ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΓΑΣΙΟΥ

Εργαστήριο Δεξιοτήτων

” Κι αν ήμουν εγώ;”

Στα πλαίσια μίας δημοκρατικής και πολυπολιτισμικής κοινωνίας η ανάγκη για
συνεργασία, σεβασμό, αποδοχή του άλλου και επίλυση προβλημάτων καθίσταται
απαραίτητη.

Παρατηρήσαμε τους φίλους μας και καταγράψαμε τα ίδια και τα διαφορετικά χαρακτηριστικά που έχουμε.

Τα παιδιά παρατήρησαν τις εικόνες και τις κατηγοριοποίησαν ανάλογα με τις ανάγκες που έχουν και τι θέλουν να έχουν.

Τα δικαιώματα των παιδιών και η παραβίαση τους.

Τα παιδιά δημιούργησαν μία αφίσα για τα δικαιώματα των παιδιών.

Το κανόνι της Ειρήνης βγάζει τα δικαιώματα των παιδιών.

Τα παιδιά συνεργάστηκαν σε ομάδες μεταξύ τους ώστε να κατευθύνουν σωστά το ζευγάρι τους να βρει τη σωστή διαδρομή, βρίσκοντας την εικόνα και να τη  περιγράψει.

Τα παιδιά παρακολούθησαν το κουκλοθέατρο “Ο μήνας Νοέμβριος”.

Το ολοήμερο τμήμα έμαθε για τον μήνα Νοέμβριο. 

31 Οκτωβρίου

Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης

Κουμπαράς

Χρόνια Πολλά Ελλάδα!

Ζήτω το Έθνος!

Ζήτω το ΌΧΙ!

Τα παιδιά τίμησαν το ΌΧΙ κάνοντας κατασκευές.

Στο ολοήμερο τμήμα, τα παιδιά έκοψαν, κόλλησαν και σχημάτισαν το ΌΧΙ.

Η σημαία μας!

Αναρωτηθήκαμε ποιές είναι οι συνέπειες του πολέμου και τι στερούνται οι άνθρωποι από το πόλεμο.

Ακούγοντας τη μουσική για την Ειρήνη τα παιδιά ζωγράφισαν μία χαρούμενη πολιτεία, όμως όταν ήρθε ο Πόλεμος καταστράφηκαν τα πάντα.

Τα παιδιά παρατήρησαν τις κάρτες αναφορικά με την Ειρήνη και τον Πόλεμο και τις ομαδοποίησαν.

Από ποιό γράμμα αρχίζει η λέξη ΌΧΙ; Απο το Ο. Τα παιδιά σκέφτηκαν κι άλλες λέξεις που αρχίζουν από Ο και παίξαμε διάφορα παιχνίδια.

Τι συμβολίζουν τα χρώματα της σημαίας μας; Η ελληνική σημαία μπερδεύτηκε, τα παιδιά την έφτιαξαν ξανά.

” Έλληνες! Ψηλά τις καρδιές! ”

Ήταν τα τελευταία λόγια που ακούστηκαν από το ραδιόφωνο ενώ οι Γερμανοί εισβάλλουν στην Αθήνα. Τα παιδιά ζωγράφισαν τους Έλληνες του 1940.

Ο Σεπτέμβρης είναι ο μήνας που τα παιδιά γνωρίζονται με τους καινούριους φίλους τους και κοινωνικοποιούνται. Ας μάθουμε το αρχικό μας γράμμα…

Στο ολοήμερο τμήμα, τα παιδιά διακόσμησαν με διάφορα υλικά, το αρχικό γράμμα του ονόματός τους.

Καλώς το Φθινόπωρο!

Οι καρποί του φθινοπώρου.

Ο τρύγος-Τα παιδιά έμαθαν για το σταφύλι και το ζωγράφισαν.

Η οικογένεια μου.

Τα παιδιά από το ολοήμερο τμήμα έφτιαξαν κορνίζες με τα μέλη της οικογένειας τους.

