Αρχείο κατηγορίας Δράσεις

Διαχείριση συγκρουσιακών σχέσεων μεταξύ μαθητών-Ομαδικό πρόγραμμα παρέμβασης

Κατά τους μήνες Φεβρουάριο και Μάρτιο στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης της σχολικής μας μονάδας «Χτίζουμε υγιείς σχέσεις» πραγματοποιήθηκε ομαδικό πρόγραμμα παρέμβασης σε τμήμα του σχολείου μας με θέμα “Διαχείριση σχέσεων και τήρηση κανόνων¨ από την Κοινωνική Λειτουργό του σχολείου μας κ. Τσικερδή Κωνσταντία. Στόχος της παρέμβασης ήταν η  “Διαχείριση συγκρουσιακών σχέσεων μέσω ομαδοσυνεργατικών δραστηριοτήτων και η διαχείριση τάξης (τήρηση κανόνων)”.

Κατά τη διάρκεια του ομαδικού προγράμματος διαπραγματεύτηκαν με τους μαθητές ζητήματα σχέσεων, αλληλοσεβασμού και αλληλοαποδοχής, τήρηση κανόνων τάξης και η ανάθεση συγκεκριμένου ρόλου σε μαθητή με δυσκολίες. Το πρόγραμμα είχε διάρκεια πέντε ωριαίων εβδομαδιαίων συναντήσεων. Χώρος διεξαγωγής ήταν η αίθουσα του τμήματος. Το πρόγραμμα των πέντε συναντήσεων εκτυλίχτηκε ως εξής:

1η συνάντηση: Άσκηση γνωριμίας.   Οι μαθητές χωρίζονται ανά δύο και κάνουν ερωτήσεις ο ένας στον άλλον προκειμένου να μάθουν όσο το δυνατόν περισσότερες πληροφορίες για τον/την συμμαθητή/ήτριά του/της. Στη συνέχεια σηκώνονται ανά ζεύγη και παρουσιάζουν ο ένας τον άλλον. Τους δίνεται η επιλογή, όποιος/όποια θέλει ,να μιλήσει για το ζευγάρι του σε α΄ πρόσωπο, σαν να μιλάει για τον εαυτό του.

2η συνάντηση: Συνέχεια της άσκησης γνωριμίας.

3η συνάντηση: Συνεχίζω το σενάριο.  Οι μαθητές χωρίζονται σε 4 ομάδες. Τους δίνεται η αρχή ενός σεναρίου/κειμένου το οποίο πρέπει να συνεχίσουν. Δίνονται οδηγίες. Οι μαθητές πρέπει να συνεργαστούν και κάθε ομάδα να δημιουργήσει την δική της ιστορία. Στη συνέχεια, κάθε ομάδα σηκώνεται και παρουσιάζει το σενάριο που έχει σκεφτεί και ακολουθεί συζήτηση. Τα θέματα των σεναρίων αφορούν στην επίλυση συγκρούσεων μεταξύ φίλων, στην αντιμετώπιση περιπτώσεων bullying και στην στήριξη φίλων και συμμαθητών που αντιμετωπίζουν κάποια δυσκολία.

4η συνάντηση: Συνέχεια της άσκησης ‘’συνεχίζω το σενάριο’’

5η συνάντηση: Κλείσιμο ομάδας  Οι μαθητές σχεδιάζουν σ’ ένα φύλλο, ένα σάκο (ή μια βαλίτσα) και γράφουν μέσα στον σάκο ό,τι θέλουν να κρατήσουν και έξω απο αυτόν ό,τι θέλουν να αφήσουν πίσω. Οι λέξεις μπορεί να αφορούν συναισθήματα, πρόσωπα, πράγματα. Στη συνέχεια όποιος/όποια επιθυμεί επικοινωνεί στην ομάδα ότι έγραψε και ακολουθεί συζήτηση. Τέλος, κάθε μαθητής/μαθήτρια καλείται να πει μια λέξη που του έρχεται στο μυαλό σχετικά με το πώς ένιωσε σε αυτές τις ομαδικές συναντήσεις.

