11 Ιουνίου, το Αγρίνιο γιορτάζει την απελευθέρωσή του από τον τουρκικό ζυγό

Η ιστορία του Αγρινίου στην επανάσταση του 1821. Τι έγινε στις 11 Ιουνίου; Ποιοι οι τοπικοί ήρωες;

Λήψη αρχείου

Κατηγορίες: Εκπαιδευτικό Υλικό | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 11 Ιουνίου, το Αγρίνιο γιορτάζει την απελευθέρωσή του από τον τουρκικό ζυγό

Φυτά – Εναλλακτικοί τρόποι αυτόματου ποτίσματος

 « Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία».
Εναλλακτικοί τρόποι  αυτόματου ποτίσματος των φυτών.

Τα 5 εργαστήρια αυτού του άξονα, υλοποιήθηκαν παράλληλα με βιωματικό εργαστήριο. Οι μαθητές μας, έφεραν και φύτεψαν λουλούδια στο παρτέρι του σχολείου μας, για να παρατηρούν και να μαθαίνουν με βιωματικό τρόπο, όσα διδάσκονται στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων.
20220413 115946 20220415 094509 20220415 104330

Έμαθαν ποια είναι τα μέρη του φυτού και πως λειτουργούν.
20220517 074121

20220530 075145

Σκέφτηκαν και χαρτογράφησαν 2 τρόπους, για να ποτίζονται τα φυτά, όταν λείπουν για μικρό χρονικό διάστημα:
20220603 101237
Υλοποίησαν τις σκέψεις τους, στο παρτέρι της τάξης.
1ος τρόπος:
20220603 114153 20220603 114400 20220603 115139
2ος τρόπος:
20220603 114434 20220603 114646 20220603 115143

 

Κατηγορίες: Εργαστήρια Δεξιοτήτων | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Φυτά – Εναλλακτικοί τρόποι αυτόματου ποτίσματος

Η Κοκκινοσκουφίτσα και ο κακός λύκος ή μήπως…. ο καλός λύκος;

Πολλά έχουν γραφτεί για το κοριτσάκι με τον κόκκινο σκούφο και το λύκο.
Στο σχολείο μας, οργανώσαμε μια δράση για γονείς και μαθητές, για να γνωρίσουμε καλύτερα την Κοκκινοσκουφίτσα και το λύκο!
Οι γονείς, διάβασαν διαδοχικά, το γνωστό παραμύθι:  Η Κοκκινοσκουφίτσα 

1 2

Στη συνέχεια, ο λύκος έκανε την εμφάνισή του στο κουκλοθέατρο και μας είπε μια διαφορετική εκδοχή!

Λήψη αρχείου
Τέλος, γονείς και παιδιά κατασκεύασαν  μια κούκλα Κοκκινοσκουφίτσας, με την υπόσχεση το καθένα, να σκεφτεί και να παίξει, τη δική του εκδοχή για το παραμύθι.
6 3 4 5
7…και η συνέχεια!    Τα παιδιά με τη βοήθεια των γονιών τους, έγραψαν και εικονογράφησαν, τη δική τους εκδοχή για το παραμύθι της Κοκκινοσκουφίτσας. Αυτές οι ιστορίες έγιναν ηλεκτρονικό βιβλίο. Μπορείτε να ανοίξετε το σύνδεσμο και να τις απολαύσετε:
https://www.flipsnack.com/vaso15/–cj0vslfcjl.html

 

 

 

 

 

 

 

 

Κατηγορίες: Δράσεις, Δραστηριότητες-Εκδηλώσεις-Γιορτές | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η Κοκκινοσκουφίτσα και ο κακός λύκος ή μήπως…. ο καλός λύκος;

Αποτελέσματα έρευνας

Ερωτηματολόγιο και αποτελέσματα έρευνας, για τις προσδοκίες των γονέων του σχολείου μας, από τις ενημερωτικές συναντήσεις με τους γονείς/κηδεμόνες, που διοργανώνονται από τους εκπαιδευτικούς με ή χωρίς την παρουσία ειδικού, στα πλαίσια της συνεργασίας σχολείου- οικογένειας.

Λήψη αρχείου

Κατηγορίες: Ενημερωτικά Θέματα | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αποτελέσματα έρευνας

Πάσχα-Ευχές

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του ολοήμερου τμήματος του 15ου Νηπιαγωγείου Αγρινίου, εύχονται, “το πιο όμορφο Πάσχα” σε όλους!!!