29 Σεπτεμβρίου-Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Ζωγράφισαν το αγαπημένο τους άθλημα.

Τα παιδιά έμαθαν για τα βραβεία των αθλητών.

Πήραν τα δικά τους μετάλλια, για την συμμετοχή τους στα αγωνίσματα στην αυλή του σχολείου μας.

Το ολοήμερο τμήμα έφτιαξε μία αφίσα για να τιμήσει τους αθλητές.

1η Οκτωβρίου-Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας

Το ολοήμερο τμήμα έφτιαξε μία κατασκευή για την αγαπημένη μας γιαγιά και τον αγαπημένο μας παππού.

4 Οκτωβρίου-Παγκόσμια Ημέρα των ζώων

Τα παιδιά έμαθαν για τις ανάγκες των ζώων τόσο των αδέσποτων όσο και των κατοικιδίων. Τα σκυλάκια των παιδιών.

Τα παιδιά έφτιαξαν τα δικά τους κεϊκάκια γενελίων, για να ξέρουν οι φίλοι τους πότε έχουν γενέθλια!

Το μήλο- Ο βασιλιάς των φθινοπωρινών φρούτων.

Το μήλο-Ο βασιλιάς των φθινοπωρινών φρούτων.

Η μηλόπιτα μας.

Τα παιδιά του ολοημέρου τμήματος έπαιξαν και ζωγράφισαν για τα συναισθήματα.

Τα βιβλία με Λαγούς και Κουνέλια είχαν την τιμητική τους λόγω του Πάσχα (Ένα βουνό καρότα, Μία στάλα θάρρος κ.α.) Στην τάξη και στην αυλή τα κινητικά παιχνίδια με καρότα και λαγούς ήταν καθημερινά είτε ατομικά, είτε ομαδικά. Τα παιδιά έκαναν μια βόλτα στις διάφορες περιοχές της Ελλάδας, μέσα από οπτικοακουστικό υλικό και γνώρισαν ήθη και έθιμα του Πάσχα. Το βιβλίο “Το Πάσχα του Νικόλα” βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν τα Πάθη του Χριστού και την αναβίωση που γίνεται  στην εκκλησία καθόλη τη διάρκεια της Μεγάλης Εβδομάδας. Κουλουράκια ζυμώθηκαν και ψήθηκαν, αβγά βάφτηκαν με την τεχνική του βρεγμένου γκοφρέ. Τα παιδιά ζωγράφισαν πατούσες και δαχτυλάκια και έφτιαξαν λαγούς και κοτοπουλάκια στις πασχαλινές τους κάρτες. Παρατήρησαν τον κύκλο ζωής της κότας σε βίντεο “Chicken Embryo Development” παίρνοντας αφορμή από το βάψιμο των αβγών . Δεν έλειψε το Πασχαλινό κυνήγι  των σοκολατένιων αβγών αφού ο Λαγός του Πάσχα γέμισε την τάξη σοκολατάκια. Ακολούθησε η καταμέτρηση τους από την ομάδα και το μοίρασμα στα πασχαλινά καλάθια. 

Με αφορμή το βιβλίο ο Σαμ φυτεύει ένα ηλιοτρόπιο, οι μαθητές ασχολήθηκαν με τον κύκλο ζωής ενός φυτού, περιεργαστήκαν σπόρους ηλιοτρόπιου, δοκίμασαν ηλίοσπορους, φύτεψαν στην αυλή ηλιοτρόπια τα οποία φρόντιζαν και φροντίζουν καθημερινά. Έπειτα από κλήρωση, η Αλεξάνδρα ανέλαβε να τα υιοθετήσει και να τα φροντίζει κατά τη διάρκεια των πασχαλινών διακοπών. Για να παρακολουθήσουν σε συντομότερο διάστημα την ανάπτυξη των σπόρων φύτεψαν και φακές αντικαθιστώντας το χώμα με το βαμβάκι. Κατέγραψαν την ανάπτυξη των σπόρων τους στο ημερολόγιο. Τέλος, παρατήρησαν την ανάπτυξη ενός ηλιοτρόπιου σε βίντεο “Growing Sunflower Time Lapse – Seed To Flower”.