Δράση Ενεργού Πολίτη με θέμα την “παιδική εργασία” στο πλαίσιο του μαθήματος ΚΠΑ

afisa page 0001Με μεγάλη συγκίνηση και περηφάνια σάς παρουσιάζουμε την πρωτοβουλία που ανέλαβαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης του σχολείου μας στο μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής (ΚΠΑ), με την πολύτιμη καθοδήγηση και υποστήριξη της διδάσκουσας καθηγήτριας κ. Στεφάτου Χρυσής.

Με οδηγό το πρόγραμμα σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη», τα παιδιά άγγιξαν ένα ευαίσθητο και σκληρό παγκόσμιο ζήτημα: την παιδική εργασία. Οι μαθητές μας δεν έμειναν στη θεωρητική προσέγγιση του θέματος. Ανέλυσαν τις αιτίες του φαινομένου, επεξεργάστηκαν στατιστικά δεδομένα και επιστράτευσαν τη δημιουργικότητά τους για να στείλουν ένα ηχηρό μήνυμα ελπίδας και αλληλεγγύης. Με πολλή όρεξη και ομαδικό πνεύμα, τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν:  Ένα πρωτότυπο πανό: Ένα εικαστικό έργο που αποτυπώνει το δικαίωμα κάθε παιδιού στη μόρφωση και το παιχνίδι, το οποίο τοποθετήθηκε στην είσοδο  του σχολείου μας. Ένα εξαιρετικό βίντεο: Μέσα από εικόνες, μουσική και μηνύματα, οι μαθητές δίνουν φωνή στα εκατομμύρια παιδιά που στερούνται την παιδικότητά τους σε όλο τον κόσμο.

Η προσπάθεια των παιδιών θα παρουσιασθεί σε μια ειδική εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας, την Δευτέρα 25-5-2026 και ώρα 10.00 π.μ.. Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά μας και στην εκπαιδευτικό μας κα Στεφάτου που καθοδήγησε αυτή τη βιωματική δράση. Σας περιμένουμε για να καμαρώσουμε και να στηρίξουμε την προσπάθειά τους!

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ : ΔΡΑΣΗ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ-ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Το σχολείο μας στηρίζει την εθελοντική αιμοδοσία του Δήμου Καλλιθέας, “Ηλίας Καββαδίας” 6-7 Μαΐου

Το 10ο Γυμνάσιο Καλλιθέας στο πλαίσιο των δράσεων που υλοποιεί την τρέχουσα σχολική χρονιά ο Όμιλος Εθελοντικών Δράσεων στηρίζει την Εθελοντική Αιμοδοσία “Ηλίας Καββαδίας” που θα πραγματοποιήσει ο Δήμος Καλλιθέας το διήμερο 6-7 Μαΐου 2026 στο Δημοτικό Κέντρο Υγείας.
Την αφίσα της εκδήλωσης δημιούργησε η μαθήτρια Μαρία Αργύρη που φοιτά στη Γ΄ Τάξη του σχολείου μας και είναι μέλος του Ομίλου.Afisa Aimodosia Dhmoy KallitheasΌποιος γονέας/κηδεμόνας επιθυμεί να δώσει αίμα μπορεί να καλέσει για πληροφορίες στο τηλέφωνο 2109532712. Επίσης, μπορείτε να ενημερωθείτε για θέματα που αφορούν την εθελοντική αιμοδοσία από το ενημερωτικό φυλλάδιο του Ε.ΚΕ.Α. πατώντας εδώ.   ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΟΔΗΓΙΩΝ – ΕΘΕΛΟΝΤΗΣ ΑΙΜΟΔΟΤΗΣ – Ε.ΚΕ.Α

Δράση ενημέρωσης των μαθητών μας για τις εξαρτήσεις από το Σωματείο Θησέας, 4/3 και 11/3/26

