Μπαίνοντας στην νέα χρονιά, στρέψαμε το ενδιαφέρον στους προσωπικούς στόχους που βάζουμε στην ζωή μας, έχοντας εξασφαλισμενα τα βασικά αγαθά επιβίωσης. Μιλήσαμε για τους πραγματοποίησιμους (άλλοτε πιο εύκολους, άλλοτε πιο δύσκολους), αλλά και τους ανέφικτους στόχους . Παίξαμε παιχνίδια στόχου, άλλοτε με επιτυχία κι άλλοτε χωρίς, εστιάζοντας πάντοτε στην σημασία της ενθάρρυνσης (είτε αυτή έρχεται από μέσα μας, είτε από τα άλλα παιδιά της ομάδας). Τέλος, τα παιδιά διάλεξαν έναν πραγματοποίησιμο στόχο για τη νέα χρονιά, και αφού τον ζωγράφισαν, συνθέσαμε μια ομαδική εργασία και την τοποθετήσαμε στην είσοδο της τάξης. Εκεί απ’ όπου ξεκινάει και τελειώνει η μέρα στο σχολείο, για να τους βλέπουμε καθημερινά, και κάθε μέρα να βρισκόμαστε λίγο πιο κοντά στην πραγμάτωση τους.
Κατηγορία: ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΑΞΗΣ
Ήρθε η μέρα να γνωρίσουμε καλύτερα το Χ,χ, αλλά ανακαλύψαμε οτι δεν υπήρχε βίντεο από την αγαπημένη μας σειρά “Ένα γράμμα μία ιστορία”. Πήραμε λοιπόν το κείμενο με τίτλο “Η χαδιάρα χελώνα”, και αφού το κάθε παιδί ζωγράφισε ένα στιγμιότυπο της ιστορίας, φτιάξαμε ένα βίντεο με όλες τις ζωγραφιές των παιδιών και τις φωνές τους να αφηγούνται την ιστορία.
Από όλα τα παιδιά του τμήματος, προς όλες τις μαμάδες, τους μπαμπάδες, τους παππούδες, τις γιαγιάδες, που ενώ γνωρίζουμε καλά τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας, μερικές φορές, οι ρυθμοί της καθημερινότητας μας κάνουν να ξεχνιόμαστε… Η αφίσα που σηματοδοτεί και το τέλος των εργαστηρίων δεξιοτήτων για την οδική ασφάλεια.
Πόση απόσταση μεσολαβεί ανάμεσα σε μια σκέψη και στην υλοποίηση της; Μετά από προσεκτική παρατήρηση, διάλογο, καταιγισμό ιδεών και σίγουρα πολλή ατομική αλλά και ομαδική δουλειά, η μακέτα της γειτονιάς γύρω από το σχολείο είναι έτοιμη κι εμείς πολύ υπερήφανες που τα παιδιά και τα κατάφεραν και απόλαυσαν την διαδρομή! Υπάρχουν αρκετά πράγματα που μας δίδαξε και αυτό το εγχείρημα, αλλά το πιο σημαντικό ήταν μάλλον ότι η υπομονή και η προσμονή, μας φέρνουν πιο κοντά στο τελικό αποτέλεσμα. Καλό απόγευμα σε όλους!




