Σήμερα, Τετάρτη, 3 Δεκεμβρίου τιμάται με δράσεις, διαγωνισμούς, τραγούδια, κατασκευές και πολλά άλλα, η Παγκόσμια ημέρα ατόμων με Αναπηρία με σκοπό να ευαισθητοποιηθεί η κοινωνία και να καλλιεργηθεί η ενσυναίσθηση προς τους συνανθρώπους μας που αντιμετωπίζουν καθημερινά δυσκολίες λόγω επίκτητων αλλά και εγγενών αναπηριών.

Στο Νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για τον σεβασμό στην διαφορετικότητα του κάθε ατόμου. Μέσα από πολλές δραστηριότητες μπήκαμε στο παπούτσι των ατόμων με αναπηρία και νιώσαμε τις ανάγκες και το δικαίωμα τους για ίσες ευκαιρίες σε όλους τους τομείς ζωής . Συζητήσαμε , μοιράστηκαμε εμπειρίες και απόψεις. Μπήκαμε στη θέση τους και μέσα από  ποικίλες δραστηριότητες βιώσαμε τα προβλήματα και τη καθημερινότητα αυτών των ατομων. Για την κατανόηση δυσκολιών όρασης/ τυφλότητα, κάναμε διαδρομές με μπαστούνι με κλειστά μάτια, με την μυρωδιά μαντέψαμε διάφορα αντικείμενα αλλά και μόνο με την αφή και με κλειστά μάτια.
Για δυσκολίες ακοής / βαρυκοϊα κάναμε χειλεανάγνωση και προσπαθήσαμε να καταλάβουμε διάφορες λέξεις. Επίσης μας μιλούσαν με χαμηλή φωνή ενώ έπαιζε πολύ δυνατή μουσική και προσπαθήσαμε να ακούσουμε αυτά που μας λένε( βαρυκοϊα) .
Για την κατανόηση των κινητικών δυσκολιών και αναπηριών κινηθήκαμε με καρέκλα με ρόδες και είδαμε τα προβλήματα που προκαλούν τα εμπόδια στο δρόμο μας. Είπαμε ότι γι’ αυτό δεν πρέπει να κλείνουμε τις ράμπες όπου κινούνται τα αναπηρικά αμαξίδια. Προσπαθήσαμε επίσης να ζωγραφίσουμε με το στόμα αλλά και με τα πόδια . Μιλήσαμε και είπαμε ότι κάποια άτομα όπως ο σπουδαίος Έλληνας ζωγράφος Τριαντάφυλλος Ηλιάδης δημιούργησαν σπουδαία έργα με το στόμα και τα πόδια . Όλοι είμαστε ίσοι λοιπόν αν και διαφορετικοί και έχουμε τα ίδια δικαιώματα. Τα παιδιά ενώνουν τις φωνές τους και ζητούν μια κοινωνία χωρίς αποκλεισμούς που παρέχει ίσες ευκαιρίες σε όλους. Στα πλαίσια αυτής της ημέρας είχαμε μια διαδικτυακή συνάντηση πάνω από 500 σχολείων από όλη την Ελλάδα που διοργάνωσε το Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. ΞΑΝΘΗΣ με τίτλο “Αυτό που μας ενώνει. ” Τέλος συμμετείχαμε στην κοινότητα μάθησης- challenge ενσυναίσθησης του 10ου νηπιαγωγείου Χαλανδρίου μαζί με άλλα σχολεία με τίτλο ” Μπες στη θέση μου”.

Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας τιμήθηκε η. 52η Επέτειος Πολυτεχνείου.

Τα παιδιά μέσα από ομαδικές εργασίες, εποπτικό υλικό και εκπαιδευτικά βίντεο διδάχτηκαν την ιστορία  της σημερινής ημέρας.

Τα παιδιά κατέθεσαν γαρύφαλλα προς τιμήν των πεσόντων ηρώων.

Κατασκεύασαν Τηλεβόες, έγραψαν το σύνθημα “Ψωμί-Παιδεία-Ελευθερία” και φώναξαν δυνατά το σύνθημα που έμαθαν!!!

