VOLCANO TEAM ROBOTICS

(Ηλεκ/γος Μηχ/κος & Μηχ/κος Υπολ/στων)

Πληροφορική, Προγραμματισμός, Αλγοριθμική, Arduino, Ηλεκτρονική, 

ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

(μέγιστος αριθμός μαθητών, 12)

(προτεραιότητα θα δοθεί στην Β’ και Γ’ τάξη)

• Να κατανοήσουν τα οφέλη της συνεργατικής και ομαδικής εργασίας
• Κατανόηση αλγοριθμικής σκέψης, βασικών δομών προγραμματισμού και  χρήση, μεταβλητών, εντολών επιλογής και επανάληψης 
• Σχεδιασμός, κατασκευή αυτοκινούμενου ρομπότ  και εφαρμογή λύσεων
• Χρήση πλατφόρμας Tinkercad, Arduino, software & hardware
• Έννοιες όπως απόσταση, θερμοκρασία, μονάδες μέτρησης, άξονες περιστροφής και κίνησης, γεωμετρικοί όροι

Ικανότητες ως προς τη χρήση νέων τεχνολογιών

• Να εμπλακούν και να πειραματιστούν με διαδικασίες προγραμματισμού
• Να κατασκευάσουν ένα όχημα robot
• Να προγραμματίσουν ένα όχημα robot
• Κατανόηση λειτουργίας απλών δομικών στοιχείων (π.χ. γρανάζια, άξονες, συνδετήρες, αισθητήρες, ) και βασικών χαρακτηριστικών του οχήματος (π.χ. κεντρική μονάδα ελέγχου, αισθητήρες, θύρες εισόδου-εξόδου)

Στόχοι προσωπικών δεξιοτήτων 

• Να συνεργαστούν και να εργαστούν ομαδικά 
• Να είναι σε θέση να αντιληφθούν επιλύουν προβλήματα και να επιλέγουν τη βέλτιστη λύση μετά από κατασκευή,  πειραματισμό και αξιολόγηση
• Να λαμβάνουν αποφάσεις και να προτείνουν λύσεις αυτόνομα 
• Να είναι σε θέση να επικοινωνήσουν τις ιδέες τους και να επιχειρηματολογούν υπέρ ή κατά τους

• Διερευνητική-ανακαλυπτική μάθηση 

• Project-based learning

1η συνάντηση ( 2 ώρες)

Γνωριμία με την ομάδα του ομίλου και προσδιορισμός στόχων και χρονοδιαγράμματος. 

Θέσπιση κανόνων λειτουργίας ομίλου (συμβόλαιο τάξης) και οργάνωση του μαθητικού δυναμικού(ομάδες) καθώς επίσης και του υλικοτεχνικού εξοπλισμού. 

2η συνάντηση (2 ώρες) 

Εισαγωγή σε έννοιες ρομποτικής. Παρουσίαση διαφόρων ρομπότ και αποσαφήνιση του ρόλου (θετικού-αρνητικού) που έχουν για τον άνθρωπο. Παρουσίαση της ιστορικής τους εξέλιξης. Επίδειξη του ρομποτικού αυτοκινήτου με το οποίο θα ασχοληθούν την τρέχουσα χρονιά. 

Β΄ΦΑΣΗ (26-28 ώρες) 

Στη φάση αυτή θα ακολουθήσει μια σειρά (2) δίωρων συναντήσεων όπου θα δοθούν συγκεκριμένες οδηγίες για την διεκπεραίωση αποστολών με συγκεκριμένο θέμα και στόχο. Σ ‘ αυτές τις συναντήσεις οι μαθητές θα προβούν σε ρομποτικές κατασκευές χρησιμοποιώντας το αυτοκίνητο και θα διαγωνίζονται μεταξύ τους πάνω στα έδρανα του εργαστηρίου, ή σε ειδικά διαμορφωμένη πίστα). Συγκεκριμένα κάθε δίωρη συνάντηση οργανώνεται ως εξής: 

Α) Περιγραφή στόχων για το τι θα πρέπει να πετύχει η κάθε ομάδα 

Β) Κατάλογος υλικών όπου περιγράφονται οι πόροι και τα υλικά που απαιτούνται για τις συναντήσεις 

Γ) Για κάθε συνάντηση υπάρχουν οδηγίες που περιγράφουν βήμα βήμα για το τι πρέπει να κάνει η ομάδα σε κάθε συνάντηση:

Ξεκίνημα. Η ομάδα οργανώνει τον χώρο και τα υλικά της. 

• Κατασκευή. Οι μαθητές κατασκευάζουν το αυτοκίνητο ακολουθώντας οδηγίες. 

• Προγραμματισμός του αυτοκινήτου: Το αυτοκίνητο προγραμματίζεται μέσα από ένα περιβάλλον προγραμματισμού ώστε να λειτουργήσει κατάλληλα και να διεκπεραιώσει την αποστολή του 

• Δοκιμή-διαγωνισμός: Πάνω στα έδρανα του εργαστηρίου ή σε ειδικά διαμορφωμένη πίστα, θα εκτελούνται οι δοκιμές και οι αποστολές των ομάδων. 

