Ατομική αξιολόγηση εκπαιδευτικών: Έρχεται από Σεπτέμβριο. Στις 20/4 η προκήρυξη της Ειδικής Αγωγής. Πηγή άρθρου: Ατομική αξιολόγηση εκπαιδευτικών: Έρχεται από Σεπτέμβριο. Στις 20/4 η προκήρυξη της Ειδικής Αγωγής.

Στη συνάντηση της Πέμπτης 14.04.2022 του ΔΣ της ΟΛΜΕ με την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ αναφέρθηκε σε ανάρτησή του στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, ο τ. αιρετός ΚΥΣΔΕ και μέλος του ΔΣ της ΟΛΜΕ Νεκτάριος Κορδής. Ανάμεσα σε άλλα ο Ν. Κορδής σημειώνει ότι οι επιτελείς του ΥΠΑΙΘ έδωσαν τις παρακάτω απαντήσεις για τα τρέχοντα ζητήματα της εκπαίδευσης: Σχετικά με την έκδοση της Προκήρυξης Ειδικής Αγωγής: Η έκδοση της προσδιορίζεται για τις 20 Απριλίου. ΔΕΙΤΕ ΤΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ ΕΔΩ Όσον αφορά στους μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών: Καταβάλλεται προσπάθεια να πραγματοποιηθούν με τους υπάρχοντες Πίνακες Για τη μείωση της ύλης: Δεν συζητείται, η Γ είναι ok…η Α και η Β ΓΕΛ .. έχει κάποια μικρά θέματα αλλά όλα οκ Τράπεζα θεμάτων και ΕΒΕ: Θα ισχύσουν κανονικά για ΓΕΛ και για ΕΠΑΛ Για τη διετία υπηρέτησης της οργανικής θέσης των νεοδιόριστων: Για το ΥΠΑΙΘ αποτελεί ένα σύνθετο ζήτημα – καμιά δέσμευση Στο υπό διαμόρφωση νέο σύστημα μόνιμων διορισμών: Το οποίο κατά το ΥΠΑΙΘ δεν θα έχει τις “παθογένειες του παρελθόντος“. ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ  Σοβαρή καρδιακή προσβολή από μη φυσιολογικά αίτια υπέστη ο Ρώσος Υπουργός Άμυνας. Σύλληψη 20 στρατηγών Ατομική αξιολόγηση εκπαιδευτικών: Έρχεται από Σεπτέμβριο Συγκεκριμένα ο Ν. Κορδής σημειώνει: “Τι μάθαμε από την σημερινή συνάντηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ με την κ. Μακρή και τον κ. Κόπτση; Ότι εφαρμόζουν κατά γράμμα το πρόγραμμα της ΝΔ! Η διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης είναι απλά η εφαρμογή του προγράμματος τους! Πόσο πιο απλά να μας το πουν; Κατά τα λοιπά: Καμία ουσιαστική απάντηση!!!! Η μείωση της ύλης δεν συζητείται!!!! Η Γ είναι ok…η Α και η Β. ΓΕΛ .. έχει κάποια μικρά θέματα μας είπαν… Τράπεζα θεμάτων και ΕΒΕ θα ισχύσουν κανονικά!!! Και για τα ΕΠΑΛ βεβαίως βεβαίως… Για τους νεοδιόριστους και την διετία καμία δέσμευση… είναι σύνθετο ζήτημα μας είπαν οπότε… ζήσε Μάη μου… Οι μόνιμοι διορισμοί… θα κάνουν προσπάθειες να γίνουν με παλιούς πίνακες!!! Οι προσλήψεις αναπληρωτών στη Γενική από τους παλιούς που είναι σε ισχύ και στην ΕΑΕ από τους νέους πίνακες που θα βγουν τον Αύγουστο (!!!)
Πηγή άρθρου: Ατομική αξιολόγηση εκπαιδευτικών: Έρχεται από Σεπτέμβριο. Στις 20/4 η προκήρυξη της Ειδικής Αγωγής. | porto-rafti

Κατηγορίες: ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ατομική αξιολόγηση εκπαιδευτικών: Έρχεται από Σεπτέμβριο. Στις 20/4 η προκήρυξη της Ειδικής Αγωγής. Πηγή άρθρου: Ατομική αξιολόγηση εκπαιδευτικών: Έρχεται από Σεπτέμβριο. Στις 20/4 η προκήρυξη της Ειδικής Αγωγής.

6 υπέροχα σημεία στην Αττική για ανοιξιάτικο πικνίκ

Αν δεν κάνετε πικνίκ την άνοιξη τότε πότε; Είναι η κατάλληλη εποχή να μαζέψετε φίλους και γνωστούς, να ετοιμάσετε σαντουϊτσάκια και κεφτεδάκια – πικνίκ χωρίς κεφτέ δεν είναι πικνίκ – και να στρώσετε τραπεζομάντιλο (και ας μην είναι καρό), κουβερτάκι ή ακόμα και ψάθα στις εξοχές.

Η Αττική έχει άπειρες προτάσεις εντός και εκτός των πόλεων. Από βουνό, θάλασσα, καταρράκτες και ρέματα, διαλέγετε αυτό που σας ταιριάζει βάζετε τα καλούδια σας σε καλαθάκι, backpack ή ακόμα και σε καροτσάκι της λαϊκής – μη σας νοιάζει το στυλ, το θέμα είναι να πάτε τη βόλτα – και απολαμβάνετε την ανοιξιάτικη φύση με την παρέα σας.

Καταρράκτης του Βαλανάρη

Πριν μερικά χρόνια αποτελούσε κοινό μυστικό μεταξύ των πεζοπόρων και των κατοίκων της περιοχής, πλέον όμως είναι γνωστός σε όλη την Αττική. Αυτός ο μικρός καταρράκτης με την υπέροχη μικρή λιμνούλα μπροστά του αποτελεί ένα από τα πιο όμορφα φυσικά αξιοθέατα του νομού. Θα τον βρείτε λίγα μόλις μέτρα μακριά από τη λεωφόρο Αχαιών στο Ντράφι. Πάρτε μαζί σας τα δέοντα, φαγητό, ποτό και ένα τραπεζομάντιλο φαρδύ φαρδύ και ξαπλώστε στη σκιά κάτω από το μικρό πλατάνι. Δοκιμάστε να βουτήξετε τα πόδια σας στο κρύο νερό, έτσι, για μια γερή δόση δροσιάς και αναζωογόνησης. Αν είστε κάπως πιο περιπετειώδης τύποι μπορείτε να αναζητήσετε και τον καταρράκτη της Ραπεντώσας, στις βορειονατολικές παρυφές της Πεντέλης.

Θα τον βρείτε κοντά στον ομώνυμο οικισμό και στα λατομεία Διονύσου. Μπορείτε να φτάσετε είτε μέσω μικρής πεζοπορίας πλάι στο ρέμα με αφετηρία το φράγμα της Ραπεντώσας, στην κοιλάδα της Ντάρδιζας ή να πάρετε τον χωματόδρομο που φτάνει αρκετά κοντά και να κάνετε μόνο ένα μικρό κομμάτι με τα πόδια.

ΚΑΠΕ Λεγραινών

Αν θέλετε να νιώσετε πως έχετε φύγει εντελώς εκτός Αθηνών ή αναζητάτε τη συντροφιά της θάλασσας και θέλετε να είστε μακριά από την πολυκοσμία τότε προτείνουμε την παραλία ΚΑΠΕ Λεγραινών. Μπορεί το καλοκαίρι να γίνεται πανικός στη μικρή αυτή παραλία που κάνει τη φήμη της να κατρακυλά καθώς το πλήθος κόσμου που συρρέει αφήνει το μικρό ή μεγάλο στίγμα του, αυτή την εποχή όμως, που τα μπάνια του λαού δεν έχουν αρχίσει ακόμα, είναι μια ομορφιά. Λίγο πιο άγρια, λίγο βοτσαλωτή, λίγο με κυματάκι είναι ότι πρέπει για να χαλαρώσετε με τον ήχο των κυμάτων απολαμβάνοντας τις λιχουδιές που θα έχετε μαζί σας. Αν δεν συμπαθείτε και πολύ το βότσαλο, σας αρέσει η άμμος και η άπλα μπορείτε άνετα να απλώσετε το κουβερτάκι σας στη μεγάλη παραλία των Λεγραινών λίγο πιο δίπλα, αγαπημένη αυτή με τον μικρό παράκτιο υγρότοπο.

Εθνικό Πάρκο Σχινιά – Μαραθώνα

Το παράκτιο δάσος Κουκουναριάς στο Σχινιά συνδυάζει το πράσινο με τη θάλασσα. Αν τσακώνεστε με την παρέα για το εάν θα πάτε σε δάσος ή στην παραλία εδώ είναι η καλύτερη λύση. Πανύψηλα πεύκα, δίνουν την απαραίτητη δροσιά και σκιά ενώ η θάλασσα ακριβώς μπροστά αφήνει το βλέμμα σας να ξεκουραστεί στο όμορφο μπλε. Πάρτε ρακέτες, μπάλα του βόλεϊ, αν είστε τολμηροί βάλτε μαγιό και ευχαριστηθείτε παιχνίδι στην άμμο και φαγητό κάτω από τις πανέμορφες κουκουναριές. Αν έχετε όρεξη για εξερεύνηση μπείτε στο δάσος και αναζητήστε τη μικρή λιμνούλα ή περπατήστε μέχρι τη Μακαρία Πηγή που αναβλύζει από τον πυθμένα δυο μικρών λιμνών κοντά στο κωπηλατοδρόμιο στο ύψος της λεωφόρου Σουλίου. Σύμφωνα με τον Παυσανία, οι Πέρσες, στη Μάχη του Μαραθώνα, επέλεξαν να στρατοπεδεύσουν στην περιοχή της πηγής προκειμένου ο στρατός να έχει άμεση πρόσβαση σε άφθονο πόσιμο νερό. Το Εθνικό Πάρκο Σχινιά είναι ένας πλούσιος βιότοπος με σπάνια ζώα και φυτά που αξίζει να περπατήσετε, έτσι, για τη χώνεψη μετά το τσιμπολόγημα.

Πάρνηθα

Όσοι λατρεύετε το βουνό μπορείτε να επιλέξετε, φυσικά, την Πάρνηθα. Ευτυχώς, παρά τις πυρκαγιές του περασμένου καλοκαιριού ένα μεγάλο κομμάτι του βουνού έχει παραμείνει ανέπαφο και είναι ό,τι πρέπει για μικρές εξορμήσεις κοντά στην Αθήνα. Στη θέση Μόλα, όπου βρίσκεται η ομώνυμη πηγή, ανάμεσα στα έλατα και τα πλατάνια, υπάρχει το μικρό πετρόχτιστο εκκλησάκι του Αγίου Πέτρου στο προαύλιο του οποίου μπορείτε να κάνετε άνετα το πικνίκ σας. Αν πάλι θέλετε να στρώσετε το «τραπέζι» σας εντελώς μέσα στη φύση αρκεί να μετακινηθείτε λίγα μόλις μέτρα από το εκκλησάκι, να διαλέξετε δέντρο και να ξαπλώσετε στη σκιά του ή να καθίσετε στα ξύλινα τραπεζάκια τύπου πικνίκ που βρίσκονται στην περιοχή. Η πεζοπορική διαδρομή που ξεκινάει από το καταφύγιο Μπάφι και φτάνει στη Μόλα είναι μια από τις πιο όμορφες και βατές διαδρομές, κρατήστε και αυτό στο νου σας, λοιπόν.

Κιθαιρώνας

Ο Κιθαιρώνας είναι ένα ακόμα βουνό που ακουμπά στην Αττική και τη χωρίζει με τη Βοιωτία. Γειτονάκια με την Πάρνηθα, μοιράζονται την ίδια φύση. Πυκνό πευκόδασος στα χαμηλά και έλατα πιο ψηλά. Μπορείτε εύκολα να φτάσετε στην κορυφή του, στα 1400 μ. υψόμετρο, με το αυτοκίνητο όπου θα απολαύσετε μαγευτική θέα από τον Κορινθιακό κόλπο μέχρι την Αθήνα. Για το πικνίκ, σας προτείνουμε να πιάσετε σκιά στα δέντρα γύρω από το ορειβατικό καταφύγιο «Βαγγέλης Τσάκος».

