ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΤΗΡΙΟ ΚΕΙΜΕΝΟ!
Το καλοκαιράκι έφτασε…!
Μια ακόμα σχολική χρονιά φτάνει στο τέλος της με πολλές δυσκολίες, εμείς βέβαια θα κρατήσουμε τα θετικά τις γλυκές αναμνήσεις, τις δημιουργικές στιγμές, την ενέργεια, τις δράσεις, τα συναισθήματα, τις συγκινήσεις!
Ειδική αναφορά θα ήθελα να κάνω στα νηπιάκια μου που γι’ αυτά τελειώνει μια σημαντική περίοδος της ζωής τους και θα ανοίξουν τα φτερά τους για να συνεχίσουν το ταξίδι τους στο Δημοτικό Σχολείο. Σας εύχομαι από καρδιάς καλή πρόοδο και να αντιμετωπίζετε τη ζωή σας, με αισιοδοξία, δημιουργικότητα, συνεργασία, χαρά, ευτυχία, παιχνίδι! Αγαπημένα μου παιδιά, σας ευχαριστώ πολύ για τα τόσο όμορφα συναισθήματα που με κάνετε να νιώθω και τις όμορφες στιγμές που μου χαρίζετε!!!
Επίσης θα ήθελα να ευχαριστήσω θερμά για την άψογη συνεργασία την προϊσταμένη μου κ. Βάγια Νιώτη και τις ειδικότητες κ. Εβελίνα Κέφη κ. Σοφία Τσαβδαρίδου, κ. Μαρία Παπαδοπούλου, κ. Ζωή Ζαρογιάννη ♥
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ♥♥♥
κα. Μπούσια Μαρία 🙂
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΑΚΙ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ !ΚΑΛΗ ΠΡΟΟΔΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΩΤΑΚΙΑ ΜΑΣ ,ΚΑΛΕΣ ΒΟΥΤΙΕΣ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΖΟΥΖΟΥΝΑΚΙΑ ΜΑΣ ,ΚΑΛΗ ΞΕΚΟΥΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΠΛΗΚΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΔΕΡΦΟΥΣ -ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ ΜΟΥ !.ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΟΛΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΠΑΠΟΥΔΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΟΡΦΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΣ !
ΚΥΡΙΑ ΒΑΓΙΑ ΝΙΩΤΗ ♥♥♥
Μπουγελοκαλό καλοκαίρι!
Την τελευταία μέρα του σχολείου για την φετινή χρονιά γίναμε ένα με τα παιδιά του Νηπιαγωγείου…♥
Απολαύσαμε τα αγαπημένα μας παγωτά…
και φυσικά το καλύτερο το αφήσαμε για το τέλος … ΜΠΟΥΓΕΛΟοΟοΟοΟ!!!
ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ!
Την Τετάρτη 12/06 πραγματοποιήσαμε την καλοκαιρινή γιορτή μας στον προαύλιο χώρο του νηπιαγωγείου μας με τίτλο: “ΤΑ ΝΑΥΤΑΚΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ” όπου το σχολείο μας γέμισε κόσμο, χαμόγελα και μουσική!!! Συγχαρητήρια σε όλα τα αστεράκια μας και ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όσους βοήθησαν για τη γιορτούλα μας, τον μπουφέ και τα δωράκια από τον σύλλογο!
Τα παιδιά και οι νηπιαγωγοί του 10ου Νηπιαγωγείου Αμπελοκήπων δίνουμε σε όλον τον κόσμο ευχές για ένα χαρούμενο, ξεκούραστο και ευχάριστο καλοκαίρι! ♥
”Η μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο”
Η μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο σηματοδοτεί ένα νέο και σημαντικό στάδιο εξέλιξης τόσο του ίδιου του παιδιού όσο και της οικογένειάς του και γι’ αυτό θεωρείται μια από τις κρισιμότερες περιόδους της παιδικής ηλικίας. Την περίοδο αυτή γίνονται έντονες αλλαγές τόσο στην προσωπικότητα του παιδιού όσο και στο οικογενειακό και κοινωνικό του περιβάλλον, εκθέτοντάς το σε μια μεγάλη ποικιλία απαιτήσεων: γνωστικών, συναισθηματικών και κοινωνικών. Είναι αναγκαίο λοιπόν η διαδικασία της μετάβασης να συμβαίνει έγκαιρα και να δίνει επαρκή χρόνο για να συζητούνται οι ανάγκες των παιδιών.
Το Νηπιαγωγείο μας, επισκέφτηκε την πρώτη τάξη του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αμπελοκήπων όπου τα παιδιά έκαναν δραστηριότητες με τον δάσκαλο της τάξης και μας ξενάγησε στους χώρους του Δημοτικού.
ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ!
Εκδήλωση βράβευσης των σχολείων για τη δράση «Πάμε Ανακύκλωση» του Δήμου Αμπελοκήπων – Μενεμένης
Την Δευτέρα 27 Μαΐου πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση βράβευσης των σχολείων του Δήμου Αμπελοκήπων – Μενεμένης, στο Καραπάντσειο Πολιτιστικό Κέντρο, Θεατρική Σκηνή “Σοφία Βέμπο”, για τη συμμετοχή τους στη σχολική δράση «Πάμε Ανακύκλωση», στο πλαίσιο του προγράμματος Followgreen.
Συνολικά συλλέχθηκαν πάνω από 40.000 κιλά ανακυκλώσιμων υλικών.
Στη σχολική δράση συμμετείχαν 29 σχολεία, όπου 2.900 μαθητές με τη βοήθεια γονέων και εκπαιδευτικών ανακύκλωσαν, σε 4 ρεύματα υλικών (χαρτί, πλαστικό, αλουμίνιο και μπαταρίες)
Το νηπιαγωγείο μας πήρε την 4η θέση !!!
Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για την συμμετοχή τους.
Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ»
Θεματικός κύκλος: “Ζω καλύτερα – Ευ Ζην”
Υποθεματική: Υγεία – Ασφάλεια στο δρόμο
Θεματική ενότητα: «Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ»
Κύριος σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος για την Οδική Κυκλοφορία και Ασφάλεια είναι να γνωρίσουν τα παιδιά τον κώδικα οδικής κυκλοφορίας, τον τρόπο με τον οποίο κινούνται τα οχήματα και οι πεζοί, να κατανοήσουν τους κανόνες της οδικής συμπεριφοράς και να αναπτύξουν δεξιότητες ασφαλούς μετακίνησης, αντίληψης και αντιμετώπισης των κινδύνων του δρόμου.
Η Κυκλοφοριακή Αγωγή αποτελεί μία από τις κύριες στρατηγικές της οδικής ασφάλειας και ανήκει στα τέσσερα Ε: Education (Εκπαίδευση), Enforcement (Επιβολή), Engineering (Μηχανική), Emergency Systems (Συστήματα Έκτακτης Ανάγκης). Τα παιδιά κυκλοφορούν στον δρόμο ως πεζοί, ως επιβάτες αλλά και ως οδηγοί. Για αυτό πρέπει να τα βοηθήσουμε να αξιοποιήσουν όσο καλύτερα γίνεται κάθε ευκαιρία που τους δίνεται και να εξοικειωθούν με τους Κανόνες Οδικής Ασφάλειας. Mέσα από την ενασχόληση με το συγκεκριμένο θέμα, οι μαθητές/ριες μπορούν να ευαισθητοποιηθούν περισσότερο σε θέματα που αφορούν την οδική ασφάλεια και να γίνουν ενεργοί πολίτες με θετικές στάσεις και συμπεριφορές προς τον κόσμο των ενηλίκων.
1ο Εργαστήριο
Μέσα από την συζήτηση στην παρεούλα, η νηπιαγωγός ανίχνευσε τις γνώσεις και τις εμπειρίες των παιδιών για το θέμα της οδικής κυκλοφορίας και ασφάλειας ενώ όλοι μαζί δημιούργησαν έναν πίνακα καταγραφής του μεταφορικού μέσου που χρησιμοποιούν για να προσέλθουν στο νηπιαγωγείο.
2ο Εργαστήριο
Τα παιδιά, αφού παρακολούθησαν το παραμύθι “Καλώς τον κύριο Κ.Ο.Κ.”, ενημερώθηκαν σχετικά με τον συσχετισμό των σχημάτων και των χρωμάτων των σημάτων οδικής κυκλοφορίας με το τι αντιπροσωπεύει το κάθε ένα.
Ακόμα, έγινε συζήτηση με τα παιδιά σχετικά με τη σήμανση των φαναριών τόσο για τα οχήματα όσο και για τους
πεζούς, ενώ ακολούθησαν δραστηριότητες εμπέδωσης. Τα παιδιά ενεπλάκησαν και σε δημιουργικές
δραστηριότητες καθώς κατασκεύασαν τα δικά τους αυτοκίνητα αλλά και φανάρια.
Παιχνίδι μνήμης με τα σήματα του ΚΟΚ : https://learningapps.org/watch?v=p5x6f8dr320
3ο Εργαστήριο
Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας παρακολούθησαν το παραμύθι “Ο φίλος μου ο Ποδηλατάκιας” και αναφερθήκαμε στον εξοπλισμό αλλά και τη συμπεριφορά που πρέπει να έχει ένας ποδηλάτης.