1

Κατηγορίες: Ενημερωτικά Θέματα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πάσχα-Ευχές

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ σε επιμορφωτική συνάντηση


Λήψη αρχείου

Κατηγορίες: Ενημερωτικά Θέματα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ σε επιμορφωτική συνάντηση

Φροντίζω το περιβάλλον: “τα ζώα κινδυνεύουν και σήματα κινδύνου εκπέμπουν”

Στο άξονα: Φροντίζω το περιβάλλον, οι μαθητές μας γνώρισαν τα απειλούμενα είδη της πανίδας μας. Μαζί με τα ζώα που κινδυνεύουν με εξαφάνιση, τα παιδιά “εξέπεμψαν” σήματα κινδύνου για το περιβάλλον, τα οποία ήταν και τα εργαστήρια σε αυτό τον άξονα.
Σήμα κινδύνου 1ο : « ποια ζώα απειλούμαστε και γιατί διαμαρτυρόμαστε»
Στόχοι: Γνωρίσαν  τα ζώα του τόπου μας που απειλούνται. Τι σημαίνει αυτό για τον τόπο μας και τη ζωική αλυσίδα. Εμπλοκή με τις αιτίες που υποκινούν τη διαμαρτυρία των ζώων.
Ενδεικτικές Δραστηριότητες:
Ποια είναι τα ζώα υπό εξαφάνιση του τόπου μας;

Εξάσκηση και εμπέδωση: να αναγνωρίσουν από τα προβαλλόμενα ζώα αυτά που είναι υπό εξαφάνιση: φωτόδεντρο:  https://aesop.iep.edu.gr/node/15869

Σήμα κινδύνου 2ο : «θέλουμε το νερό μας καθαρό, όχι βρώμικο και θολό»
Στόχοι: Κατανόησαν τον τρόπο που μολύνεται το νερό με τη ρίψη σκουπιδιών και λημμάτων  στα ποτάμια και τις ακτές.
Ενδεικτικές Δραστηριότητες:
Εκπαιδευτικό video:

Σήμα κινδύνου 3ο : «χρειαζόμαστε το σπίτι μας, το δάσος, τα βουνά , μην κόβετε αλόγιστα τα δέντρα, τα κλαδιά»
Στόχοι: Μαθαίνουν  τη σωστή διαχείριση του δάσους , ώστε και τα ζώα να μην κινδυνεύουν και άνθρωποι να το απολαμβάνουν και να αξιοποιούν τα προϊόντα του.
Ενδεικτικές Δραστηριότητες:
Εκπαιδευτικό video:https://video.link/w/zzZgd

Παραμύθι: “Το δάσος της αγάπης”:https://video.link/w/11Zgd

Σήμα κινδύνου 4ο: «έχουμε  ανάγκη αέρα καθαρό και οξυγόνο δροσερό, όχι μολυσμένο»
Στόχοι: Προβληματίστηκαν σχετικά με τη μόλυνση του αέρα και πως επηρεάζει την υγεία και το περιβάλλον γενικότερα.
Ενδεικτικές Δραστηριότητες:
Εκπαιδευτικό video:https://video.link/w/e3Zgd
Σήμα κινδύνου 5ο : «κάντε ανακύκλωση, όχι άλλο πλαστικό και σκουπίδια ένα σωρό»
Στόχοι: Στα παραπάνω σήματα κινδύνου, οι μαθητές να πρότειναν οικολογικές λύσεις, για να σώσουν τα ζώα και το φυσικό περιβάλλον γενικότερα και  γνωρίσαν την ανακύκλωση.
Ενδεικτικές Δραστηριότητες:
Εκπαιδευτικό video: https://video.link/w/85Zgd
“Παιχνίδι” για τη σωστή χρήση των κάδων ανακύκλωσης:
20220331 100621 20220331 095833

IMG c063398f0241bc30cde387b43b7f05c4 V IMG c4776a1dc2c377afbffa273e8857487c V IMG b4fcade5d843148ea0cb9f0fe6b7d515 V

 

 

 

 

Ζωγραφική: “πως ανακυκλώνω σωστά”:
20220401 083814 20220401 081937

Αξιολόγηση:
Προβολή της ταινίας animation, «άνθρωπος και περιβάλλον»: https://video.link/w/z4Zgd
Κατασκευή μακέτας: «Τα ζώα σε ασφαλές δάσος». Τα παιδιά κατασκεύσαν ένα δάσος, όπου τοποθέτησαν τα ζώα που εξέπεμψαν τα σήματα κινδύνου, με το μήνυμα  ότι στο μέλλον, θα υιοθετήσουν οικολογικές συνήθειες, για να ζουν με ασφάλεια.

20220331 101208

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Πήγες: video=you tude

 

Κατηγορίες: Εργαστήρια Δεξιοτήτων | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Φροντίζω το περιβάλλον: “τα ζώα κινδυνεύουν και σήματα κινδύνου εκπέμπουν”

Εορτασμός Επετείου 25ης Μαρτίου 1821

Με μια πολλή όμορφη γιορτή, τιμήσαμε την επέτειο της επανάστασης του 1821.

