Ποιος θυμάται το Voucher 200 ευρώ στους εκπαιδευτικούς για αγορά τεχνολογικού εξοπλισμού;

Σήμερα κλείνουν 3 μήνες μετά την πρώτη εξαγγελία για το voucher των 200 ευρώ για αγορά τεχνολογικού εξοπλισμού

Στις 21 Ιανουαρίου του 2022, ημέρα Παρασκευή πριν από τρεις μήνες, η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως ανακοινώνει ότι οι εκπαιδευτικοί και τα μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού – Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού, που απασχολούνται σε δομές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, θα είναι οι νέοι δικαιούχοι του προγράμματος «Ψηφιακή Μέριμνα ΙΙ», στους οποίους θα διατεθούν  επιταγές (voucher) αξίας 200€ για την αγορά τεχνολογικού εξοπλισμού, χωρίς κοινωνικά ή άλλα κριτήρια.

Λίγες μέρες αργότερα, την Τετάρτη 2 Φεβρουαρίου, ψηφίζεται  στη Βουλή, η πολυτροπολογία του υπουργείου Παιδείας (προσθήκη στο Σχέδιο Νόμου του υπουργείου Ανάπτυξης και Επενδύσεων με τίτλο «Αναπτυξιακός Νόμος – Ελλάδα Ισχυρή Ανάπτυξη»), η οποία, ανάμεσα στα άλλα, περιλαμβάνει το εξής: “Είναι δυνατή εκπόνηση προγράμματος για ενίσχυση του εκπαιδευτικού προσωπικού και των μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού -Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού, που απασχολείται πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, μέσω συστήματος επιταγών που Θα διατεθούν στους δικαιούχους για αγορά τεχνολογικού εξοπλισμού…” 

Στις 4 Φεβρουαρίου δημοσιεύεται το ΦΕΚ που περιλαμβάνει τις διατάξεις για τη χορήγηση voucher 200€ σε εκπαιδευτικούς δημοσίων σχολείων για την αγορά τεχνολογικού εξοπλισμού και με την ευκαιρία “παρελαύνουν” νέες δηλώσεις, ανακοινώσεις, πανηγυρικοί λόγοι, συνεντεύξεις, διευκρινίσεις όλο τον Φεβρουάριο από την Υπουργό, την Υφυπουργό και το Γ.Γ. του ΥΠΑΙΘ, μεγαλοστομίες για την “στήριξη των εκπαιδευτικών και τον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης”

Ένα μήνα περίπου αργότερα, μιλώντας, στις 12.03.2022, στο Open και στην εκπομπή “Τώρα ό,τι συμβαίνει”, η υπουργός Παιδείας κ. Νίκη Κεραμέως, αναφορικά με τη χορήγηση voucher 200 ευρώ σε εκπαιδευτικούς και μέλη ΕΕΠ και ΕΒΠ, δήλωσε πως θα πραγματοποιηθεί πριν το Πάσχα.

Στις 29.03.2022, η Υπουργός Παιδείας ανακοίνωσε στη Βουλή ότι τις αμέσως επόμενες ημέρες θα ανοίξει η πλατφόρμα για τη χορήγηση voucher 200 ευρώ σε εκπαιδευτικούς.

“Τις αμέσως επόμενες μέρες θα ανοίξει η πλατφόρμα για κάτι το οποίο δεν έχει ξαναγίνει στην ιστορία από όσο ξέρω, στην εκπαίδευση. Οριζοντίως σε όλους τους εκπαιδευτικούς ανεξαρτήτως εισοδημάτων ενίσχυση για τεχνολογικό εξοπλισμό” δήλωσε η υπουργός Παιδείας στη Βουλή.

Βρισκόμαστε ήδη τρεις μήνες μετά το “πανηγύρι των διακηρύξεων” για το Voucher των 200 ευρώ.

Αυτή είναι η κωμικοτραγική επικοινωνιακή τακτική του Υπουργείου για δήθεν σημαντική επένδυση στην εκπαίδευση με την παροχή voucher των 200€! Η μία της όψη, σχετίζεται με την χρησιμοποίηση του λόγου ως σανού για υπηκόους. Τρεις μήνες “πιπίλισμα” για την παροχή voucher μπορεί να πείσει όχι μόνο την κοινή γνώμη αλλά ακόμη και τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς ότι ήδη έχουν δοθεί.

Ωστόσο αυτή είναι η “αθώα” κοροϊδία του ΥΠΑΙΘ, μια συνηθισμένη μεθόδευση με γνωστές σκοπιμότητες. Ακόμη πιο ύπουλη είναι η μεθόδευση περί “ψηφιακής επανάστασης” στον χώρο της δημόσιας εκπαίδευσης.

Με την αποδοχή των voucher, δίνεται το άλλοθι στο ΥΠΑΙΘ απ’ την επόμενη κιόλας απόφασή του για «τηλεκπαίδευση» να αυξήσει κι άλλο τον δείκτη των απαιτήσεών του και να κουκουλώσει τις τεράστιες παραλείψεις κι ευθύνες του , αφού χορήγησε ένα …ολόκληρο 200άρι(!) για αγορά ατομικού εξοπλισμού!

Παράλληλα το ποσό των 140 εκ. συνολικά, που θα πάει ως ζεστό χρήμα σε επιχειρηματικούς ομίλους άμεσα, στην πραγματικότητα τουλάχιστον τριπλάσιο, αφού θα αναγκάσει όσους επιθυμούν να το αξιοποιήσουν να βάλουν και οι ίδιοι βαθιά το χέρι στην τσέπη για να αποκτήσουν ένα Ηλεκτρονικό Υπολογιστή, Laptop ή tablet αξιοπρεπές.

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ποιος θυμάται το Voucher 200 ευρώ στους εκπαιδευτικούς για αγορά τεχνολογικού εξοπλισμού;

Το ποίημα του Καβάφη “Ιθάκη” σε ένα μικρό, τέλειο κόμικ.

Το ποίημα του Καβάφη “Ιθάκη” σε ένα μικρό, τέλειο κόμικ.

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το ποίημα του Καβάφη “Ιθάκη” σε ένα μικρό, τέλειο κόμικ.

9 υπέροχα χωριά του Παρνασσού – Τα κρυφά «διαμαντάκια» της Βοιωτίας ιδανικά ακόμα και για μονοήμερη εκδρομή

Χρισσό Φωκίδας

Εκτός από την κοσμοπολίτικη Αράχωβα, τα ορεινά χωριά του Παρνασσού είναι πολλά και εξίσου πανέμορφα! Μερικά είναι πολύ γνωστά, αλλά όμως ίσως δεν τα γνωρίζετε, ωστόσο όλα αποτελούν πραγµατικά «διαµάντια» που περιµένουν να τα ανακαλύψετε! Επιπλέον βρίσκονται σε κοντινή απόσταση από την Αθήνα, οπότε είναι ιδανικά ακόμα και για μονοήμερη εκδρομή!

Αγόριανη

Αγόριανη

Χτισµένη στις πλαγές του Παρνασσού, το πανέµορφο χωριό µε τη διπλή ονοµασία, (Αγόριανη ή Επτάλοφος) βρίσκεται µόλις 25 χλµ. από την Αράχωβα, µε εύκολη πρόσβαση στο χιονοδροµικό κέντρο του Παρνασσού. Ένα τοπίο πνιγµένο στα έλατα και ένας καταρράκτης µε γάργαρα νερά θα σας τραβήξουν την προσοχή από την πρώτη κιόλας στιγµή! Τα Σαββατοκύριακα και τις γιορτές, γεµίζει µε κόσµο αφού θεωρείτε κλασικός προορισµός µε value for money επιλογές.

κοντινοί προορισμοί που θα φτάσετε οδικώς
χωριά Παρνασσού Αγόριανη

Πολύδροσος

χωριά Παρνασσού Πολύδροσος

Η Πολύδροσος βρίσκεται σε ένα από τα ωραιότερα σηµεία του Παρνασσού και πολύ κοντά στο χιονοδροµικό κέντρο. Τα τελευταία χρόνια έχει αποκτήσει αξιόλογες τουριστικές υποδοµές. Πλατάνια, rustic ταβέρνες και cafes δεσπόζουν στην πλακόστρωτη κεντρική πλατεία απέναντι από την εκκλησία της Κοίµησης της Θεοτόκου. Κάντε βόλτα µε τα πόδια στην «αγροτική» διαδροµή για το βυζαντινό µνηµείο της Αγίας Ελεούσας. Στο δρόµο για το χιονοδροµικό κέντρο περάστε από το γραφικό χωριό, της Άνω Σουβάλας. Αρχοντικά σπίτια και παραδοσιακό φαγητό είναι από τα κύρια χαρακτηριστικά του.

Πολύδροσος

Ζεμενό

χωριά Παρνασσού Ζεμενό

Μικρός οικισµός, χτισµένος πάνω στο στενό πέρασµα που συνδέει τη Βοιωτία µε τους Δελφούς και τη Φωκίδα, από το οποίο διερχόταν στην αρχαιότητα η Σχιστή οδός. Λίγο πριν την Αράχωβα (µόλις 5 χλµ.) ξεπροβάλλει ανάµεσα στις κορυφές του Παρνασσού και του ελατόδασους της Κίρφης σε µια κατάφυτη περιοχή µε πλατάνια, αλλά και παραδοσιακές ταβέρνες, εκεί που άλλοτε υπήρχαν παλιά χάνια.

Δίστομο

Δίστομο
χωριά Παρνασσού Δίστομο

Απέχει µόλις 15 χλµ. από την Αράχωβα. Χωριό µε µεγάλη ιστορία, καθώς το 1944, γερµανοί στρατιώτες έκαναν επίθεση στους κατοίκους µε αποτέλεσµα 228 άµαχοι να πέσουν νεκροί. Στο λόφο Κανάλες, στο Μαυσωλείο, φιλοξενούνται τα οστά των θυµάτων. Αξίζει να επισκεπτείτε το Μουσείο Θυµάτων Ναζισµού.

Δίστομο

Αντίκυρα

χωριά Παρνασσού Αντίκυρα

Μια αναπάντεχη έκπληξη σας περιµένει στην πίσω πλευρά του Παρνασσού που από τη µια «κοιτάζει» το βουνό και από την άλλη τη θάλασσα! Μοιάζει µε νησί, αλλά βρίσκεται στη Βοιωτία! Ένα κλασικό, µικρό ψαροχώρι, που διατηρεί πολλά στοιχεία από το παρελθόν. Αραγµένα ρυµουλκά, ψαροταβέρνες και cafes βρίσκονται στο λιµανάκι. Κάντε µια στάση ξεκούρασης, δίπλα στο κύµα! Το χειµώνα οι ρυθµοί εκεί είναι απολύτως χαλαροί, ενώ το καλοκαίρι ζωηρεύουν, αφού υπάρχει και η όµορφη παραλία!

Διαβάστε ακόμα:  1+1 «μυστικά» σημεία στην Αττική για απολαυστικές ημερήσιες εκδρομές!
Αντίκυρα

Κυριάκι

Κυριάκι
χωριά Παρνασσού Κυριάκι

Ένα χωριό 32 χλµ. µακριά από την Αράχωβα σε ένα κατάφυτο τοπίο και σε υψόµετρο 720 µέτρων. Επισκεφτείτε το ναό του Ιωάννη Προδρόµου, την εκκλησία της Παναγίας και το λόφο Παλιόκαστρο που προσφέρει µοναδική παροναµική θέα . Εκεί ήταν χτισµένη η αρχαία πόλη Φλυγόνιον, της οποίας ερείπια υπάρχουν ακόµη, µε το εξωκλήσι του Αγίου Νεκταρίου.

Κυριάκι

Αρβανίτσα

χωριά Παρνασσού Αρβανίτσα

Μια ανάσα από το Κυριάκι και 30′ από την Αράχωβα, ανάµεσα σε έλατα κρύβεται ένα τοπίο που θυµίζει Άλπεις. Στο χωριό θα βρείτε τον οµώνυµο πολυχώρο «Αρβανίτσα» απόλυτα ταιριαστό µε τη φύση. Εδώ θα απολαύσετε τον καφέ σας και γνήσιες τοπικές γεύσεις! Εάν το επιτρέπει ο καιρός, καθείστε στα εξωτερικά τραπεζάκια και χαρείτε τη φύση και το τοπίο!