4ο Εργαστήριο
Παρακολουθήσαμε βίντεο σχετικά με ατυχήματα και εικόνες με “λανθασμένες” συμπεριφορές που έχουν οι επιβαίνοντες σε αυτοκίνητα. Έπειτα ταξινομήσαμε σε στήλες τις σωστές και τις λανθασμένες συμπεριφορές.
5ο Εργαστήριο
Τα παιδιά συμμετείχαν και σε κινητικά παιχνίδια στον προαύλιο χώρο του νηπιαγωγείου όπου είχαν την ευκαιρία να αναλάβουν διάφορους ρόλους (τροχονόμος, πεζός, αυτοκινήτου κλπ) και κινήθηκαν με βάση τα όσα έμαθαν. Ο ενθουσιασμός τους ήταν απερίγραπτος!
6ο Εργαστήριο
Τα παιδιά δημιούργησαν κάποια από τα σήματα οδικής κυκλοφορίας που έμαθαν και επέλεξαν να τα κρέμασαν στην αυλή του σχολείου μας.
7ο Εργαστήριο
Δημιουργία μακέτας με θέμα τον Κ.Ο.Κ όπου τα παιδιά προγραμμάτισαν το ρομπότ μέλισσα για να ακολουθήσει τις διαδρομές.
ΧΡΩΜΑΤΑ-ΣΧΗΜΑΤΑ!
Μαθαίνουμε για τα χρώματα!
Βίντεο: https://www.youtube.com/watch?v=H-RF3OsvfVc&t=26s
Τραγούδι: https://www.youtube.com/watch?v=8IUEzOld6oo
Παραμύθι:
Ο κ. ”Τι και Πώς” δημιουργία της νηπιαγωγού Μπούσια Μαρίας από την πρακτική της άσκηση στην σχολή!
Μίξεις χρωμάτων:
Συνεχίζουμε… ♥
Μαθαίνουμε τα γεωμετρικά σχήματα!
Τις τελευταίες μέρες του σχολείου, μιλούσαμε για τα γεωμετρικά σχήματα. Είχαμε δει τα βασικά γεωμετρικά σχήματα που υπάρχουν, τα οποία, θα σας τα ξαναδείξω παρακάτω για να τα θυμηθείτε.
Ακούσαμε ένα παραμύθι για ένα ψαράκι που το λέγανε “Τριγωνοψαρούλη”… ξέρετε γιατί τον έλεγαν έτσι;;; Γιατί λέτε εσείς;;; Μα γιατί άλλο… Γιατί ήταν το σχήμα του τρίγωνο…
https://www.youtube.com/watch?v=DDS-FeQaQnk&t=2s
Τέλος διασκεδάσαμε παίζοντας Παιχνίδια:
http://www.mikrapaidia.gr/ccs3/
https://learningapps.org/display?v=p1vescrt320
https://wordwall.net/play/1312/857/567
ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ!
Η γιορτή της μητέρας ή ημέρα της μητέρας είναι εορτή προς τιμήν της μητέρας και της μητρότητας.
Στην Ελλάδα και σε πολλές άλλες χώρες, γιορτάζεται την δεύτερη Κυριακή του μήνα Μάη.
Οι πρώτες αναφορές για Γιορτή της Μητέρας και της μητρότητας έρχονται από την αρχαία Ελλάδα.
Η μητέρα Γη (Γαία) σύζυγος του Ουρανού είναι η προσωποποίηση της φύσης, που γεννά όλο τον κόσμο και λατρεύεται σαν η υπέρτατη θεότητα. Η λατρεία περνά στη συνέχεια στην κόρη της, Ρέα, σύζυγο και αδερφή του Κρόνου. Η Ρέα λατρεύεται σαν η “Μητέρα των Θεών”, καθώς φαίνεται να είναι η πρώτη, που γέννησε με τοκετό και ανάθρεψε τα παιδιά της με μητρικό γάλα. Οι αρχαίοι Έλληνες απέδιδαν τιμές στη Ρέα κάθε άνοιξη, καθώς ήταν και θεά της γης και της γονιμότητας.
ΠΑΡΑΜΥΘΙ: Θα-σαγαπώ-ότι-κι-αν-γίνει
Οnline παιχνίδια με αφορμή ένα παραμύθι για τη γιορτή της μητέρας (Από την Κα Τάνια Μάνεση) https://learningapps.org/watch?v=pt7jsdcsa20
ΠΟΙΗΜΑ:
Έχω μια γλυκιά μανούλα
που πολύ με αγαπά,
νύχτα μέρα με φροντίζει
και για με καρδιοχτυπά.
Σαν γλιστρήσω και χτυπήσω,
θε να τρέξω στο λεπτό,
στην αγκάλη της να πέσω
με λαχτάρα και καημό.