Έπαιξαν στη γωνία του υπολογιστή  wordwall με τις λέξεις δημοκρατία-δικτατορία.

Έπειτα ηχογραφήσαμε το συνθηματικό για να ακουστούν οι μικροί μαθητές μας δυνατά στις ψυχές μας και να περάσουν το μήνυμα της ημέρας!

Ψωμί – Παιδεία- Ελευθερία!

Σκάναρε για να ακούσεις τους μικρούς μας φίλους!

Σήμερα με αφόρμηση τον σεισμό που έγινε πριν λίγες μέρες στην Τουρκία και κούνησε και το νησί μας πραγματοποιήσαμε την άσκηση ετοιμότητας σε περίπτωση σεισμού. Σκεφτήκαμε μέρη που θα μπορούσαμε να προφυλαχθούμε σε εσωτερικό χώρο αν δεν υπάρχει κάποιο τραπέζι ή άλλο έπιπλο που να μπορούμε να κρυφτούμε από κάτω. Μάθαμε πώς είναι το εσωτερικό της γης και πως προκαλούνται οι σεισμοί. Φτιάξαμε ατομικές κατασκευές τη γη με το σπιτάκι μας που κουνιέται από τον σεισμό. Ομαδική κατασκευή το εσωτερικό της γης. Είδαμε σχετικά βίντεο και ακούσαμε το τραγούδι από τα Ημισκούμπρια ” ΣΕΙΣΜΟΣ, ΣΕΙΣΜΟΣ, ΓΙΝΕΤΑΙ ΧΑΜΟΣ!!”.

Είπαμε πως πρέπει να φερθούμε σε περίπτωση σεισμού και ποιες είναι οι σωστές και λάθος ενέργειες. Το παν είναι η πρόληψη. Έτσι φτιάξαμε την τσαντούλα του σεισμού και επιλέξαμε από διάφορα αντικείμενα αυτά που θα πρέπει να περιέχει. Την κρεμάσαμε κοντά στην έξοδο για να την έχουμε έτοιμη. Φτιάξαμε και τα ατομικά μας βαλιτσάκια του σεισμού για να ενημερώσουμε τους δικούς μας ώστε να κάνουν το ίδιο στο σπίτι τους. Πολύ σημαντικά είναι να γνωρίζουμε και τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης: Το 100 της αστυνομίας , το 199 της πυροσβεστικής και το 166 του ΕΚΑΒ. Πολύ σημαντικός είναι ο Ευρωπαϊκός αριθμός έκτακτης ανάγκης το 112. Όλους τους αριθμούς τους γράψαμε και τους πληκτρολογήσαμε στα προσωπικά μας κινητά που χρωματίσαμε και πλαστικοποιήσαμε για να τα έχουμε.

Είπαμε ότι μετράμε τους σεισμούς με ειδικά όργανα , τους σεισμογράφους και η μονάδα μέτρησης είναι τα Ρίχτερ. Φτιάξαμε τον δικό μας σεισμογράφο και είδαμε πως λειτουργούν και τέλος πραγματοποιήσαμε την άσκηση σε περίπτωση σεισμού για τα 3 βήματα που πρέπει να ακολουθήσουμε.

1. Μπαίνουμε κάτω από τα τραπεζάκια στη θέση που έχουμε ορίσει

2. Όταν σταματήσει κάνουμε γραμμή και κατευθυνομαστε όλοι μαζί προς την έξοδο.

3. Ορίζουμε ένα ασφαλές σημείο στην αυλή μας για να πάμε όταν γίνει ο σεισμός. Είμαστε έτοιμοι λοιπόν!!! Είμαστε ψύχραιμοι και δεν μας πιάνει πανικός!!!

Στο τέλος για να πάρουν τα πιστοποιητικά συμμετοχής στο πρόγραμμα “μαθαίνω για τον σεισμό”, οι μαθητές πέρασαν από τεστ ερωτήσεων ατομικά!!