Οι μαθητές του τμήματος Β1 την Τετάρτη 4-3-26 και οι μαθητές του Β2 την Τετάρτη 11-3-26  παρακολούθησαν μία ενδιαφέρουσα ενημέρωση από το «Σωματείο Θησέας», Φορέα Ψυχικής Υγείας του Δήμου Καλλιθέας. Επί τρείς συνεχείς διδακτικές ώρες η κα Ανδρονίκη Νικολακάκη επιστημονική υπεύθυνη του Προγράμματος, η κα Ερασμία Περδίου Χοροθεραπεύτρια, η κα Σταματίνα Πουλοπούλου ψυχολόγος και η κα Σταυρίνα Ξυπολίτου εκπαιδευόμενη του προγράμματος και φοιτήτρια ψυχολογίας, παρουσίασαν το πρόγραμμά τους «Εξαρτήσεις, Μύθοι, Αλήθειες». Οι μαθητές μας ενημερώθηκαν για τα είδη των εξαρτήσεων (ναρκωτικές ουσίες, αλκοόλ, τζόγος), για τα στάδια της εξάρτησης και την απεξάρτηση. Με βιωματικές δραστηριότητες ευαισθητοποιήθηκαν για την καταστροφική πορεία και τις ανεπανόρθωτες βλάβες που μπορεί να προκαλέσει  η εξάρτηση από ναρκωτικές ουσίες, αλκοόλ και τζόγο.

Το Σωματείο  Θησέας δεν ενημέρωσε απλά τους μαθητές μας για τις εξαρτήσεις, αλλά τους πρότεινε στάση ζωής:  όπου κυριαρχεί η δημιουργικότητα αντί της καταστροφής, ο διάλογος και η διεκδίκηση αντί της επιθετικότητας, η συναισθηματική επένδυση και η στήριξη στις σχέσεις αντί της ματαίωσης και της κοινωνικής απόσυρσης. Ήταν μία εξαιρετική παρουσίαση.

Εορτασμός Πανελλήνιας Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας – Συμμετοχή του σχολείου μας

Στο πλαίσιο της εβδομάδας δράσεων κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού διοργάνωσε την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026  ζωντανή διαδικτυακή εκδήλωση ενημέρωσης, για τους μαθητές όλων των σχολικών βαθμίδων, με αφορμή τον εορτασμό της Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας κατά της Βίας στο Σχολείο (6η Μαρτίου). Το σχολείο μας ήταν ένα από τα χίλια σχολεία σε όλη την Ελλάδα που συμμετείχαν ζωντανά με τηλεδιάσκεψη σε αυτή την εκδήλωση. Η εκδήλωση είχε σκοπό:

  • την καλλιέργεια κουλτούρας σεβασμού, συνεργασίας και ασφάλειας στο σχολικό περιβάλλον,
  • την ενίσχυση της ενημέρωσης και της πρόληψης της ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού,
  • την παροχή πρακτικών οδηγιών για την αναγνώριση και καταγγελία περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού,
  • την ενεργή συμμετοχή της σχολικής κοινότητας στην αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Προσκεκλημένοι ομιλητές παρουσίασαν τα βασικά χαρακτηριστικά του φαινομένου της ενδοσχολικής βίας, τις μορφές εκδήλωσής του, τις συνέπειες για τους μαθητές/τριες και το σχολικό περιβάλλον, καθώς και πρακτικούς τρόπους αναγνώρισης, πρόληψης και αναφοράς περιστατικών. Παράλληλα, αναλύθηκε η λειτουργία της ειδικής ψηφιακής πλατφόρμας καταγγελιών και παρουσιάστηκαν διαθέσιμα εργαλεία και υποστηρικτικοί μηχανισμοί για σχολεία, εκπαιδευτικούς και μαθητές.

Ημέρα μνήμης και σεβασμού για την τραγωδία των Τεμπών, 27-2-26.

Στο πλαίσιο της δράσης μνήμης για την τραγωδία των Τεμπών, την Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου οι μαθητές και οι μαθήτριές μας με την καθοδήγηση του δεκαπενταμελούς μαθητικού συμβουλίου συμμετείχαν ενεργά στη διοργάνωσή της.Έγραψαν πανό με συνθήματα γεμάτα πόνο και μηνύματα δικαιοσύνης. Με τις τσάντες τους σχημάτισαν όλοι μαζί τη φράση «Τέμπη 28-2, 57 Αδικοχαμένες Ψυχές».

Η στιγμή ήταν ιδιαίτερα συγκινητική. Η σιωπή μιλούσε πιο δυνατά από τα λόγια. Οι μαθητές μας εξέφρασαν για 3η συνεχή χρονιά τα συναισθήματά τους και έδειξαν ότι δεν ξεχνούν. Υποσχέθηκαν ότι θα στέλνουν κάθε χρόνο μήνυμα μνήμης και σεβασμού, μέχρι την τελική δικαίωση..