Εκεί, στα χίλια μέτρα και κάτι υψόμετρο, θα βρείτε ένα όμορφο πλάτωμα, περιτριγυρισμένο από μπόλικα έλατα που σας επιτρέπει τόσο να απλώσετε με άνεση το τραπεζομάντιλό σας όσο και να επιδοθείτε σε ατελείωτο παιχνίδι. Μισή ωρίτσα μακριά βρίσκεται και η Ιερά Μονή Οσίου Μελετίου του 12ου αιώνα, ένα από τα σημαντικότερα μοναστηριακά συγκροτήματα της χώρας, αν έχετε χρόνο αξίζει να παρεκκλίνετε λίγο για να το επισκεφθείτε.

Ρέμα Χαλανδρίου

Για όλους εσάς που δεν θέλετε να ταλαιπωρηθείτε με στροφές σε βουνά και θάλασσες και με ώρες οδήγησης υπάρχουν και κοντινές λύσεις όπως ο Εθνικός Κήπος, ο λόφος του Φιλοπάππου, το Αττικό και το Άλσος Συγγρού, αλλά και πολλά ακόμη μέρη μέσα στον αστικό ιστό της Αθήνας. Ένα από αυτά είναι και το ρέμα Χαλανδρίου. Ελάχιστα μόλις μέτρα από την κεντρική πλατεία υπάρχει μια λωρίδα πυκνού πράσινου στις όχθες του ρέματος.

Το ρέμα μπορεί να μην έχει το νερό που είχε άλλοτε είναι όμως ένα από τα πιο όμορφα σημεία μέσα στην πόλη για πικνίκ Κάτω από το μικρό εκκλησάκι του Προφήτη Ηλία στο ρέμα, υπάρχει ένα μεγάλο πλάτωμα με πλατάνια, πεύκα και ευκάλυπτους, ένα γεφυράκι που επιτρέπει το πέρασμα στην άλλη πλευρά της γειτονιάς αλλά και ένα δυο ξύλινα τραπεζάκια. Αν έχετε κατοικίδιο, θα ευχαριστηθεί τρέξιμο, πλατσούρισμα στο νερό και παιχνίδι με τα άπειρα βατραχάκια που φωλιάζουν γύρω στο ρέμα. Αν έχετε όρεξη για λίγη περισσότερη δράση περπατήστε από τον Προφήτη Ηλία προς τον Άγιο Αθανάσιο, περάστε απέναντι από το μικρό γεφυράκι που είναι κρυμμένο μέσα σε απίστευτη φύση και φτάστε πάλι στον Προφήτη Ηλία.

Κατηγορίες: ΕΛΛΑΔΑ, ΤΑΞΙΔΙΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 6 υπέροχα σημεία στην Αττική για ανοιξιάτικο πικνίκ

Πανελλαδικές 2022 – ΓΕΛ: Δείτε τον τρόπο υπολογισμού των μορίων και τα κριτήρια ισοβαθμίας

Πανελλήνιες 2021: Τα θέματα των 5 τελευταίων ετών στο ΑΟΘ
Καθορίζεται ο υπολογισμός μορίων των συμμετεχόντων των ΓΕΛ στις πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2022 και εφεξής, καθώς και τα κριτήρια ισοβαθμίας

Δημοσιεύτηκε η εγκύκλιος, από το υπουργείο Παιδείας, για τον τρόπο υπολογισμού των μορίων και τα κριτήρια ισοβαθμίας για τους υποψηφίους των Πανελλαδικών εξετάσεων των Γενικών Λυκείων, για το έτος 2022.

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της ως άνω Υ.Α., ο υπολογισμός του συνολικού αριθμού μορίων κάθε υποψηφίου που συμμετέχει στις πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2022 και εφεξής για εισαγωγή στις Σχολές, τα Τμήματα και τις Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Τμημάτων, γίνεται ως εξής: ο γραπτός βαθμός σε καθένα από τα τέσσερα (4) πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα τα οποία προβλέπονται στην Ομάδα Προσανατολισμού όπου ανήκει ο υποψήφιος για το συγκεκριμένο Επιστημονικό Πεδίο, πολλαπλασιάζεται με τον αντίστοιχο συντελεστή βαρύτητας, όπως αυτός ορίστηκε με την υπό στοιχεία Φ.253.1/148469/Α5/18-11-2021 (Β΄5399) ΥΑ «Καθορισμός των συντελεστών βαρύτητας των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων ΓΕΛ, των ειδικών μαθημάτων και πρακτικών δοκιμασιών … το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023 και εφεξής.». Τα τέσσερα (4) ανωτέρω γινόμενα προστίθενται και το τελικό άθροισμα πολλαπλασιάζεται επί χίλια (1000), για να προκύψει έτσι ο συνολικός αριθμός μορίων κάθε υποψηφίου για κάθε Σχολή, Τμήμα ή Εισαγωγική Κατεύθυνση Τμήματος. Ο βαθμός κάθε πανελλαδικά εξεταζόμενου μαθήματος εκφράζεται στην εικοσάβαθμη κλίμακα με προσέγγιση δεκάτου. Σημειώνεται ότι οι συντελεστές βαρύτητας ανά μάθημα καθορίστηκαν με απόφαση της Συγκλήτου του οικείου Α.Ε.Ι. για κάθε Σχολή, Τμήμα ή Εισαγωγική Κατεύθυνση Τμήματος και ανακοινώθηκαν με την προαναφερθείσα Υ.Α.

Ακολουθούν ενδεικτικά παραδείγματα υπολογισμού μορίων και στα τέσσερα επιστημονικά πεδία που βασίζονται σε τυχαία βαθμολογικά στοιχεία.

ipologismos_morion_panelladikes_gel

συγκεντρώνει για τη Νομική Θεσ/νίκης (Α.Π.Θ.) 18.680 μόρια σύμφωνα με τους ορισθέντες συντελεστές βαρύτητας μαθημάτων:

ipologismos_morion_panelladikes_gel
  • Υποψήφιος για το 2ο Ε.Π. που έλαβε την εξής βαθμολογία:

ipologismos_morion_panelladikes_gel

συγκεντρώνει για την Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Αθήνας (Ε.Μ.Π.) 18.110 μόρια σύμφωνα με τους ορισθέντες συντελεστές βαρύτητας μαθημάτων:

ipologismos_morion_panelladikes_gel
  • Υποψήφιος για το 2 ο Ε.Π. που έλαβε την εξής βαθμολογία:

ipologismos_morion_panelladikes_gel

συγκεντρώνει για την Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Πάτρας (Παν. Πατρών) 20.580 μόρια, σύμφωνα με τους ορισθέντες συντελεστές βαρύτητας μαθημάτων:

ipologismos_morion_panelladikes_gel
  • Υποψήφιος για το 3 ο Ε.Π. που έλαβε την εξής βαθμολογία:

ipologismos_morion_panelladikes_gel

συγκεντρώνει για την Ιατρική Αθήνας (Ε.Κ.Π.Α.) 18.225 μόρια, σύμφωνα με τους ορισθέντες συντελεστές βαρύτητας μαθημάτων:

ipologismos_morion_panelladikes_gel
  • Υποψήφιος για το 4 ο Ε.Π. που έλαβε την εξής βαθμολογία:

ipologismos_morion_panelladikes_gel

συγκεντρώνει για το Οικονομικής Επιστήμης (Παν. Πειραιά) 17.840 μόρια, σύμφωνα με τους ορισθέντες συντελεστές βαρύτητας μαθημάτων:

ipologismos_morion_panelladikes_gel

Σχετικά με τα κριτήρια ισοβάθμιας

Σύμφωνα με το άρθρο 5 της ως άνω Υ.Α.:

α. Η επιλογή των υποψηφίων γίνεται μόνο για τις Σχολές ή τα Τμήματα που έχουν δηλώσει προτίμηση εισαγωγής και κατά φθίνουσα σειρά μορίων, μέχρι τη συμπλήρωση των θέσεων εισακτέων σε κάθε Σχολή ή Τμήμα κατά περίπτωση.

β. Για κάθε επιστημονικό πεδίο τα μαθήματα που υπολογίζονται για τα κριτήρια ισοβαθμίας είναι τα ακόλουθα:

αα) για το πρώτο (1ο) Επιστημονικό Πεδίο: Α΄ Αρχαία Ελληνικά, Β΄ Ιστορία, Γ΄ Λατινικά, Δ΄ Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία.

ββ) για το δεύτερο (2ο) Επιστημονικό Πεδίο: Α΄ Μαθηματικά, Β΄ Φυσική, Γ΄ Χημεία, Δ΄ Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία,

γγ) για το τρίτο (3ο) Επιστημονικό Πεδίο: Α΄ Βιολογία, Β΄ Χημεία, Γ΄ Φυσική, Δ΄ Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, δδ) για το τέταρτο (4ο) Επιστημονικό Πεδίο: Α΄ Μαθηματικά, Β΄ Οικονομία, Γ΄ Πληροφορική, Δ΄ Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία.

γ. Σε περίπτωση ισοβαθμίας δύο ή περισσοτέρων υποψηφίων στη θέση του τελευταίου εισαγόμενου σε Σχολή ή Τμήμα,

i) εισάγεται ο υποψήφιος που έχει μεγαλύτερο βαθμό στο μάθημα με τον μέγιστο συντελεστή βαρύτητας. Αν δεν υπάρχει ένα μοναδικό μάθημα με μέγιστο συντελεστή βαρύτητας, τότε εισάγεται ο υποψήφιος που έχει μεγαλύτερο βαθμό σε εκείνο το μάθημα που έχει μεγαλύτερο συντελεστή βαρύτητας και το οποίο προηγείται στη σειρά της ανωτέρω περ. β.

ii) αν πάλι υπάρχει ισοβαθμία, εισάγεται ο υποψήφιος με μεγαλύτερο βαθμό στο μάθημα με τον αμέσως μεγαλύτερο συντελεστή βαρύτητας μεταξύ των τριών υπολοίπων μαθημάτων. Αν δεν υπάρχει ένα μοναδικό μάθημα με αμέσως μεγαλύτερο συντελεστή βαρύτητας, τότε εισάγεται ο υποψήφιος που έχει μεγαλύτερο βαθμό σε εκείνο το μάθημα που έχει μεγαλύτερο συντελεστή βαρύτητας και το οποίο προηγείται στη σειρά της ανωτέρω περ. β.
iii) αν πάλι υπάρχει ισοβαθμία, εισάγεται ο υποψήφιος με μεγαλύτερο βαθμό στο μάθημα με τον αμέσως μεγαλύτερο συντελεστή βαρύτητας μεταξύ των δύο υπολοίπων μαθημάτων. Αν δεν υπάρχει ένα μοναδικό μάθημα με αμέσως μεγαλύτερο συντελεστή βαρύτητας, τότε εισάγεται ο υποψήφιος που έχει μεγαλύτερο βαθμό σε εκείνο το μάθημα, που έχει μεγαλύτερο συντελεστή βαρύτητας και το οποίο προηγείται στη σειρά της ανωτέρω περ. β.

δ. Αν μετά την εξάντληση όλων των παραπάνω κριτηρίων, εξακολουθούν να υπάρχουν ισοβαθμούντες, εισάγονται όλοι οι ισοβαθμούντες, με την επιφύλαξη της παρακάτω περίπτωσης

ε. ε. Στην περίπτωση ισοβαθμίας με τον τελευταίο εισαγόμενο σε σχολή των Ανώτατων Στρατιωτικών Εκπ/κών Ιδρυμάτων, των Σχολών Υπαξιωματικών των Ενόπλων Δυνάμεων και των Σχολών της Αστυνομικής και Πυροσβεστικής Ακαδημίας, των Σχολών Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ. και Λιμενοφυλάκων, καθώς και των Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού και μετά την εξάντληση των κριτηρίων της ανωτέρω περ. γ, εισάγεται ο υποψήφιος που δήλωσε τη σχολή αυτή με προγενέστερη σειρά προτίμησης. Αν πάλι υπάρχει ισοβαθμία, εισάγεται ο υποψήφιος με μεγαλύτερο βαθμό στο τέταρτο μάθημα της ανωτέρω περ. β.

Eνδεικτικά παραδείγματα:

  • Μεταξύ 2 υποψηφίων για τη Νομική Κομοτηνής-Δ.Π.Θ., οι οποίοι ισοβάθμησαν στα μόρια στη θέση του τελευταίου εισαγόμενου και έλαβαν την ακόλουθη βαθμολογία:
ipologismos_morion_panelladikes_gel

εισάγεται ο 2ος υποψήφιος διότι στην περίπτωση αυτή έχουμε ισοβαρείς συντελεστές (25%) σε όλα τα μαθήματα και στο πρώτο μάθημα της ακολουθίας μαθημάτων του 1ου Ε.Π., τα Αρχαία Ελληνικά, έλαβε μεν τον ίδιο βαθμό με τον συνυποψήφιό του (1ο κριτήριο ισοβαθμίας), έλαβε όμως μεγαλύτερη βαθμολογία στην Ιστορία που είναι το δεύτερο μάθημα στην ακολουθία του Ε.Π. (2ο κριτήριο ισοβαθμίας).

