Μπόουλινγκ

Μια που ο καιρός είναι καλός, αποφασίσαμε να βγούμε στην αυλή και να παίξουμε μπόουλινκ. Αφού ετοιμάσαμε έναν πίνακα διπλής εισόδου με τα ονόματά μας και τους αριθμούς των γύρων, στήσαμε τις κορίνες. Κάθε παιδί με τη σειρά του έπαιζε, μετρούσε τις κορίνες που έριξε και σημείωνε τον αριθμό. Στο τέλος βρήκαμε το σύνολο των πόντων του καθενός και φυσικά τη νικήτρια!

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο από το 1966 στις 2 Απριλίου. Η ημερομηνία δεν είναι τυχαία μια που τη μέρα αυτή γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Κάθε χρόνο ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της Διεθνούς Οργάνωσης Βιβλίων για τη Νεότητα (Ιnternational Board on Books for Young People – ΙΒΒΥ) ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα. Φέτος είναι η σειρά της Ιαπωνίας που μας καλέι να διασχίσουμε τις θάλασσες με τα φτερά της φαντασίας! Το μήνυμα έγραψε η συγγραφέας Eiko Kadono και μετέφρασε η συγγραφέας Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου ενώ την αφίσα φιλοτέχνησε η συγγραφέας και εικονογράφος Nana Furiya.

Το μήνυμα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2024

Οι ιστορίες ταξιδεύουν πάνω στα σύννεφα, λαχταρώντας ν’ ακούσουν το χαρούμενο χτύπημα της καρδιάς σας.

Είμαι μια ιστορία που ταξιδεύει. Πετάω παντού, με τα φτερά του ανέμου ή τα φτερά των κυμάτων, καμιά φορά και με τα λεπτά φτερά της άμμου. Πετάω βέβαια και με τα φτερά των μεταναστευτικών πουλιών, ακόμα και με τα φτερά των αεροπλάνων. Στέκομαι δίπλα σου. Γυρίζω τις σελίδες για να σου πω μια ιστορία, εκείνη που θέλεις ν’ ακούσεις. Θα σου άρεσε μια παράξενη και απίστευτη ιστορία; Ή μια λυπητερή, μια τρομακτική ή μια αστεία; Αν δεν έχεις διάθεση να την ακούσεις τώρα, δεν πειράζει. Όμως ξέρω πως κάποια μέρα θα θέλεις. Όταν θέλεις, λοιπόν, φώναξε: «Ιστορία που ταξιδεύεις έλα! Κάθισε δίπλα μου!». Κι αμέσως θα πετάξω κοντά σου.

Έχω τόσες ιστορίες να σου πω! Τι θα έλεγες για την ιστορία ενός μικρού νησιού που είχε βαρεθεί τη μοναξιά του, έμαθε να κολυμπάει κι αποφάσισε να βρει έναν φίλο; Ή για την ιστορία μιας παράξενης νύχτας, όταν παρουσιάστηκαν δύο φεγγάρια στον ουρανό; Ή για τη νύχτα που χάθηκε ο Άγιος Βασίλης;

Ω! Ακούω την καρδιά σου να χτυπάει όλο και πιο γρήγορα: Τικ τακ, τίκι τακ, τίκι τίκι τακ! Η ιστορία που ταξιδεύει βρήκε τρόπο να μπει μέσα σου κι έκανε την καρδιά σου να χτυπάει. Τώρα θα γίνεις κι εσύ μια τέτοια ιστορία με φτερά, έτοιμη να πετάξει. Έτσι λοιπόν γεννήθηκε ακόμη μια ιστορία που ταξιδεύει!

Η φετινή αφίσα

Σήμερα στο τμήμα μας τιμήσαμε τη μέρα αυτή. Παρατηρήσαμε και σχολιάσαμε την αφίσα. Διαβάσαμε το φετινό μήνυμα και με αφορμή τα όσα λέει συζητήσαμε για τη φαντασία και τις δυνατότητες που μας προσφέρει. Διαβάσαμε το βιβλίο της Julia Donaldson “Η ιστορία του Ηλία που αγαπούσε τα βιβλία” και ανακαλύψαμε τι παράξενο συμβαίνει μ’ αυτή την ιστορία.  Στη συνέχεια, τα παιδιά μπήκαν σε ρόλο συγγραφέα και εικονογράφου και φιλοτέχνησαν τα δικά τους εξώφυλλα βιβλίων.

Τα εξώφυλλα των βιβλίων των παιδιών

Τέλος, φτιάξαμε τους δικούς μας σελιδοδείκτες για να μη χάνουμε τη σελίδα μας όταν διαβάζουμε ένα μεγάλο βιβλίο!

Ευχόμαστε σε όλους καλές αναγνώσεις αμέτρητων βιβλίων!!!

Παραδοσιακές φορεσιές

Με αφορμή την 25η Μαρτίου διαβάσαμε το βιβλίο “Τα Ελληνάκια”. Παρατηρήσαμε τις φορεσιές των ηρώων και μιλήσαμε για τα κεντήματα. Είδαμε εικόνες από παραδοσιακές φορεσιές, τις συγκρίναμε μεταξύ τους και βρήκαμε ομοιότητες και διαφορές. Συγκρίναμε τα ρούχα που φορούσαν εκείνη την εποχή με τα ρούχα που φοράμε σήμερα και βρήκαμε ομοιότητες και διαφορές.

