Επίσκεψη εκπαιδευτικών από το Μιλάνο

Το σχολείο μας υποδέχτηκε κλιμάκιο εκπαιδευτών-παιδαγωγών από τον Δήμο Μιλάνου για ανταλλαγή καλών πρακτικών.
Η επίσκεψη ήταν ενταγμένη στο πλαίσιο του χρηματοδοτούμενου από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή έργου REINFORCE EDUCATORS EMPROWER CHILDREN (REEC) στο οποίο συμμετείχε το 1ο ΠΕΚΕΣ Αττικής ως συνεργάτης της Terre des hommes Hellas. Στο συγκεκριμένο πρόγραμμα το τρέχον σχολικό έτος συνεργάζονται ακόμα η International Rescue Committee Hellas (IRC) και οι Δήμοι του Μιλάνου και της Αθήνας.
Το διακρατικό έργο REEC είναι μια παρέμβαση προστασίας που ενισχύει τις υπάρχουσες ικανότητες των εκπαιδευτικών προσχολικής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και τις ικανότητες των επαγγελματιών παιδικής προστασίας, ώστε να είναι σε θέση να ανιχνεύουν και να παρέχουν υπηρεσίες ανταπόκρισης σε παιδιά που βιώνουν ή κινδυνεύουν να βιώσουν δυσμενείς εμπειρίες στην παιδική τους ηλικία (Adverse Childhood Εxperiences/ ACEs).

Η Συντονίστρια Ε.Ε.
Μάρθα Χριστοπούλου

Οι εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν για τη συνεργασία μέσω κοινών προγραμμάτων και προγραμμάτων συμπερίληψης των σχολείων του συγκροτήματος και ξεναγήθηκαν στους χώρους της Βιβλιοθήκης, της Αίθουσας Εκδηλώσεων (στην οποία γίνονται διαλέξεις, ημερίδες αλλά και κοινές δράσεις μαθητών από τα τρία σχολεία), του Εργαστηρίου Πληροφορικής, των τάξεων Υποδοχής ΖΕΠ και της ιδιαίτερα καλλιτεχνικής Β2 τάξης, την οποία χαρακτήρισαν με ενθουσιασμό “αίθουσα εικαστικών”. Συνέχισαν με την Αίθουσα Μουσικής του 8ου Δημοτικού Σχολείου και το Γυμναστήριο του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου. Τέλος, ξεναγήθηκαν στους χώρους των Νηπιαγωγείων, τα οποία στεγάζονται στο ισόγειο του 106ου Δημοτικού Σχολείου.

Η Διευθύντρια
Ελένη Μαυρογονάτου

Το μυστικό μου βιβλίο για το περιβάλλον

Η μαθήτρια του Ε1 Χίντρι Μαρίνα με αφορμή μια άσκηση στο μάθημα της Γλώσσας για τα σύνθετα του ρήματος βάλλω, γράφει για το περιβάλλον…….

Κάποτε αμφέβαλα για τις σκέψεις μου, ανέβαλλα τόσο, μα τόσο καιρό αυτό που ήθελα να κάνω… Δεν ήταν καθόλου διαβολικό. Αλλά μια σκέψη εισέβαλε μέσα στο μυαλό μου πριν δυο χρόνια. Ήθελα να την εκβάλω αλλά φοβόμουν.

Ώσπου μια μέρα είπα πως δεν πρέπει να επιβάλω αυτή τη σκέψη, αλλά να την κάνω εγώ. Η σκέψη μου ήταν να γράψω ένα βιβλίο μακριά από την πραγματικότητα. Κάποιοι με κατέβαλλαν ψυχολογικά. Ήθελα από μικρή να αλλάξω τον κόσμο. Όλα τα παιδιά παίζανε στην πλατεία κι εγώ καθόμουν σπίτι και κοιτούσα από το παράθυρο τον ουρανό για να αλλάξω τον κόσμο.

Καθώς μεγαλώνω καταλαβαίνω πως μόνη μου τον κόσμο αποκλείεται να τον αλλάξω. Όλοι μεταβάλλουμε τον κόσμο με μικρές πράξεις που έχει τεράστια ανάγκη. Οι περισσότεροι άνθρωποι έχουν παραβάλει τη γη με ένα τεράστιο σκουπίδι. Προβάλλουν τα ηλεκτρονικά μέσα λες και είναι το μόνο πολύτιμο. Μ’ αυτό που κάνουν προσβάλλουν την εντυπωσιακή μας γη που τώρα καταστρέφεται από πολέμους, βόμβες, καυσαέρια.

Πρέπει να συμβάλουμε όλοι μαζί για να το αλλάξουμε όλο αυτό. Δε πιστεύω πως υπερβάλλω. Θέλω να υποβάλω όλους τους ανθρώπους σε μια δοκιμασία. Να προσπαθήσουμε να αλλάξουμε τη γη. Αν και ξλερω στο βάθος δε θα αλλάξει τίποτα ή τα πράγματα μπορεί να γίνουν και χειρότερα.