Αμφίκλεια

χωριά παρνασσού Αμφίκλεια

Για αρκετά χρόνια ο οικισµός αυτός, αποτελούσε «πέρασµα» για το χιονοδρικό κέντρο. Τα τελευταία χρόνια όµως, η περιοχή προσελκύει περισσότερο ποιοτικό τουρισµό, οικογένειες και λάτρεις της φύσης. Παλιά αρχοντικά, πετρόκτιστες βρύσες, στενά δροµάκια που οι ντόπιοι ονοµάζουν «στριµούλες», είναι από τα πρώτα πράγµατα που θα αντικρίσετε. Ξεκινήστε τη βόλτα σας από τον περιφεριακό δρόµο του χωριού, ώστε να έχετε προνοµιακή θέα.

Αμφίκλεια

Χρισσό Φωκίδας

Χρισσό

Μόλις 6 χλµ. από τους Δελφούς, 15 χλµ. από την Αράχωβα και 8 χλµ. από την Ιτέα, συναντάµε το Χρισσό, ένα χωριό αµφιθεατρικά χτισµένο στους πρόποδες του Παρνασσού και της Γκιώνας µε ξεχωριστή θέα στον Κορινθιακό κόλπο και τον Ελαιώνα της Άµφισσας. «Φωλιασµένο» στους πρόποδες του Παρνασσού, αλλά µε το βλέµµα του στραµµένο στη θάλασσα, το Χρισσό, σας περιµένει να το ανακαλύψετε! Κατηφορίστε στο κεντρικό καλντερίµι και φτάστε µέχρι τη γραφική πλατεία µε τον υπεραιωνόβιο πλάτανο και τα τρεχούµενα νερά, πιείτε το καφεδάκι σας στα παρακείµενα καφενεία και δοκιµάστε αυθεντικά ελληνικά πιάτα στα ταβερνάκια. Τip: Πριν φύγετε, επισκεφθείτε το Εθνικό – Λαογραφικό Μουσείο µε τη µεγάλη συλλογή από παραδοσιακές φορεσιές, σπάνιες γκραβούρες, κεντήµατα και όπλα του 1821.

Χρισσό
Χρισσό Φωκίδας
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 9 υπέροχα χωριά του Παρνασσού – Τα κρυφά «διαμαντάκια» της Βοιωτίας ιδανικά ακόμα και για μονοήμερη εκδρομή

Εύκολα προσβάσιμα, ιδανικά για αποδράση το Σαββατοκύριακο: 4 όμορφα μονοπάτια στην Πάρνηθα

Είναι τόσο κοντά στην Αθήνα και όμως η Πάρνηθα κρύβει δεκάδες μονοπάτια, ξεχωριστές εμπειρίες και συγκινήσεις. Μπορεί η υψηλότερη κορυφή του βουνού να είναι στα 1.413 μέτρα υψόμετρο, αλλά ο ορεινός όγκος, που καλύπτεται από πεύκα στα χαμηλά και από έλατα πιο ψηλά, προσφέρεται για εύκολες και πιο δύσκολες πεζοπορίες.

Οι φωτιές του 2007 και του 2021 έχουν αφήσει το σημάδι τους στις πλαγιές της Πάρνηθας και κάποια κλασικά μονοπάτια, όπως αυτό που οδηγεί από τους Θρακομακεδόνες στο καταφύγιο Φλαμπούρι, περνάει πλέον μέσα από καμένες εκτάσεις. Όμως υπάρχουν δεκάδες μονοπάτια που θα σας προσφέρουν ανυπέρβλητη θέα στην πρωτεύουσα και την ευκαιρία να περπατήσετε μέσα σε δασωμένες διαδρομές ή πετρώδεις χαράδρες.

Ακολουθούν 4 μονοπάτια που το καθένα έχει διαφορετική δυσκολία και απαιτεί διαφορετική φυσική κατάσταση.

×

PLAY FULL VIDEO

Μονοπάτι των νερών

Από τα πιο αγαπητά και πολυσύχναστα μονοπάτια στην Πάρνηθα, είναι αυτό που ξεκινάει από το καταφύγιο Φλαμπούρι και φτάνει μέχρι τον χώρο αναψυχής στη θέση Μόλα. Το μονοπάτι είναι σχετικά εύκολο, χωρίς μεγάλες υψομετρικές διαφορές και περνάει από πολλές πηγές. Αριστερά από το κτίριο του καταφυγίου ξεκινάει το μονοπάτι με πρώτο προορισμό την πηγή Κορομηλιά, ενώ στη συνέχεια θα περάσετε από το Μεσσιανό Νερό, όπου υπάρχει και ένα κιόσκι με ωραία θέα στην ανατολική πλευρά του βουνού.

Από εκεί θα συνεχίσετε μέχρι τον παράδεισο που λέγεται Μόλα, έναν μεγάλο χώρο με χορτάρι και ψηλά δέντρα. Η διαδρομή έχει πολύ καλή σήμανση και δε θα σας πάρει πάνω από 1,5-2 ώρες να φτάσετε στη Μόλα, όπου μπορείτε να κάνετε πικ-νικ στα ξύλινα παγκάκια και να επιστρέψετε.

×

PLAY FULL VIDEO

Χούνη – Μπάφι

Ξεκινώντας από το πάρκινγκ του τελεφερίκ και διασχίζοντας τη χαράδρα της Χούνης, θα φτάσετε στο καταφύγιο Μπάφι. Είναι μία από τις πιο πολυπερπατημένες διαδρομές στην Αττική, αν και ανηφορική, αφού ξεκινάει από υψόμετρο 492 μέτρων και φτάνει στα 1.159 μέτρα. Θα περπατάτε κυρίως μέσα στη χαράδρα, αλλάζοντας πλευρά, μία στα δεξιά, μία στα αριστερά του ρέματος. Η διαδρομή δεν έχει τεχνικές δυσκολίες και θα χρειαστείτε περίπου 2 ώρες για την ανάβαση και αρκετά λιγότερη ώρα για την κατάβαση. Θα δείτε και πινακίδα προς Φλαμπούρι, μπορείτε να ακολουθήσετε αυτό το μονοπάτι ανεβαίνοντας, να φτάσετε στο Φλαμπούρι, να κινηθείτε προς το Μπάφι και μετά να κατεβείτε από εκεί πίσω στο τελεφερίκ.

Μπάφι – Σκίπιζα – Μόλα – Μπάφι

Μια μεγάλη, εύκολη κυκλική διαδρομή που στην ουσία πηγαίνει γύρω γύρω από την κορυφή της Πάρνηθας, την Καραβόλα, η οποία δεν είναι προσβάσιμη λόγω στρατιωτικών εγκαταστάσεων. Θα αφήσετε το αυτοκίνητο στο πάρκινγκ του καταφυγίου Μπάφι και θα περπατήσετε προς τα πίσω τον ασφαλτοστρωμένο δρόμο μέχρι να δείτε στα δεξιά σας σημάδια προς πηγή Σκίπιζα. Μετά την πηγή, θα ακολουθήσετε πορεία προς το Πυροφυλάκιο, που χτίστηκε το 1990 χάρη στους Εθελοντές Δασοπροστασίας Αττικής.

Βρίσκεστε σε υψόμετρο 1.300 μέτρων και από εδώ θα έχετε τη δυνατότητα να απολαύσετε τη μοναδική θέα στις πλαγιές του βουνού και ακόμα παραπέρα. Η διαδρομή συνεχίζει χωρίς να έχει μεγάλες υψομετρικές διαφορές μέχρι τον χώρο αναψυχής Μόλα. Από εκεί θα επιστρέψετε στο σημείο εκκίνησης στο καταφύγιο Μπάφι. Η διαδρομή έχει μήκος περίπου 9 χιλιόμετρα και θα χρειαστείτε περί τις 3-4 ώρες, ανάλογα με τον ρυθμό και τις στάσεις που θα κάνετε.

Σκαλάκια

Είναι η διαδρομή που χρησιμοποιούν πολλοί δρομείς και ορειβάτες για προπόνηση, καθώς είναι σύντομη αλλά αρκετά ανηφορική, εξού και το όνομα. Λίγο πιο πάνω από το πάρκινγκ του τελεφερίκ ξεκινάει ένας χωμάτινος δρόμος και αφού περπατήσετε για 500 μέτρα θα δείτε στα δεξιά ένα κίτρινο σημάδι. Από εδώ ξεκινάει και η ανάβαση.

Η συνολική απόσταση είναι περίπου 2.800 μέτρα και το μονοπάτι κινείται σχεδόν από κάτω από τη διαδρομή που ακολουθεί το τελεφερίκ μέχρι να φτάσει λίγο έξω από το καζίνο. Η υψομετρική διαφορά που θα καλύψετε είναι 560 μέτρα και είναι μια πολύ καλή ευκαιρία να τεστάρετε τις αντοχές σας στην ανηφόρα.

×

PLAY FULL VIDEO

Διαβάστε ακομα:

Κατηγορίες: ΕΛΛΑΔΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εύκολα προσβάσιμα, ιδανικά για αποδράση το Σαββατοκύριακο: 4 όμορφα μονοπάτια στην Πάρνηθα

Εξεταστικός μαραθώνιος από 23 Μαΐου έως 30 Ιουνίου: Το πρόγραμμα και τα προβλήματα

Πανελλαδικές εξετάσεις
Τι ισχύει για τα Γυμνάσια και τα Λύκεια – Πώς θα διεξαχθούν οι προαγωγικές εξετάσεις

20 μέρες περίπου μετά το τέλος των διακοπών του Πάσχα και το άνοιγμα των σχολείων (Τρίτη 3 Μαϊου) ξεκινάει εξεταστικός μαραθώνιος καθώς από τις 23 Μαΐου ως το τέλος Ιουνίου, εκατοντάδες χιλιάδες μαθητές των Γυμνασίωντων Λυκείων και των ΕΠΑΛ της χώρας θα συμμετάσχουν σε προαγωγικές, απολυτήριες και πανελλαδικές εξετάσεις.

Στη φετινή εξεταστική περίοδο των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων έχουμε το πρόβλημα της εξεταστέας ύλης, το δεδομένο της απουσίας κάθε εξεταστικής διαδικασίας για δυο συναπτά έτη στο τέλος κάθε χρονιάς αλλά και τις αναμφισβήτητες δυσκολίες της εκπαιδευτικής διαδικασίας μιας ολόκληρης τριετίας που αναμένεται να αφήσουν το αποτύπωμα τους και στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο στις δυο πρώτες τάξεις του οποίου θα μετρήσουμε και τις συνέπειες της «δράσης» της Τράπεζας Θεμάτων.

Εκτιμούμε ότι φέτος οι πολύ χαμηλές βαθμολογίες που αναμένονται δεν θα επηρεάσουν σημαντικά την προαγωγή των μαθητών και την απόλυσή τους στο επόμενο έτος καθώς στους βαθμούς των γραπτών εξετάσεων θα προσμετρηθούν αφενός οι προφορικές βαθμολογίες των δυο τετραμήνων αφετέρου και οι βαθμολογίες των μαθημάτων που δεν εξετάζονται στις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις (Ομάδα Β΄)

Συγκεκριμένα:

Στα γυμνάσια

Με το δεδομένο ότι τα μαθήματα λήγουν στις 30 Μαϊου οι προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις θα γίνουν από την 1η ως τις 15 Ιουνίου παράλληλα με την περίοδο των πανελλαδικών εξετάσεων αλλά τις ημέρες όπου δεν θα βρίσκεται σε εξέλιξη η εθνική διαδικασία για τα ΑΕΙ.

Όπως είναι ήδη γνωστό φέτος τα μαθήματα στα Γυμνάσια μετά το Πάσχα αρχίζουν την Τρίτη 3 Μαΐου και θα ολοκληρωθούν την Δευτέρα 30 Μαΐου

H αξιολόγηση των μαθητών του Γυμνασίου προκύπτει από τον συνδυασμό του Π.Δ. 126/2016 και το νόμο 4692/2020 που τροποποίησε  κάποιες διατάξεις του.

Τα μαθήματα τα οποία εξετάζονται στις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις είναι : 

1) Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία (Γλωσσική Διδασκαλία και Νεοελληνική Λογοτεχνία), 2) Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία (Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Αρχαία Ελληνικά Κείμενα από Μετάφραση) , 3) Μαθηματικά, 4) Φυσική, 5) Ιστορία.6) Αγγλικά και 7) Βιολογία.

Δηλαδή τα εξεταζόμενα μαθήματα είναι επτά (7).

