Ετικέτα: Χειμώνας
Κρύο κρύο τσουχτερό!
Τι να πουν και τα πουλάκια που δεν βρίσκουν σποράκια να φάνε!
Τα παιδιά ετοίμασαν τις δικές τους δυναμωτικές μπάλες για τα σπουργίτια και τα υπόλοιπα πουλάκια της γειτονιάς που δεν ταξίδεψαν σε άλλα πιο ζεστά μέρη. Ανακατέψαμε σποράκια (λιναρόσπορο, σπόρους chia, ηλιόσπορο), νιφάδες βρώμης, μέλι και αλεύρι.
Κι όταν η ζύμη δεν «έσφιγγε» και καταλάβαμε ότι δεν μπορούμε να κάνουμε μπαλάκια μ’ αυτήν, θυμηθήκαμε ότι έχουμε ξεχάσει το πιο σημαντικό υλικό που θα ενοποιήσει το μείγμα μας και τα υλικά μας! Μα βέβαια, το αλεύρι!
Έπειτα, περάσαμε μέσα τους καλαμάκια και σύρματα πίπας και οι μπαλίτσες ετοιμάστηκαν για να κρεμαστούν στις αυλές και τα μπαλκόνια των παιδιών.
Αφού τελειώσαμε, σκεφτήκαμε ότι δεν χρειάζεται να περιμένουμε να χιονίσει στην Αττική, για να παίξουμε και να δημιουργήσουμε έργα τέχνης με πάγο! Μπορούμε να φτιάξουμε τα δικά μας έργα τέχνης από φυσικά υλικά (φέτες πορτοκαλιού, φύλλα, ανθάκια) και νερό και να τα καταψύξουμε. Έτσι κι έγινε.
Την επόμενη ημέρα, περιμέναμε πως και πως το διάλειμμα, για να τα βγάλουμε έξω στον ήλιο και να παρακολουθήσουμε πόσο γρήγορα θα λιώσουν.
Αντίο Ιανουάριε!
Να τα πούμε;
Τα παιδιά πήραν τα τριγωνάκια τους και τραγούδησαν τα κάλαντα των Χριστουγέννων !
Στην συνέχεια ακολούθησαν τις οδηγίες βήμα προς βήμα της νηπιαγωγού, και ζωγράφισαν ανθρωπάκια με ανοιχτά στόματα για να μας τα τραγουδήσουν. Όλα διαφορετικά, όλα το ίδιο όμορφα, όπως και τα παιδιά της τάξης μας. Καλά Χριστούγεννα!
Το να προσπαθούμε να φέρνουμε στοιχεία του εξωτερικού περιβάλλοντος μέσα στην τάξη είναι κάτι που πάντα μας ευεργετεί πολλαπλά. Φέτος, σκέφτηκα να τοποθετώ σε σταθερό σημείο μέσα στην τάξη την φωτογραφίας ενός φυτού ή δέντρου της εποχής, για να δω πώς θα μπορούσαμε να το αξιοποιήσουμε ως ερέθισμα με τα παιδιά. Τα παιδιά αγκάλιασαν την ιδέα, και η ζωγραφική υπήρξε μόνο η αρχή…
Το βιβλίο αυτό και η εντυπωσιακή μουσική του Camille Saint-Saëns έγιναν η αφορμή να εντάξουμε ένα διαφορετικό είδος μουσικής στους αποκριάτικους εορτασμούς μας! Η κλασική ορχηστρική μουσική γοήτευσε τα παιδιά με την πολυδιάστατη μελωδία της και εμείς την “εκμεταλλευτήκαμε” – με την καλή έννοια πάντα- για να ανακαλύψουμε, να αφουγκραστούμε, να χορέψουμε και να μασκαρευτούμε! Καλό καρναβάλι !
Με αφορμή τις ημέρες των Αποκριών και την γνωριμία μας με τον κλόουν και τον παλιάτσο, τα παιδιά γνώρισαν τον Charlie Chaplin και τον “Σαρλό”, και πραγματικά ξετρελάθηκαν. Αφού διασκέδασαν και γέλασαν με την ψυχή τους, αποφασίσαμε ότι θα ήταν ωραία ιδέα να προσπαθήσουμε να βάλουμε ήχο στις σκέψεις και τους διαλόγους αυτού του βωβού κλιπ.
Μπαίνοντας στην νέα χρονιά, στρέψαμε το ενδιαφέρον στους προσωπικούς στόχους που βάζουμε στην ζωή μας, έχοντας εξασφαλισμενα τα βασικά αγαθά επιβίωσης. Μιλήσαμε για τους πραγματοποίησιμους (άλλοτε πιο εύκολους, άλλοτε πιο δύσκολους), αλλά και τους ανέφικτους στόχους . Παίξαμε παιχνίδια στόχου, άλλοτε με επιτυχία κι άλλοτε χωρίς, εστιάζοντας πάντοτε στην σημασία της ενθάρρυνσης (είτε αυτή έρχεται από μέσα μας, είτε από τα άλλα παιδιά της ομάδας). Τέλος, τα παιδιά διάλεξαν έναν πραγματοποίησιμο στόχο για τη νέα χρονιά, και αφού τον ζωγράφισαν, συνθέσαμε μια ομαδική εργασία και την τοποθετήσαμε στην είσοδο της τάξης. Εκεί απ’ όπου ξεκινάει και τελειώνει η μέρα στο σχολείο, για να τους βλέπουμε καθημερινά, και κάθε μέρα να βρισκόμαστε λίγο πιο κοντά στην πραγμάτωση τους.
Λίγες μέρες πριν αλλάξει η χρονιά και με αφορμή τον νέο κύκλο εργαστηρίων δεξιοτήτων αλλά και την συζήτηση για τα βασικά αγαθά, τα παιδιά στόλισαν ένα καραβάκι με ευχές που τις απηύθυναν στα παιδιά όλου του κόσμου.