχολείο από τη Γαλλία και ένα από την Ισπανία), διαβάζουν εφέτος το βιβλίο «Ο αγαπημένος μαθηματικός τύπος του καθηγητή» της Yoko Ogawa.
Οι μαθητές της Λέσχης προετοιμάζονταν εδώ και καιρό για να παρουσιάσουν στο Μαθητικό Φεστιβάλ ένα μικρό δείγμα της δουλειάς τους. Επέλεξαν λοιπόν να διαβάσουν κάποια κείμενα αλλά και να δραματοποιήσουν χαρακτηριστικούς διαλόγους από το συγκεκριμένο βιβλίο, ώστε να δώσουν την ευκαιρία στο ευρύ κοινό να αντιληφθεί τη σχέση των Μαθηματικών με τον υπόλοιπο κόσμο και ιδιαίτερα τη σχέση των Μαθηματικών με τη Λογοτεχνία.
Το κοινό έδειξε να είναι ενθουσιασμένο με την πρωτοτυπία του θέματος και οι μικροί μας “αφηγητές” και “ηθοποιοί” έφυγαν εντυπωσιασμένοι από τη μαγεία του θεάτρου που έζησαν, όχι σαν θεατές, αλλά ως δρώντες επάνω στη σκηνή…
Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά μας και στην υπεύθυνη καθηγήτρια της Λέσχης Ανάγνωσης, την μαθηματικό μας κα Κούτουλα Σοφία, για την υπέροχη και τόσο διαφορετική συμμετοχή τους!!
Μία μικρή γεύση από τη συμμετοχή μας στο 16ο Μαθητικό Φεστιβάλ του Δήμου μας!
«Ευτυχισμένοι είναι οι ελεύθεροι και ελεύθεροι είναι οι γενναίοι»,
έγραψε ο Θουκυδίδης και κανείς δεν αμφισβητεί ότι ο κόσμος μας θα γινόταν καλύτερος αν ο άνθρωπος έβρισκε τη γενναιότητα να σπάσει τα δεσμά που τον σκλαβώνουν στα πάθη του… Φέτος η θεατρική μας ομάδα θέλοντας να ευαισθητοποιήσει τόσο μαθητές όσο και ενηλίκους στο θέμα των εξαρτήσεων, αποφάσισε να παρουσιάσει το θεατρικό έργο του Δ. Ψαθά «Η Χαρτοπαίχτρα», όπου η σατιρική πένα του συγγραφέα με παρρησία προβάλλει τις καταστροφικές συνέπειες του εθισμού στον τζόγο. Η εμπλοκή με τον νόμο, η διατάραξη της οικογενειακής ευτυχίας, η οικονομική κατάρρευση είναι μερικές μόνο από αυτές , που κάτω από τα προβολείς του θεάτρου θα αποκαλυφθούν με τα πιο έντονα χρώματα κεντρίζοντας τον προβληματισμό των θεατών.
Με ένα απόσπασμα από αυτό το θεατρικό έργο, το οποίο θα παρουσιάσει το σχολείο μας τον Μάιο στα πλαίσια του σχεδίου δράσης «Όλοι μαζί ελεύθεροι και ασφαλείς» συμμετείχαμε στο 16ο Μαθητικό Φεστιβάλ του Δήμου Καλλιθέας. Οι μαθητές μας ήταν υπέροχοι! Έπαιξαν τους ρόλους τους, ως πραγματικοί ηθοποιοί, κέρδισαν τις εντυπώσεις και καταχειροκροτήθηκαν.
Ευχαριστούμε θερμά: Τις υπεύθυνες καθηγήτριες της θεατρικής ομάδας μας, κα Ανδριάνα Τσαρδούνη και Φιορούλα Γιακουμέλου που έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους για να μεταδώσουν στους μαθητές μας εμπειρίες, ερεθίσματα και την αγάπη για το θέατρο.
Ιδιαιτέρως ευχαριστούμε την πρώην Διευθύντρια του σχολείου και σκηνοθέτρια της παράστασης, κα Αθηνά Γουρζουλίδου , η οποία αγαπά και στηρίζει το σχολείο μας σε κάθε προσπάθεια με πολλή αγάπη!
«Εργαστήριο ευαισθητοποίησης στην επίλυση καθημερινών συγκρούσεων»
Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης «Όλοι ελεύθεροι, όλοι ασφαλείς» πραγματοποιήθηκαν από την ψυχολόγο του σχολείου μας κα Αναστασία Γκοτσοπούλου, βιωματικά εργαστήρια ευαισθητοποίησης στην επίλυση καθημερινών συγκρούσεων με τίτλο «Νιώθω Δυνατός». Τα εργαστήρια έγιναν Τρίτη 16-4-1024 και Τρίτη 23-4-2024 για δύο διδακτικές ώρες σε κάθε τμήμα της Α’ Γυμνασίου και σκοπό είχαν την ενίσχυση των σχέσεων των μαθητών του σχολείου.