Ομιλία ψυχολόγου στο σχολείο

healthy boundaries 1Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες σας ενημερώνουμε ότι κατόπιν πρωτοβουλίας του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων προγραμματίζεται δωρεάν ομιλία στο σχολείο με θέμα ένα από τα πιο σημαντικά ζητήματα στη σύγχρονη διαπαιδαγώγηση: «Όρια με αγάπη». Πρόκειται για μία ενδιαφέρουσα παρουσίαση του Ψυχολόγου/Συνθετικού Ψυχοθεραπευτή/ Πιστοποιημένου εκπαιδευτή γονέων κου Χαράλαμπου Μπαρμπάτση.

Ενδεικτικά, μέσα από την ομιλία ο γονέας:                                                                                         • Μαθαίνει πώς να γίνεται το πρόσωπο στο οποίο το παιδί καταφεύγει όταν δυσκολεύεται.
• Αναπτύσσει δεξιότητες πρόληψης και επίλυσης συγκρούσεων χωρίς νικητές και ηττημένους.
• Βοηθά το παιδί του να καλλιεργήσει δεξιότητες ζωής και αυτονομία.
• Μαθαίνει πώς να επηρεάζει ουσιαστικά το παιδί του μέσα από τις αξίες του, και όχι μέσω φόβου ή τιμωρίας.

Η ομιλία θα έχει διάρκεια περίπου 60 λεπτά, θα διεξαχθεί δια ζώσης στο χώρο του σχολείου και θα περιλαμβάνει:                                                                                                                                 • Αλληλεπίδραση με τους γονείς καθ’ όλη τη διάρκεια.
• Βιωματικά παραδείγματα και role playing.
• Χρόνο για ερωτήσεις και συζήτηση στο τέλος.

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Για την καλύτερη διοργάνωση της εκδήλωσης παρακαλούμε δηλώστε συμμετοχή μέσω της παρακάτω φόρμας:    ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Για την ακριβή ημερομηνία και ώρα θα ειδοποιηθείτε εκ νέου.

 

Συμμετοχή σε δράση για την Παγκόσμια Ημέρα Επανεκκίνησης Καρδιάς, 16-10-25.

Την Πέμπτη 16 Οκτωβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Επαννεκίνησης Καρδιάς 2025, το σχολείο μας συμμετείχε μέσω live steaming στη δράση ευαισθητοποίησης WORLD  RESTART HEART DAY 2025, της Aνθρωπιστικής Oργάνωσης Kοινωνίας Πολιτών “KIds Save Lives”. Σκοπός της δράσης ήταν η προσπάθεια καταγραφής νέου πανελληνίου ΡΕΚΟΡ ΚΑΡΠΑ μαθητών/τριών.

Συνολικά 20 μαθητές/ριες του τμήματος Γ1 του σχολείου μας με τη βοήθεια του σχολικού μας νοσηλευτή κ. Ζήκου Γεωργίου εκπαιδεύτηκαν στην Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ), αφού πρώτα κατασκεύασαν το σχετικό πρόπλασμα που απαιτούνταν για τη συμμετοχή στη δράση. Η ΚΑΡΠΑ είναι μια τεχνική Πρώτων Βοηθειών που περιλαμβάνει θωρακικές συμπιέσεις και τεχνητές αναπνοές σε περίπτωση καρδιακής ανακοπής με σκοπό την παροχή οξυγόνου στον εγκέφαλο και τα ζωτικά όργανα έως ότου φτάσει στον ασθενή επαγγελματική ιατρική βοήθεια. 

Η προσπάθεια στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία! Στην εκδήλωση συμμετείχαν συνολικά 60.520 μαθητές/τριες από 555 σχολεία της Ελλάδας είτε διά ζώσης από το Βελλίδειο Συνεδριακό  Κέντρο Θεσσαλονίκης είτε μέσω live steaming, όπως και το σχολείο μας, και κατάφεραν να καταρρίψουν το περσινό ρεκόρ ΚΑΡΠΑ τριπλασιάζοντάς το!!! Συγχαρητήρια, λοιπόν, στην Aνθρωπιστική Oργάνωση “KIds Save Lives” για την εξαιρετική προσπάθεια! Συγχαρητήρια και στα παιδιά μας για το ενδιαφέρον και τη συμμετοχή τους και ιδιαίτερα στις μαθήτριές μας Αλεξία και Μαρία που έκαναν την επίδειξη ΚΑΡΠΑ την ώρα της ζωντανής μετάδοσης.

