Σε αυτό το padlet θα ενημερώνεστε για τις εργασίες που σας έχουν ανατεθεί και θα μπορείτε να αναρτήσετε τα δικά σας κείμενα.
Εβδομαδιαίο πρόγραμμα Στ΄ τάξης
“΄Ολοι είμαστε διαφορετικοί κι όλοι αξίζουμε το ίδιο”
Με ιδιαίτερη ευαισθησία και δημιουργικότητα ολοκληρώθηκε το Εργαστήριο Δεξιοτήτων της Στ΄ τάξης με θέμα «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη: Συμπερίληψη, αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα». Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν έννοιες βαθιά ανθρώπινες, να συζητήσουν, να προβληματιστούν και κυρίως να εκφραστούν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο.
Στο πλαίσιο του εργαστηρίου, τα παιδιά δημιούργησαν με ενθουσιασμό αφίσες στο Canva, χρησιμοποιώντας τους προσωπικούς τους λογαριασμούς στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο. Οι αφίσες τους είχαν ως κεντρικό μήνυμα τη διαφορετικότητα και την ευαισθητοποίηση γύρω από τον αυτισμό, αποτυπώνοντας σκέψεις, συναισθήματα και αξίες που καλλιεργήθηκαν καθ’ όλη τη διάρκεια των δράσεων.
Την Πέμπτη 2 Απριλίου 2026, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό, οι μαθητές παρουσίασαν τη δουλειά τους σε μια όμορφη εκδήλωση, στην οποία παρευρέθηκαν μαθητές άλλων τάξεων καθώς και οι γονείς τους. Η αίθουσα μετατράπηκε σε έναν ζωντανό χώρο έκθεσης, γεμάτο χρώματα, μηνύματα και παιδικές φωνές που μιλούσαν για αποδοχή και σεβασμό.
Παράλληλα, προβλήθηκε ένα βίντεο που δημιουργήθηκε στο Canva, μέσα από το οποίο παρουσίαζαν τις αφίσες τους και μοιράζονταν τις σκέψεις τους. Δείτε εδώ το βίντεο.
Η εκδήλωση εμπλουτίστηκε και με την προβολή του συγκινητικού βίντεο «Ο μικρός μου αδελφός από το φεγγάρι», που βοήθησε όλους να δουν τον κόσμο μέσα από μια διαφορετική, πιο τρυφερή οπτική. Στο συγκριμένο βίντεο προσθέσαμε μεταγλώττιση για να μπορούν να το καταλάβουν κι οι μικροί μας μαθητές. Δείτε εδώ το βίντεο.
Η δράση ολοκληρώθηκε με έναν ιδιαίτερα συμβολικό τρόπο, καθώς μαθητές και γονείς άφησαν τα δικά τους μηνύματα σε έναν πίνακα, εκφράζοντας συναισθήματα, σκέψεις και εντυπώσεις. Τα λόγια τους – γεμάτα αποδοχή, ενσυναίσθηση και θετική διάθεση – αποτέλεσαν την πιο όμορφη επιβεβαίωση της αξίας αυτής της εμπειρίας. Ήταν μια δράση που δεν περιορίστηκε στη γνώση, αλλά άγγιξε καρδιές και άφησε ένα ουσιαστικό αποτύπωμα σε όλους μας.
“Μαθαίνοντας να μπαίνουμε στη θέση του άλλου…”
Την Τετάρτη 19 Μαρτίου 2025, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων της Στ’ τάξης και της θεματικής ενότητας «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη», πραγματοποιήθηκε ένα ιδιαίτερα σημαντικό και ουσιαστικό βιωματικό εργαστήριο με θέμα τη συμπερίληψη, τον αλληλοσεβασμό και τη διαφορετικότητα.Το εργαστήριο υλοποιήθηκε με την πολύτιμη συμβολή των ειδικών:
της κας Μαρίνας Μποζάνη, η οποία είναι ψυχολόγος, προσωποκεντρική σύμβουλος, παιδοκεντρική παιγνιοθεραπεύτρια, οικογενειοκεντρική θεραπεύτρια και συγγραφέας και της Εριέττας Περδικάρη, ψυχολόγυ, CBT ψυχοθεραπεύτρια και επιστημονικά υπεύθυνης του Ψυχιατρικού Ξενώνα Χίου.
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία:
να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν συναισθήματα μέσα από προσωπικές εμπειρίες,να επεξεργαστούν την εικόνα του εαυτού τους («πώς βλέπω τον εαυτό μου και πώς με βλέπουν οι άλλοι»),να κατανοήσουν τη σημασία της διαφορετικότητας και της ενσυναίσθησης.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην καλλιέργεια της αποδοχής και του σεβασμού προς τον άλλον, μέσα από την ανάγνωση και αξιοποίηση του παραμυθιού «Η Ζούμπη, το μοναχικό ζόμπι» της Βίκυς Σγουρέλλη το οποίο αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση και προβληματισμό.
Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα και ανέπτυξαν δεξιότητες που συμβάλλουν στη δημιουργία ενός σχολείου πιο συμπεριληπτικού και ανθρώπινου.
Ευχαριστούμε θερμά τις εισηγήτριες για την παρουσία και την πολύτιμη προσφορά τους, καθώς και τους μαθητές μας για την ενεργό συμμετοχή και τη θετική τους διάθεση!
Η Στ΄τάξη ταξιδεύει με τη «Μηχανή του Χρόνου» της Διασποράς
Οι μαθητές της Στ΄ τάξης του σχολείου μας ολοκλήρωσαν φέτος μια ξεχωριστή ψηφιακή δραστηριότητα στο μάθημα της Ιστορίας (Β6.Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών) , με τίτλο «Η Ελληνική Διασπορά και το Ξύπνημα του Γένους: Ένας Διαδραστικός Χάρτης». Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της επιμόρφωσης Β2 επιπέδου Τ.Π.Ε. και συνδύασε την Ιστορία με την Πληροφορική και τη Γεωγραφία.
Μέσα από την πλατφόρμα e-me και το εργαλείο Image Hotspots, οι μαθητές εξερεύνησαν τον χάρτη των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών και των μεγάλων παροικιών του Ελληνισμού. Κάθε ομάδα δημιούργησε το δικό της διαδραστικό σημείο (hotspot), προσθέτοντας κείμενα, εικόνες και βίντεο για πόλεις όπως η Βιέννη, η Οδησσός, η Τεργέστη και η Μασσαλία.
Η εργασία δεν έμεινε στη θεωρία. Οι μαθητές έγιναν μικροί ερευνητές: αναζήτησαν ιστορικές πληροφορίες, αξιοποίησαν πηγές από το Φωτόδεντρο και παρουσίασαν στην ολομέλεια τα ευρήματά τους. Με αυτόν τον τρόπο ανακάλυψαν πώς οι Έλληνες της Διασποράς κράτησαν ζωντανό το πνεύμα του Γένους και συνέβαλαν στην προετοιμασία της Επανάστασης.
Η τελική συζήτηση στην τάξη έδειξε πως τα παιδιά όχι μόνο γνώρισαν καλύτερα μια σημαντική ιστορική περίοδο, αλλά και συνειδητοποίησαν τη δύναμη των ψηφιακών εργαλείων στη μάθηση. Η συνεργατική δουλειά, η δημιουργικότητα και η χαρά της ανακάλυψης έδωσαν τον τόνο σε μια πραγματικά ζωντανή εμπειρία.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τον ενθουσιασμό και τη φαντασία τους!
Οι μαθητές μας δημιουργούν το δικό τους Quizizz στην Ιστορία!
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας της Στ΄ τάξης, οι μαθητές μας ανέλαβαν μια ξεχωριστή αποστολή: να δημιουργήσουν οι ίδιοι ένα διαδραστικό Quizizz με ερωτήσεις πάνω στο κεφάλαιο Β1 «Η κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσου».
Οι ομάδες των μαθητών εργάστηκαν συνεργατικά, μελετώντας το κεφάλαιο, επιλέγοντας τις πιο σημαντικές πληροφορίες και διαμορφώνοντας ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Με αυτόν τον τρόπο, συνδύασαν τη μάθηση με το παιχνίδι και ανέλαβαν ενεργό ρόλο στη διδασκαλία του μαθήματος.
Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό!
Οι μαθητές διασκέδασαν απαντώντας στο κουίζ που οι ίδιοι δημιούργησαν, δοκιμάζοντας τις γνώσεις τους και μαθαίνοντας μέσα από τον ψηφιακό κόσμο.
Στόχοι της δράσης:
-
Εμβάθυνση στη γνώση του μαθήματος της Ιστορίας
-
Καλλιέργεια της συνεργατικότητας και της δημιουργικότητας
-
Εξοικείωση με τα ψηφιακά εργαλεία μάθησης
-
Ανάπτυξη της κριτικής σκέψης μέσα από τη δημιουργία ερωτήσεων
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές της Στ΄ τάξης για τη συνεργασία, τον ενθουσιασμό και τη φαντασία τους!
Μπράβο σε όλες τις ομάδες για το υπέροχο αποτέλεσμα!
🔗 Δείτε και παίξτε το Quizizz των μαθητών μας εδώ: [Quizizz] ή σαρώστε τον κωδικό QR
Τραγούδια για τη γιορτή του Πολυτεχνείου
“Ειρήνη” του Αριστοφάνη