.jpg

Οι μαθητές μας, με λαμπρότητα, μέσα από το θεατρικό, “το μεγάλο χρέος”, εξιστόρησαν πως ξεκίνησε, εξελίχθηκε και ολοκληρώθηκε ο ένδοξος αγώνας των Ελλήνων, ενάντια στους Τούρκους κατακτητές, πριν 200 χρόνια!
1 12 13 1

Πηγές: εικόνα, διαδίκτυο

Κατηγορίες: Δράσεις, Δραστηριότητες-Εκδηλώσεις-Γιορτές | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εορτασμός Επετείου 25ης Μαρτίου 1821

Διδακτική Επίσκεψη στη Βιβλιοθήκη και Γλυπτοθήκη

Στις 15 Μαρτίου 2022, το σχολείο μας επισκέφτηκε την παιδική  βιβλιοθήκη Αγρινίου και τη γλυπτοθήκη του Χρήστου Καπράλου.
1Οι μαθητές μας, ξεναγήθηκαν στη βιβλιοθήκη και άκουσαν από την κυρία Μαριλένα, το όμορφο παραμύθι του “βιβλιοφάγου”.
5 7       6

Είδαν τα υπέροχα γλυπτά, του τοπικού γλύπτη Χρήστου Καπράλου και εντυπωσιάστηκαν με τη μορφή της “μάνας”, που εκθέτεται σε πολλές διαστάσεις και εκφράσεις.
2 3 4

Κατηγορίες: Διδακτικές Επισκέψεις-Εκδρομές, Δράσεις | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διδακτική Επίσκεψη στη Βιβλιοθήκη και Γλυπτοθήκη

Απόκριες- Σαρακοστή

Απόκριες ονομάζονται οι τρεις εβδομάδες πριν από τη Μεγάλη Σαρακοστή.

Ονομάστηκε έτσι, επειδή την περίοδο αυτή, συνηθίζεται να μην τρώνε κρέας οι Χριστιανοί, δηλαδή «να απέχουν από κρέας». Λέγεται επίσης της Τυροφάγου, γιατί την εβδομάδα αυτή τρώνε μόνο γαλακτοκομικά και όχι κρέας, για να προετοιμαστούν σιγά – σιγά για τη νηστεία της Σαρακοστής. Ανάλογη με την ελληνική λέξη Αποκριά είναι και η λατινική λέξη Καρναβάλι (Carneval,carnavale, από τις λέξεις<Carne=κρέας και Vale=περνάει).                                                                                                                                      Στις μέρες αυτές γίνεται το έθιμο του γλεντιού, της ψυχαγωγίας και του «μασκαρέματος», της μεταμφίεσης, που έχει παραμείνει από τις αρχαιότερες «Διονυσιακές γιορτές» των Ελλήνων, όπου οι άνθρωποι μεταμφιέζονταν, χόρευαν, τραγουδούσαν πίνοντας κρασί και το κέφι έφτανε στο κατακόρυφο, προς τιμή του Διόνυσου.                                          Παλιότερα το καρναβάλι γινόταν παντού στην Ελλάδα με μασκαράτες ομαδικούς, χορούς, γλέντια, σάτιρα και διάφορα ιδιαίτερα έθιμα σε κάθε μέρος. Ήταν ευκαιρία για ξεφάντωμα, κρασί και χίλια δυο πειράγματα.

Να! πως βιώσανε οι μαθητές μας τα έθιμα της αποκριάς:
Με κατασκευές…ζωγραφική…

20220302 112601 20220302 112551 20220303 101900 20220302 115249 20220303 113537

 

 

 

 

 

 

 

Αλλά και με φαγοπότι και χορό!!!
20220304 120450 20220304 120502 20220304 120908 20220304 120932

 

 

 

20220304 115641 20220304 115713 20220304 115943 20220304 123944 20220304 123952 20220304 124003 20220304 124007

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Η Καθαρά Δευτέρα σηματοδοτεί την έναρξη της Σαρακοστής. Γιορτάζουμε τα κούλουμα. Το βασικό έθιμο της μέρας αυτής είναι το πέταγμα του χαρταετού  στην εξοχή και το φαγοπότι με σαρακοστιανά εδέσματα.

Ποια είναι η Κυρά Σαρακοστή;
Υπάρχει ένα πολύ όμορφο έθιμο γι’ αυτή, που τείνει να ξεχαστεί. Ανοίξτε το ακόλουθο αρχείο και γνωρίστε τη:  ΤΟ ΕΘΙΜΟ ΤΗΣ ΚΥΡΑ ΣΑΡΑΚΟ 

Βέβαια, ήρθε στο σχολείο μας ως χάρτινη κούκλα με τα 7 πόδια της, τα οποία λειτουργούν  ως ημερολόγιο:
20220308 110349Οι μαθητές μας τη ζωγράφισαν  και την κατασκεύασαν.
20220309 081800 20220309 094510

20220309 103744

Πηγές: Εικόνες, video=διαδίκτυο

Κατηγορίες: Δράσεις, Δραστηριότητες-Εκδηλώσεις-Γιορτές | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Απόκριες- Σαρακοστή