Πόσες μέρες έχουμε για τις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις του Γυμνασίου στο χρονικό διάστημα 1-15 Ιουνίου;

Φέτος με τη  πρόωρη διεξαγωγή των Πανελληνίων, οι ελεύθερες ημερομηνίες για εξετάσεις στα Γυμνάσια είναι μόνο 6. Συγκεκριμένα την 1/6 (ημέρα Τετάρτη), 2/6 (Πέμπτη), 7/6 (Τρίτη), 9/6 (Πέμπτη), 14/6 (Τρίτη) και 15/6 (Τετάρτη). Τις άλλες μέρες διενεργούνται Πανελλήνιες στα Λύκεια. Η 13η Ιουνίου είναι αργία (Αγίου Πνεύματος)

Είναι 6 μέρες για 7 μαθήματα. 

Είναι προφανές ότι σε μία μέρα θα εξεταστούν 2 μαθήματα μαζί. Σύμφωνα με πληροφορίες το δεύτερο μάθημα το οποίο θα εξεταστεί μαζί με κάποιο άλλο θα είναι η Βιολογία.

Στα Λύκεια

Οι απολυτήριες και προαγωγικές εξετάσεις θα γίνουν από τις 23 Μαΐου ως τις 27 του μήνα στη Γ Λυκείου. Πέντε ημέρες για πέντε μαθήματα και στη συνέχεια οι υποψήφιοι θα έχουν ακόμη 4 ημέρες που γίνονται 6 αν υπολογιστεί και το Σαββατοκύριακο των ημερών προκειμένου να προετοιμαστούν

Στην Α και τη Β Λυκείου οι προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις γίνονται σε 8 μαθήματα (με Τράπεζα θεμάτων) και θα ολοκληρωθούν από τις 23 Μαΐου ως τις 3 Ιουνίου. Οι εξετάσεις βέβαια εάν το επιλέξουν κάποια σχολεία μπορούν να γίνουν και μέρα παρά μέρα σε κάποια μαθήματα και να επεκταθούν και μέσα στην περίοδο των πανελλαδικών εξετάσεων. Ωστόσο αυτή είναι μια επιλογή που ελάχιστα σχολεία αναμένεται να επιλέξουν.

Στις δυο πρώτες τάξεις του Λυκείου ο βαθμός δυσκολίας της εξεταστικής διαδικασίας αυξάνεται απότομα με τη συμμετοχή της Τράπεζας Θεμάτων η οποία αναμένεται να αυξήσει τη σχολική θνησιμότητα (μετεξεταστέους ή απορριπτόμενους μαθητές).

Τα εξεταζόμενα μαθήματα

Τα μαθήματα της Α’ τάξης του Ημερήσιου και Εσπερινού Γενικού Λυκείου που εξετάζονται γραπτώς στις προαγωγικές εξετάσεις και είναι τα εξής:

Ελληνική Γλώσσα (Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία και Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία), Μαθηματικά (Άλγεβρα και Γεωμετρία), Ιστορία, Φυσικές Επιστήμες (μόνο οι κλάδοι Φυσική και Χημεία), Αγγλικά

Τα μαθήματα της Β’ τάξης Ημερήσιου και Εσπερινού Γενικού Λυκείου που εξετάζονται γραπτώς στις προαγωγικές εξετάσεις και είναι τα εξής:

Γενικής Παιδείας: Ελληνική Γλώσσα (μόνο οι κλάδοι Νέα Ελληνική Γλώσσα και Νέα Ελληνική Λογοτεχνία), Ιστορία, Φυσικές Επιστήμες (μόνο ο κλάδος Βιολογία), Μαθηματικά (Άλγεβρα και Γεωμετρία), Αγγλικά και τα μαθήματα Ομάδων Προσανατολισμού.

Τα μαθήματα της Γ’ τάξης Ημερήσιου και Εσπερινού Γενικού Λυκείου  που εξετάζονται γραπτώς στις απολυτήριες εξετάσεις και είναι τα εξής:

Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, Μαθηματικά (μόνο για τους μαθητές της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών), Ιστορία (μόνο για τους μαθητές της Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας και της Ομάδας Προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής) και όλα τα μαθήματα Ομάδων Προσανατολισμού.

Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις

Οι πανελλαδικές εξετάσεις όπως ήδη ανακοινώθηκε ξεκινούν στις 3 Ιουνίου για τα Γενικά Λύκεια και μία ημέρα νωρίτερα στις 2 του μηνός για τα Επαγγελματικά Λύκεια με στόχο φέτος την έκδοση των αποτελεσμάτων των βάσεων εισαγωγής στα ΑΕΙ στα αρχές Αυγούστου.

Στα Γενικά Λύκεια οι εξετάσεις θα ολοκληρωθούν στις 10 Ιουνίου και στα Επαγγελματικά στις 17 του μήνα Η διαδικασία δε θα ολοκληρωθεί με τα ειδικά μαθήματα από 18 έως 30 Ιουνίου.

Το πρόγραμμα για τα ΓΕΛ

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ., κοινή για τους υποψηφίους ημερήσιων και εσπερινών Λυκείων. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08:00 π.μ. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες.

Η εξεταστέα ύλη και τα θέματα των εξετάσεων είναι κοινά για όλους τους υποψηφίους ημερησίων και εσπερινών ΓΕΛ.

panellinies_programma_2022

Το πρόγραμμα για τα ΕΠΑΛ

panellinies_programma_epal_2022

panellinies_programma_epal_2022

panellinies_programma_epal_2022

Δείτε εδώ αναλυτικά το πρόγραμμα των πανελλαδικών εξετάσεων

Κατηγορίες: ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ, ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εξεταστικός μαραθώνιος από 23 Μαΐου έως 30 Ιουνίου: Το πρόγραμμα και τα προβλήματα

Η Ερκύνα η Νέδα και τα θηλυκά ποτάμια της Ελλάδας

Λένε πως δεν υπάρχουν θηλυκά ποτάμια, εκτός από μία και μοναδική εξαίρεση. Την όμορφη Νέδα, θηλυκό ποταμό, που χωρίζει την Μεσσηνία και την Ηλεία, η οποία πήρε τις χάρες και το όνομα της μυθικής νύμφης, που ερωτεύτηκε τον αιώνιο κατακτητή Δία.

Δίπλα μας όμως υπήρχαν πάντα και υπάρχουν ακόμα αληθινά θηλυκά ποτάμια. Οι ανώνυμες γυναίκες του κόσμου, οι πηγές της ζωής που δεν χάνονται στην απέραντη θάλασσα, αλλά ανατροφοδοτούν την αέναη κίνησή της.

Εκείνες, με τις άσπρες και μαύρες ζωές τους, που δίνουν του λουλουδιού τους τον σπόρο. Που έμαθαν να ομορφαίνουν τη φτώχεια και τον πόνο.

Που πρόδωσαν ή προδόθηκαν, χωρίς να απομείνουν άνυδρα πηγάδια.

Που η μοσκοβολιά του κόρφου τους ποτίζει τη μνήμη.

Γενικά πιστεύεται ότι ο ποταμός Νέδα της Πελοποννήσου είναι το μοναδικό ελληνικό ποτάμι με θηλυκό όνομα. Αυτό όμως δεν είναι αληθές. Για την ακρίβεια η Νέδα είναι το πιο διάσημο και μεγάλο ποτάμι ανάμεσα από συνολικά 26 ελληνικά “θηλυκά” ποτάμια, από τα 200 περίπου ποτάμια, μεγάλα ρέματα και χειμάρρους που ρέουν σήμερα στην Ελλάδα.

Μερικά από τα υπόλοιπα θηλυκά ποτάμια της Ελλάδας είναι η Έρκυνα στη Βοιωτία, η οποία διασχίζει τη Λιβαδειά, η ιστορική Αράπιτσα (το ποτάμι της Νάουσας), που πηγάζει από το Βέρμιο και καταλήγει μετά από 20 χλμ. στον Αλιάκμονα.

Η Νήσσα στην Αιτωλοακαρνανία, που πηγάζει από τα Ακαρνανικά Όρη και εκβάλλει στον Αμβρακικό.

Η Ζηλιάνα (στα αρχαία ελληνικά Συς = αγριόχοιρος, κάπρος) στη Νότια Πιερία, με μήκος 13 χλμ. που πηγάζει από τον Όλυμπο, καταλήγει στην πεδιάδα της Λεπτοκαρυάς και εκβάλει στο νότιο Θερμαϊκό κόλπο, η πασίγνωστη Κελεφίνα (ή Οινούς) στην Λακωνία, παραπόταμος του Ευρώτα, που πηγάζει από το χωριό Αράχοβα του Πάρνωνα και μετά από 20 χλμ. συναντάει τον ιστορικό Ευρώτα.

Η Τύρια που πηγάζει από το όρος Τόμαρος της Ηπείρου και μετά από πορεία 35 χλμ. καταλήγει στον Καλαμά, η Πεντάβρυσος στο νομό Κοζάνης, κοντά στην Πτολεμαίδα, αλλά και η νησιωτική Χάλαρη της Ικαρίας, που μέσα από συναρπαστική διαδρομή 8χλμ. μέσα σε φαράγγι καταλήγει στο Αιγαίο…

Πέραν όμως των φυσικών θηλυκών ποταμιών “δίπλα μας υπήρχαν πάντα και υπάρχουν ακόμα αληθινά θηλυκά ποτάμια. Οι ανώνυμες γυναίκες του κόσμου, οι πηγές της ζωής που δεν χάνονται στην απέραντη θάλασσα, αλλά ανατροφοδοτούν την αέναη κίνησή της”…

Παραθέτουμε στη συνέχεια τις περιγραφές δυο σημαντικών και μυθικών θηλυκών ποταμών, της Νέδας (Αρκαδία, Ηλεία) και της Έρκυνας (Βοιωτία):

Νέδα

Η Νέδα είναι τo μεγαλύτερο ελληνικό ποτάμι με θηλυκό όνομα. Το όνομά της οφείλεται στη Νύμφη Νέδα. Βρίσκεται στα σύνορα των νομών Ηλείας και Μεσσηνίας. Ο ποταμός από την αρχαιότητα όριζε τα σύνορα της Ηλείας από την Μεσσηνία, όπως αναφέρει ο Παυσανίας.

Πηγάζει από το όρος Λύκαιο, κοντά στο χωριό Πέτρα, στα ορεινά της Μεσσηνίας, κοντά στα όρια με την Αρκαδία, και εκβάλλει στο Ιόνιο πέλαγος, μεταξύ των ακτών της Κυπαρισσίας και της Ζαχάρως (Κυπαρισσιακός κόλπος), μετά από πορεία 32 χλμ. Κοντά στις όχθες του βρισκόταν η αρχαία αρκαδική πόλη Φιγάλεια και ο ναός του Επικούρειου Απόλλωνα στις Βάσσες.

Σύμφωνα με τη μυθολογία, η δημιουργία του ποταμού οφείλεται στην Ρέα, σύζυγο του Κρόνου και μητέρα του Δία. Η Ρέα γέννησε τον Δία στο Λύκαιο, αλλά επειδή φοβήθηκε ότι ο Κρόνος θα καταπιεί το νεογέννητο, όπως και τα προηγούμενα παιδιά του, τον ξεγέλασε και το έδωσε στη Νύμφη Νέδα, κόρη του Ωκεανού, για να το αναθρέψει.

Σε ένα μεγάλο τμήμα της η Νέδα διασχίζει μια χαράδρα ιδιαίτερης φυσικής ομορφιάς με πλούσια βλάστηση. Στην πορεία της δημιουργούνται καταρράκτες, εκ των οποίων ο μεγαλύτερος βρίσκεται κοντά στην Φιγάλεια και έχει ύψος περίπου 50 μ. Κατά μήκος του ποταμού υπάρχουν μικρές σπηλιές και σήραγγες. Το «Στόμιο» είναι η πιο γνωστή, μήκους 100 μ.

Στις μέρες μας το ποτάμι αυτό προσελκύει χιλιάδες επισκέπτες πεζοπόρους και περιηγητές, αλλά και κολυμβητές που γεύονται τα δροσερά της νερά στις αλλεπάλληλες βάθρες που σχηματίζονται κάτω από τους καταρράκτες της. Ακόμη και το καλοκαίρι τα νερά είναι κρύα, αλλά οι ντόπιοι λένε ότι όποιος κολυμπά στη Νέδα δεν αρρωσταίνει το χειμώνα….

