Άρθρα κατηγορίας Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αιανή

Το Αρχαιολογικό Μουσείο Αιανής επισκέφτηκε η τάξη μας τη Δευτέρα 15 Απριλίου 2024.
Η αρχαιολόγος κα Αναγνωστοπούλου μας ξενάγησε στα υπέροχα εκθέματα του μουσείου και μας βοήθησε να ταξιδέψουμε πίσω στο χρόνο και να μελετήσουμε τον αρχαιοελληνικό πολιτισμό. Τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να παρατηρήσουν αγγεία, κοσμήματα, αντικείμενα καθημερινής χρήσης, εργαλεία, όπλα στις  προθήκες του μουσείου και στη συνέχεια να συμμετέχουν σε πρόγραμμα αγγειοπλαστικής και να κατασκευάσουν τις  δικές τους δημιουργίες , εμπνευσμένες από όλα όσα είχαν δει.
Στη συνέχεια οι μαθητές παρακολούθησαν με πολύ μεγάλο ενδιαφέρον πρόγραμμα ένδυσης στην αρχαιότητα που υλοποίησαν οι υπεύθυνοι του μουσείου, ντύνοντας ένα από τα παιδιά της τάξης μας με αρχαία ελληνική ενδυμασία και φορώντας του κοσμήματα που συνήθιζαν εκείνη την εποχή.
Μετά την ολοκλήρωση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων επισκεφτήκαμε τους αρχαιολογικούς χώρους της Νεκρόπολης και της Ακρόπολης της Αιανής.
ΑΙΑΝΗ1

ΑΙΑΝΗ2

ΑΙΑΝΗ3

ΑΙΑΝΗ4

ΑΙΑΝΗ5

ΑΙΑΝΗ6

ΑΙΑΝΗ7

ΑΙΑΝΗ8

HUMANS FIRST – ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΣΤΕ ΤΑ ΔΑΣΗ, ΦΡΟΝΤΙΣΤΕ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ

Το σχολείο μας επισκέφτηκαν την Παρασκευή 5 Απριλίου 2024 τα μέλη της Ομάδας των Νέων Humans First: Βασιλική Λαδά(Δικηγόρος), Αικατερίνη Τσαούση(εκπαιδευτικός) και Αικατερίνη Τσιαούση (εκπαιδευτικός), για να υλοποιήσουν στην τάξη μας Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα σχετικά με την προστασία του περιβάλλοντος «Δρυάδες».
Το πρόγραμμα ξεκίνησε με την ενημέρωση των μαθητών και τη διερεύνηση της προηγούμενης γνώσης τους για το θέμα με την τεχνική του καταιγισμού ιδεών και στη συνέχεια μεταβήκαμε στην περιοχή του Αγίου Χριστοφόρου, όπου, και μετά από προσεκτική παρατήρηση και Έρευνα Πεδίου, τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες μελέτησαν και συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας και συνεργάστηκαν σε καλλιτεχνικές δραστηριότητες, σχετικές με τη θεματική του προγράμματος.
HUMANS FIRST 1

HUMANS FIRST 2

Τη Δευτέρα 8 Απριλίου το πρόγραμμα συνεχίστηκε και ολοκληρώθηκε με την παρουσίαση και τη διάχυση των αποτελεσμάτων μεταξύ των ομάδων καθώς και με κάποιες ομαδικές δραστηριότητες εικαστικής κυρίως έκφρασης των μαθητών.
Ευχαριστούμε την Ομάδα των Νέων, Humans First που μας έδωσε τη δυνατότητα συμμετοχής στο βιωματικό  και τόσο ενδιαφέρον για τα παιδιά μας πρόγραμμα .

HUMANS FIRST 3

HUMANS FIRST 4

«Βελανιδιά ή δρυς: Το ιερό δέντρο των αρχαίων Ελλήνων»

 

 

 

Ένα αρχαιογνωστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Βελανιδιά ή δρυς: Το ιερό δέντρο των αρχαίων Ελλήνων» παρακολούθησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης στη Μανούσεια Βιβλιοθήκη, την Τρίτη 7 Νοεμβρίου.

Οι υπεύθυνοι της βιβλιοθήκης μας καλωσόρισαν στον χώρο και η κυρία Δούριου Ευμορφία, φιλόλογος και υπεύθυνη του προγράμματος, μέσα από μία παρουσίαση πλούσιου οπτικού υλικού, μας μίλησε για τα χαρακτηριστικά του δέντρου, τους τόπους που ευδοκιμεί, τη χρηστική του αξία, αλλά και τη σύνδεσή του από τους αρχαίους Έλληνες με τη μυθολογία και με τους ιερούς χώρους των μαντείων και κυρίως με αυτό της Δωδώνης και την ερμηνεία χρησμών που δινόταν εκεί.

Στη συνέχεια είχαμε τη δυνατότητα να παρατηρήσουμε και να επεξεργαστούμε τα κλαδιά του δέντρου, τα φύλλα και τους καρπούς με τα οποία ήταν διακοσμημένος ο χώρος που μας φιλοξενούσε στη βιβλιοθήκη για τις ανάγκες του προγράμματος.

Στο τελευταίο του μέρος οι μαθητές/τριες συμμετείχαν με πολύ μεγάλο ενδιαφέρον σε ομαδική βιωματική δραστηριότητα. Χωρισμένοι στις ομάδες των μάντεων και των ανθρώπων που ζητούσαν απαντήσεις για το μέλλον, οι δεύτεροι κατέγραφαν τα ερωτήματά τους προς τους μάντεις κι εκείνοι αναλάμβαναν να απαντήσουν σε αυτά.

