Οι μαθητές δουλεύουν σε ομάδες χρησιμοποιούν Chatbot τεχνητής νοημοσύνης:
Κάθε ομάδα επιλέγει μία από τις παρακάτω ερωτήσεις (Μελέτη Περιβάλλοντος Δ΄ Δημοτικού – Βιβλίο Μαθητή ) και την υποβάλει στο chatbot:
1) Πώς ρυπαίνεται ο αέρας; Τι προβλήματα δημιουργούνται στους ανθρώπους, στα φυτά και στα ζώα από τον αέρα που δεν είναι καθαρός; Πώς μπορεί αυτός ο αέρας να γίνει πιο καθαρός;
2) Τι προβλήματα δημιουργούν στο περιβάλλον τα απορρίμματα, δηλαδή τα σκουπίδια; Πώς μπορούμε να έχουμε λιγότερα απορρίμματα;
3) Από τι κινδυνεύουν τα δάση; Τι προβλήματα δημιουργούνται στο περιβάλλον όταν καταστρέφονται τα δάση; Πώς μπορούμε να τα προστατέψουμε;
4) Πόσο σημαντικό είναι το νερό για τη ζωή των ανθρώπων, των ζώων και των φυτών; Πώς μπορούμε να κάνουμε οικονομία στο νερό;
5) Γιατί είναι απαραίτητο να έχουν οι πόλεις χώρους πράσινου; Πώς μπορούν να αποκτήσουν περισσότερο πράσινο;
6) Ποια ζώα κινδυνεύουν να εξαφανιστούν; Τι προβλήματα δημιουργούνται όταν εξαφανίζεται ένα είδος ζώου; Μπορούμε να κάνουμε κάτι για να μην εξαφανιστεί;
Οι μαθητές χρησιμοποιούν τις απαντήσεις του Chatbot και δημιουργούν μια παρουσίαση σχετική με το θέμα. Μπορούν να αναζητήσουν φωτογραφίες στο chatbox και να εμπλουτίσουν την παρουσίασή τους.