  • Μεταξύ 2 υποψηφίων για τη Νομική Θεσσαλονίκης-Α.Π.Θ., οι οποίοι ισοβάθμησαν στα μόρια στη θέση του τελευταίου εισαγόμενου και έλαβαν την ακόλουθη βαθμολογία:
ipologismos_morion_panelladikes_gel

στην περίπτωση αυτή επειδή έχουμε δύο μαθήματα με μέγιστο συντελεστή (30%), λαμβάνεται υπόψη η βαθμολογία του μαθήματος που προηγείται στη σειρά της ακολουθίας μαθημάτων σύμφωνα με την παρ. β του Κεφαλαίου Β της εγκυκλίου. Συνεπώς, εισάγεται ο 1ος υποψήφιος διότι στο 1ο μάθημα με τον μεγαλύτερο συντελεστή βαρύτητας (30%), τα Αρχαία Ελληνικά, έλαβε τον ίδιο βαθμό με τον συνυποψήφιό του (1ο κριτήριο ισοβαθμίας), αλλά έλαβε μεγαλύτερη βαθμολογία στη Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία που είναι το δεύτερο μάθημα με τον μεγαλύτερο συντελεστή βαρύτητας (2ο κριτήριο ισοβαθμίας).

  • Μεταξύ 2 υποψηφίων από το 3ο Ε.Π. για το Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία-Παν. Δυτ. Αττικής, οι οποίοι ισοβάθμησαν στα μόρια στη θέση του τελευταίου εισαγόμενου και έλαβαν την ακόλουθη βαθμολογία:
ipologismos_morion_panelladikes_gel

εισάγεται ο 1ος υποψήφιος μολονότι και οι δύο υποψήφιοι έλαβαν τον ίδιο βαθμό στη Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία που είναι το μάθημα με τον μεγαλύτερο συντελεστή βαρύτητας (40%) (1ο κριτήριο ισοβαθμίας), έλαβαν τον ίδιο βαθμό στη Βιολογία που είναι το πρώτο μάθημα στην ακολουθία μαθημάτων του 3ου Ε.Π. (2ο κριτήριο ισοβαθμίας), έλαβε όμως μεγαλύτερο βαθμό στη Χημεία που είναι το αμέσως επόμενο μάθημα της ακολουθίας (3ο κριτήριο ισοβαθμίας).

Δείτε εδώ την εγκύκλιο για τα ΓΕΛ 

Κατηγορίες: ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πανελλαδικές 2022 – ΓΕΛ: Δείτε τον τρόπο υπολογισμού των μορίων και τα κριτήρια ισοβαθμίας

Πάσχα: 3 οικογενειακοί προορισμοί μια ανάσα από την Αθήνα- Δίπλα στη θάλασσα, κάστρα, στάσεις για φαγητό της ΧΡΙΣΤΙΝΑΣ ΖΑΧΟΥ

Ναύπλιο

Τα καλύτερα μέρη για να αποδράσετε με τα παιδιά σας σε κοντινή απόσταση από την Αθήνα.

Όταν ταξιδεύουμε με τα παιδιά, ανάλογα την ηλικία τους, αναζητάμε τους κατάλληλους προορισμούς. Σίγουρα με μικρά παιδιά προτιμάμε μέρη που να είναι κοντά στον τόπο κατοικία μας, να έχουν δραστηριότητες ώστε να τους κρατήσουμε το ενδιαφέρον και να είναι εύκολα προσβάσιμοι.

Μια ανάσα από την Αθήνα έχουμε όμορφους προορισμούς έτσι ώστε γονείς και παιδιά να περάσουν όμορφα και να ξεφύγουν από την καθημερινότητα, γεμίζοντας εικόνες και κάνοντας ενδιαφέρουσες δραστηριότητες όλοι μαζί.

Επιλέξαμε τρία μέρη, δίπλα στην Αθήνα, για να αποδράσετε είτε το τριήμερο, είτε για να πάτε μονοήμερη εκδρομή αφού απέχουν το πολύ δύο ώρες από την πόλη.

Χαλκίδα

Η Χαλκίδα απέχει μόλις 80 χιλιόμετρα από την Αθήνα και περπατώντας στο μεγάλο πεζόδρομο δίπλα στη θάλασσα διαπιστώνεις πως είναι μια πόλη ιδανική για οικογενειακές εξορμήσεις.

Μια ανάσα από την Αθήνα στη «πόλη των τρελών νερών» ο επισκέπτης μπορεί να κάνει πολλά παραπάνω πράγματα εκτός από το να απολαύσει νόστιμους θαλασσινούς μεζέδες. Βόλτες στο κάστρο Καράμπαμπα, περπάτημα στη συνοικία που βρίσκεται το Οθωμανικό Τέμενος του Εμίρ Ζαδέ, κοντινές αποδράσεις στη νότια και τη βόρεια Εύβοια και εναλλακτικές δραστηριότητες μεταξύ άλλων πεζοπορία και θαλάσσια σπορ.

Χακλιδα οικογενειακοί προορισμοί

Χαλκίδα/ Φώτο: Shuttertock

Και από τις δύο πλευρές του παραθαλάσσιου πεζόδρομου, εκεί που χτυπάει η καρδιά της πόλης, οι οικογένειες με μικρά παιδιά θα βρουν τον παράδεισο τους. Με θέα την θάλασσα θα απολαύσουν τον καφέ τους και ακριβώς δίπλα θα βλέπουν τα παιδιά να παίζουν στη παιδική χαρά.

Εκτός από το κέντρο της Χαλκίδας υπάρχουν παραθαλάσσιοι οικισμοί όπου είναι ιδανικοί τόσο για μια βόλτα με μικρά παιδιά όσο και για φαγητό. Στα plus είναι ότι όλη σχεδόν η περιοχή είναι μια «ευθεία» οπότε μπορεί να πάρετε μαζί το ποδήλατο ή το πατίνι του παιδιού για περισσότερη εξερεύνηση και παιχνίδι.

Κάστρο Καράμπαμπα

Στο λόφο Φούρκα δεσπόζει επιβλητικό το κάστρο Καράμπαμπα που οικοδομήθηκε από τους Τούρκους το 1684 και η αρχιτεκτονική του είναι πιο ευρωπαϊκή κι όχι τούρκικη. Φτάνοντας στο κάστρο η θέα προς την Χαλκίδα είναι εντυπωσιακή. Στο εσωτερικό χώρο του κάστρου υπάρχει εκθεσιακός χώρος όπου εκτίθενται γλυπτά, ενώ στον εξωτερικό χώρο έχουν γίνει αρκετές εργασίες για την αποκατάσταση του κάστρου. Ο ναός του Προφήτη Ηλία μέσα στο κάστρο χρονολογείται από το 1895.

Έξω από το κάστρο βρίσκεται ο τάφος του λογοτέχνη Γιάννη Σκαρίμπα. Εκεί αξίζει να ακολουθήσετε το μονοπάτι που θα σας βγάλει στον παραλιακό δρόμο μέσα από ένα ωραίο πάρκο και μια γουστόζικη γειτονιά με θέα πάντα προς την θάλασσα.

Χαλκίδα οικογενειακοί προορισμοί

Η είσοδος από το κάστρο/ Φώτο:Shuttertock
Στη γειτονιά της Αγίας Παρασκευής

Περπατώντας μέσα στα σοκάκια της Χαλκίδας, ο επισκέπτης θα γνωρίσει την καθημερινή ζωή της πόλης, με τις μονοκατοικίες και τις αυλές γεμάτες λεμονιές και λουλούδια, αλλά και κάποια αρχοντικά που έχουν καταφέρει να κρατήσουν τον χαρακτήρα τους.

Η γειτονιά που βρίσκεται ο ναός της Αγίας Παρασκευής έχει ενδιαφέρον για εξερεύνηση, ενώ θα κάνετε και μια στάση στην εκκλησία που κτίστηκε κατά τη διάρκεια της Φραγκοκρατίας. Μάλιστα, σύμφωνα με κάποιες ανασκαφές που έχουν γίνει θεωρείται πως στη θέση του ναού υπήρχε βασιλική του 5ου με 6ου αιώνα.

Χαλκίδα οικογενειακός προορισμός

Άποψη της Χαλκίδας/ Φώτο: Shuttertock
Στάση για φαγητό

«Παντοπωλείο 1922»

Ο πρώτος ιδιοκτήτης είχε έρθει από την Πόλη και έστησε ένα μαγαζί-παντοπωλείο για να τα βγάλει πέρα. Πλέον την σκυτάλη έχει πάρει ο εγγονός κρατώντας το όραμο και την ταυτότητα του παππού του. Σε μια γουστόζικη αυλή γεμάτη λουλούδια και μυρωδικά μπορείτε να απολαύσετε ΄μεταξύ άλλων κατσικάκι γάστρας και χειροποίητε πίτες. Από την άλλη, το παντοπωλείο έχει εκλεκτά και προσεγμένα προϊόντα για να πάρετε μαζί σας: παλαιωμένο τσίπουρο, τυριά, χύμα αμυγδαλοβούτυρο και ταχίνι, μαρμελάδες, σουτζούκια και βούτυρο μικρών παραγωγών.

Κόρινθος

Μια σύγχρονη πόλη γύρω από τη θάλασσα και μόλις μία ώρα από την Αθήνα είναι πάντα ιδανική επιλογή για εξόρμηση ειδικά για οικογένειες.

Η σημερινή Κόρινθος ανοικοδομήθηκε τον 19ο αιώνα με αποτέλεσμα να είναι μια λειτουργική πόλη με τις κάθετες οδούς να βγάζουν κατευθείαν στο παραλιακό δρόμο, όπου θα απολαύσετε την βόλτα σας μικροί μεγάλοι ακριβώς δίπλα στη θάλασσα.

Στα plus της Κορίνθου, το κέντρο της πόλης όπου μεγάλο μέρος του είναι πεζοδρομημένο με πολλά cafe και ταβερνάκια για να κάνετε τη βόλτα, αλλά και ένα city break με τα μικρά παιδιά να παίζουν κοντά σας.

Με βάση την Κόρινθο μπορείτε να κάνετε εξορμήσεις σε κοντινά παραθαλάσσια χωριουδάκια, επίσκεψη στη Νεμέα, ενώ οι πιο τολμηροί να κάνουν τις βουτιές τους στη παραλία Καλάμια όπου μπορούν να απολαύσουν παιχνίδι στην ακροθαλασσιά τα μικρά παιδιά με ασφάλεια.

οικογενειακοί προορισμοί

Ο Ισθμός από ψηλά/ Φώτο:Shuttertock
Διώρυγα του Ισθμού

Πριν πάρετε το δρόμο για την Κόρινθο κάντε μια μικρή παράκαμψη να δείτε από κοντά την διώρυγα του Ισθμού, σήμα κατατεθέν της πόλης και από τα πιο τουριστικά σημεία της χώρα μας.

Η γέφυρα του Ισθμού είναι μια στενή λωρίδα που ενώνει τη Στερεά Ελλάδα με την Πελοπόννησο, ενώ η διώρυγα που έχει ανοιχτεί ενώνει τον Κορινθιακό με τον Σαρωνικό κόλπο. Έχει μήκος 6 χιλιόμετρα και το πιο στενό σημείο είναι εκεί που έχει κατασκευαστεί η διώρυγα του Ισθμού, μεταξύ των ετών 1880-1893.

Τον τελευταίο ενάμισι χρόνο η διώρυγα παραμένει κλειστή λόγω κατολίσθησης.

Ακροκόρινθος

Λίγα χιλιόμετρα έξω από την πόλη βρίσκεται ο Ακροκόρινθος όπου στους βόρειους πρόποδες του ήταν χτισμένη η αρχαία Κόρινθος. Λόγω της προνομιακής του θέσης χρησιμοποιήθηκε ως κάστρο φρούριο προκειμένου να εποπτεύουν κάθε επιδρομή από την Στερεά Ελλάδα ή τη θάλασσα.

Αξίζει να αναφέρουμε πως ο Ακροκόρινθος οχυρώθηκε πρώτη φορά τον 7ο-6ο αιώνα και σιγά -σιγά εξελίχτηκε σε Ακρόπολη.

οικογεμειακοί προορισμοί

Ακροκόρινθος/ Φώτο:Shuuttertock
Στάση για φαγητό

«Στου Λόντου»

Ένα ταβερνάκι δίπλα στη θάλασσα με νόστιμα μεζεδάκια και δημιουργική κουζίνα. Εκτός από τις κλασσικές επιλογές, ψάρια τηγανιτά, στη σχάρα και ορεκτικά, το μενού ανανεώνεται σύμφωνα με τη φαντασία του μάγειρα.

Ναύπλιο

Ένας πανέμορφος παραδοσιακός οικισμός, μόλις δύο ώρες από την Αθήνα, όπου κάθε εποχή του χρόνου ξέρει να τραβάει σαν μαγνήτης τους επισκέπτες.

Το Ναύπλιο είναι μια πόλη κόσμημα, υπήρξε πρωτεύουσα της Ελλάδας, με το Μπούρτζι και το Παλαμήδι να είναι τα γνωστότερα αξιοθέατα.

Κάστρα, όμορφες γειτονιές, παλιά αρχοντικά δίνουν στον επισκέπτη την εντύπωση πως βρίσκεται σε ένα μέρος που έχει διατηρήσει την ομορφιά του που πηγάζει από τους περασμένους αιώνες. Σαν ο χρόνος να έχει σταματήσει τα χρόνια που το Ναύπλιο ήταν η πρώτη πόλη της χώρας. Και κάθε φορά που επιστρέφεις έχεις κάτι νέο να ανακαλύψεις.

οικογενειακοί προρισμοί

Μπουύρτζι/ Φώτο:Shuttertock
Επιπλέον, το Ναύπλιο παραμένεις μέσα στα καλύτερα μέρη για διακοπές με παιδιά γιατί είναι μια επίπεδη κι εύκολη πόλη για να την περπατήσετε όλοι μαζί. Επιπλέον, μπορείτε να νοικιάσετε οικογενειακά ποδήλατα και να κάνετε βόλτα εξερευνώντας τον όμορφο παραδοσιακό οικισμό.

Παλαιά Πόλη

Κάθε σημείο μέσα στη Παλαιά Πόλη κρύβει τη δική του ιστορία, για αυτό ο χαρακτηρισμός «υπαίθριο μουσείο» ταιριάζει απόλυτα στο Ναύπλιο. Στα πιο κεντρικά σημεία της πόλης βρίσκεται η πλατεία Συντάγματος που είναι περιτριγυρισμένη από ιστορικά κτίρια.

Εκεί βρίσκεται και η πρώτη Βουλή των Ελλήνων και την εκκλησία του αγίου Σπυρίδωνα όπου δολοφονήθηκε ο Ιωάννης Καποδίστριας.

οικογενειακοί προορισμοί

Ένας προορισμός ιδανικός και για οικογένειες/ Φώτο:Shuttertock
Παλαμήδι

Το Παλαμήδι είναι φρούριο στο Ναύπλιο που κατασκευάστηκε το 1687 από τους Βενετούς και από εκεί απλώνεται μπροστά ολόκληρος ο παραδοσιακός οικισμός. Ως εκεί θα φτάσετε είτε με το αυτοκίνητο είτε ακολουθώντας τα 999 σκαλοπάτια -στη πραγματικότητα είναι 857 κι αξίζει όλη η διαδρομή.

οικογενειακοί προορισμοί

Το Παλαμίδι στέκεται επιβλητικό πάνω από το Ναύπλιο/ Φώτο:Shuttertock
Μετά την Επανάσταση του 1821 το Παλαμήδι χρησιμοποιήθηκε ως φυλακή -εκεί φυλακίστηκε ο Θεόδωρος Κολοκοτρώνης το 1833 και αποφυλακίστηκε 11 μήνες μετά με χάρη του βασιλιά Όθωνα.

Στάση για φαγητό

«Ο Σαβούρας»

Η πιο γνωστή ψαροταβέρνα στο Ναύπλιο είναι ο «Σαβούρας» που λειτουργεί από το 1841. Το ψάρι και τα θαλασσινά έχουν τον πρώτο λ΄πογο και πέρα από τις κλασικές επιλογέ θα βρείτε και πιάτα με ένα twist μοντέρνας πινελιάς. Δροσερές σαλάτες, γαριδομακαρονάδα, ψητό φρέσκο ψάρι, γεμιστό καλαμάρι είναι από τα πιάτα που θα βρείτε στο μενού και αξίζει να δοκιμάσετε. Στα plus και τα ωμά ψάρια.<p>Πηγή: <a target=”_blank” href=”https://www.iefimerida.gr”>iefimerida.gr</a> – <a target=”_blank” href=”https://www.iefimerida.gr/travel/oikogeneiakoi-proorismoi-mia-anasa-apo-tin-athina”>Πάσχα: 3 οικογενειακοί προορισμοί μια ανάσα από την Αθήνα- Δίπλα στη θάλασσα, κάστρα, στάσεις για φαγητό – iefimerida.gr</a></p>

Κατηγορίες: ΕΛΛΑΔΑ, ΤΑΞΙΔΙΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πάσχα: 3 οικογενειακοί προορισμοί μια ανάσα από την Αθήνα- Δίπλα στη θάλασσα, κάστρα, στάσεις για φαγητό της ΧΡΙΣΤΙΝΑΣ ΖΑΧΟΥ

Πανελλήνιες 2022: Πώς υπολογίζονται τα μόρια στα 4 επιστημονικά πεδία

Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων
Ενδεικτικά παραδείγματα υπολογισμού των μορίων στις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις και στα τέσσερα επιστημονικά πεδία – Τι γίνεται σε περίπτωση ισοβαθμίας

Σύμφωνα με ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας, οι συντελεστές βαρύτητας ανά πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα καθορίστηκαν, για πρώτη φορά φέτος για τις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις, με απόφαση της Συγκλήτου του οικείου ΑΕΙ για κάθε Σχολή, Τμήμα ή Εισαγωγική Κατεύθυνση Τμήματος και ανακοινώθηκαν με την Φ.253.1/148469/Α5/18-11-2021 (Β΄5399) Υπουργική Απόφαση.

Το alfavita.gr θα ανανεώσει την εφαρμογή υπολογισμού μορίων τις επόμενες ημέρες όπου και θα μπορείτε να μετράτε τα μόριά σας – ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ

Συνεπώς τα ίδια τα ΑΕΙ πλέον συνδιαμορφώνουν την ακαδημαϊκή φυσιογνωμία κάθε Σχολής ή Τμήματος, καθορίζοντας το συντελεστή βαρύτητας κάθε πανελλαδικώς εξεταζόμενου μαθήματος για εισαγωγή σε αυτά.

Ο τρόπος υπολογισμού μορίων των συμμετεχόντων στις πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2022 και εφεξής, καθώς και τα κριτήρια ισοβαθμίας καθορίζονται με νέα απόφαση της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκης Κεραμέως.

Α. ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΟΡΙΩΝ

Ο υπολογισμός του συνολικού αριθμού μορίων κάθε υποψηφίου που συμμετέχει στις πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2022 και εφεξής για εισαγωγή στις Σχολές, τα Τμήματα και τις Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Τμημάτων, γίνεται ως εξής:

Ο γραπτός βαθμός σε καθένα από τα τέσσερα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα τα οποία προβλέπονται στην Ομάδα Προσανατολισμού όπου ανήκει ο υποψήφιος για το συγκεκριμένο Επιστημονικό Πεδίο, πολλαπλασιάζεται με τον αντίστοιχο συντελεστή βαρύτητας, όπως αυτός καθορίστηκε με απόφαση της Συγκλήτου του οικείου ΑΕΙ για κάθε Σχολή, Τμήμα ή Εισαγωγική Κατεύθυνση Τμήματος. Τα τέσσερα ανωτέρω γινόμενα προστίθενται και το τελικό άθροισμα πολλαπλασιάζεται επί 1.000, για να προκύψει ο συνολικός αριθμός μορίων κάθε υποψηφίου.

Δεδομένου του γεγονότος ότι οι συντελεστές βαρύτητας μαθημάτων, όπως τέθηκαν από τα Ιδρύματα, σε κάποιες περιπτώσεις διαφέρουν μεταξύ Σχολών, Τμημάτων ή Εισαγωγικών Κατευθύνσεων ιδίου γνωστικού αντικειμένου, ενδέχεται να προκύψουν διαφοροποιήσεις στον υπολογισμό των μορίων των υποψηφίων.

Παραδείγματα υπολογισμού μορίων

Ακολουθούν ενδεικτικά παραδείγματα υπολογισμού μορίων και στα τέσσερα επιστημονικά πεδία:

Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Αρχαία Ελληνικά Ιστορία Λατινικά
17 18,6 20 20

συγκεντρώνει για τη Νομική Θεσ/νίκης (Α.Π.Θ.) 18.680 μόρια, ενώ για τη Νομική Κομοτηνής (Δ.Π.Θ.) 18.900 μόρια, σύμφωνα με τους συντελεστές βαρύτητας μαθημάτων των αντίστοιχων Σχολών:

  Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Αρχαία Ελληνικά Ιστορία Λατινικά
Νομική Θες/νίκης-ΑΠΘ 30% 30% 20% 20%
Νομική Κομοτηνής-Δ.Π.Θ. 25% 25% 25% 25%

 

  • Υποψήφιος για το 2ο Επιστημονικό Πεδίο που έλαβε την εξής βαθμολογία:
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Φυσική Χημεία Μαθηματικά Ελεύθερο

Σχέδιο

Γραμμικό Σχέδιο
15 18 19 18 17 16

συγκεντρώνει για την Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Αθήνας (Ε.Μ.Π.) 20.800 μόρια, ενώ για την Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Πάτρας (Παν. Πατρών) 20.580 μόρια, σύμφωνα με τους συντελεστές βαρύτητας μαθημάτων των αντίστοιχων Σχολών:

  Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Φυσική Χημεία Μαθηματικά Ελεύθερο

Σχέδιο

Γραμμικό Σχέδιο
Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Αθήνας- ΕΜΠ 25% 25% 25% 25% 10% 10%
Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Πάτρας–Παν. Πατρών 30% 20% 20% 30% 8% 12%

 

  • Υποψήφιος για το 3ο Επιστημονικό Πεδίο που έλαβε την εξής βαθμολογία:
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Φυσική Χημεία Βιολογία
14,7 19,2 19 20

συγκεντρώνει για την Ιατρική Αθήνας (Ε.Κ.Π.Α.) 18.225 μόρια, ενώ για την Ιατρική Πάτρας (Παν. Πατρών) 18.490 μόρια, σύμφωνα με τους συντελεστές βαρύτητας μαθημάτων των αντίστοιχων Σχολών:

  Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Φυσική Χημεία Βιολογία
Ιατρική Αθήνας- ΕΚΠΑ 25% 25% 25% 25%
Ιατρική Πάτρας-Παν. Πατρών 20% 25% 25% 30%

 

  • Υποψήφιος για το 4ο Επιστημονικό Πεδίο που έλαβε την εξής βαθμολογία:
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Μαθηματικά Πληροφορική Οικονομία
14 18,4 18,8 19,2

συγκεντρώνει για την Οικονομικών Επιστημών Θεσ/νίκης (Α.Π.Θ.) 17.320 μόρια, ενώ για την Οικονομικής Επιστήμης (Παν. Πειραιά) 17.840 μόρια, σύμφωνα με τους συντελεστές βαρύτητας μαθημάτων των αντίστοιχων Σχολών:

  Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Μαθηματικά Πληροφορική Οικονομία
Οικονομικών Επιστημών Θεσ/νίκης-Α.Π.Θ. 30% 30% 20% 20%
Οικονομικής Επιστήμης Πειραιά-Παν. Πειραιά 20% 30% 20% 30%

 

Β. ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΙΣΟΒΑΘΜΙΑΣ

Η επιλογή των υποψηφίων γίνεται μόνο για τις Σχολές ή τα Τμήματα που έχουν δηλώσει προτίμηση εισαγωγής και κατά φθίνουσα σειρά μορίων, μέχρι τη συμπλήρωση των θέσεων εισακτέων σε κάθε Σχολή ή Τμήμα κατά περίπτωση.

Με την απόφαση Υπουργού ορίζονται λεπτομερώς τα κριτήρια βάσει των οποίων εισάγονται οι υποψήφιοι σε περίπτωση ισοβαθμίας δύο ή περισσοτέρων υποψηφίων στη θέση του τελευταίου εισαγόμενου σε Σχολή ή Τμήμα. Αν μετά την εξάντληση όλων των κριτηρίων εξακολουθούν να υπάρχουν ισοβαθμούντες, εισάγονται όλοι οι ισοβαθμούντες, πλην εξαιρέσεων που περιγράφονται αναλυτικά στην ως άνω απόφαση.

