Ως καινοτόμα δράση προώθησης του εκπαιδευτικού έργου των Πειραματικών σχολείων, η διδασκαλία του μαθήματος της Γλώσσας πραγματοποιείται για τη φετινή σχολική χρονιά 2024-2025 μέσα από την ανάγνωση λογοτεχνικών βιβλίων.
Στο πλαίσιο αυτό, το Τμήμα Ένταξης του σχολείου μας καθώς και η Α’ Δημοτικού παρακολουθούν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα The Tipping Point και συγκεκριμένα τη θεματική “Πώς φτιάχνεται μια ιστορία;” Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “The Tipping Point” φέρνει σε επαφή τους μαθητές/-τριες με ένα παγκόσμιο δίκτυο 1000 μεντόρων, προσφέροντάς τους καθοδήγηση και έμπνευση από κορυφαίους επαγγελματίες. Μέσω μιας διαδραστικής πλατφόρμας, οι μαθητές/-τριες αποκτούν πρόσβαση σε γνώσεις και εμπειρίες που τους βοηθούν να οραματιστούν το μέλλον τους και να καλλιεργήσουν δεξιότητες για την επαγγελματική τους πορεία.
Την Τετάρτη 13 Νοεμβρίου 2024 πραγματοποιήθηκε η πρώτη σύγχρονη συνεδρία μας με σκοπό να γνωρίσουν οι μαθητές/-τριες όλες τις πτυχές δημιουργίας ενός λογοτεχνικού βιβλίου. Αφετηρία μας η επαφή με τη διαδικασία εικονογράφησης ενός βιβλίου. Στο πλαίσιο αυτό, είχαμε την τιμή και τη χαρά να συνομιλήσουμε με τον κύριο Ταουκίδη Δημήτριο.
Ο κύριος Ταουκίδης σπούδασε στη Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων και συνέχισε τις σπουδές του στη Σχολή Μηχανολόγων Μηχανικών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου. Ως μηχανικός ασχολείται κυρίως με θέματα που αφορούν στις Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας και στη συντήρηση Αεροσκαφών και Ελικοπτέρών. Ως μηχανικός παιδικών βιβλίων πάλι, του αρέσει να κατασκευάζει λέξεις και να τις συναρμολογεί σε ιστορίες.
Ο κύριος Ταουκίδης απάντησε σε ερωτήσεις των μαθητών/-τριών σχετικά με το επάγγελμα του εικονογράφου. Μέσα από τη συζήτηση, οι μαθητές/-τριες έμαθαν για τις προκλήσεις, τις δεξιότητες και τις δημιουργικές πτυχές που απαιτεί ο χώρος της εικονογράφησης. «Πώς εμπνέεται ένας εικονογράφος για να δημιουργήσει τις εικόνες του;», «Ποια εργαλεία και διαδικασία ακολουθεί για να τις ολοκληρώσει;», «Ποιος είναι ο χρόνος που απαιτείται για κάθε δημιουργία;», «Υπάρχουν εμπόδια/δυσκολίες;», «Πώς μπορεί ένα παιδί που ονειρεύεται να γίνει εικονογράφος να ακολουθήσει το όνειρό του;». Αυτά και πολλά ακόμη θέματα συζητήθηκαν και αναλύθηκαν.
Ευχαριστούμε θερμά τον κύριο Ταουκίδη για τον χρόνο, τη διάθεση και τις πολύτιμες απαντήσεις του, που ενέπνευσαν και καθοδήγησαν τους μαθητές/-υτριές μας. Η συζήτησή του μαζί τους άνοιξε νέους ορίζοντες και τους έφερε πιο κοντά στον κόσμο της εικονογράφησης.
Οι υπεύθυνες εκπαιδευτικοί,
Ναταλία Πανάτσα
Σταυρούλα Ελευθεριάδου
Μαρία Σουκαλοπούλου