Μ’ ένα της γλυκό φιλάκι
κάθε πόνος πάει μακριά
κι είν’ η πιο ζεστή φωλίτσα
η γλυκιά της αγκαλιά.
ΤΡΑΓΟΎΔΙ: https://www.youtube.com/watch?v=-niQYBRvkZA
Μας γεννάς, μας μεγαλώνεις, μας προσέχεις, μας υπερασπίζεσαι, μας στηρίζεις, σ΄αγαπάμε!
Χρόνια πολλά Μαμά!
ΑΓΓΛΙΚΑ!
ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΘΕΡΜΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΑΓΓΛΙΚΩΝ κ. ΜΑΡΙΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΨΟΓΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΥΠΕΡΟΧΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΜΑΘΕ ΣΤΑ ΠΑΙΔΑΚΙΑ ΜΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ !!!
ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ!
Καθώς το Πάσχα πλησιάζει, ξεκινήσαμε και εμείς τις πασχαλινές δραστηριότητες.
•Δημιουργήσαμε το βιβλιαράκι ” Η ιστορία του Πάσχα”
•Κατασκευή κάρτας
•1ο Πασχαλινό Εργαστήριο: κατασκευή καλαθιού!
Το φετινό μας πασχαλινό καλάθι ήταν πρωτότυπο και μοναδικό: ένα κουτάκι από ανακυκλώσιμα υλικά! Η βάση του ήταν κουτάκι La vache qui rit και από πάνω κολλήσαμε τα αυτάκια που έκοψαν τα παιδιά. Κόψαμε ματάκια, δοντάκια, μουστάκια και διαλέξαμε μυτούλες και κορδέλες για να τα διακοσμήσουμε!!
Έτοιμα τα καλαθάκια-λαγουδάκια μας!!!
•2ο Πασχαλινό Εργαστήριο: κατασκευή λαμπάδας!
Συγκεντρώσαμε όλα τα υλικά που διαθέταμε για τη διακόσμηση των λαμπάδων μας. Κορδέλες, χρωματιστό ρύζι, χαρτοπετσέτες, αυγά διακοσμητικά και πολλές επιλογές για να διαλέξει ο καθένας όπως επιθυμεί να στολίσει τη δική του λαμπάδα. Με την τεχνική ντεκουπαζ κόλλησαν τις χαρτοπετσέτες που διάλεξαν τα παιδιά επίσης κολλήσαμε τα διακοσμητικά με το πιστόλι σιλικόνης όπου μας έδειχναν τα παιδιά και έτσι φτιάξαμε τις πιο μοναδικές, διαφορετικές και χειροποίητες λαμπάδες!!!
•3ο Πασχαλινό Εργαστήριο: Βαφή αυγών!
Αποφασίσαμε με τα παιδάκια μας να κάνουμε διάφορες τεχνικές για το βάψιμο των αυγών κάποιες από αυτές είναι: νερομπογιές, χρωματιστό ρύζι και κηρομπογιές!
•4ο Πασχαλινό Εργαστήριο: κατασκευή αυγοθήκης!
Οι φετινές αυγοθήκες όπως και τα καλαθάκια μας είναι από ανακυκλώσιμα υλικά. Έτσι λοιπόν αφού τα παιδάκια μας τις έβαψαν, χρωμάτισαν και έγραψαν ”Καλό Πάσχα” στα ξύλινα λαγουδάκια μετά τις γεμίσαμε με αυγά που βάψαμε με διάφορες τεχνικές όπως νερομπογιές, χρωματιστό ρύζι, κηρομπογιές και τέλος βάλαμε τα πολύ αγαπημένα στα παιδιά σοκολατένια αυγουλάκια!!!
Φυσικά και δεν μείναμε μόνο σε αυτά καθώς είμαστε σε πασχαλινό κλίμα!
• Μουσικοκινητικά παιχνίδια
•Κάλαντα του Λαζάρου https://www.youtube.com/watch?v=oSYKJvWabbc
•Κουίζ Πάσχα
• ”Το κυνήγι του κρυμμένου θησαυρού”
Φυσικά και δεν θα μπορούσαμε να μην χρησιμοποιήσουμε τους μαγικούς μας μαρκαδόρους !
τα παιδιά σκέφτηκαν κάποιες πασχαλινές λέξεις όπως πασχαλιά, αυγό, λαμπάδα, λαγουδάκι, πασχαλίτσα, κοτοπουλάκι και εγώ τις σχεδίασα!
• Σελιδοδείκτες κουνελάκια
•Αυγό τρισδιάστατο
•παζλ https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1acf86b642fc
Περάσαμε πάρα πολύ όμορφα και το διασκεδάσαμε πολύ!
Μικροί και μεγάλοι σας ευχόμαστε
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!!!