Το βιβλίο λοιπόν που θα ήθελα να γράψω θα έχει θέμα το περιβάλλον. Και θέλω να είναι μυθιστόρημα. Θέλω να είναι κάτι ξεχωριστό και μοναδικό. Κάτι που δε θα κυκλοφορήσει στους βιβλιοπωλεία ξανά στην αιωνιότητα! Ο τίτλος του θα είναι ‘’ Το μεγάλο μυστικό της γης… ‘’

1 ΤΑΞΗ

Επίσκεψη στον Βοτανικό Κήπο Διομήδους

Εκπαιδευτική επίσκεψη των τμημάτων της Γ’ και της Δ’ τάξης στον Βοτανικό Κήπο Διομήδους. Περιήγηση και γνωριμία με φυτά από όλο τον κόσμο και επίδειξη αρπακτικών πουλιών.

 

Επιστροφή στο σχολείο!

Αγαπητοί γονείς και μαθητές, Χριστός Ανέστη!

Σας ενημερώνουμε ότι η επιστροφή στο σχολείο θα γίνει την Τρίτη 3 Μαΐου 2022, σύμφωνα με τις παρακάτω νέες οδηγίες:

✔ Η χρήση προστατευτικής μάσκας (απλής χειρουργικής ή υφασμάτινης με κατάλληλες προδιαγραφές) είναι υποχρεωτική για τους/τις μαθητές/τριες σε όλες τις τάξεις, τους εκπαιδευτικούς και το λοιπό προσωπικό, καθώς και για τους επισκέπτες των σχολικών μονάδων. Η χρήση της προστατευτικής μάσκας είναι υποχρεωτική στις ακόλουθες περιπτώσεις:
α) στους εσωτερικούς χώρους των σχολικών μονάδων
β) στους εξωτερικούς χώρους των σχολικών μονάδων  και γ) στα μέσα μεταφοράς μαθητών   

✔ Δεν είναι υποχρεωτική η χρήση μάσκας κατά τη διάρκεια του φαγητού και κατά τη διάρκεια της γυμναστικής/άθλησης. Επειδή δεν θα γίνεται χρήση μάσκας όταν τα παιδιά τρώνε ή πίνουν, κατά το μάθημα της γυμναστικής ή όταν τα παιδιά έχουν έντονη σωματική άσκηση, στις περιπτώσεις αυτές πρέπει να τηρούνται οι απαραίτητες αποστάσεις. Η οδηγία αυτή αφορά σε όλες τις περιοχές της Επικράτειας, ανεξάρτητα από την επιδημιολογική κατάσταση.

✔ Καταργείται η υποχρέωση διενέργειας υποχρεωτικού αυτοδιαγνωστικού ελέγχου νόσησης από τον κορωνοϊό COVID-19 για τους μαθητές/τριες και τους εμβολιασμένους/νοσήσαντες εκπαιδευτικούς και μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π) και του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.).

✔ Σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα εντός σχολικού πλαισίου:
Οι εμβολιασμένοι και μη μαθητές και εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. διενεργούν 2 σελφ τεστ (ημέρες 0-1 και 4) και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.

✔ Σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα εκτός σχολικού πλαισίου:
Οι εμβολιασμένοι μαθητές επιστρέφουν κανονικά στο σχολείο, διενεργούν σελφ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.
Οι μη εμβολιασμένοι μαθητές τίθενται σε καραντίνα και διενεργούν σελφ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη προκειμένου να επιστρέψουν στο σχολείο. Μετά την 5η ημέρα, εφόσον το τεστ είναι αρνητικό και επιστρέψουν στο σχολείο, χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες.
Σε περίπτωση επιβεβαιωμένου κρούσματος στην τάξη, ισχύει ό,τι και στο γενικό πληθυσμό, για εμβολιασμένους και μη μαθητές και εκπαιδευτικούς:

Παραμονή του κρούσματος σε απομόνωση επί 5 ημέρες τουλάχιστον, με ημέρα λήψης του θετικού τεστ να θεωρείται ως ημέρα 0.
Μετά την πάροδο 5 ημερών απομόνωσης και εφόσον (α) έχει υποχωρήσει πλήρως ο πυρετός για ένα 24ωρο χωρίς χρήση αντιπυρετικών και (β) δεν υπάρχουν άλλα συμπτώματα ή τα συμπτώματα βελτιώνονται, διακόπτεται η απομόνωση.
Εάν ο πυρετός συνεχίζει ή τα συμπτώματα δεν βελτιώνονται, παρατείνεται η απομόνωση.
Υποχρεωτική χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλής μάσκας για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες από την λήξη της απομόνωσης.
Πλέον, οι μαθητές και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. δεν κάνουν δήλωση Edupass σε εβδομαδιαία τακτική βάση, παρά μόνο εφόσον προκύψει σχετική υποχρέωση, π.χ. σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα.Σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα εκτός σχολικού πλαισίου:

– Οι εμβολιασμένοι μαθητές επιστρέφουν κανονικά στο σχολείο, διενεργούν σελφ τεστ την 5η ημέρα και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.
– Οι μη εμβολιασμένοι μαθητές τίθενται σε καραντίνα και διενεργούν σελφ τεστ την 5η ημέρα προκειμένου να επιστρέψουν στο σχολείο. Μετά την 5η ημέρα, εφόσον το τεστ είναι αρνητικό και επιστρέψουν στο σχολείο, χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες.

 

ΚΑΛΗ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΜΕ ΥΓΕΙΑ!

 

  Συνέχεια ανάγνωσης “Επιστροφή στο σχολείο!”

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση