Τα δύσκολα χρόνια της  δικτατορίας και οι αξίες της δημοκρατίας και της ελευθερίας υπήρξαν τα βασικά υλικά με τα οποία ήρθαν σε επαφή τα παιδιά προκειμένου να κατανοήσουν τι συνέβη στο Πολυτεχνείο. Η βιωματική προσέγγιση, η παιδική λογοτεχνία, το παιχνίδι, η δραματοποίηση και η εικαστική δημιουργία στάθηκαν αρωγοί μας, έτσι ώστε οι απαιτητικές έννοιες της δικτατορίας και της δημοκρατίας να συναντήσουν το γνωστικό και συναισθηματικό επίπεδο των παιδιών.

Ξεκινήσαμε διαβάζοντας  την “Ντενεκεδούπολη” της Ευγενίας Φακίνου, συζητήσαμε και ζωγραφίσαμε τους ήρωες της ιστορίας.

Έπειτα, μεταφερθήκαμε “Στο δάσος” της Σοφίας Ζαραμπούκα. Τα παιδιά μεταμορφώθηκαν στους ήρωες της ιστορίας , έπαιξαν και την δραματοποίησαν.

Παρακολουθήσαμε στο διαδίκτυο την παράσταση κουκλοθέατρου της Φρόσως Χατόγλου “Το κανόνι της ειρήνης”. Συζητήσαμε για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου βλέποντας παράλληλα φωτογραφικό υλικό και  αποτυπώσαμε εικαστικά το Πολυτεχνείο.

Την ημέρα της γιορτής διακοσμήσαμε με μοτίβα το σύμβολο της ειρήνης, το φορέσαμε και βγάλαμε φωτογραφίες.

Μας επισκέφθηκε ο κύριος Παύλος Κλαυδιανός, ο οποίος βίωσε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου και μας τα εξιστόρησε με ευαισθησία κι ενσυναίσθηση, ανταποκρινόμενος πλήρως στις ανάγκες των παιδιών και αξιοποιώντας στοιχεία από τα παραμύθια που είχαμε δουλέψει τις προηγούμενες ημέρες.

Μετά το τέλος της συζήτησης, τραγουδήσαμε τον “Δρόμο” του Μάνου Λοΐζου και “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”.