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί της δράσης: Σ. Αναγνωστοπούλου, Λ. Βλαχάκη, Σ. Μαραβελάκης και Γ. Ζήκος (σχολικός νοσηλευτής).

Συμμετοχή σε ημερίδα για την ενδυνάμωση των εφήβων, 13-10-24

Την Δευτέρα 13-10-25, το τμήμα Γ2 του σχολείου μας πραγματοποίησε διδακτική  επίσκεψη στο Stelios Foundation Conference Hall,  συνοδεία των εκπαιδευτικών μας κας Αναγνωστοπούλου και κας Πολύζου προκειμένου να συμμετάσχει σε ημερίδα αφιερωμένη στην ενδυνάμωση των εφήβων, που υλοποιήθηκε από τον οργανισμό  Openous  υπό την αιγίδα του  Υπουργείου Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας. 

Η ημερίδα πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος  Twogether  που αφορούσε τόσο την ενδυνάμωση των έφηβων κοριτσιών σε δεξιότητες ζωής, όσο και την συμπερίληψη των αγοριών στην προσπάθεια για έμφυλη ισότητα. 

Στη διάρκειά της, αρχικά έγινε παρουσίαση του προγράμματος μέσα από τις εμπειρίες των ίδιων των συμμετεχουσών. Ανάμεσά τους και μία δική μας έφηβη, η Ελένη, μαθήτρια του Γ2, της οποίας η ομιλία προκάλεσε αίσθηση για την απλότητα, την ειλικρίνεια και την μεστότητά της. Στη συνέχεια ακολούθησαν δύο πάνελ συζήτησης για το πώς θα ενδυναμωθούν τα έφηβα κορίτσια στη λήψη αποφάσεων και πώς θα ευαισθητοποιηθούν και ενεργοποιηθούν τα αγόρια στην έμφυλη ισότητα αντίστοιχα.

Η ημερίδα ήταν εξαιρετική. Ακούσαμε ενδιαφέροντα πράγματα. Μα εμείς φεύγοντας, αυτό που κρατήσαμε πιότερο, βαθιά στην ψυχή μας ήταν τα λόγια της δικής μας, ανήσυχης, ευαίσθητης και δυνατής Ελένης! Μπράβο Ελένη! Για πάντα μαζί σου, οι καθηγητές σου και οι συμμαθητές σου!

Συμμετοχή του σχολείου μας στο 3ο Μαθηματικό Συμπόσιο (5-4-2025)

 Λίγες μέρες πριν κλείσουν τα σχολεία για τις διακοπές του Πάσχα , το Σάββατο 5 Απριλίου 2025 από τις 8.30  έως τις 14.30 , στους χώρους του  6ου ΓΕΛ και  Γυμνασίου Αθηνών έλαβε χώρα το 3ο Μαθηματικό Συμπόσιο: Μια Ημερίδα για τα Μαθηματικά,  που οργάνωσαν οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης Μαθηματικών της ΠΔΕ Αττικής.

Το σχολείο μας έλαβε μέρος με  θεατρικό δρώμενο, που αφορούσε το βιβλίο της Αγκάθα Κρίστι «10 μικροί νέγροι» που διαβάζουμε στη Λέσχη Ανάγνωσης Μαθηματικής Λογοτεχνίας και έχουμε εμπλέξει σε αυτό και τους εταίρους μας στο eTwinning. Οι μαθητές έπαιξαν διαλόγους από το βιβλίο και παρουσίασαν θεωρίες και λογισμούς πάνω στην αλληλεπίδραση που έχουν τα μαθηματικά στο αστυνομικό μυθιστόρημα. Όμως δεν μείναμε εκεί. Όλη η ομάδα από το πρωί, μέχρι αργά το μεσημέρι έμπαιναν και έβγαιναν από τις αίθουσες-εργαστήρια των Μαθηματικών. Γνωρίστηκαν με τους καθηγητές και τους διευθυντές των άλλων σχολείων, αλληλοεπίδρασαν μαζί τους , έπαιξαν τα παιχνίδια που είχαν ετοιμάσει. Άκουγαν με ενδιαφέρον τους μαθητές να αναλύουν και να εξηγούν, θαύμασαν και χειροκρότησαν  τις συμμετοχές των υπόλοιπων σχολείων.