Ερκύνα

Στην Ελληνική μυθολογία η Έρκυνα ήταν Νύμφη μιας ομώνυμης πηγής στη Λιβαδειά της Βοιωτίας. Στα νερά της έρχονταν να λουστούν όλοι οι πιστοί που ζητούσαν χρησμό από το Μαντείο του Τροφωνίου, το οποίο βρισκόταν σε μικρή απόσταση.

Η Έρκυνα, κόρη του Τροφωνίου, ήταν φίλη της Περσεφόνης, κόρης της θεάς Δήμητρας, πριν από την απαγωγή της δεύτερης από τον Πλούτωνα. Μια ημέρα οι δυο τους έπαιζαν με μια χήνα, στο άλσος του Τροφωνίου κοντά στην πόλη. Το πτηνό τους ξέφυγε και πήγε να κρυφτεί μέσα σε μια σπηλιά κάτω από μία πέτρα. Η Περσεφόνη σήκωσε την πέτρα για να πιάσει τη χήνα, οπότε μία πηγή ξεπετάχτηκε από τη γη. Ήταν η πηγή της Έρκυνας.

Σήμερα, το όνομα αυτό φέρει ο μικρός ομώνυμος ποταμός, ο οποίος πηγάζει στην περιοχή της Κρύας και διασχίζει τη Λιβαδειά, προσδίδοντάς της μια ξεχωριστή φυσική ομορφιά. Το ποτάμι εξασφάλισε για πολλά χρόνια την απαραίτητη ενέργεια για την ανάπτυξη της βιομηχανίας, της βιοτεχνίας και της μεταποίησης αγροτικών προϊόντων της περιοχής.

Τέλος, στη Νύμφη Έρκυνα οφείλει το όνομά του ο αστεροειδής 458 Hercynia, που ανακαλύφθηκε το 1900.

Απόσπασμα από το Μυθιστόρημα Θηλυκά Ποτάμια
Συγγραφέας:Βασίλης Θ.Αμανατίδης

Πληροφορίες- φωτογραφίες Arcadia and Arcadies

Κατηγορίες: ΕΛΛΑΔΑ, ΤΑΞΙΔΙΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η Ερκύνα η Νέδα και τα θηλυκά ποτάμια της Ελλάδας

Έκδοση Ατομικού Δελτίου Υγείας Μαθητή σε ηλεκτρονική μορφή – Τι προβλέπεται

Σε ΦΕΚ δημοσιεύθηκε η απόφαση με τον καθορισμό των τεχνικών και οργανωτικών μέτρων για τη διαδικασία ηλεκτρονικής έκδοσης του Ατομικού Δελτίου Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.), του τύπου, του περιεχομένου του και κάθε άλλης αναγκαίας λεπτομέρειας.

Σύμφωνα με την απόφαση:

Διαδικασία έκδοσης του Α.Δ.Υ.Μ. μέσω ειδικής ηλεκτρονικής εφαρμογής της παρ. 1 του άρθρου 35 του ν. 4816/2021

1. Κάθε θεράπων ιατρός δημοσίων ή ιδιωτικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας (Ενδεικτικώς αναφέρονται οι Τοπικές Μονάδες Υγείας (ΤΟ.Μ.Υ.), τα Περιφερειακά Ιατρεία, τα Κέντρα Υγείας, τα Εξωτερικά Ιατρεία των Νοσοκομείων, οι ιδιώτες ιατροί κ.α.), συμβεβλημένων ή μη με τον Εθνικό Οργανισμού Παροχής Υπηρεσιών Υγείας (Ε.Ο.Π.Υ.Υ.) ή τον αντίστοιχο ασφαλιστικό φορέα των φυσικών, θετών ή ανάδοχων γονέων και φυσικών προσώπων που ασκούν την επιμέλεια των ανηλίκων μαθητών) δύναται να εκδίδει το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.). Η έκδοση πραγματοποιείται μετά από αίτηση των ανωτέρω φυσικών, θετών ή ανάδοχων γονέων ή των φυσικών προσώπων που ασκούν την επιμέλεια των ανήλικών μαθητών. Οι ενδιαφερόμενοι δύναται να χρησιμοποιούν το ΑΔΥΜ και σε έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή, ήτοι σε ειδική ηλεκτρονική εφαρμογή του Συστήματος Ηλεκτρονικής Συνταγογράφησης της Η.ΔΙ.Κ.Α. Α.Ε., η οποία είναι προσβάσιμη μέσω του Portal της Ηλεκτρονικής Συνταγογράφησης.

2. Οι ειδικότητες των ιατρών που έχουν τη δυνατότητα κατάρτισης και συμπλήρωσης, καθώς και την ευθύνη υπογραφής του Α.Δ.Υ.Μ. είναι παιδίατροι ή γενικοί ιατροί και σε ειδικές περιπτώσεις, παθολόγοι.

3. Η οπτική οξύτητα του μαθητή/τριας δύναται να εκτιμάται με κατάλληλο οπτότυπο από τους αρμόδιους ιατρούς για τη συμπλήρωση του Α.Δ.Υ.Μ. Σύμφωνα με τη παρ. 3.3 του άρθρου 3 του π.δ. 351/1989, Επισκέπτες -τριες Υγείας που υπηρετούν σε Μονάδες Υγείας του Πρωτοβάθμιου Εθνικού Δικτύου Υγείας δύνανται να διενεργούν δοκιμασία οπτικής οξύτητας συμβάλλοντας στη συμπλήρωση του Α.Δ.Υ.Μ. από τον υπεύθυνο ιατρό.

4. Η είσοδος του ιατρού στην ηλεκτρονική εφαρμογή πραγματοποιείται κατόπιν αυθεντικοποίησής του με τη χρήση των μοναδικών κωδικών πρόσβασης στο Σύστημα Ηλεκτρονικής Συνταγογράφησης.

5. Μετά την είσοδο στην ηλεκτρονική εφαρμογή, ο ιατρός επιλέγει την μονάδα υγείας στην οποία βρίσκεται και αναζητεί τον λήπτη του Α.Δ.Υ.Μ., σύμφωνα με την παρ. 1 καταχωρίζοντας σε ειδικό πεδίο στο σύστημα τον Αριθμό Μητρώου Κοινωνικής Ασφάλισης (Α.Μ.Κ.Α.) ή τον Προσωρινό Αριθμό Ασφάλισης και Υγειονομικής Περίθαλψης Αλλοδαπού (Π.Α.Α.Υ.Π.Α.) του ανηλίκου για το οποίο εκδίδεται το Α.Δ.Υ.Μ.. Σε αυτήν την περίπτωση, εμφανίζονται προσυμπληρωμένα, σε ειδικά πεδία του συστήματος, τα εξής στοιχεία του ανηλίκου, τα οποία αντλούνται από το Εθνικό Μητρώο ΑΜΚΑ-ΕΜΑΕΣ της Η.ΔΙ.Κ.Α Α.Ε.:

i) ο Α.Μ.Κ.Α. ή ο Π.Α.Α.Υ.Π.Α.,

ii) το όνομα,

iii) το επώνυμο,

iv) το η ημερομηνία γέννησης και η ηλικία,

v) το φύλο,

vi) το/α τηλέφωνο/α επικοινωνίας του αιτούντος ενηλίκου σύμφωνα με την παρ. 1,

vii) τη σχέση του με τον μαθητή, καθώς και το σχολείο φοίτησης και την τάξη του μαθητή.

6. Ο ιατρός καταχωρίζει τα δεδομένα του ιατρικού ιστορικού, της φυσικής εξέτασης, της ιατρικής εξέτασης και της εμβολιαστικής κάλυψης του μαθητή, συμπληρώνοντας τα αντίστοιχα πεδία.

7. Στη συνέχεια, ο ιατρός συμπληρώνει σε ελεύθερο κείμενο πληροφορίες για ενημέρωση του σχολείου, γνωμάτευση για συμμετοχή στο μάθημα της φυσικής αγωγής με ή χωρίς περιορισμούς, καθώς επίσης και παραπομπή σε ιατρό άλλης ειδικότητας εφόσον το κρίνει απαραίτητο, το τηλέφωνο επικοινωνίας με την οικογένεια και το σχολείο φοίτησης και την τάξη του μαθητή. Εφόσον υπάρχει παραπομπή σε ιατρό συγκεκριμένης ειδικότητας, αυτός αναζητεί το ΑΔΥΜ του μαθητή με βάση τον ΑΜΚΑ/ΠΑΑΥΠΑ του και στη συνέχεια καταχωρίζει τη γνωμάτευσή του για τη συμμετοχή στο μάθημα της φυσικής αγωγής με ή χωρίς περιορισμούς,

8. Αφότου ολοκληρώσει τις ανωτέρω ενέργειες, ο ιατρός επιλέγει «Αποθήκευση» του ηλεκτρονικού ΑΔΥΜ, οπότε δημιουργείται η ιατρική βεβαίωση, την οποία εκτυπώνει.

9. Αφότου το ΑΔΥΜ εκδοθεί, ο λήπτης λαμβάνει:

α) γραπτό μήνυμα (sms), στο οποίο αναγράφεται ο αριθμός βεβαίωσης (barcοde) και

β) μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail), στο οποίο εμπεριέχεται, σε ηλεκτρονική μορφή, το έγγραφο του ΑΔΥΜ.

Τα ανωτέρω αποστέλλονται στον αριθμό κινητού τηλεφώνου και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, αντίστοιχα, που έχει δηλώσει ο λήπτης κατά την εγγραφή του στην υπηρεσία της άυλης συνταγογράφησης. Σε περίπτωση που οι φυσικοί, θετοί ή ανάδοχοι γονείς και τα φυσικά πρόσωπα που ασκούν την επιμέλεια των ανηλίκων μαθητών δεν έχουν ενεργοποιήσει την άυλη συνταγογράφησης, ο ιατρός τους παραδίδει το ΑΔΥΜ σε έντυπη μορφή.

Τύπος, περιεχόμενο, και αποδεικτική ισχύς εκδοθέντος Α.Δ.Υ.Μ.

1. Το Α.Δ.Υ.Μ. φέρει τις κάτωθι κατηγορίες δεδομένων:

α) στοιχεία του Α.Δ.Υ.Μ. και ειδικότερα:

i) τον αριθμό του Α.Δ.Υ.Μ. (barcode),

ii) την ημερομηνία έκδοσης,

iii) τη διάρκειά του, εφόσον αυτό προβλέπεται,

iv) το περιεχόμενο του Α.Δ.Υ.Μ. όπως περιγράφεται στο άρθρο 1.8 και

v) το σκοπό χρήσης του Α.Δ.Υ.Μ.

β) στοιχεία του ιατρού που εξέδωσε το Α.Δ.Υ.Μ. και ειδικότερα:

i) το όνομα,

ii) το επώνυμο,

iii) τον Αριθμό Φορολογικού Μητρώου (Α.Φ.Μ.),

iv) την ειδικότητα,

v) τον Α.Μ.Κ.Α.,

vi) την μονάδα υγείας του ιατρού.

Ο ιατρός υπογράφει χειρόγραφα και να σφραγίζει το ΑΔΥΜ ή το υπογράφει ψηφιακά.

γ) στοιχεία του προσώπου στο οποίο αφορά το Α.Δ.Υ.Μ. και ειδικότερα:

i) το όνομα,

ii) το επώνυμο,

iii) την ημερομηνία γέννησης,

iv) τηλ. επικοινωνίας με την οικογένεια,

v) σχολείο και τάξη φοίτησης.

2. Το Α.Δ.Υ.Μ. γίνεται υποχρεωτικά αποδεκτό από τη σχολική μονάδα φοίτησης του μαθητή/τριας και από όλους τους φορείς του δημόσιου και του ιδιωτικού τομέα, καθώς και από φυσικά πρόσωπα ή νομικά πρόσωπα ή νομικές οντότητες:

α) ως ηλεκτρονικό έγγραφο διακινούμενο με χρήση Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), και με ισχύ πρωτότυπου εγγράφου, ή

β) ως έντυπο έγγραφο, εφόσον εκτυπωθεί από την ειδική ηλεκτρονική εφαρμογή του άρθρου 1, χωρίς περαιτέρω διατυπώσεις ή διαδικασία επικύρωσης και με ισχύ ακριβούς αντιγράφου.

Προστασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα – τεχνικά και οργανωτικά μέτρα ασφαλείας

1. Για τους σκοπούς εφαρμογής της παρούσας, το Υπουργείο Υγείας ενεργεί υπό την ιδιότητα του Υπεύθυνου Επεξεργασίας σύμφωνα με τον Κανονισμό (ΕΕ) 2016/679 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου, της 27ης Απριλίου 2016 (L 119), Γ.Κ.Π.Δ.) και τον ν. 4624/2019 (Α΄ 137). Η ανώνυμη εταιρεία μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα με την επωνυμία «ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ Ανώνυμη Εταιρεία» και τον διακριτικό τίτλο ’’Η.ΔΙ.Κ.Α. Α.Ε.’’ ορίζεται ως Εκτελούσα την επεξεργασία, υπό τις προϋποθέσεις του άρθρου 28 ΓΚΠΔ. Αμφότεροι οφείλουν να τηρούν όλες τις υποχρεώσεις που απορρέουν από τον Γενικό Κανονισμό για την Προστασία Δεδομένων (ΕΕ) 2016/679 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της 27ης Απριλίου 2016, καθώς και τις διατάξεις του ν. 4624/2019 (Α΄ 137).

2. Σκοπός της επεξεργασίας των προσωπικών δεδομένων είναι η σύνταξη και η έκδοση του ΑΔΥΜ μέσω της ειδικής ηλεκτρονικής εφαρμογής στο Σύστημα Ηλεκτρονικής Συνταγογράφησης της Η.ΔΙ.Κ.Α. Α.Ε., προκειμένου να προσκομισθούν για κάθε νόμιμη χρήση.

3. Τα δεδομένα προσωπικού χαρακτήρα τα οποία τυγχάνουν επεξεργασίας, όπως αυτά προσδιορίζονται στην παρ. 6 του άρθρου 1 και στο άρθρο 3, περιορίζονται στα απολύτως απαραίτητα, προκειμένου να υλοποιηθούν οι διατάξεις της παρούσας και της σχετικής νομοθεσίας επί τη βάσει της οποίας εκδίδεται και αφορούν στα πρόσωπα που υπάγονται στο πεδίο εφαρμογής της παρούσας.

4. Υποκείμενα των δεδομένων είναι: α) τα φυσικά πρόσωπα στα οποία αφορούν το εκδοθέν μέσω της ηλεκτρονικής εφαρμογής του άρθρου 1 ΑΔΥΜ, β) οι φυσικοί, θετοί ή ανάδοχοι γονείς και τα φυσικά πρόσωπα που ασκούν την επιμέλεια των ανηλίκων μαθητών και γ) οι θεράποντες ιατροί – χρήστες της ειδικής ηλεκτρονικής εφαρμογής, οι οποίοι συντάσσουν και εκδίδουν το ΑΔΥΜ.

5. Η ΗΔΙΚΑ Α.Ε., υπό τον ρόλο της ως εκτελούσας την επεξεργασία των δεδομένων για λογαριασμό του Υπουργείου Υγείας, έχει την υποχρέωση λήψης και διαρκούς τήρησης των κατάλληλων και αναγκαίων τεχνικών και οργανωτικών μέτρων ασφάλειας των υπό επεξεργασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα και, κατ’ ελάχιστον, την καταγραφή και παρακολούθηση των προσβάσεων, τη διασφάλιση ιχνηλασιμότητας και την προστασία των διακινούμενων δεδομένων από κάθε παραβίαση, καθώς και από σκόπιμη ή τυχαία απειλή, ενεργώντας σύμφωνα με το ενωσιακό και εθνικό δίκαιο και, ιδίως, σύμφωνα με τις διατάξεις του Κανονισμού (ΕΕ) 2016/679 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της 27ης Απριλίου 2016 (ΕΕ L 119) (Γενικού Κανονισμού για την Προστασία Δεδομένων – ΓΚΠΔ) και του ν. 4624/2019 (Α΄ 137).

6. Η εφαρμογή διαλειτουργεί με το Ηλεκτρονικό Βιβλιάριο Υγείας παιδιού, μέσω του οποίου οι ιατρικές πληροφορίες αφενός καθίστανται προσβάσιμες στον εκάστοτε θεράποντα ιατρό και τον γονέα/κηδεμόνα του μαθητή και αφετέρου ενημερώνονται τα αντίστοιχα πεδία σύμφωνα με τις καταχωρήσεις του ιατρού στο ΑΔΥΜ.

7. Η εφαρμογή δύναται να διαλειτουργεί μελλοντικά και με άλλα πληροφοριακά συστήματα εφόσον αυτό κριθεί απαραίτητο.

Ολόκληρη η απόφαση εδώ

Κατηγορίες: ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Έκδοση Ατομικού Δελτίου Υγείας Μαθητή σε ηλεκτρονική μορφή – Τι προβλέπεται

Πανελλήνιες 2022-Προαγωγικές και Απολυτήριες εξετάσεις Λυκείων: Το πρόγραμμα

Προαγωγικές – Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείου και Πανελλαδικές Εξετάσεις

Η εβδομάδα που μας πέρασε ήταν εβδομάδα ανακοινώσεων που αφορούσαν δεκάδες χιλιάδες μαθητές των Γενικών Λυκείων και των ΕΠΑΛ καθώς γνωστοποιήθηκε το πρόγραμμα για τις Πανελλήνιες εξετάσεις 2022 και τέθηκαν τα χρονικά όρια των απολυτήριων και προαγωγικών εξετάσεων.

Αρχικά ας ξεκινήσουμε με το πρόγραμμα των Πανελλαδικών εξετάσεων για τους μαθητές της Γ’ Λυκείου.

Με το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας ξεκινούν και φέτος οι πανελλαδικές εξετάσεις, οι οποίες αρχίζουν την Παρασκευή 3 Ιουνίου για τους υποψηφίους των Γενικών Λυκείων, ενώ την Πέμπτη 2 Ιουνίου ξεκινούν οι εξετάσεις για τους υποψηφίους των ΕΠΑΛ, ενώ όσον αφορά τα μαθήματα στα Λύκεια θα ολοκληρωθούν στις 20 Μαΐου. 

Το πρόγραμμα για τα ΓΕΛ – ΕΠΑΛ

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ., κοινή για τους υποψηφίους ημερήσιων και εσπερινών Λυκείων. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08:00 π.μ. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες.

Η εξεταστέα ύλη και τα θέματα των εξετάσεων είναι κοινά για όλους τους υποψηφίους ημερησίων και εσπερινών ΓΕΛ.

panellinies_programma_2022

Το πρόγραμμα για τα ΕΠΑΛ

panellinies_programma_epal_2022

panellinies_programma_epal_2022

panellinies_programma_epal_2022

Δείτε εδώ αναλυτικά το πρόγραμμα των πανελλαδικών εξετάσεων

Ώρα έναρξης εξέτασης

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ., κοινή για τους υποψηφίους ημερήσιων και εσπερινών Λυκείων. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08:00 π.μ. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες.

Η εξεταστέα ύλη και τα θέματα των εξετάσεων είναι κοινά για όλους τους υποψηφίους ημερησίων και εσπερινών ΓΕΛ.

Το πρόγραμμα των Πανελλαδικών Εξετάσεων των Ειδικών Μαθημάτων και των Μουσικών Μαθημάτων για εισαγωγή των υποψηφίων σε Τμήματα και Σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, για τα οποία απαιτείται εξέταση σε αυτά, ορίζεται

Προαγωγικές και Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείων

Οι γραπτές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις διεξάγονται μετά τη λήξη των μαθημάτων του Β΄ Τετραμήνου

 

ΓΡΑΠΤΩΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2021 – 2022

Με βάση την ΥΑ 102474/Δ2 (ΦΕΚ 4134/τχ Β’/09-09-2021) καθορίζονται τα γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα ως εξής:

Α’  Λυκείου

  • Ελληνική Γλώσσα (Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία και Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία),
  • Μαθηματικά (Άλγεβρα και Γεωμετρία)
  • Ιστορία
  • Φυσικές Επιστήμες (μόνο οι κλάδοι Φυσική και Χημεία)
  • Αγγλικά

Β’  Λυκείου

  • Ελληνική Γλώσσα (μόνο ο κλάδος Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία)
  • Ιστορία
  • Φυσικές Επιστήμες (μόνο ο κλάδος Βιολογία)
  • Μαθηματικά (Άλγεβρα και Γεωμετρία)
  • Αγγλικά
  • όλα τα μαθήματα των Ομάδων Προσανατολισμού

Γ’  Λυκείου

  • Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία
  • Μαθηματικά (μόνο για τους μαθητές της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών)
  • Ιστορία (μόνο για τους μαθητές της Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας και της Ομάδας Προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής)
  • όλα τα μαθήματα των Ομάδων Προσανατολισμού

Στο Άρθρο 8 του Ν. 4692/2020 – ΦΕΚ 111/Α/12-6-2020 “Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις” προβλέπονται οι όροι απόλυσης προαγωγής των μαθητών στο Γενικό Λύκειο, ο χρόνος διεξαγωγής των γραπτών προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων κλπ.

Άρθρο 8

Μέσος όρος απόλυσης – προαγωγής μαθητών στο Γενικό Λύκειο

1. Το πρώτο εδάφιο της παρ. 1 του άρθρου 104 του ν. 4610/2019 αντικαθίσταται και η παρ. 1 διαμορφώνεται ως εξής:

«1. Η βαθμολογική κλίμακα, με βάση την οποία υπολογίζονται οι βαθμοί επίδοσης των μαθητών σε όλα τα μαθήματα, κυμαίνεται από μηδέν (0) έως είκοσι (20) και προσδιορίζεται ως εξής:

 

Κακώς 0-5
Ανεπαρκώς 5,1 – 9,9
Σχεδόν καλώς 10 – 13
Καλώς 13,1 – 16
Λίαν καλώς 16,1 – 18
Άριστα 18,1 – 20

 

Η βαθμολόγηση των γραπτών δοκιμίων των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων γίνεται στην κλίμακα από μηδέν (0) έως εκατό (100), με ακέραιους μόνο αριθμούς και ο τελικός βαθμός του γραπτού δοκιμίου ανάγεται στην κλίμακα από (0) έως είκοσι (20) και διατυπώνεται ως δεκαδικός με προσέγγιση δεκάτου, όπου απαιτείται.».

2. Η παρ. 1 του άρθρου 105 του ν. 4610/2019 αντικαθίσταται ως εξής:

« 1. Οι γραπτές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις διεξάγονται μετά τη λήξη των μαθημάτων του Β΄ ΤετραμήνουΠροβλέπονται επίσης δύο ειδικές εξεταστικές περίοδοι, μία κατά το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Ιουνίου, για τις περιπτώσεις που περιγράφονται στο άρθρο 108 και για την περ. α΄ της παραγράφου 3 του άρθρου 112, στην οποία δύνανται να συμμετέχουν μόνο οι μαθητές της Γ΄ τάξης του Λυκείου και μία στις αρχές του Σεπτεμβρίου, για τις περιπτώσεις που περιγράφονται στο άρθρο 108 στην παρ. 2 του άρθρου 112 και για την περ. β΄ της παρ. 3 του άρθρου 112, στην οποία δύνανται να συμμετέχουν οι μαθητές των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων του Λυκείου. Στις εξετάσεις αυτές αξιολογούνται συνολικά οι γνώσεις και οι δεξιότητες που απέκτησαν οι μαθητές κατά τη διάρκεια του αντίστοιχου σχολικού έτους.».

3. Η παρ. 2 του άρθρου 108 του ν. 4610/2019 αντικαθίσταται ως εξής:

«α) Κατ’ εξαίρεση, μαθητές που απουσιάζουν δικαιολογημένα από την εξέταση μαθήματος λόγω ασθενείας ή άλλου αποχρώντος λόγου, εξετάζονται άλλη ημέρα εντός της συγκεκριμένης κάθε φορά εξεταστικής περιόδου, την οποία ορίζει με απόφασή του ο Σύλλογος των διδασκόντων έπειτα από αίτηση του κηδεμόνα ή των μαθητών, εφόσον είναι ενήλικοι. Η ασθένεια βεβαιώνεται από ιατρική γνωμάτευση ή με υπεύθυνη δήλωση των κηδεμόνων των μαθητών ή των ιδίων των μαθητών, εφόσον είναι ενήλικοι. Οι διατάξεις των δύο προηγούμενων εδαφίων εφαρμόζονται και για τους μαθητές που αποχωρούν μετά την ανακοίνωση των θεμάτων της εξέτασης λόγω αιφνίδιας και εμφανούς ασθένειας, η οποία βεβαιώνεται από ιατρική γνωμάτευση ή με υπεύθυνη δήλωση των κηδεμόνων των μαθητών ή των ιδίων των μαθητών, εφόσον είναι ενήλικοι.