Δείτε εδώ την υπουργική απόφαση για τα ΓΕΛ

Δείτε εδώ την υπουργική απόφαση για τα ΕΠΑΛ

Κατηγορίες: ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πανελλήνιες 2022: Πώς υπολογίζονται τα μόρια στα 4 επιστημονικά πεδία

Πανελλαδικές 2022: Αποδυνάμωση Μαθηματικών και Αρχαίων στους συντελεστές βαρύτητας

Όπως είναι γνωστό  από φετινές Πανελλαδικές αλλάζει ο τρόπος υπολογισμού των μορίων. Μέχρι τώρα όλα τα Τμήματα κάθε πεδίου είχαν δύο μαθήματα βαρύτητας. Δύο μαθήματα, δηλαδή, που ο βαθμός τους πολλαπλασιάζεται με συντελεστή 1,3 το πρώτο και 0,7 το δεύτερο. Στις προσεχείς Πανελλαδικές κάθε τμήμα έχει ορίσει τους δικούς του συντελεστές βαρύτητας στα μαθήματα.

Σύμφωνα με τον Νόμο 4777/2021 (Α΄25) ο συντελεστής βαρύτητας που αποδίδεται σε κάθε ένα από τα τέσσερα (4) πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα εκφράζεται σε ποσοστό επί τοις εκατό (%) και δεν μπορεί να είναι μικρότερος του 20%. Το άθροισμα των συντελεστών αποδίδει το 100%.

Το σύνολο των 461 τμημάτων όρισε συνολικά 5.611 συντελεστές, χωρίς τους συντελεστές των ειδικών μαθημάτων, για να υπολογιστούν τα μόρια των υποψηφίων Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων, καθιστώντας το σύστημα υπολογισμού των μονάδων εξαιρετικά πολύπλοκο.

Πρόκειται για θέμα που θα προκαλέσει απίθανες καραμπόλες στο μηχανογραφικό δελτίο των υποψηφίων.

Ωστόσο υπάρχει και μι άλλη αθέατη παράμετρος που δεν είναι εύκολο να προβλέψουμε τις συνέπειες της.

Όπως σημειώνει ο Δημήτρης Καλοδήμος στο sep4u.gr  το 2021 και για πολλά χρόνια όλα τα Τμήματα του 2ου και 4ου Επιστημονικού Πεδίου (ΕΠ)  είχαν Μάθημα Αυξημένης Βαρύτητας τα Μαθηματικά με ενιαίο συντελεστή 33%.

Από το 2022 όμως κάθε τμήμα ορίζει τους δικούς του συντελεστές που μπορεί να είναι μεγαλύτεροι ή ίσοι με το 20%.

Όπως δείχνει ο πρώτος πίνακας από το 2022 έρχονται τα πάνω κάτω. Μόνο το 10% των τμημάτων του  2ου ΕΠ και το 4% του 4ου ΕΠ έχουν Συντελεστή Βαρύτητας στα Μαθηματικά μεγαλύτερο του 30%.

Πάνω από 25% έχουν το 54% των  τμημάτων του  2ου ΕΠ και το 36% του 4ου ΕΠ.

(Το ΣΥΝ.ΤΜ δείχνει τον συνολικό αριθμό τμημάτων του κάθε πεδίου)

eikona_1.png

Στα Αρχαία η αποδυνάμωση είναι πολύ πιο μεγάλη. Από το 33% που είχαμε μέχρι σήμερα το 2022 ΚΑΝΕΝΑ τμήμα δεν έχει ΣΒ πάνω από 30% και μόλις το 14% έχει ΣΒ πάνω από 25%. Η αποδυνάμωση αυτών των δύο μαθημάτων συνεπάγεται ενίσχυση των υπολοίπων ειδικά αυτών που είχαν συντελεστή το 2021 20% (βλέπε πίνακα 2).

eikona_2.png
Κατηγορίες: ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πανελλαδικές 2022: Αποδυνάμωση Μαθηματικών και Αρχαίων στους συντελεστές βαρύτητας

Τεχνικός Διευθυντής της ΚΑΕ Παναθηναϊκός ο Πεδουλάκης!

Αναλυτικά το σχετικό σκέλος της «πράσινης» ανακοίνωσης:

Από σήμερα Τεχνικός Διευθυντής της ΚΑΕ Παναθηναϊκός ΟΠΑΠ αναλαμβάνει ο κ. Πεδουλάκης, ο οποίος θα έχει εν λευκώ τη διαχείριση του αγωνιστικού τμήματος και την επιλογή του νέου προπονητή.

Στόχος αυτής της κίνησης, είναι η δημιουργία ενός ισχυρού κορμού αθλητών, στον οποίο θα στηριχθεί η ομάδα και συνάμα θα αποτελέσει παρακαταθήκη για το μέλλον, υπό το νέο ιδιοκτησιακό καθεστώς όποτε αυτό προκύψει καθώς και η βελτίωση της εικόνας εν όψει τελικών του Πρωταθλήματος.

Κατηγορίες: ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Τεχνικός Διευθυντής της ΚΑΕ Παναθηναϊκός ο Πεδουλάκης!

Πότε αρχίζουν οι προαγωγικές/απολυτήριες εξετάσεις και ποιοι οι όροι προαγωγής σε Γυμνάσια-Λύκεια

Οι γραπτές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις Γυμνασίου διεξάγονται σε εξεταστική περίοδο που διαρκεί από την 1η έως την 15η Ιουνίου. Οι γραπτές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις Λυκείου διεξάγονται μετά τη λήξη των μαθημάτων του Β΄ Τετραμήνου.

Τις ημερομηνίες για την αυλαία των μαθημάτων στα σε νηπιαγωγεία, δημοτικά και γυμνάσια για τις διακοπές του καλοκαιριού καθόρισε το υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων καθώς επίσης και την ημερομηνία έναρξης για τις πανελλήνιες 2022.

Με το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας ξεκινούν και φέτος οι πανελλαδικές εξετάσεις, οι οποίες αρχίζουν την Παρασκευή 3 Ιουνίου για τους υποψηφίους των Γενικών Λυκείων, ενώ την Πέμπτη 2 Ιουνίου ξεκινούν οι εξετάσεις για τους υποψηφίους των ΕΠΑΛ, ενώ όσον αφορά τα μαθήματα στα Γυμνάσια θα ολοκληρωθούν στις 30 Μαΐου ενώ τα Λύκεια να μαθήματα θα ολοκληρωθούν στις 20 Μαΐου. 

Το Γραφείο Τύπου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει πιο νωρίς φέτος, με στόχο το βέλτιστο προγραμματισμό της εκπαιδευτικής κοινότητας, τις παρακάτω ημερομηνίες:

– Λήξη μαθημάτων νηπιαγωγείων – δημοτικών σχολείων: 15 Ιουνίου 2022
– Λήξη μαθημάτων Γυμνασίων: 30 Μαΐου 2022
– Λήξη μαθημάτων όλων των τάξεων των γενικών και των επαγγελματικών ημερήσιων και εσπερινών Λυκείων: 20 Μαΐου 2022
– Έναρξη πανελλαδικών εξετάσεων ημερήσιων και εσπερινών Γενικών Λυκείων: 3 Ιουνίου 2022
– Έναρξη πανελλαδικών εξετάσεων ημερήσιων και εσπερινών επαγγελματικών Λυκείων: 2 Ιουνίου 2022

Δείτε εδώ αναλυτικά το πρόγραμμα των πανελλαδικών εξετάσεων

 

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

H αξιολόγηση των μαθητών του Γυμνασίου προκύπτει από τον συνδυασμό του Π.Δ. 126/2016 και τον Νόμο 4692/2020 που τροποποίησε κάποιες διατάξεις του.

Οι γραπτές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις στα μαθήματα της Ομάδας Α΄ διεξάγονται σε εξεταστική περίοδο που διαρκεί από την 1η έως την 15η Ιουνίου.

Τα μαθήματα που διδάσκονται στο Γυμνάσιο κατατάσσονται σε τρεις ομάδες.

Η πρώτη ομάδα (Ομάδα Α’) περιλαμβάνει τα εξής μαθήματα:

1) Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία (Γλωσσική Διδασκαλία και Νεοελληνική Λογοτεχνία), 2)Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία (Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Αρχαία Ελληνικά Κείμενα από Μετάφραση) , 3) Μαθηματικά, 4) Φυσική, 5) Ιστορία.6)Αγγλικά και 7) Βιολογία.

Η δεύτερη ομάδα (Ομάδα Β’) περιλαμβάνει τα εξής μαθήματα:

1) Χημεία, 2) Γεωλογία-Γεωγραφία, 3) Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, 4) Θρησκευτικά, 5) Δεύτερη ξένη γλώσσα, 6) Οικιακή Οικονομία και 7)Τεχνολογία-Πληροφορική

Η τρίτη ομάδα (Ομάδα Γ’) περιλαμβάνει τα εξής μαθήματα:  1) Μουσική -Καλλιτεχνικά 2) Φυσική Αγωγή.

Γραπτές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις

1. Οι γραπτές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις στα μαθήματα της Ομάδας Α ́ διεξάγονται σε εξεταστική περίοδο που διαρκεί από την 1η έως την 15η Ιουνίου.

2. Η διάρκεια των γραπτών προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων είναι δίωρη για όλα τα εξεταζόμενα μαθήματα, εκτός από τα μαθήματα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας και της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας, των οποίων οι δύο αντίστοιχοι κλάδοι, Γλωσσική Διδασκαλία-Νεοελληνική Λογοτεχνία και Αρχαία Ελληνική Γλώσσα-Αρχαία Ελληνικά Κείμενα από Μετάφραση, συνεξετάζονται σε τρίωρη εξέταση.

3. Μαθητής που απουσιάζει δικαιολογημένα από γραπτή ανακεφαλαιωτική εξέταση λόγω ασθενείας που βεβαιώνεται σύμφωνα με τις προβλεπόμενες διατάξεις ή λόγω άλλου σοβαρού κωλύματος που κρίνεται από τον Σύλλογο των Διδασκόντων ότι συνιστά ανωτέρα βία, έπειτα από αίτηση του κηδεμόνα ή του ιδίου, εφόσον είναι ενήλικος, που υποβάλλεται στον Διευθυντή του Γυμνασίου, εξετάζεται άλλη ημέρα μέχρι την 30η Ιουνίου, την οποία ορίζει με απόφασή του ο Σύλλογος Διδασκόντων. Οι διατάξεις του προηγούμενου εδαφίου εφαρμόζονται και για τους μαθητές που αποχωρούν μετά την ανακοίνωση των θεμάτων των εξετάσεων λόγω αιφνίδιας και εμφανούς ασθένειας, η οποία βεβαιώνεται σύμφωνα με τις προβλεπόμενες διατάξεις.

4. Μαθητές που δεν προσέρχονται σε εξέταση την ημέρα που ορίζεται με απόφαση του Συλλόγου των Διδασκόντων, εξαιτίας σοβαρών προβλημάτων υγείας που βεβαιώνονται σύμφωνα με τις προβλεπόμενες διατάξεις ή σοβαρού κωλύματος που κρίνεται από τον Σύλλογο Διδασκόντων ότι συνιστά ανωτέρα βία, έχουν τη δυνατότητα να προσέλθουν σε επαναληπτικές εξετάσεις πριν από την έναρξη των μαθημάτων τον Σεπτέμβριο, στη δεύτερη εξεταστική περίοδο, και να εξετασθούν γραπτά σε όσα μαθήματα της Ομάδας Α ́ δεν εξετάσθηκαν. Για τους μαθητές αυτούς ο Σύλλογος Διδασκόντων δεν προβαίνει σε έκδοση αποτελέσματος στο τέλος Ιουνίου.

Στην περίπτωση αυτή, οι κηδεμόνες των μαθητών ή οι ίδιοι οι μαθητές, αν είναι ενήλικοι, καταθέτουν υπεύθυνη δήλωση, στον Διευθυντή του οικείου Γυμνασίου εντός δύο (2) ημερών από την έκδοση των αποτελεσμάτων.

Στην υπεύθυνη δήλωση αναγράφεται ότι οι μαθητές αυτοί θα εξετασθούν στην εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου.

ΒΑΘΜΟΣ ΕΤΗΣΙΑΣ ΕΠΙΔΟΣΗΣ

1. Στα μαθήματα της Ομάδα Α βαθμός ετήσιας επίδοσης των μαθητών είναι το ένα τρίτο του αθροίσματος των βαθμών του πρώτου τετραμήνου, του δεύτερου τετραμήνου και της γραπτής ανακεφαλαιωτικής εξέτασης.