Κάποια από τα σχολεία με τα οποία ήρθαν σε επαφή οι μαθητές μας ήταν: το Πρότυπο ΓΕΛ Αγίων Αναργύρων με το οποίο έπαιξαν μαθηματικά παιχνίδια , το 4ο Γυμνάσιο Ν. Σμύρνης  όπου θαύμασαν τα μαθηματικά τους τεχνουργήματα,  η  Εκπαιδευτική Αναγέννηση με το διαγωνισμό γρίφων μαθηματικών  και λογικής, το 1ο Πειραματικό Γυμνάσιο Αμαρουσίου με τις δραστηριότητες πάνω στο θεώρημα των 4 χρωμάτων, το Πρότυπο Γυμνάσιο Αναβρύτων με το Πυθαγόρειο Θεώρημα αλλιώς και τόσα άλλα. Οι μαθητές μας ενθουσιάστηκαν και απόλαυσαν μία ημέρα γεμάτη μαθηματικά, ένα πραγματικό πανηγύρι! Και βέβαια όλα αυτά χάρη στη μαθηματικό μας κα Κούτουλα Σοφία.

17ο Μαθητικό Φεστιβάλ Δήμου Καλλιθέας: 2η συμμετοχή του σχολείου μας

17ο Μαθητικό Φεστιβάλ του Δήμου Καλλιθέας , Σάββατο 15 Μαρτίου 2025 και το σχολείο μας συμμετέχει για 2η φορά. Αυτή τη φορά οι μαθητές και οι μαθήτριες της Λέσχης Ανάγνωσης Μαθηματικής Λογοτεχνίας ξεδίπλωσαν το ταλέντο τους στην υποκριτική παρουσιάζοντας διαλόγους ανάμεσα στους ήρωες του βιβλίου «οι δέκα μικροί νέγροι» της μετρ του αστυνομικού μυθιστορήματος Αγκάθα Κρίστι. Έπαιξαν ρόλους όπως: η στριφνή και αυστηρή δεσποινίς Μπρεντ (Μαρία Κ.), η σκεπτόμενη και ευάλωτη Βέρα Κλέιθορν (Δήμητρα Β.), ο γιατρός κ. Αρμστρονγκ (Μιλτιάδης Α.) , ο τυχοδιώκτης κ. Λόμπαρτ (Αλέξι Τ.), ο μπάτλερ (Σταυρούλα Κ.), και τέλος ο δικαστής (Ευαγγελία Β.- Α.).

Ένας από αυτούς είναι ο ένοχος του εγκλήματος. Ποιος όμως; Η αναγνώστρια-μαθηματικός του έργου (Ελένη Δ.) με την βοήθεια των ηρώων, εξηγούσε στο κοινό τα μαθηματικά που κρύβονται πίσω από την εξιχνίαση του εγκλήματος.  Η αξία των δεδομένων  και των ζητούμενων, η μαθηματική επαγωγή, η απαγωγή εις άτοπον, ήταν τα εργαλεία των μαθηματικών που θα έλυναν το γρίφο.

Η απόδοση ενός μικρού μέρους του μυθιστορηματικού έργου δεν επαρκούσε να αποκαλυφθεί ο ένοχος. Ωστόσο οι θεατές ήταν ανένδοτοι, ήθελαν να μάθουν, μας ρωτούσαν. Εμείς τους δώσαμε μόνο μία μικρή πληροφορία : ο δολοφόνος είναι ” αυτός που μας είπε να προσέχουμε….”  και τους παροτρύναμε να διαβάσουν το βιβλίο.

Έτσι όλοι ευχαριστημένοι στο τέλος δώσαμε την υπόκλιση στο κοινό που χειροκροτούσε. Ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές μας που έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό και στην μαθηματικό μας κα Κούτουλα Σοφία για τις άοκνες προσπάθειές της να μυήσει τους μαθητές μας στον κόσμο των μαθηματικών μέσα από άλλους παράλληλους κόσμους, όπως της λογοτεχνίας.