Οι μαθητές που απουσιάζουν δικαιολογημένα από την εξέταση μαθήματος λόγω ασθενείας ή άλλου αποχρώντος λόγου ή που αποχωρούν μετά την ανακοίνωση των θεμάτων της εξέτασης λόγω αιφνίδιας και εμφανούς ασθένειας, αν δεν προσέλθουν σε εξετάσεις μέχρι το τέλος της πρώτης εξεταστικής περιόδου λόγω σοβαρών προβλημάτων υγείας ή σοβαρού κωλύματος που συνιστά ανωτέρα βία, έχουν τη δυνατότητα, εφόσον είναι μαθητές της Γ΄ τάξεως του Λυκείου, να προσέλθουν για όσα μαθήματα δεν εξετάστηκαν στην ειδική εξεταστική περίοδο του δεύτερου δεκαπενθημέρου του Ιουνίου ή, εφόσον το σοβαρό πρόβλημα υγείας διαρκεί καθ΄ όλον τον μήνα Ιούνιο, στην ειδική εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου.

Οι μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων του Λυκείου, αν δεν προσέλθουν σε εξετάσεις μέχρι το τέλος της πρώτης εξεταστικής περιόδου λόγω σοβαρών προβλημάτων υγείας ή σοβαρού κωλύματος που συνιστά ανωτέρα βία, έχουν τη δυνατότητα να εξετασθούν στα μαθήματα αυτά άλλη ημέρα, την οποία ορίζει με απόφασή του ο Σύλλογος Διδασκόντων μέχρι την 30ή Ιουνίου, ή, εφόσον το σοβαρό πρόβλημα υγείας διαρκεί καθ΄ όλον τον μήνα Ιούνιο, στην ειδική εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου.

Το παραπάνω σοβαρό πρόβλημα υγείας βεβαιώνεται με δικαιολογητικά ασθενείας από κρατικό ή ιδιωτικό νοσοκομείο ή άλλο δημόσιο ή ιδιωτικό φορέα υγειονομικής περίθαλψης. Για τους μαθητές αυτούς, ο Σύλλογος Διδασκόντων δεν προβαίνει σε έκδοση αποτελέσματος μετά την πρώτη εξεταστική περίοδο για τους μαθητές των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων του Λυκείου, καθώς και μετά την ειδική εξεταστική περίοδο του Ιουνίου για τους μαθητές της Γ΄ τάξης του Λυκείου, εφόσον το πρόβλημα διαρκεί. Όσοι από τους μαθητές της Γ΄ τάξης του Λυκείου, εκτός από τα μαθήματα στα οποία δικαιολογημένα απουσίασαν, έχουν συγκεντρώσει σε ένα ή περισσότερα μαθήματα που έχουν εξετασθεί βαθμό ετήσιας επίδοσης μικρότερο του δέκα (10), μπορούν να προσέλθουν στις εξετάσεις της ειδικής εξεταστικής περιόδου του δεύτερου δεκαπενθημέρου του Ιουνίου ή, εφόσον το σοβαρό πρόβλημα υγείας διαρκεί καθ΄ όλον τον μήνα Ιούνιο, μπορούν να προσέλθουν στις εξετάσεις της ειδικής εξεταστικής περιόδου Σεπτεμβρίου για να εξετασθούν στα μαθήματα αυτά.

Όσοι από τους μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων του Λυκείου, εκτός από τα μαθήματα στα οποία δικαιολογημένα απουσίασαν, έχουν συγκεντρώσει σε ένα ή περισσότερα μαθήματα που έχουν ήδη εξετασθεί βαθμό ετήσιας επίδοσης μικρότερο του δέκα (10) μπορούν, εφόσον το σοβαρό πρόβλημα υγείας διαρκεί καθ΄ όλον τον μήνα Ιούνιο, να προσέλθουν στις εξετάσεις της ειδικής εξεταστικής περιόδου Σεπτεμβρίου για να εξετασθούν στα μαθήματα αυτά. Στην περίπτωση αυτή, πρέπει οι μαθητές, αν είναι ενήλικοι, ή οι κηδεμόνες τους, να καταθέσουν υπεύθυνη δήλωση στον Διευθυντή του οικείου Λυκείου εντός τριών (3) ημερών από την έκδοση των αποτελεσμάτων.

β) Στην υπεύθυνη δήλωση αναγράφεται ρητά η ειδική εξεταστική περίοδος του Ιουνίου ή του Σεπτεμβρίου στην οποία εξετάζεται ο μαθητής. Οι μαθητές εξετάζονται στα μαθήματα της Ομάδας Α΄ που δικαιολογημένα απουσίασαν, στα μαθήματα της Ομάδας Α΄ που εξετάστηκαν και συγκέντρωσαν βαθμό ετήσιας επίδοσης μικρότερο του δέκα (10), καθώς και στα μαθήματα της Ομάδας Β΄ που συγκέντρωσαν βαθμό ετήσιας επίδοσης μικρότερο του δέκα (10). Οι μαθητές που απουσιάζουν αδικαιολόγητα ή προσέρχονται μετά την ανακοίνωση των θεμάτων στις ανωτέρω εξετάσεις ή στην ειδική εξεταστική περίοδο του Ιουνίου ή του Σεπτεμβρίου, δεν γίνονται δεκτοί σε αυτές ή αυτήν και βαθμολογούνται από τον Σύλλογο Διδασκόντων με τον κατώτερο βαθμό μηδέν (0).

γ) Όσον αφορά τον βαθμό ετήσιας επίδοσης των μαθητών της παρούσης ισχύουν τα εξής:

γα) Ο βαθμός ετήσιας επίδοσης για μάθημα της Ομάδας Α΄ που δεν έχει εξεταστεί σε προηγούμενη εξεταστική περίοδο ή σε προηγούμενες εξεταστικές περιόδους προκύπτει σύμφωνα με την παρ. 1 του άρθρου 109 και ο βαθμός ετήσιας επίδοσης για μάθημα της Ομάδας Α΄ που έχει εξεταστεί σε προηγούμενη εξεταστική περίοδο είναι ο βαθμός της εξέτασης αυτής.

γβ) Ο βαθμός ετήσιας επίδοσης μαθήματος της Ομάδας Β΄ είναι ο βαθμός της εξέτασης αυτής, σε όποια εξεταστική περίοδο και αν το μάθημα εξεταστεί.

δ) Στις διατάξεις των περ. α΄, β΄ και γ΄ υπάγονται και μαθητές στρατεύσιμοι, κατ’ ιδίαν διδαχθέντες, καθώς και οι συμμετέχοντες σε διεθνείς αθλητικές διοργανώσεις.».

4. Η παρ. 6 του άρθρου 109 του ν. 4610/2019 αντικαθίσταται ως εξής:

«Για τους μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων του Λυκείου που δεν επιτυγχάνουν τον Γενικό Μέσο Όρο προαγωγής, σύμφωνα με τα άρθρα 110 και 112, και εξετάζονται στην ειδική εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου γραπτά ή προφορικά, βαθμός ετήσιας επίδοσης είναι ο βαθμός της εξέτασης αυτής. Για τους μαθητές της Γ΄ τάξης του Λυκείου που δεν επιτυγχάνουν τον Γενικό Μέσο Όρο απόλυσης, σύμφωνα με τα άρθρα 110 και 112, και εξετάζονται στην ειδική εξεταστική περίοδο Ιουνίου γραπτά ή προφορικά, βαθμός ετήσιας επίδοσης είναι ο βαθμός της εξέτασης αυτής. Το ίδιο ισχύει και για την ειδική εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου για τους μαθητές της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου που κατά την ειδική εξεταστική περίοδο του Ιουνίου δεν επιτυγχάνουν τον Γενικό Μέσο Όρο απόλυσης.».

5. Οι παρ. 1 και 2 του άρθρου 112 του ν. 4610/2019 (Α΄ 70) αντικαθίστανται ως εξής:

«1. Για την προαγωγή και την απόλυση των μαθητών στο Γενικό Λύκειο απαιτείται Γ.Μ.Ο. τουλάχιστον δέκα (10), ο οποίος προκύπτει από τον μέσο όρο των βαθμών ετήσιας επίδοσης του μαθητή όλων των γραπτώς και μη γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων.

2. Οι μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων του Γενικού Λυκείου, που δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. της παρ. 1, παραπέμπονται το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου, πριν την έναρξη των μαθημάτων του επόμενου σχολικού έτους, σε ειδική εξεταστική περίοδο, για να εξεταστούν στα μαθήματα στα οποία ο βαθμός επίδοσης είναι μικρότερος από δέκα (10). Για τα μαθήματα της Ομάδας Α΄ οι εξετάσεις είναι γραπτές και διεξάγονται σύμφωνα με τη διαδικασία των προαγωγικών εξετάσεων. Ο βαθμός της εξέτασης αυτής είναι ο ετήσιος βαθμός του μαθητή στο εξεταζόμενο μάθημα. Για τα μαθήματα της Ομάδας Β΄ οι εξετάσεις είναι προφορικές. Οι μαθητές δεν αξιολογούνται στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής.

Η προφορική εξέταση διενεργείται από τριμελή επιτροπή, η οποία συγκροτείται από τον Διευθυντή του σχολείου. Στην επιτροπή συμμετέχουν ο Διευθυντής, ως πρόεδρος, και δύο (2) καθηγητές της ίδιας ειδικότητας ή που έχουν σε ανάθεση το αντίστοιχο μάθημα. Ο μέσος όρος των βαθμών των δύο (2) καθηγητών είναι ο ετήσιος βαθμός του μαθητή στο εξεταζόμενο μάθημα.

Οι μαθητές, που κατά την ειδική εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. προαγωγής, επαναλαμβάνουν τη φοίτηση.».

6. Το πρώτο εδάφιο της περ. α΄ της παρ. 3 του άρθρου 112 του ν. 4610/2019 αντικαθίσταται και η περ. α΄ διαμορφώνεται ως εξής:

«α) Οι μαθητές της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου, που δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. της παρ. 1, παραπέμπονται το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Ιουνίου του ίδιου έτους σε ειδική εξεταστική περίοδο για να εξεταστούν στα μαθήματα στα οποία ο βαθμός επίδοσης είναι μικρότερος από δέκα (10). Για τα μαθήματα της Ομάδας Α΄ οι εξετάσεις είναι γραπτές και διεξάγονται σύμφωνα με τη διαδικασία των απολυτηρίων εξετάσεων. Ο βαθμός της εξέτασης αυτής είναι ο ετήσιος βαθμός του μαθητή στο εξεταζόμενο μάθημα. Για τα μαθήματα της Ομάδας Β΄ οι εξετάσεις είναι προφορικές. Οι μαθητές της Γ΄ τάξης του ΓΕΛ δεν αξιολογούνται στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής. Η προφορική εξέταση διενεργείται από τριμελή επιτροπή, η οποία συγκροτείται από τον Διευθυντή του σχολείου. Στην επιτροπή συμμετέχουν ο Διευθυντής, ως πρόεδρος, και δύο (2) καθηγητές της ίδιας ειδικότητας ή που έχουν σε ανάθεση το αντίστοιχο μάθημα. Ο μέσος όρος των βαθμών των δύο (2) καθηγητών είναι ο ετήσιος βαθμός του μαθητή στο εξεταζόμενο μάθημα.».

7. Το πρώτο εδάφιο της περ. β΄ της παρ. 3 του άρθρου 112 του ν. 4610/2019 αντικαθίσταται και η περ. β΄ διαμορφώνεται ως εξής:

«β) Οι μαθητές της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου, που κατά την ειδική εξεταστική περίοδο του Ιουνίου δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. της παρ. 1, παραπέμπονται στην ειδική εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου, σύμφωνα με τη διαδικασία που περιγράφεται στην περ. α΄ της παραγράφου αυτής, για να εξεταστούν στα μαθήματα στα οποία ο βαθμός επίδοσής τους είναι μικρότερος από δέκα (10). Οι μαθητές, που κατά την εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. απόλυσης, μπορούν:

αα) να επαναλάβουν τη φοίτηση στη Γ΄ τάξη Γενικού Λυκείου,

ββ) να προσέλθουν στις απολυτήριες εξετάσεις της τελευταίας τάξης το αμέσως επόμενο ή οποιοδήποτε άλλο σχολικό έτος, χωρίς να φοιτήσουν στην αντίστοιχη τάξη. Οι μαθητές αυτοί εξετάζονται σε όλα τα γραπτώς και μη γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα, με εξαίρεση το μάθημα «Φυσική Αγωγή».