2. Στα μαθήματα της Ομάδα Β και ομάδας Γ βαθμός ετήσιας επίδοσης των μαθητών είναι ο μέσος όρος των βαθμών του πρώτου τετραμήνου και του δεύτερου τετραμήνου.

3. Αν σε ένα μάθημα για κάποιο λόγο λείπει ο βαθμός του ενός από τα δύο τετράμηνα, ως βαθμός επίδοσης για αυτό το τετράμηνο θεωρείται ο βαθμός του άλλου τετραμήνου. Σε περίπτωση που για οποιονδήποτε λόγο δεν κατατεθεί βαθμολογία ενός μαθήματος σε κανένα τετράμηνο και εφόσον η φοίτηση του μαθητή κριθεί επαρκής, ο Διευθυντής του σχολείου συγκροτεί διμελή επιτροπή εκπαιδευτικών του σχολείου που έχουν σε πρώτη ή σε δεύτερη ανάθεση το εξεταζόμενο μάθημα, η οποία διενεργεί ειδική προφορική εξέταση στην ύλη του Β τετραμήνου το αργότερο την επομένη ημέρα από τη λήξη των μαθημάτων του Β τετραμήνου. Η βαθμολογία αυτής της εξέτασης αποτελεί τον βαθμό επίδοσης για κάθε τετράμηνο.

ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

1. Ο μαθητής κρίνεται άξιος προαγωγής ή απόλυσης όταν:

α) όταν έχει σε κάθε μάθημα βαθμό ετήσιας επίδοσης τουλάχιστον δέκα (10) ή

β) όταν έχει γενικό μέσο όρο βαθμών ετήσιας επίδοσης τουλάχιστον δεκατρία (13).

2. Αν δεν πληρούνται οι παραπάνω προϋποθέσεις προαγωγής ή απόλυσης, ο μαθητής παραπέμπεται το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου, πριν την έναρξη των μαθημάτων του επόμενου σχολικού έτους, δηλαδή στη δεύτερη εξεταστική περίοδο, σε επαναληπτική εξέταση στα μαθήματα στα οποία ο βαθμός ετήσιας επίδοσής του είναι μικρότερος από δέκα (10), εφόσον ο αριθμός των μαθημάτων αυτών δεν υπερβαίνει τα τέσσερα (4). Αν δεν πληρούνται οι παραπάνω προϋποθέσεις προαγωγής ή απόλυσης και ο μαθητής έχει βαθμό ετήσιας επίδοσης μικρότερο από δέκα (10) σε περισσότερα από τέσσερα (4) μαθήματα, τότε δεν κρίνεται άξιος προαγωγής ή απόλυσης, δεν παραπέμπεται σε επαναληπτική εξέταση και επαναλαμβάνει την τάξη.

3. Για τα μαθήματα της Ομάδας Α ́ οι επαναληπτικές εξετάσεις είναι προφορικές και γραπτές. Ο Διευθυντής του σχολείου συγκροτεί διμελή επιτροπή εκπαιδευτικών του σχολείου που έχουν σε πρώτη ή σε δεύτερη ανάθεση το εξεταζόμενο μάθημα, η οποία διενεργεί τις προφορικές και γραπτές εξετάσεις. Η προφορική εξέταση προηγείται της γραπτής.

Για τα μαθήματα της Ομάδας Β ́ και της Ομάδας Γ ́ οι επαναληπτικές εξετάσεις είναι προφορικές. Ο Διευθυντής του σχολείου συγκροτεί διμελή επιτροπή εκπαιδευτικών του σχολείου που έχουν σε πρώτη ή σε δεύτερη ανάθεση το εξεταζόμενο μάθημα, η οποία διενεργεί τις εξετάσεις.

4. Αν και μετά τις επαναληπτικές εξετάσεις μαθητής της Α ́ και Β ́ τάξης δεν κριθεί άξιος προαγωγής ή μαθητής της Γ ́ τάξης δεν κριθεί άξιος απόλυσης επαναλαμβάνει την τάξη.

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ

Νόμος 4692/2020 – ΦΕΚ 111/Α/12-6-2020 “Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις”.

Οι γραπτές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις διεξάγονται μετά τη λήξη των μαθημάτων του Β΄ Τετραμήνου.

Προβλέπονται επίσης δύο ειδικές εξεταστικές περίοδοι, μία κατά το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Ιουνίου, για τις περιπτώσεις που περιγράφονται στο άρθρο 108 και για την περ. α΄ της παραγράφου 3 του άρθρου 112, στην οποία δύνανται να συμμετέχουν μόνο οι μαθητές της Γ΄ τάξης του Λυκείου και μία στις αρχές του Σεπτεμβρίου, για τις περιπτώσεις που περιγράφονται στο άρθρο 108 στην παρ. 2 του άρθρου 112 και για την περ. β΄ της παρ. 3 του άρθρου 112, στην οποία δύνανται να συμμετέχουν οι μαθητές των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων του Λυκείου. Στις εξετάσεις αυτές αξιολογούνται συνολικά οι γνώσεις και οι δεξιότητες που απέκτησαν οι μαθητές κατά τη διάρκεια του αντίστοιχου σχολικού έτους.

Μέσος όρος απόλυσης – προαγωγής μαθητών στο Γενικό Λύκειο

1. Το πρώτο εδάφιο της παρ. 1 του άρθρου 104 του ν. 4610/2019 αντικαθίσταται και η παρ. 1 διαμορφώνεται ως εξής:

«1. Η βαθμολογική κλίμακα, με βάση την οποία υπολογίζονται οι βαθμοί επίδοσης των μαθητών σε όλα τα μαθήματα, κυμαίνεται από μηδέν (0) έως είκοσι (20) και προσδιορίζεται ως εξής:

Κακώς 0-5
Ανεπαρκώς 5,1 – 9,9
Σχεδόν καλώς 10 – 13
Καλώς 13,1 – 16
Λίαν καλώς 16,1 – 18
Άριστα 18,1 – 20

 

Η βαθμολόγηση των γραπτών δοκιμίων των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων γίνεται στην κλίμακα από μηδέν (0) έως εκατό (100), με ακέραιους μόνο αριθμούς και ο τελικός βαθμός του γραπτού δοκιμίου ανάγεται στην κλίμακα από (0) έως είκοσι (20) και διατυπώνεται ως δεκαδικός με προσέγγιση δεκάτου, όπου απαιτείται.».

2. Η παρ. 1 του άρθρου 105 του ν. 4610/2019 αντικαθίσταται ως εξής:

« 1. Οι γραπτές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις διεξάγονται μετά τη λήξη των μαθημάτων του Β΄ Τετραμήνου. Προβλέπονται επίσης δύο ειδικές εξεταστικές περίοδοι, μία κατά το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Ιουνίου, για τις περιπτώσεις που περιγράφονται στο άρθρο 108 και για την περ. α΄ της παραγράφου 3 του άρθρου 112, στην οποία δύνανται να συμμετέχουν μόνο οι μαθητές της Γ΄ τάξης του Λυκείου και μία στις αρχές του Σεπτεμβρίου, για τις περιπτώσεις που περιγράφονται στο άρθρο 108 στην παρ. 2 του άρθρου 112 και για την περ. β΄ της παρ. 3 του άρθρου 112, στην οποία δύνανται να συμμετέχουν οι μαθητές των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων του Λυκείου. Στις εξετάσεις αυτές αξιολογούνται συνολικά οι γνώσεις και οι δεξιότητες που απέκτησαν οι μαθητές κατά τη διάρκεια του αντίστοιχου σχολικού έτους.».

3. Η παρ. 2 του άρθρου 108 του ν. 4610/2019 αντικαθίσταται ως εξής:

«α) Κατ’ εξαίρεση, μαθητές που απουσιάζουν δικαιολογημένα από την εξέταση μαθήματος λόγω ασθενείας ή άλλου αποχρώντος λόγου, εξετάζονται άλλη ημέρα εντός της συγκεκριμένης κάθε φορά εξεταστικής περιόδου, την οποία ορίζει με απόφασή του ο Σύλλογος των διδασκόντων έπειτα από αίτηση του κηδεμόνα ή των μαθητών, εφόσον είναι ενήλικοι. Η ασθένεια βεβαιώνεται από ιατρική γνωμάτευση ή με υπεύθυνη δήλωση των κηδεμόνων των μαθητών ή των ιδίων των μαθητών, εφόσον είναι ενήλικοι. Οι διατάξεις των δύο προηγούμενων εδαφίων εφαρμόζονται και για τους μαθητές που αποχωρούν μετά την ανακοίνωση των θεμάτων της εξέτασης λόγω αιφνίδιας και εμφανούς ασθένειας, η οποία βεβαιώνεται από ιατρική γνωμάτευση ή με υπεύθυνη δήλωση των κηδεμόνων των μαθητών ή των ιδίων των μαθητών, εφόσον είναι ενήλικοι. Οι μαθητές που απουσιάζουν δικαιολογημένα από την εξέταση μαθήματος λόγω ασθενείας ή άλλου αποχρώντος λόγου ή που αποχωρούν μετά την ανακοίνωση των θεμάτων της εξέτασης λόγω αιφνίδιας και εμφανούς ασθένειας, αν δεν προσέλθουν σε εξετάσεις μέχρι το τέλος της πρώτης εξεταστικής περιόδου λόγω σοβαρών προβλημάτων υγείας ή σοβαρού κωλύματος που συνιστά ανωτέρα βία, έχουν τη δυνατότητα, εφόσον είναι μαθητές της Γ΄ τάξεως του Λυκείου, να προσέλθουν για όσα μαθήματα δεν εξετάστηκαν στην ειδική εξεταστική περίοδο του δεύτερου δεκαπενθημέρου του Ιουνίου ή, εφόσον το σοβαρό πρόβλημα υγείας διαρκεί καθ΄ όλον τον μήνα Ιούνιο, στην ειδική εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου. Οι μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων του Λυκείου, αν δεν προσέλθουν σε εξετάσεις μέχρι το τέλος της πρώτης εξεταστικής περιόδου λόγω σοβαρών προβλημάτων υγείας ή σοβαρού κωλύματος που συνιστά ανωτέρα βία, έχουν τη δυνατότητα να εξετασθούν στα μαθήματα αυτά άλλη ημέρα, την οποία ορίζει με απόφασή του ο Σύλλογος Διδασκόντων μέχρι την 30ή Ιουνίου, ή, εφόσον το σοβαρό πρόβλημα υγείας διαρκεί καθ΄ όλον τον μήνα Ιούνιο, στην ειδική εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου. Το παραπάνω σοβαρό πρόβλημα υγείας βεβαιώνεται με δικαιολογητικά ασθενείας από κρατικό ή ιδιωτικό νοσοκομείο ή άλλο δημόσιο ή ιδιωτικό φορέα υγειονομικής περίθαλψης. Για τους μαθητές αυτούς, ο Σύλλογος Διδασκόντων δεν προβαίνει σε έκδοση αποτελέσματος μετά την πρώτη εξεταστική περίοδο για τους μαθητές των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων του Λυκείου, καθώς και μετά την ειδική εξεταστική περίοδο του Ιουνίου για τους μαθητές της Γ΄ τάξης του Λυκείου, εφόσον το πρόβλημα διαρκεί. Όσοι από τους μαθητές της Γ΄ τάξης του Λυκείου, εκτός από τα μαθήματα στα οποία δικαιολογημένα απουσίασαν, έχουν συγκεντρώσει σε ένα ή περισσότερα μαθήματα που έχουν εξετασθεί βαθμό ετήσιας επίδοσης μικρότερο του δέκα (10), μπορούν να προσέλθουν στις εξετάσεις της ειδικής εξεταστικής περιόδου του δεύτερου δεκαπενθημέρου του Ιουνίου ή, εφόσον το σοβαρό πρόβλημα υγείας διαρκεί καθ΄ όλον τον μήνα Ιούνιο, μπορούν να προσέλθουν στις εξετάσεις της ειδικής εξεταστικής περιόδου Σεπτεμβρίου για να εξετασθούν στα μαθήματα αυτά. Όσοι από τους μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων του Λυκείου, εκτός από τα μαθήματα στα οποία δικαιολογημένα απουσίασαν, έχουν συγκεντρώσει σε ένα ή περισσότερα μαθήματα που έχουν ήδη εξετασθεί βαθμό ετήσιας επίδοσης μικρότερο του δέκα (10) μπορούν, εφόσον το σοβαρό πρόβλημα υγείας διαρκεί καθ΄ όλον τον μήνα Ιούνιο, να προσέλθουν στις εξετάσεις της ειδικής εξεταστικής περιόδου Σεπτεμβρίου για να εξετασθούν στα μαθήματα αυτά. Στην περίπτωση αυτή, πρέπει οι μαθητές, αν είναι ενήλικοι, ή οι κηδεμόνες τους, να καταθέσουν υπεύθυνη δήλωση στον Διευθυντή του οικείου Λυκείου εντός τριών (3) ημερών από την έκδοση των αποτελεσμάτων.