Η κα Γκοτσοπούλου ξεκινώντας με στόχους: α) να αναγνωρίσουν οι μαθητές τις βαθύτερες αιτίες των συγκρούσεων, β) να γίνει εξάσκηση στις δεξιότητες συγκρούσεων με βάση το αυτοϋποστηρικτικό / διεκδικητικό μοντέλο αντίδρασης στη σύγκρουση.
και χρησιμοποιώντας μεθόδους, όπως: βιωματικός τρόπος μάθησης, ομάδες εργασίας με σενάρια που δίνονται και παιχνίδι ρόλων
κατάφερε να επιτύχει τα εξής αποτελέσματα: α) οι μαθητές να συνεργαστούν και να δουλέψουν ομαδικά β) να μοιραστούν πληροφορίες για τον εαυτό τους γ) να μάθουν για τις βαθύτερες αιτίες των συγκρούσεων (ανάγκη να ανήκω, ανάγκη να ακούγεται η φωνή μου, ανάγκη να έχω τον έλεγχο) και δ) να μάθουν για τους τύπους αντίδρασης στη σύγκρουση (επιθετικός, παθητικός και αυτοϋποστηρικτικός).
Ευχαριστούμε θερμά την κα Γκοτσοπούλου για την πρωτοβουλία και τις υπεύθυνες καθηγήτριες της δράσης, την υποδιευθύντρια κα Γιακουμέλου και την κα Τσαρδούνη.
Μαθαίνουμε παίζοντας… με καινοτόμες διδακτικές πρακτικές!!
Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης «Εφαρμογή πρακτικών διαφοροποιημένης μάθησης» και στον άξονα «Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση» της σχολικής μας μονάδας για το σχολικό έτος 2023-24 με σκοπό τη βελτίωση του προσφερόμενου εκπαιδευτικού έργου οι εκπαιδευτικοί μας κα Κουτσιλέου Σταματίνα φιλόλογος ειδικής αγωγής και η κα Αρσενίου Έλλη φιλόλογος γενικής εκπαίδευσης εφάρμοσαν στην τάξη σενάριο διδασκαλίας με καινοτόμες διδακτικές πρακτικές.
Συγκεκριμένα την Τρίτη και την Τετάρτη, 16-17 Απριλίου, υλοποίησαν διαφοροποιημένη διδασκαλία, σε τμήμα της Β΄ Γυμνασίου, στο μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας στην 9η Ενότητα «Καλλιπάτειρα». Σε δύο διδακτικές ώρες, οι μαθητές και οι μαθήτριες διερεύνησαν την σημασία, την εξέλιξη των Ολυμπιακών Αγώνων και τη διαχρονικότητα των Ολυμπιακών αξιών, αλλά και αναστοχάστηκαν πάνω στο διαχρονικό ζήτημα του γυναικείου αποκλεισμού.
Κατά την πρώτη διδακτική ώρα χωρίστηκαν σε ομάδες με βάση τα ενδιαφέροντά τους, συμπλήρωσαν τους διαβαθμισμένους γραφικούς οργανωτές που δόθηκαν από την κα Κουτσιλέου, που οργάνωσε αυτό το σενάριο, και ανέλαβε η κάθε ομάδα από μία δημιουργική δραστηριότητα.
Πιο συγκεκριμένα, η πρώτη ομάδα, αφού διάβασε το τραγούδι για την Καλλιπάτειρα, έγραψε ένα τραγούδι hip-hop που συνέθεσε και μελοποίησε η ίδια. Η δεύτερη ομάδα, αφού διάβασε παράλληλα κείμενα «Οι γυναίκες στη γυμναστική και τα αθλήματα» οργάνωσε μια ομιλία για το WOW Festival στο Ίδρυμα Νιάρχος που συνοδεύτηκε με πανό με συνθήματα «Όχι στην καταπίεση των γυναικών» μιλώντας για τα στερεότυπα. Η τρίτη ομάδα ετοίμασε ένα παιχνίδι ρόλων ανάμεσα σε δικαστές και Καλλιπάτειρα όταν αυτή δικάστηκε για την παράβαση του νόμου των Ολυμπιακών Αγώνων, ετοιμάζοντας την επιχειρηματολογία για την απολογία της. Η τέταρτη ομάδα δραματοποίησε τη διήγηση του Παυσανία.
Στη δεύτερη διδακτική ώρα, παρουσιάστηκαν στην ολομέλεια όλα τα έργα των ομάδων. Υπήρξε αναστοχασμός για το συγκεκριμένο σενάριο και οι μαθητές/τριες αξιολογήθηκαν ατομικά και ομαδικά.
Υπό την καθοδήγηση των καθηγητριών τους, οι οποίες καθ’ όλη τη διάρκεια του σεναρίου, συντόνιζαν και εμψύχωναν τις ομάδες, οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν καλύτερα τη διήγηση του Παυσανία για την Καλλιπάτειρα, κατανόησαν τη σημασία της νίκης στους Ολυμπιακούς Αγώνες της αρχαιότητας και προβληματίστηκαν για τη θέση της γυναίκας στην αρχαιότητα και σήμερα. Πάνω απ’ όλα, συνεργάστηκαν αρμονικά και έμαθαν παίζοντας!