Για τα μαθήματα της Ομάδας Α΄ οι εξετάσεις είναι προφορικές και γραπτές.».

8. Η παρ. 2 του άρθρου 113 του ν. 4610/2019 αντικαθίσταται ως εξής:

«2. Οι μαθητές των κατηγοριών της παρ. 1 του παρόντος των Α΄ και Β΄ τάξεων Γενικού Λυκείου που δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. της παρ. 1 του άρθρου 112, παραπέμπονται το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου, πριν την έναρξη του επόμενου σχολικού έτους, σε ειδική εξεταστική περίοδο, σύμφωνα με την παρ. 2 του άρθρου 112.».

Κατηγορίες: ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πανελλήνιες 2022-Προαγωγικές και Απολυτήριες εξετάσεις Λυκείων: Το πρόγραμμα

Απομόνωση στην Αττική: 5 καταπράσινα πάρκα για ασφαλή βόλτα και παιχνίδι με τα παιδιά

Η Αττική, ένας νομός με αδιαμφισβήτητο πολιτιστικό και ιστορικό ενδιαφέρον, έχει να προσφέρει και κάποιες λιγότερο γνωστές και διαφημισμένες απολαύσεις, οι οποίες μπορούν να χαρίσουν στιγμές ξενοιασιάς και χαλάρωσης σε ολόκληρη την οικογένεια.

Τα ολάνθιστα πάρκα και τα καταπράσινα δάση του λεκανοπεδίου είναι περικυκλωμένα από υπέροχα, απομονωμένα μονοπάτια που είναι ιδανικά για βόλτες με τα ποδήλατα ή με πατίνια, ενώ οι λίμνες τους αποτελούν τον κατάλληλο προορισμό αν αυτό που επιθυμείτε είναι να μυήσετε τα παιδιά σας στον ανεξερεύνητο κόσμο της σπάνιας πανίδας της χώρας μας.

Σε μία εποχή που η απομόνωση μοιάζει με αυθόρμητη απαίτηση, οι προστατευμένες από τον συνωστισμό και την πολυκοσμία δασικές εκτάσεις κοντά στην Αθήνα θα αποτελέσουν αναπόφευκτα τα νέα hot spots της Αττικής, το τέλειο σημείο για να απολαύσετε μία μεγάλη βόλτα γεμάτη γλυκιά περιπέτεια και πολύ παιχνίδι που θα κρατήσει απασχολημένα τα παιδιά για ώρες.

Διαλέξαμε 5 από τα ομορφότερα και πιο ενδιαφέροντα πάρκα ή δάση της Αττικής όπου μπορείτε να αποδράσετε οικογενειακώς και όπου το μόνο σίγουρα είναι ότι δεν θα βαρεθείτε ούτε λεπτό.

Αισθητικό Δάσος Καισαριανής

To αποκαλούν και «μπαλκόνι του Υμηττού» λόγω της μοναδικής θέας που προσφέρει σε ολόκληρη την Αθήνα. Το Αισθητικό Δάσος Καισαριανής απέχει μόνο 10 λεπτά από το κέντρο της πόλης, αλλά μόλις φτάσετε εκεί θα αισθανθείτε, από το πρώτο κι όλας δευτερόλεπτο, ότι βρίσκεστε σε κάποιον μαγευτικό ορεινό προορισμό πολύ μακριά από την πρωτεύουσα.

Καταπράσινες εκτάσεις, ξύλινα γεφυράκια, τρεχούμενο νερό και η πανέμορφη φύση καλωσορίζουν τους επισκέπτες που φτάνουν εδώ από διαφορετικά σημεία της Αττικής για να νιώσουν τη χαρά μίας σύντομης, διασκεδαστικής «εκδρομής» στην καρδιά του λεκανοπεδίου.

Τα απογεύματα καθημερινής το μεγάλο αυτό πάρκο είναι αρκετά ήσυχο με ελάχιστους περιπατητές να πραγματοποιούν τις δικές τους εξορμήσεις στην πεντακάθαρη δασική έκταση μέσα στην οποία ξεχωρίζει η αρχαία φυσική πηγή της Καλοπούλας, δίπλα στην οποία θα συναντήσετε και το αναψυκτήριο της περιοχής, μία όαση χαλάρωσης μόλις 6,5 χιλιόμετρα μακριά από το Σύνταγμα.

Εκεί εκτός από καφέ σε χάρτινο κυπελάκι (τον οποίο θα πάρετε μαζί σας στη βόλτα) μπορείτε να βρείτε άνετα, ξύλινα τραπέζια πικνίκ στα οποία σερβίρονται νόστιμοι σπιτικοί μεζέδες, κρασί και μπύρα. Πραγματικά θα νιώσετε σαν να βρίσκεστε για φαγητό στην πλατεία κάποιου γραφικού χωριού της χώρας μας. Καθημερινά στον μαυροπίνακα έξω από το αναψυκτήριο αναγράφονται τα πιάτα ημέρας τα οποία δεν κοστίζουν περισσότερο από 6 ευρώ: αφράτα κεφτεδάκια, πίτες, γίγαντες και σπετζοφάι και πεντανόστιμο σαγανάκι αποτελούν τα τέλεια συστατικά για ένα πλήρες γεύμα στο διάλειμμα από την εξερεύνηση του δάσους. Το αναψυκτήριο Καλοπούλας είναι ανοικτό καθημερινά από τις 7:30 το πρωί έως τις 17:00 το απόγευμα, τους χειμερινούς μήνες και μέχρι τις 19:00 το απόγευμα, το καλοκαίρι.

Πολύ κοντά, η Μονή Καισαριανής με την υπέροχη βυζαντινή αρχιτεκτονική ξεχωρίζει μέσα στο πράσινο τοπίο χάρη στην ομορφιά και τη μεγάλη ιστορία της. Το Μοναστήρι χτίστηκε στα τέλη του 11ου αιώνα και είναι αφιερωμένο στα Εισόδια της Θεοτόκου, ενώ σταμάτησε να λειτουργεί το 1833. Ερχόμενοι από το κέντρο της Αθήνας, θα ανεβείτε προς το νεκροταφείο Καισαριανής και, αφού έχετε περάσει από το γήπεδο του Εθνικού Αστέρα και τη λεωφόρο Εθνικής Αντιστάσεως, θα συναντήσετε τη στροφή που οδηγεί στην Αττική Οδό. Θα συνεχίσετε ευθεία και θα ακολουθήσετε τη δεξιά διαδρομή που καταλήγει στο Μοναστήρι.

Το Αισθητικό Δάσος έχει ανακηρυχθεί από την Ευρωπαϊκή Ένωση ως «Ιστορικός Κήπος της Ευρώπης». Συντηρείται και προστατεύεται με έξοδα και φροντίδα της Φιλοδασικής Ένωσης.

Κτήμα Συγγρού

Στα βόρεια προάστια της Αττικής, πολύ κοντά στην Κηφισιά, μία από τις λιγοστές μεγάλες εστίες πρασίνου που θα συναντήσετε τόσο κοντά στο κέντρο της Αθήνας, προσφέρει ένα ευρύ πεδίο δραστηριοτήτων για όλη την οικογένεια.

Το Κτήμα Συγγρού (γνωστό και ως Δάσος Συγγρού) είναι μία πανέμορφη δασική έκταση, ιδανική για όσους θέλουν να απολαύσουν έναν περίπατο στη φύση χωρίς την ταλαιπωρία της πολύωρης οδήγησης, αλλά και χωρίς τον κίνδυνο του συνωστισμού. Για να φτάσετε εκεί ακολουθήστε τη Λεωφόρο Κηφισίας με κατεύθυνση προς Κηφισιά και μόλις φτάσετε στο ύψος του ΚΑΤ περάστε την κεντρική πύλη του Άλσους. Στον χώρο υπάρχει διαθέσιμο για όλους δωρεάν πάρκινγκ, ενώ το δάσος είναι ανοικτό για το κοινό από νωρίς το πρωί μέχρι τη δύση του ηλίου, καθώς δεν υπάρχουν φώτα που να επιτρέπουν την περιήγηση κατά τις νυχτερινές ώρες.

Περιτριγυρισμένο από όμορφα μονοπάτια, το Κτήμα Συγγρού προσφέρεται για πεζοπορία, αλλά και για απολαυστικές βόλτες με το ποδήλατο σας, ενώ τα παιδιά θα ξετρελαθούν διασχίζοντας τις καταπράσινες κυκλικές διαδρομές με τα πατίνια τους. Παρόλα αυτά, οι υπεύθυνοι του πάρκου παρακαλούν τους επισκέπτες να περιορίζονται αυστηρά και μόνο στα υπάρχοντα μονοπάτια χωρίς να ανοίγουν καινούργια, καθώς οι μελέτες έχουν δείξει ότι εξαιτίας της ποδηλασίας ένα σημαντικό κομμάτι της χλωρίδας του πάρκου έχει μειωθεί.

Στο δάσος θα έχετε ακόμα την ευκαιρία να δείτε το παρεκκλήσι του Αγίου Ανδρέα, τον μοναδικό ορθόδοξο ναό στην Ελλάδα που είναι κτισμένος σε γοτθικό ρυθμό, ένα έργο του Ερνέστου Τσίλλερ. Αλλά και την όμορφη Βοτανική Συλλογή Κάκτων και Παχύφυτων στα θερμοκήπια του Κτήματος Συγγρού. Ξεχωρίζει ανάμεσα τους η συλλογή από περίπου 300 παχύφυτα arboretum, ένα είδος με καταγωγή από την βόρεια και νότια Αμερική και την Αφρική.

Ακόμα μην παραλείψετε να κάνετε μία στάση στο μικρό αρχαίο θέατρο που βρίσκεται μέσα στο δάσος, αλλά και στις δύο λίμνες όπου θα δείτε να κολυμπούν πανέμορφα χρυσόψαρα με διαφορετικές χρωματικές αποχρώσεις. Τέλος για τους λάτρεις του μελιού το Μουσείο Μελισσοκομείας έχει ξεχωριστό ενδιαφέρον αφού αποτελεί το μοναδικό μουσείο στην Ελλάδα που φιλοξενεί τόσο σπάνιες κυψέλες από όλη την χώρα.

Πάρκο Τρίτση

Το μεγαλύτερο Μητροπολιτικό Πάρκο της Αθήνας, το Πάρκο Τρίτση στα δυτικά προάστια της Αττικής, καλύπτει μία τεράστια έκταση περίπου 1.200 στρεμμάτων, όπου το υγρό στοιχείο έχει τον πρώτο ρόλο. Έξι τεχνητές λίμνες δεσπόζουν μέσα στο καταπράσινο τοπίο και ενώνονται σε ένα μεγάλο τεχνητό κανάλι, το οποίο εξασφαλίζει την αδιάκοπη ροή νερού μεταξύ των λιμνών, αλλά και την ανακύκλωση των υδάτων. Παράλληλα, η πλούσια πανίδα και χλωρίδα του πάρκου το καθιστούν ένα μοναδικό προορισμό που θα σας κάνει νιώσετε σαν να βρίσκεται στην καρδιά ενός άγριου, φυσικού τοπίου εκτός των ορίων της πρωτεύουσας.