β) Στην υπεύθυνη δήλωση αναγράφεται ρητά η ειδική εξεταστική περίοδος του Ιουνίου ή του Σεπτεμβρίου στην οποία εξετάζεται ο μαθητής. Οι μαθητές εξετάζονται στα μαθήματα της Ομάδας Α΄ που δικαιολογημένα απουσίασαν, στα μαθήματα της Ομάδας Α΄ που εξετάστηκαν και συγκέντρωσαν βαθμό ετήσιας επίδοσης μικρότερο του δέκα (10), καθώς και στα μαθήματα της Ομάδας Β΄ που συγκέντρωσαν βαθμό ετήσιας επίδοσης μικρότερο του δέκα (10). Οι μαθητές που απουσιάζουν αδικαιολόγητα ή προσέρχονται μετά την ανακοίνωση των θεμάτων στις ανωτέρω εξετάσεις ή στην ειδική εξεταστική περίοδο του Ιουνίου ή του Σεπτεμβρίου, δεν γίνονται δεκτοί σε αυτές ή αυτήν και βαθμολογούνται από τον Σύλλογο Διδασκόντων με τον κατώτερο βαθμό μηδέν (0).

γ) Όσον αφορά τον βαθμό ετήσιας επίδοσης των μαθητών της παρούσης ισχύουν τα εξής:

γα) Ο βαθμός ετήσιας επίδοσης για μάθημα της Ομάδας Α΄ που δεν έχει εξεταστεί σε προηγούμενη εξεταστική περίοδο ή σε προηγούμενες εξεταστικές περιόδους προκύπτει σύμφωνα με την παρ. 1 του άρθρου 109 και ο βαθμός ετήσιας επίδοσης για μάθημα της Ομάδας Α΄ που έχει εξεταστεί σε προηγούμενη εξεταστική περίοδο είναι ο βαθμός της εξέτασης αυτής.

γβ) Ο βαθμός ετήσιας επίδοσης μαθήματος της Ομάδας Β΄ είναι ο βαθμός της εξέτασης αυτής, σε όποια εξεταστική περίοδο και αν το μάθημα εξεταστεί.

δ) Στις διατάξεις των περ. α΄, β΄ και γ΄ υπάγονται και μαθητές στρατεύσιμοι, κατ’ ιδίαν διδαχθέντες, καθώς και οι συμμετέχοντες σε διεθνείς αθλητικές διοργανώσεις.».

4. Η παρ. 6 του άρθρου 109 του ν. 4610/2019 αντικαθίσταται ως εξής:

«Για τους μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων του Λυκείου που δεν επιτυγχάνουν τον Γενικό Μέσο Όρο προαγωγής, σύμφωνα με τα άρθρα 110 και 112, και εξετάζονται στην ειδική εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου γραπτά ή προφορικά, βαθμός ετήσιας επίδοσης είναι ο βαθμός της εξέτασης αυτής. Για τους μαθητές της Γ΄ τάξης του Λυκείου που δεν επιτυγχάνουν τον Γενικό Μέσο Όρο απόλυσης, σύμφωνα με τα άρθρα 110 και 112, και εξετάζονται στην ειδική εξεταστική περίοδο Ιουνίου γραπτά ή προφορικά, βαθμός ετήσιας επίδοσης είναι ο βαθμός της εξέτασης αυτής. Το ίδιο ισχύει και για την ειδική εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου για τους μαθητές της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου που κατά την ειδική εξεταστική περίοδο του Ιουνίου δεν επιτυγχάνουν τον Γενικό Μέσο Όρο απόλυσης.».

5. Οι παρ. 1 και 2 του άρθρου 112 του ν. 4610/2019 (Α΄ 70) αντικαθίστανται ως εξής:

«1. Για την προαγωγή και την απόλυση των μαθητών στο Γενικό Λύκειο απαιτείται Γ.Μ.Ο. τουλάχιστον δέκα (10), ο οποίος προκύπτει από τον μέσο όρο των βαθμών ετήσιας επίδοσης του μαθητή όλων των γραπτώς και μη γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων.

2. Οι μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων του Γενικού Λυκείου, που δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. της παρ. 1, παραπέμπονται το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου, πριν την έναρξη των μαθημάτων του επόμενου σχολικού έτους, σε ειδική εξεταστική περίοδο, για να εξεταστούν στα μαθήματα στα οποία ο βαθμός επίδοσης είναι μικρότερος από δέκα (10). Για τα μαθήματα της Ομάδας Α΄ οι εξετάσεις είναι γραπτές και διεξάγονται σύμφωνα με τη διαδικασία των προαγωγικών εξετάσεων. Ο βαθμός της εξέτασης αυτής είναι ο ετήσιος βαθμός του μαθητή στο εξεταζόμενο μάθημα. Για τα μαθήματα της Ομάδας Β΄ οι εξετάσεις είναι προφορικές. Οι μαθητές δεν αξιολογούνται στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής.

Η προφορική εξέταση διενεργείται από τριμελή επιτροπή, η οποία συγκροτείται από τον Διευθυντή του σχολείου. Στην επιτροπή συμμετέχουν ο Διευθυντής, ως πρόεδρος, και δύο (2) καθηγητές της ίδιας ειδικότητας ή που έχουν σε ανάθεση το αντίστοιχο μάθημα. Ο μέσος όρος των βαθμών των δύο (2) καθηγητών είναι ο ετήσιος βαθμός του μαθητή στο εξεταζόμενο μάθημα.

Οι μαθητές, που κατά την ειδική εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. προαγωγής, επαναλαμβάνουν τη φοίτηση.».

6. Το πρώτο εδάφιο της περ. α΄ της παρ. 3 του άρθρου 112 του ν. 4610/2019 αντικαθίσταται και η περ. α΄ διαμορφώνεται ως εξής:

«α) Οι μαθητές της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου, που δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. της παρ. 1, παραπέμπονται το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Ιουνίου του ίδιου έτους σε ειδική εξεταστική περίοδο για να εξεταστούν στα μαθήματα στα οποία ο βαθμός επίδοσης είναι μικρότερος από δέκα (10). Για τα μαθήματα της Ομάδας Α΄ οι εξετάσεις είναι γραπτές και διεξάγονται σύμφωνα με τη διαδικασία των απολυτηρίων εξετάσεων. Ο βαθμός της εξέτασης αυτής είναι ο ετήσιος βαθμός του μαθητή στο εξεταζόμενο μάθημα. Για τα μαθήματα της Ομάδας Β΄ οι εξετάσεις είναι προφορικές. Οι μαθητές της Γ΄ τάξης του ΓΕΛ δεν αξιολογούνται στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής. Η προφορική εξέταση διενεργείται από τριμελή επιτροπή, η οποία συγκροτείται από τον Διευθυντή του σχολείου. Στην επιτροπή συμμετέχουν ο Διευθυντής, ως πρόεδρος, και δύο (2) καθηγητές της ίδιας ειδικότητας ή που έχουν σε ανάθεση το αντίστοιχο μάθημα. Ο μέσος όρος των βαθμών των δύο (2) καθηγητών είναι ο ετήσιος βαθμός του μαθητή στο εξεταζόμενο μάθημα.».

7. Το πρώτο εδάφιο της περ. β΄ της παρ. 3 του άρθρου 112 του ν. 4610/2019 αντικαθίσταται και η περ. β΄ διαμορφώνεται ως εξής:

«β) Οι μαθητές της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου, που κατά την ειδική εξεταστική περίοδο του Ιουνίου δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. της παρ. 1, παραπέμπονται στην ειδική εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου, σύμφωνα με τη διαδικασία που περιγράφεται στην περ. α΄ της παραγράφου αυτής, για να εξεταστούν στα μαθήματα στα οποία ο βαθμός επίδοσής τους είναι μικρότερος από δέκα (10). Οι μαθητές, που κατά την εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. απόλυσης, μπορούν:

αα) να επαναλάβουν τη φοίτηση στη Γ΄ τάξη Γενικού Λυκείου,

ββ) να προσέλθουν στις απολυτήριες εξετάσεις της τελευταίας τάξης το αμέσως επόμενο ή οποιοδήποτε άλλο σχολικό έτος, χωρίς να φοιτήσουν στην αντίστοιχη τάξη. Οι μαθητές αυτοί εξετάζονται σε όλα τα γραπτώς και μη γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα, με εξαίρεση το μάθημα «Φυσική Αγωγή».

Για τα μαθήματα της Ομάδας Α΄ οι εξετάσεις είναι προφορικές και γραπτές.».

8. Η παρ. 2 του άρθρου 113 του ν. 4610/2019 αντικαθίσταται ως εξής:

«2. Οι μαθητές των κατηγοριών της παρ. 1 του παρόντος των Α΄ και Β΄ τάξεων Γενικού Λυκείου που δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. της παρ. 1 του άρθρου 112, παραπέμπονται το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου, πριν την έναρξη του επόμενου σχολικού έτους, σε ειδική εξεταστική περίοδο, σύμφωνα με την παρ. 2 του άρθρου 112.».

Κατηγορίες: ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πότε αρχίζουν οι προαγωγικές/απολυτήριες εξετάσεις και ποιοι οι όροι προαγωγής σε Γυμνάσια-Λύκεια

Μεσσηνία… στα καλύτερά της: Όμορφες πόλεις, γραφικά χωριά, βουνό, θάλασσα και αρχαία μυστικά

Η Μεσσηνία  είναι ένας εξαιρετικός προορισμός για όλο το χρόνο και για κάθε γούστο! Θέλετε βουνό, θάλασσα, φύση, ορεινά χωριά, παραθαλάσσια, πόλεις, κοσμοπολίτικα μέρη, έρημα… ότι ζητάτε στη Μεσσηνία μπορείτε να το βρείτε αλλά και να φτάσετε με την άνεση του αυτοκινήτου σας. Εμείς εδώ συγκεντρώσαμε τα καλύτερα της Μεσσηνίας για να σας δώσουμε ιδέες για μια ξεχωριστή εκδρομή!

Βόλτες σε παλιές πόλεις και κάστρα. Εξερευνήσεις σε λαβυρίνθους λιμνών και φαράγγια με μαγευτικούς καταρράκτες. Μανιάτικες γεύσεις, αρχαιολογικές ανακαλύψεις και βαρκάδες στο Ιόνιο. Η Μεσσηνία κρύβει… θησαυρούς και εμείς ανακαλύπτουμε τα best of του πανέμορφου αυτού τόπου!

Το πιο αναζωογονητικό city break

Καλαμάτα

…φυσικά στην Καλαμάτα, τη μεσσηνιακή πρωτεύουσα με το όμορφο ιστορικό κέντρο και το ακόμα πιο όμορφο κάστρο, που αγναντεύει τα νεοκλασικά αρχοντικά και την θάλασσα. Εκεί όπου κάνουμε ποδηλατάδες, αράζουμε στα ουζερί της παραλιακής περαντζάδας της Ναυαρίνου και απολαμβάνουμε ντόπιους μεζέδες. Εδώ δίνουμε ραντεβού κάθε καλοκαίρι και για το πιο ζωντανό Φεστιβάλ Χορού της Ελλάδας. Δείτε  τους λόγους για να την επισκεφθείτε.

Ο πιο ατμοσφαιρικός αρχαιολογικός χώρος

Αρχαία Μεσσήνη

…είναι αυτός της Αρχαίας Μεσσήνης, μια τεράστια έκταση με οχυρωματικά ευρήματα εκτενέστερα και από αυτά της Αθήνας. Εδώ είναι που κάποτε οι αρχαίοι Πελοποννήσιοι γέμιζαν το αρχαίο θέατρο, αγωνίζονταν στο στάδιο και περπατούσαν ανάμεσα στις περίτεχνες κρήνες, τα αρχαία ιερά και τα πολύχρωμα μωσαϊκά του Εκκλησιαστηρίου. Το σκηνικό είναι εντυπωσιακό, καθώς τα αρχαία ευρήματα φωλιάζουν ανάμεσα στους ελαιώνες και τις βουνοπλαγιές της μεσσηνιακής γης. παράλληλα θα κάνετε και μια στάση στη “Μεθυσμένη Πολιτεία” της Πελοποννήσου.

