Συνέντευξη από τον συγγραφέα Διονύση Λεϊμονή

Ο συγγραφέας, κ. Διονύσης Λεϊμονής, επισκέφθηκε διαδικτυακά στις 29 Απριλίου 2021 τους μαθητές της Δ1 τάξης του 106^ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών, για να μας παρουσιάσει το τελευταίο του βιβλίο «Το παιδί με τη φουστανέλα». Η βιβλιοπαρουσίαση εντάχθηκε στα πλαίσια των σχολικών εργασιών για τον εορτασμό των 200 χρόνων από την Επανάσταση του 1821. Επίσης συνδέθηκε με έρευνα που είχαμε διεξάγει σχετικά με την τοπική ιστορία και τους ήρωες της περιοχής μας, αφού το θέμα του συγκεκριμένου βιβλίου βασίζεται σε στοιχεία τοπικής ιστορίας .

Η κουβέντα μας όμως δεν περιορίστηκε μόνο στο βιβλίο του αυτό, αλλά επεκτάθηκε και σε άλλα έργα του, που είχαν άμεση σχέση με την διδακτέα ύλη στα μαθήματα του Ωρολογίου Προγράμματος. Είχαμε την ευκαιρία να συζητήσουμε μαζί του με αφορμή τις ερωτήσεις που είχαμε προετοιμάσει σχετικά με τη συγγραφή των βιβλίων του, τα οποία είχαμε γνωρίσει μέσω έρευνας στο διαδίκτυο στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης.

 «Ο  Θαλασσοσφυριχτής» είναι ένα μυθιστόρημα που συνδέεται με το μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος και στη συζήτηση αναδείχθηκαν τα οικολογικά του μηνύματα. Δείξαμε κι εμείς στον συγγραφέα τις μικρές ιστορίες, τα ποιήματα, τα θεατρικά κείμενα που είχαμε γράψει στις  αρχές της σχολικής χρονιάς 2020-2021 με θέμα τα ζώα, πριν ακόμη κλείσουν τα σχολεία λόγω της πανδημίας.

Στη συνέχεια  τον ρωτήσαμε για τα βιβλία του «Το δέκατο έβδομο κιβώτιο», «Το τέταρτο αλογάκι» και «Τα χέρια της θεάς». Από τα εξώφυλλα που είχαμε δει, καθώς  και τις περιλήψεις που είχαμε διαβάσει στο διαδίκτυο, καταλάβαμε ότι συνδέουν το σήμερα, το παρόν, με ιστορίες αρχαιολογικού ενδιαφέροντος που έγιναν στο παρελθόν και συνδέονται με όσα έχουμε μάθει στη φετινή μας Ιστορία. Του θέσαμε ερωτήματα σχετικά με το θέμα του κάθε βιβλίου, τη συγγραφική διαδικασία, την πλοκή, την κατασκευή των ηρώων αλλά και τις πηγές της έμπνευσής του. Παρατηρήσαμε ότι στα βιβλία του κάποιοι ήρωες –πρωταγωνιστές είναι παιδιά με ειδικές ανάγκες και τότε εκείνος μας μίλησε για την αποδοχή της διαφορετικότητας. Υπάρχουν, επίσης, και ήρωες που είναι επιστήμονες-αρχαιολόγοι και εκείνος μας εξήγησε ότι η πραγματική γνώση προέρχεται από ειδικούς και ότι η δουλειά που κάνουν είναι σπουδαία.

Περάσαμε καταπληκτικά μαζί με τον κ. Διονύση Λεϊμονή και τον ευχαριστούμε πολύ που  ανταποκρίθηκε στην πρόσκλησή μας και ήρθε στην τάξη μας, έστω και διαδικτυακά! Αλλά κι εκείνος χάρηκε πολύ! Να τι μας έγραψε σε ηλεκτρονικό μήνυμα, που έστειλε μετά την επίσκεψη: «Ήταν πραγματικά μια ωραία συνάντηση, από αυτές που ο δημιουργός χαίρεται να συνομιλεί με τους αναγνώστες του. Οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερωμένοι σχετικά με τα βιβλία μου, μού απηύθυναν ενδιαφέροντα ερωτήματα εκφράζοντας με παιδική φυσικότητα και καθαρότητα τις ανησυχίες και τις  ερωτήσεις τους σχετικά με τη διαδικασία της συγγραφής. Θεωρώ ότι η καλή δουλειά των εκπαιδευτικών και η αγάπη τους για τη λογοτεχνία μεταφέρεται πάντα στους μαθητές, ευαισθητοποιώντας τους και ενεργοποιώντας τη δική τους φαντασία και δημιουργικότητα. Ευχαριστώ θερμά! ».