Η περιοχή γύρω από το Πάρκο Τρίτση έχει μία τεράστια ιστορία η οποία ξεκινά το 1833, μόλις λίγα χρόνια μετά την απελευθέρωση. Τότε πολλά τουρκικά κτήματα στην Αττική αγοράστηκαν από πλούσιους Έλληνες και ξένους γαιοκτήμονες, ανάμεσα τους και ο Ιωάννης Παπαθεωδώρου Λεφάκης από την Άνδρο. Το κτήμα του Λεφάκη, περίπου 300 στρέμματα, βρισκόταν στον συνοικισμό Δραγουμάνου και συγκεκριμένα στο σημείο που βρίσκεται σήμερα ο Πύργος Βασιλίσσης στο ομώνυμο κτήμα. Αργότερα ο Ιωάννης Λεφάκης πούλησε την έκταση σε δύο Άγγλους επιχειρηματίες οι οποίοι ενδιαφέρονταν να κάνουν επενδύσεις στο νεοσύστατο ελληνικό κράτος. Ήταν εκείνοι που φύτευσαν στο πάρκο αμπέλια και οπωροφόρα δέντρα, έφτιαξαν εγκαταστάσεις και διαμόρφωσαν τους κήπους που λίγο καιρό μετά κέρδισαν την καρδιά της βασίλισσας Αμαλίας, η οποία, σε έναν από τους μεγάλους περιπάτους της, ανακάλυψε τις ομορφιές αυτής της καταπράσινης έκτασης και έτσι προχώρησε στην αγορά του κτήματος με σκοπό να το επεκτείνει και να το διαμορφώσει σύμφωνα με το προσωπικό της γούστο. Από το 1848 έως το 1861 αγοράστηκαν άλλα 47 ακίνητα στη γύρω περιοχή, δημιουργώντας τελικά ένα τεράστιο πάρκο 2.500 στρεμμάτων.

Στο αγρόκτημα φυτεύτηκαν χιλιάδες οπωροφόρα δένδρα, 3.700 μουριές, πολλά στρέμματα φιστικιές, περίπου 180 στρέμματα αμπέλια, χιλιάδες ελαιόδεντρα, σπάνιες ποικιλίες καλλωπιστικών φυτών από χώρες του εξωτερικού. Μεγάλα τμήματα άρχισαν να καλλιεργούνται και να σπέρνονται βαμβάκι, καλαμπόκι, τριφύλλι, βρώμη, βρίζα, πατάτες, κουκιά, φασόλια. Με την φροντίδα της Αμαλίας αγοράστηκαν 40 αγελάδες από την Αγγλία, την Ελβετία και το Ολδεμβούργο, πτηνά από τις Ινδίες και την Αφρική, πρόβατα μερινός, χοιρίδια, αραβικά άλογα. Λέγεται επίσης ότι η βασίλισσα έφερε στο κτήμα ακόμα και καμηλοπαρδάλεις.

Στην περιήγηση σας στο Μητροπολιτικό Πάρκο Τρίτση θα δείτε και τον ναό του Αποστόλου ή Αγίου Παύλου, ο οποίος βρίσκεται στο δυτικό τμήμα της μεγάλης καταπράσινης έκτασης, ένας ναός του σχεδιάστηκε από το 1958 έως το 1960 από τον αρχιτέκτονα Αθανάσιο Κουτσογιάννη σε πλαίσιο της συνεργασίας του με τους Δημήτρη και Πέτρο Πικιώνη. Αυτή την περίοδο στη λίμνη νούμερο 5 του πάρκου πραγματοποιείται και η καθιερωμένη χριστουγεννιάτικη βαρκάδα, καθημερινά από τη 13:00 το μεσημέρι έως τις 16:00 το απόγευμα τις καθημερινές και από τις 10:00 το πρωί έως τις 16:00 το Σαββατοκύριακο. Επίσης στο πάρκο θα κάνετε βόλτα και με το χριστουγεννιάτικο τρενάκι, δύο δραστηριότητες που θα μείνουν πραγματικά αξέχαστες στα παιδιά.

Εθνικό Πάρκο Σχινιά Μαραθώνα

Στην πεδιάδα του Μαραθώνα, περίπου 40 χιλιόμετρα από την Αθήνα, θα συναντήσετε το πιο σημαντικό παράκτιο οικοσύστημα ολόκληρης της Αττικής, ένα τοπίο με ευαίσθητη υδατική ισορροπία που θα καλλιεργήσει στα παιδιά σας ένα έντονο ενδιαφέρον για το περιβάλλον και μία πρωτόγνωρη αγάπη για τη χλωρίδα και πανίδα του τόπου μας.

Με συνολική έκταση 13,84 τετραγωνικά χιλιόμετρα (συμπεριλαμβανομένου και του θαλάσσιου χώρου) το Εθνικό Πάρκο Σχινιά Μαραθώνα αποτελείται από το δάσος της Κουκουναριάς (ένα από τα ελάχιστα που έχουν απομείνει στην Ελλάδα), το Μέγα Έλος, τη Χερσόνησο Κυνοσούρα (ένα μεσογειακό οικοσύστημα αποτελούμενο από θάμνους φρύγανα και πόες, ένα υπέροχο τοπίο φυσικής ομορφιάς), την ακτή και τη θαλάσσια ζώνη. Εδώ θα χαθείτε στη μαγεία του μεγάλου υγροβιότοπου ο οποίος προσελκύει χιλιάδες επισκέπτες κάθε χρόνο και ευνοεί την παρατήρηση σπάνιων πτηνών, αλλά και τις στιγμές χαλάρωσης δίπλα στη φύση.

Η περιοχή γύρω από τη λίμνη του Μαραθώνα είναι ιστορικά γνωστή εξαιτίας της Μάχης του Μαραθώνα, ενώ μπορείτε να δείτε και το σημείο όπου ήταν τοποθετημένο το στρατόπεδο των Περσών όπως και το Τρόπαιο της Μάχης, κατασκευασμένο κοντά στο Μέγα Έλος. Οι ερευνητές πιστεύουν ότι εκεί παρατάχθηκαν τα στρατεύματα των Ελλήνων πριν από τη σύγκρουση. Κάποιοι υποστηρίζουν πως το μνημείο φτιάχτηκε ως σύμβολο της νίκης των Αθηναίων, ενώ άλλοι πως εκεί έγινε ο μαζικός τάφος χιλιάδων Περσών που έπεσαν στη μάχη.

Το Πάρκο ανήκει στο δίκτυο Natura 2000 φιλοξενώντας συνολικά 19 τύπους ενδιαιτημάτων, 115 είδη πτηνών, ενώ υπάρχουν απειλούμενα είδη ψαριών γλυκού νερού, αμφιβίων και ερπετών. Κάντε μία στάση στη Μακαρία Πηγή, όπου το νερό αναβλύζει πλούσιο μέσα από δύο λιμνοπηγές. Εκεί ζουν χέλια, νεροχελώνες καθώς και το απειλούμενο με εξαφάνιση ενδημικό ψάρι με την επιστημονική ονομασία Pseudophoxinus stymphalicus marathonicus. Θαυμάστε τον υγρότοπο με γλυκό, υφάλμυρο και αλμυρό νερό, ο οποίος κατακλύζεται από καλαμιώνες, αλμυρίκια, πλούσια βλάστηση και υγρά λιβάδια. Στα νερά του φωλιάζουν σπάνια είδη όρνιθας, ενώ στο πιο χαμηλό του τμήμα, στη λίμνη Στόμι, θα συναντήσετε πολλά απειλούμενα υδρόβια πουλιά όπως τα είδη Phoenicopterus ruber, Falco naumanni και Himantopus himantopus. Μία πραγματικά επιμορφωτική, πολύτιμη εμπειρία για μικρούς και μεγάλους μία μόλις ανάσα από την Αθήνα.

Λίμνη Μπελέτσι

Σε υψόμετρο περίπου 600 μέτρων, στις ανατολικές πλαγιές της Πάρνηθας, βρίσκεται κρυμμένο ένα πανέμορφο μυστικό που θα ικανοποιήσει ακόμα και τους πιο απαιτητικούς λάτρεις των σύντομων αποδράσεων κοντά στην Αττική.

Η λίμνη Μπελέτσι, γνωστή και ως λίμνη κιθάρα λόγω του σχήματος της, στα όρια του οικισμού Ιπποκράτειος Πολιτεία, προσφέρεται για μία υπέροχη βόλτα στη φύση, χαρίζοντας στιγμές απόλυτης γαλήνης και ηρεμίας. Για να τη συναντήσετε δεν έχετε παρά να ακολουθήσετε την Εθνική Οδό Αθηνών-Λαμίας και να στρίψετε αριστερά στον κόμβο Αφιδνών. Αφού διασχίζεται την οδό Αγίας Τριάδας μέσα από τον οικισμό θα έχετε φτάσει στην μαγευτικό προορισμό σας.

Αν αισθάνεστε την ανάγκη να αποσυμπιεστείτε πλήρως από την πιεστική καθημερινότητα απλώς πάρτε το βιβλίο σας και καθίστε στις όχθες της λίμνης, χαζεύοντας τα αποδημητικά πουλιά, τις χήνες και τους περήφανους κύκνους να κολυμπούν στα νερά. Από την άλλη, αν αγαπάτε την ποδηλασία εδώ θα βρείτε όμορφες διαδρομές για να περιπλανηθείτε με τις ώρες.

Κοντά στη λίμνη υπάρχει και ειδικά διαμορφωμένος χώρος για πικνίκ με τραπεζάκια και παγκάκια και καλό είναι να πάρετε μαζί σας όλα τα απαραίτητα, αφού στην περιοχή δεν θα βρείτε ανοικτή κάποια καντίνα. Επίσης, εδώ θα υπάρχουν και οργανωμένες παιδικές χαρές για άφθονο παιχνίδι κοντά στην τεχνητή λίμνη, η οποία δημιουργήθηκε από το 1973 έως το 1975 ως αποθεματικό δυναμικό νερού για έργα που τότε κατασκεύαζαν στη περιοχή αλλά και ως μελλοντικό βιότοπο.

Στον πολύ κοντινό οικισμό Σφενδάλη, πλάι στον γραφικό, πετρόχτιστο σταθμό του τρένου θα βρείτε και την παραδοσιακή ταβέρνα ο Μαθιός, αν θέλετε να γευματίσετε, κοιτάζοντας τα τρένα να περνούν.

Κατηγορίες: ΕΛΛΑΔΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Απομόνωση στην Αττική: 5 καταπράσινα πάρκα για ασφαλή βόλτα και παιχνίδι με τα παιδιά

Πολυλίμνιο: Εκδρομή σε έναν επίγειο παράδεισο!

Πολυλίμνιο Μεσσηνία

Μπορεί τώρα που είναι καλοκαίρι το ενδιαφέρον να τραβούν οι παραλίες, ωστόσο, δεν είναι το μοναδικό μέρος που μπορεί να απολαύσει κανείς τις βουτιές του. Η μοναδική φύση της Ελλάδας προσφέρει και άλλες επιλογές…

Λίμνες, καταρράκτες και ποτάμια ιδανικά για ιδιαίτερες αποδράσεις για εσάς τους φυσιολάτρες το Πολυλίμνιο στη Μεσσηνία ξεχωρίζει και μαγεύει! Σε απόσταση 3 ωρών από το κέντρο της Αθήνας θα αντικρίσετε ένα σκηνικό, που παραπέμπει σε «Γαλάζια Λίμνη».

Πολυλίμνιο Μεσσηνία

Λίμνες και καταρράκτες που διέρχονται μέσα από το Φαράγγι του Πολυλιμνίου σχηματίζονται σε πολλά επίπεδα λίμνες…

Αυτό είναι το πανέμορφο ελληνικό χωριό με τους διπλούς καταρράκτες

Και αν και μέχρι πρόσφατα οι λίμνες ήταν ένα καλά κρυμμένο μυστικό, πλέον έχουν αξιοποιηθεί και αποτελούν ένα όχι μόνο μαγευτικό αλλά και οργανωμένο προορισμό.

Διαβάστε ακόμα:  Σίκινος: Ένας κόσμος… ανεξερεύνητος
Πολυλίμνιο καταρράκτης

Σε μια διαδρομή συνολικά τριών χιλιομέτρων στο Πολυλίμνιο υπάρχουν 15 διαδοχικές λίμνες με παράξενα ομολογουμένως ονόματα (Kαδούλα, Μαυρολίμνα, του Τυχερού, του Ιταλού, του Πανάγου, της Σταθούλας και άλλα), αλλά και έναν  καταρράκτη, της Κάδης, που ρίχνει τα νερά του από ύψος 25 μέτρων.

8 εντυπωσιακοί καταρράκτες από όλο τον κόσμο δημιουργούν ένα φυσικό υπερθέαμα (photos)

Ο επίγειος παράδεισος του Πολυλιμνίου βρίσκεται  κοντά στο χωριό Χαραυγή και απέχει 33 χιλιόμετρα από την πόλη της Καλαμάτας.

Πολυλίμνιο πέτρες
Πολυλίμνιο λίμνη
Πολυλίμνιο παγκάκι
Κατηγορίες: ΕΛΛΑΔΑ, ΤΑΞΙΔΙΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πολυλίμνιο: Εκδρομή σε έναν επίγειο παράδεισο!