Το πρόγραμμα επιπλέον προσέφερε κίνητρα για την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα οικολογικού ενδιαφέροντος, όπως ο σεβασμός και η προστασία του φυσικού περιβάλλοντος.

Ευχαριστούμε θερμά τους υπεύθυνους της Μανούσειας Βιβλιοθήκης!

 

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας στη Γ΄ τάξη 2022 -2023 Ο Εγωιστής Γίγαντας

Ο Εγωιστής Γίγαντας

Στη διάρκεια της φετινής χρονιάς υλοποιήθηκε στη Γ΄ τάξη ένα πρόγραμμα Αγωγής Υγείας,  με στόχο την Προσωπική Ανάπτυξη και τις Διαπροσωπικές  Σχέσεις των Μαθητών.

Θεματικές ενότητες του προγράμματος ήταν η μοναδικότητα, η αποδοχή της διαφορετικότητας, η καλλιέργεια θετικής αυτοεκτίμησης, η αναγνώριση – έκφραση και διαχείριση συναισθημάτων, η ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας, η αντιμετώπιση πιέσεων, η επίλυση προβλημάτων.
Συντονιστής και αρωγός ο κύριος Τσιακμάκης Νικόλαος κοινωνικός λειτουργός .

Το πρόγραμμα εξελίχτηκε παράλληλα και λειτούργησε διαθεματικά με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και την θεματική ενότητα «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη», μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, αφηγήσεις, παρατήρηση, συζήτηση, καταιγισμό ιδεών, ομάδες εργασίας , παιχνίδια ρόλων, εικαστική  έκφραση, ψηφιακά μέσα.

Με την ολοκλήρωσή τους επιλέχθηκε η παρουσίαση μέρους του προγράμματος, εκείνου που σχετίζεται με τον Συναισθηματικό Γραμματισμό, την Έκφραση και τη Διαχείριση των Συναισθημάτων μέσα από τις παραστατικές τέχνες.

Οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στο πρόγραμμα επιμελήθηκαν οι ίδιοι τη διασκευή του έργου του Όσκαρ Ουάιλντ «Ο Εγωιστής Γίγαντας», και με τη δραματοποίησή του τα παιδιά αναγνώρισαν και κατανόησαν τα συναισθήματα του θυμού, του εγωισμού, της αλαζονείας, της μοναξιάς, της λύπης, της απογοήτευσης, του φόβου, αλλά και τα συναισθήματα της χαράς και της αγάπης που βιώνει κάποιος, όταν ενδιαφέρεται, προσφέρει και δείχνει σεβασμό και ενδιαφέρον για τους άλλους.

Ευχαριστούμε θερμά

  • τον Υπεύθυνο για το πρόγραμμα κοινωνικό λειτουργό κύριο Τσιακμάκη Νικόλαο
  • τον διευθυντή του σχολείου και τους εκπαιδευτικούς που συνέδραμαν στην προσπάθειά μας
  • τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων

 

Και συγχαίρουμε τους μικρούς μας μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ τάξης

 

Οι εκπαιδευτικοί:  Γκόγκου Αναστασία,   Κονταξή Ραφαέλλα Μαργαρίτα, Σαμαρά Ζωή

 

Υγιεινή Διατροφή

ΔΙΑΤΡΟΦΗ
Στις 30 Μαΐου έγινε παρουσίαση στους μαθητές των Γ΄ και Δ΄ τάξεων του σχολείου μας από τους υπεύθυνους του Κέντρου Υγείας Σιάτιστας του θέματος της Υγιεινής Διατροφής, με πληροφορίες για τα συστατικά των τροφίμων και προτάσεις για ισορροπημένη διατροφή και καθημερινή άσκηση με στόχο τη σωστή ανάπτυξη των παιδιών.

Εργαστήρια Δεξιοτήτων Τοπική Ιστορία, Γεώργιος Παπάζογλου ή Παπαζώλης – Ορλωφικά

Στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και στη θεματική «Φροντίζω το Περιβάλλον» παρουσιάσαμε στην τάξη την ιστορία του Σιατιστινού ήρωα Γεωργίου Παπάζογλου και κύριου υποκινητή της εξέγερσης των «Ορλωφικών» κατά την προεπαναστατική περίοδο. Είχε προηγηθεί επίσκεψη της τάξης μας στο σπίτι του ήρωα και ενημέρωση – προετοιμασία των μαθητών για το θέμα.
 Το μάθημα ακολούθησε τη δομή μιας παρουσίασης Microsoft Sway που δημιουργήθηκε για το σκοπό αυτό και περιελάμβανε την αφόρμηση με προβληματισμό από την επίσκεψη, δύο εννοιολογικούς χάρτες  coggle.it ( έναν στην αρχή που δημιουργήθηκε από τις προτάσεις των μαθητών σχετικά με το τι ήθελαν να μάθουν για το θέμα και έναν στη συνέχεια όταν ολοκληρώθηκε η ενημέρωσή τους), παρουσίαση power point, φωτογραφικό υλικό, διαδραστικό βίντεο, ψηφιακό χάρτη Google Earth, ψηφιακά παιχνίδια (Κρυπτόλεξο, Παιχνίδι Μνήμης, Σταυρόλεξο, Παζλ) από τις εφαρμογές LearningApps και jigsawplanet  και δραστηριότητες με φυσική παρουσία και συμμετοχή.
Το μάθημα παρακολούθησαν συνάδελφοι από την Πολωνία που επισκέφθηκαν το σχολείο μας στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+KA1


Μετάβαση στο sway.office.com.