Να μερικές από τις απαντήσεις των μαθητών στην ερώτηση: «Τι σου έκανε εντύπωση από την επίσκεψη του συγγραφέα Διονύση Λεϊμονή στην τάξη μας»:

Τη Δευτέρα στο μάθημα μάς επισκέφτηκε για μία ώρα ο κύριος Διονύσης Λεϊμονής, ο συγγραφέας. Ήταν πολύ καλός, μας εξήγησε πολλά πράγματα για τα βιβλία του. Μου έκανε εντύπωση ο απλός λόγος του και η ευγένειά του. Δέσποινα  Μ.

Μου άρεσε πολύ που γνώρισα έναν διακεκριμένο συγγραφέα τον κ. Διονύση Λεϊμονή  και μου άρεσε πολύ ο απλός του λόγος! Αλέξης Λ.

Είμαι πολύ χαρούμενη που γνώρισα έναν συγγραφέα, που μας έλυσε τις απορίες μας πάνω στο έργο του. Μου άρεσε που στο έργο του μιλάει με ευαισθησία για τα παιδιά με αναπηρία. Θα ήθελα πολύ να ξανασυναντηθούμε μαζί του. Μελίνα Κ.

Σχετικά με την χθεσινή παρουσία του συγγραφέα κ. Λεϊμονή θα ήθελα να σας πω ότι χάρηκα πάρα πολύ και μου κίνησε το ενδιαφέρον που είδα από κοντά και μίλησα με ένα συγγραφέα. Θα ήθελα στο μέλλον να μπορούσαμε να τον δούμε και από κοντά, έτσι ώστε να μπορούμε να τον ρωτήσουμε ό,τι θέλουμε και να πάρουμε βιβλία του με αφιέρωση. Γιώργος Γ.

Τι όμορφο να σε εμπνέει κάποιος να διαβάζεις λογοτεχνικά βιβλία!

Η δασκάλα της τάξης
Αναστασία Ν. Μαργέτη

Αρχαιο-γράφουμε

Δημιουργική γραφή με οδηγό τα αρχαία ευρήματα της Βοιωτίας

Τιμή και χαρά μεγάλη η συμμετοχή του 106ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών στη δράση «Αρχαιο-γράφουμε» της Εφορείας Αρχαιοτήτων Βοιωτίας με το κείμενο της μαθήτριας της περυσινής Γ1 τάξης, Δέσποινας Μαργέλλου, « Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΝΟΣ ΑΜΦΟΡΕΑ: ΑΠΟ ΤΟ ΤΖΑΚΙ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ». Μα πιο μεγάλη η χαρά, αφού στις ίδιες σελίδες συστεγάζονται οι στίχοι από το σχηματοποίημα «ΑΙΝΙΓΜΑ» της δασκάλας της, Αναστασίας Ν. Μαργέτη, η οποία αφενός είχε παρωθήσει όλα τα παιδιά της τάξης της να λάβουν μέρος στην εκπαιδευτική δράση τις μέρες του πρώτου εγκλεισμού το 2020, και αφετέρου, συμμετείχε η ίδια στην ομάδα των ενηλίκων!

Ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ στη μικρή Δέσποινα, που ανταποκρίθηκε στην πρόσκληση του Μουσείου Θηβών και μας πλημμύρισε με τρυφερή συγκίνηση, όταν στην Δ1 τάξη πια, συναντήσαμε τον Οκτώβρη του 2020 στο καλαίσθητο ηλεκτρονικό βιβλίο πρώτη –πρώτη την ιστορία  της, με την οποία άγγιζε απαλά τα αρχαιολογικά ευρήματα με τις λέξεις της στης πανδημίας τον καιρό… Μπορείτε να δείτε τα κείμενά μας στη σελίδα του Αρχαιολογικού Μουσείου Θηβών, πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο:

arhaiografoume_efaboiotias_2020

 

 

Η δασκάλα της τάξης

Αναστασία Ν. Μαργέτη