Αυτό το μήνα οι μικροί μαθητές γιόρτασαν την Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου γνωρίζοντας διάσημους Έλληνες και ξένους εικονογράφους και  συγγραφείς όπως ο Axel Sheffler και ο Ευγένιος Τριβιζάς. Έμαθαν τα μέρη ενός βιβλίου (εξώφυλλο και οπισθόφυλλο) και έπαιξαν κουκλοθέατρο με τους πρωταγωνιστές του βιβλίου “Γκρούφαλο”.

Έφτιαξαν σελιδοδείκτες με ανοιξιάτικα λουλούδια που μάζεψαν τα ίδια αλλά και φυτολόγιο. Έφεραν και παρουσίασαν στο σχολείο το αγαπημένο τους βιβλίο. Τέλος, δημιούργησαν με τη βοήθεια εικόνων (ποιος, που, τι) τη δική τους ιστορία, την οποία καταγράψαμε, έπειτα ηχογραφήσαμε και τέλος εικονογράφησαν τα παιδιά σε ατομικά βιβλιαράκια και προσπάθησαν να κάνουν σελιδοποίηση. Ο τίτλος του βιβλίου που έφτιαξαν ήταν “Ο Μαγεμένος Αρκούδος”. 

Το Library4all είναι μία αστική μη κερδοσκοπική εταιρεία, που ιδρύθηκε τον Οκτώβριο του 2013, με σκοπό την ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας σε παιδιά σχολικής και προσχολικής ηλικίας, μέσω της υποστήριξης και της ενίσχυσης σχολικών βιβλιοθηκών με βιβλία. Ο ρόλος του είναι να λαμβάνει ενημέρωση για τις ανάγκες των σχολείων σε όλη την Ελλάδα και εν συνεχεία να τα βοηθά να δημιουργήσουν μία βιβλιοθήκη ή να διευρύνουν την υπάρχουσα συλλογή τους.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ για τη δωρεά βιβλίων στο Νηπιαγωγείο μας! Εικοσιπέντε προσωπάκια φωτίστηκαν από χαρά με τα νέα τους βιβλία!

Φτάνοντας στο τέλος του Μαρτίου, μέσα από το βιβλίο της Ευγενείας Φακίνου “Τα ελληνάκια” οι μαθητές πήραν στοιχεία τόσο για τα ιστορικά γεγονότα όσο και για τον τρόπο ζωής στα χρόνια πριν και μετά την Επανάσταση της 25ης Μαρτίου του 1821.

Στη συνέχεια, την Παρασκευή 22 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε στο λόφο του Στράνη, εορταστικό δρώμενο το οποίο προετοίμασαν και παρουσίασαν οι μαθητές του νηπιαγωγείου.

Στο Λόφο του Στράνη σύμφωνα με ιστορικές πηγές ο ζακυνθινός ποιητής Διονύσιος Σολωμός ακούγοντας τα κανόνιααπό το Μεσολόγγι εμπνεύστηκε και έγραψε τον “Ύμνο εις την Ελευθερία” και τους “Ελεύθερους Πολιορκημένους”. Στο σημείο που υπάρχει σήμερα η στήλη με την προτομή του ποιητή, ήταν το πουρνάρι κάτω από το οποίο ο Διονύσιος Σολωμός έγραψε τον εθνικό ύμνο. Οι μικροί μας μαθητές, έκαναν κατάθεση στεφάνου κάτω από την προτομή, απήγγειλαν στοίχους από τον “Ύμνο εις την Ελευθερία”,  χόρεψαν το τραγούδι “Ας κρατήσουν οι χοροί” απελευθερώνοντας το σύμβολο της ελευθερίας -περιστέρι- και σχημάτισαν την ελληνική σημαία από λωρίδες υφάσματος. Τέλος, απήγγειλαν ομαδικά τον Εθνικό Ύμνο.