Η πιο ρομαντική γωνιά

…είναι η Μεσσηνιακή Μάνη, που μπορεί να στερείται την απόκοσμη, εξωπραγματική γοητεία της Μέσα Μάνης στη λακωνική πλευρά της, αλλά είναι πιο ανθρώπινη, πιο οικεία και πιο γλυκιά: Η «πρωτεύουσά» της, η Καρδαμύλη μας ξελογιάζει με τον θαλασσινό της μυστικισμό, και την μυρωδιά από τα ελαιόδεντρα και τις λυγαριές που κυκλώνουν τον αναστηλωμένο παλιό της οικισμό με τους πύργους και το βυζαντινό εκκλησάκι του Αγίου Σπυρίδωνα.

καρδαμύλη σοκάκια

Μην αμελήσετε όμως να εξερευνήσετε τα γύρω χωριά που σκαρφαλώνουν στον Ταΰγετο, όπως η Καστάνια με τα πέτρινα σπιτάκια, η Μηλιά με τις ρεματιές και τα Τσέρια, από όπου αυτό το διάστημα η θέα προς το φαράγγι του Ρίντομου με τις ανθισμένες ορχιδέες είναι απλώς σαγηνευτική.

Διαβάστε ακόμα:  Πελοπόννησος: Μια εκπληκτική διαδρομή με το αυτοκίνητο και φόντο θάλασσα…

Οι πιο θαλασσινές καστροπολιτείες

Μεθώνη κάστρο

…είναι η Μεθώνη και η Κορώνη, που πάνε… πακέτο. Τα βενετσιάνικα κάστρα που ακουμπούν τη θάλασσα, οι κόκκινες κεραμιδοσκεπές, τα σφυρήλατα μπαλκόνια, τα υπαίθρια ταβερνάκια, η νησιωτική αίσθηση των καλντεριμιών που ανηφορίζουν ανάμεσα σε αυλές και ελαιώνες και φυσικά η απίστευτη θέα είναι μερικές από τις ομορφιές που ενώνουν τα δύο «αδερφάκια» της νότιας Μεσσηνίας.

Οι υδάτινοι παράδεισοι

…είναι το Πολυλίμνιο και η Νέδα με τους μαγευτικούς καταρράκτες, δύο οάσεις… του γλυκού νερού στην «ενδοχώρα» της Μεσσηνίας. Το μεν Πολυλίμνιο μοιάζει με παραμυθένιο λαβύρινθο στον οποίο δεκαπέντε διαδοχικές λίμνες πλαισιώνονται από καταρράκτες, μικρές φυσικές πισίνες και σκιερά μονοπάτια που ελίσσονται μέσα στα μαγευτικά φαράγγια μεταξύ Καλαμάτας και Πύλου.

Καταρράκτες Νέδα

Η δε Νέδα, το μοναδικό θηλυκό ποτάμι της Ελλάδας, που κυλά μέσα σε ένα απαιτητικό (θα χρειαστείτε αρκετές ώρες και αντοχές για να το διασχίσετε) αλλά εξωπραγματικής ομορφιάς φαράγγι. Καταρράκτες, τιρκουάζ βάθρες και αιωνόβια πλατάνια είναι το σκηνικό όπου οι αρχαίοι (δικαίως) πίστευαν πως κατοικείται από νεράιδες. Το χωριό Πλατάνια είναι ιδανική στάση ανεφοδιασμού και ξεκούρασης, με ντόπια μεζεδάκια σε μπαλκόνια που αγναντεύουν το φαράγγι.

Το ωραιότερο άρωμα Ιονίου

…το απολαμβάνουμε από την Πύλο ως την Κυπαρισσία, στις δυτικές ακτές της Μεσσηνίας που έχουν κάτι για όλες τις εποχές. Δεν είναι μόνο το καλοκαίρι που κλέβουν την παράσταση, χάρη σε παραλίες όπως αυτή της Βοϊδοκοιλιάς με το τέλειο ημικυκλικό σχήμα και τα τιρκουάζ νερά ή της Ελαίας με τις απέραντες αμμουδιές πλάι στη βλάστηση, όπου συναντάμε κάθε χρόνο και την καρέτα-καρέτα. Τις υπόλοιπες εποχές, σουλατσάρουμε στην παλιά πόλη της Κυπαρισσίας με τα αρχοντικά σοκάκια που κατηφορίζουν προς το λιμάνι.

Η ακαταμάχητη γοητεία της Πύλου!

Ανηφορίζουμε προς το κάστρο της Πύλου και το Ανάκτορο του Νέστορα. Κάνουμε βαρκάδα στον κόλπο της Πύλου ως το νησάκι της Σφακτηρίας και εξερευνούμε τη λιμνοθάλασσα της Γιάλοβας, έναν υδροβιότοπο ανάμεσα σε αμμοθίνες όπου φιλοξενούνται δεκάδες είδη σπάνιων και εντυπωσιακότατων πουλιών. Κοντά στην Πύλο κάντε μια στάση στο πανέμορφο χωριό Στενωσιά…

Κατηγορίες: ΕΛΛΑΔΑ, ΤΑΞΙΔΙΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μεσσηνία… στα καλύτερά της: Όμορφες πόλεις, γραφικά χωριά, βουνό, θάλασσα και αρχαία μυστικά

Πελοπόννησος: Εκδρομή με το αυτοκίνητο – Δείτε 5 υπέροχες διαδρομές!

Ταξίδι με το αυτοκίνητο

Βουνά και θάλασσες, χωριά “σταματημένα” στον χρόνο και κάστρα βγαλμένα από εικονογράφηση παραμυθιού, αρχαίες πόλεις που μετρούν την iστορία τους σε χιλιετίες, καρτποσταλικές παραλίες και μαγευτική φύση με πυκνά δάση.

Όσο και αν πιστεύεις πως την έχεις γυρίσει ολόκληρη, η Πελοπόννησος δεν τελειώνει ποτέ. Πάντα κάτι θα σου ξεφεύγει –κι αυτό είναι κομμάτι της μαγείας της!

Εδώ συγκεντρώσαμε 5 διαδρομές με το αυτοκίνητο για μια αξέχαστη εμπειρία…

1.Από την Τρίπολη στην Αρχαία Ολυμπία

Ένας από τους ωραιότερους αρχαιολογικούς χώρους της Ελλάδας, η Αρχαία Ολυμπία, είναι ο προορισμός. Αλλά το ταξίδι έχει (εξίσου μεγάλη) σημασία: Η εκατό-και-κάτι χιλιομέτρων διαδρομή διασχίζει μερικά από τα ομορφότερα χωριά της Ορεινής Αρκαδίας, περνώντας δίπλα από λουλουδιασμένα λιβάδια με φόντο τις καταπράσινες πλαγιές του Μαινάλου. Και αν θέλετε… λίγη φύση ακόμα, θα οδηγήσετε άλλα 18 χιλιόμετρα από την Ολυμπία ως το πανέμορφο –και ανεξερεύνητο εν πολλοίς– δάσος της Φολόης.

Δημητσάνα, Ορεινή Αρκαδία
Δημητσάνα, Ορεινή Αρκαδία

Πάρτε και άλλες ιδέες! Αυτές είναι 5 εκδρομές που πρέπει να κάνεις τον Οκτώβριο

2.Από τη Σπάρτη στο Λεωνίδιο και τα Πούλιθρα

Φαντασμαγορική διαδρομή, που σκαρφαλώνει τις καταπράσινες πλαγιές του Πάρνωνα, περνά από ένα από τα ομορφότερα χωριά του, τον Κοσμά, και ένα από τα δημοφιλέστερα αξιοθέατα, τη Μονή Ελώνης, πριν καταλήξει… παραθαλάσσια, στο υπέροχο Λεωνίδιο και το μικρό γραφικό ψαροχώρι που λέγεται Πούλιθρα.

Μυστράς

Αν έρθετε εδώ καλοκαίρι, αξίζει να οδηγήσετε την έξτρα ώρα ως την φαντασμαγορικότερη παραλία της ανατολικής ακτής της Πελοποννήσου, το Φωκιανό.

Διαβάστε έναν πλήρη οδηγό για την Σπάρτη και τον Μυστρά!

3.Από τη Νεμέα στα χωριά του Λάδωνα

Ξεκινάμε από τον αρχαιολογικό χώρο της Νεμέας (υπολογίστε και μια διανυκτέρευση εδώ, για να μην φύγετε χωρίς να δοκιμάσετε τα εξαιρετικά κρασιά της) και συνεχίζουμε προς την Ορεινή Κορινθία, που αυτή την εποχή –απουσία πληθών weeekenders– βρίσκεται στα καλύτερά της.

Στάση οπωσδήποτε στις όχθες των δύο λιμνών της, Στυμφαλίας και Δόξας, και στα χωριουδάκια της Καστανιάς και του Φενεού, και συνεχίζουμε προς τα υπέροχα χωριά του Λάδωνα: Δάφνη, Δήμητρα και Κοντοβάζαινα.

Διαβάστε ακόμα:  Εκδρομή στο Γύθειο: Ο ηπειρωτικός προορισμός με το νησιώτικο άρωμα και τη ρομαντική αύρα
Τρίκαλα Κορινθίας
Τρίκαλα Κορινθίας

4. Από την Κορώνη στην Κυπαρισσία

Βαρεθήκατε τα βουνά; Θα προτιμούσατε μια διαδρομή με φόντο τη θάλασσα; Και τέτοιες υπάρχουν εδώ! Εκατό χιλιόμετρα που “ακουμπούν” όλη σχεδόν την ώρα στη θάλασσα –εκτός από ένα πολύ μικρό κομμάτι της διαδρομής-, από την Κορώνη ως τη Φοινικούντα.

Κορώνη
Κορώνη

Και δεν έχει μόνο θέα θάλασσα! Έχει και συγκλονιστικά κάστρα, και μαγικό ηλιοβασίλεμα με φόντο τη λιμνοθάλασσα της Γιάλοβας, και μια από τις ωραιότερες ελληνικές παραλίες, την περίφημη Βοϊδοκοιλιά, και νησιώτικη αύρα στην Πύλο, και συναπαντήματα με τον Νέστορα στο παλάτι του, στη Χώρα, που θα ενθουσιάσει ακόμα και τον λιγότερο ένθερμο οπαδό του sightseeing. Και μετά απ’ όλα αυτά, καταλήγει στην Κυπαρισσία –την οποία 23 ακόμα χιλιόμετρα χωρίζουν από τους εκπληκτικούς καταρράκτες της Νέδας.

Δείτε ένα εκπληκτικό video με τους καταρράκτες του ποταμού Νέδα

Πύλος: Η παραθαλάσσια κωμόπολη σαγηνεύει με την ομορφιά της!
Πύλος

5: Road trip στα χωριά της Μάνης

Εκατό πενήντα χιλιόμετρα… πέτρας και θάλασσας αγκαλιάζουν το μεσαίο «πόδι» της Πελοποννήσου, που λαμπυρίζει στον εκτυφλωτικό της ήλιο. Από το Γύθειο θα οδηγήσετε νότια, προς το Σκουτάρι και τον Κότρωνα, παρατηρώντας το τοπίο να «αγριεύει» όσο κατεβαίνετε, και από εκεί ακόμα πιο νότια, στην Κοκκάλα, το Πόρτο Κάγιο και την κουκλίστικη Βάθεια, κάνοντας όσο περισσότερες στάσεις για φαγητό δίπλα στο κύμα.

Αρεόπολη δρόμος
Αρεόπολη

Από την Βάθεια και μετά, η διαδρομή… τραβά την ανηφόρα, προς τον Γερολιμένα, τα φαντασμαγορικά Σπήλαια του Διρού, τα λιθόκτιστα δρομάκια της Αρεόπολης και τα βαθυγάλαζα νερά που αγκαλιάζουν το Λιμένι.

Βάθεια
Βάθεια

Κάντε μια βόλτα από ψηλά στην “πέτρινη” καρδιά της Μάνης! (βίντεο)στ

Και από εδώ, κατευθυνόμαστε βορειότερα, παρατηρώντας το τοπίο να αλλάζει και να γαληνεύει, καθώς μπαίνουμε στο μεσσηνιακό κομμάτι της Μάνης, με προορισμό ένα από τα ομορφότερα χωριά της, την Καρδαμύλη.

Καρδαμύλη, Μεσσηνιακή Μάνη
Καρδαμύλη

 

Κατηγορίες: ΕΛΛΑΔΑ, ΤΑΞΙΔΙΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πελοπόννησος: Εκδρομή με το αυτοκίνητο – Δείτε 5 υπέροχες διαδρομές!