Στη συνέχεια, αντιστοιχίσαμε τις φορεσιές με τα μέρη της Ελλάδας και τις κολλήσαμε στο ανάλογο σημείο του χάρτη. Σκεφτήκαμε τους λόγους που ντύνονταν έτσι (π.χ. ζεστές κάλτσες στις περιοχές με κρύο).

Συζητήσαμε για τα κεντήματα, αν έχουμε δει κι εμείς κάπου σήμερα και παρατηρήσαμε δύο τύπους κεντημάτων από κοντά, τα αγγίξαμε και τα συγκρίναμε. Κάναμε κι εμείς τη δική μας προσπάθεια να “κεντήσουμε” με σταυροβελονιά ένα από τα σχέδια που είδαμε στο βιβλίο “Τα Ελληνάκια”.

Επισκεφτήκαμε την έκθεση με παραδοσιακές φορεσιές του 4ου Δημοτικού Σχολείου (συστεγαζόμενο) και παρατηρήσαμε πραγματικές παραδοσιακές φορεσιές καθώς και άλλα αντικείμενα που χρησιμοποιούσαν τα παλιά χρόνια.

Παίξαμε με τις παραδοσιακές φορεσιές. Τα παιδιά έπρεπε να ενώσουν τα σωστά κομμάτια ώστε να συμπληρώσουν τις παραδοσιακές φορεσιές που τα κομμάτια τους είχαν μπερδευτεί.

Τέλος, κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του ανθρωπάκι με παραδοσιακή φορεσιά στολίζοντας με μοτίβα με γραμμές και σχήματα το γιλέκο ή τη φούστα του.

Ecxellence in coding skills

Η συμμετοχή μας στην εβδομάδα κώδικα επιβραβεύτηκε με ένα αριστείο.

Οι χαρταετοί μας πετάνε παρέα

Το τμήμα μας συνεργάστηκε με τα άλλα δύο πρωινά τμήματα του νηπιαγωγείου και όλοι μαζί δημιουργήσαμε μια ομαδική εργασία με τους χαρταετούς μας. Το πρώτο τμήμα εμπνεύστηκε τον χαρταετό του από τον Μιρό, το δεύτερο από τον Μοντριάν και το τρίτο από τον Καντίνσκι. Τέλος, κάθε παιδί ζωγράφισε τον εαυτό του και όλοι μαζί γιορτάσαμε τον ερχομό της Καθαρής Δευτέρας. Καλά Κούλουμα!

Μουσικά Όργανα

Στα πλαίσια του προγράμματος για τη μουσική, το νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκαν μουσικοί της Κρατικής Ορχήστρας Θεσσαλονίκης. Μας έδειξαν τα μουσικά τους όργανα, τον τρόπο που συναρμολογούνται και πώς παίζονται. Μας έπαιξαν κλασικά μουσικά κομμάτια αλλά και παιδικά τραγούδια. Έτσι γνωρίσαμε το φαγκότο, την τρομπέτα, το φλάουτο και το πίκολο.

Ελιά

Τον τελευταίο καιρό ασχοληθήκαμε με την ελιά. Συγκεντρώσαμε πληροφορίες για το δέντρο και τον καρπό της ελιάς, παρατηρήσαμε την ελιά που έχουμε στην αυλή μας, γνωρίσαμε τα διαφορετικά είδη ελιάς της Ελλάδας, μυρίσαμε και δοκιμάσαμε ελιές όπως τις φτιάχνουμε στο σπίτι (όχι του εμπορίου), βρήκαμε σύνθετες λέξεις με την ελιά και το έλαιο, κάναμε μετρήσεις, συγκρίσεις και ταξινομήσεις, μυρίσαμε το ελαιόλαδο και κάναμε το πείραμα με το νερό.

Ρίξαμε λάδι στο νερό

 

Το λάδι ανέβαινε πάνω και το νερό έμενε κάτω χωρίς να αναμειχθούν

 

Ανακατέψαμε και παρατηρήσαμε ότι και πάλι το λάδι ανέβαινε προς τα πάνω

 

Δοκιμάσαμε να τα αναμείξουμε στο κουτάλι

 

Christmas Cards Exchange

Στα πλαίσια του προγράμματος eTwinning Christmas Cards Exchange που πραγματοποιείται με συνεργασία πολλών ευρωπαϊκών χωρών (Ισπανία, Ιταλία, Πολωνία, Ελλάδα, Λιθουανία, Γαλλία, Εσθονία, Τουρκία) κατασκευάσαμε τις δικές μας χριστουγεννιάτικες κάρτες και τις στείλαμε σε ένα σχολείο της Λιθουανίας.

Κόψαμε τα αστεράκια

 

Τα κολλήσαμε

 

Κόψαμε τις κορδέλες

 

Τις κολλήσαμε

 

Γράψαμε τις ευχές μας

Στα ελληνικά και στα αγγλικά

 

Στολίσαμε με γιρλάντες

 

Και χρυσές μπάλες

 

Έτοιμες!

 

Περιμένουμε, τώρα, να παραλάβουμε κι εμείς τις κάρτες που μας έχουν στείλει από το εξωτερικό. 

Γιορτή της αεροπορίας