• Τακτοποίηση: Οι μαθητές καλούνται να τακτοποιήσουν τον χώρο τους και τα υλικά τους.

Γ ΄ΦΑΣΗ (12-14 ώρες)

 Στη φάση αυτή οι μαθητές προετοιμάζονται για πιθανή συμμετοχή σε διαγωνισμό ή ενδοσχολικό διαγωνισμό που θα πραγματοποιηθεί στο τέλος του σχολικού έτους και θα είναι η υλοποίηση όλων όσων έχουν μάθει.

• Λογισμικό προγραμματισμού 

• e-book με περιεχόμενο τις εντολές και τις προγραμματιστικές δομές • Youtube

Εργαλεία: Ερωτηματολόγια, ημερολόγια αναστοχασμού

-Έχει αναρτηθεί ο σύνδεσμος συμπλήρωσης ηλεκτρονικής αίτησης στο προσωπικό μου blog (https://blogs.sch.gr/vchatzidoukas/) και εκεί αρχομένης της Δευτέρας 17/10 10:00 πμ έως  Παρασκευή 21/10 14:00 μμ θα γίνονται οι αιτήσεις και μόνο από τον γονέα-κηδεμόνα. 

–Προσοχή: Πριν την ώρα έναρξης  και μετά την λήξη 21/10 και ώρα 14:00 μμ δεν θα γίνονται δεκτές οι αιτήσεις. Ενδεχομένως ο σύνδεσμος να αναρτηθεί και στην ιστοσελίδα του σχολείου.

-Η έναρξη μαθημάτων θα γίνει την Δευτέρα 24/10 και κάθε Δευτέρα 13:30 -15:00 και (14:00-15:30 για τους μαθητές που σχολάνε στις 13:50)

–Οι δηλώσεις ενδιαφέροντος συμμετοχής σε εκπαιδευτικούς ομίλους υποβάλλονται από τους γονείς/κηδεμόνες.

-Ο όμιλος λειτουργεί μετά το κανονικό ημερήσιο πρόγραμμα.

-Ο όμιλος λειτουργεί μία φορά την εβδομάδα. Το ελάχιστο εβδομαδιαίο ωράριο λειτουργίας ενός ομίλου είναι οι δύο (2) διδακτικές ώρες. Επαρκής θεωρείται η λειτουργία ενός ομίλου αν πραγματοποιούνται κατ’ ελάχιστο τριάντα έξι (36).

–Για να θεωρηθεί επιτυχής η συμμετοχή των μαθητών/τριών στον όμιλο απαιτείται:

α. συστηματική παρακολούθηση. Ο/Η μαθητής/τρια δεν μπορεί να απουσιάσει πάνω από οκτώ (8) διδακτικές ώρες ετησίως.

β. εκπόνηση εργασιών ή και πραγματοποίηση οποιουδήποτε άλλου έργου τους ανατεθεί από τον/την υπεύθυνο/η του ομίλου. Μαθητές/τριες που δεν ανταποκρίνονται συστηματικά στις παραπάνω υποχρεώσεις χάνουν το δικαίωμα συνέχισης της παρακολούθησης των εργασιών του ομίλου, ενημερώνονται με κάθε πρόσφορο τρόπο οι γονείς/κηδεμόνες ή οι ίδιοι, εφόσον είναι ενήλικοι, και διαγράφονται από τον όμιλο.

-Σύμφωνα με τον κανονισμό δημιουργίας ομίλων ο ελάχιστος αριθμός μαθητών/τριών για τη λειτουργία ενός ομίλου ορίζεται στους έξι (6) και ο μέγιστος στους δώδεκα (12)

-Εξάλλου είναι κυριολεκτικά αδύνατον να συμμετέχουν περισσότεροι διότι 

• Ένα πολυάριθμο σύνολο μαθητών δεν θα έχει τα προσδοκώμενα αποτελέσματα
• Ο χώρος για κατασκευή και προγραμματισμό, είναι αυτός του εργαστηρίου πληροφορικής, και όπως και σε οποιαδήποτε άλλη αίθουσα, είναι περιορισμένος.
• Τα υλικά είναι περιορισμένα.
• Ο προσωπικός χρόνος και εκτός σχολικού ωραρίου που μπορώ να διαθέσω είναι 2 ώρες την εβδομάδα.

-Όπως αναφέρθηκε, σε περίπτωση που έχει υπερκεραστεί ο απαιτούμενος αριθμός τηρείται σειρά προτεραιότητας ή γίνεται επιλογή με κλήρωση.

-Προτείνεται να μην δηλώσουν συμμετοχή αυτοί οι οποίοι δεν έχουν σκοπό παρακολουθήσουν τα μαθήματα γιατί ενδεχομένως να καταλάβουν την θέση μαθητή που πραγματικά το θέλει και μπορεί να παρακολουθήσει, την προγραμματισμένη ώρα και μέρα.

-Η όλη διαδικασία είναι η καλύτερη που μπορεί να ακολουθηθεί έτσι ώστε να μην αδικηθεί κανένας.

–Πρέπει να γίνει αντιληπτό και απολύτως κατανοητό ότι είναι αδύνατον να ικανοποιηθεί το σύνολο των μαθητών, όσων αφορά την ώρα και ημέρα διεξαγωγής των μαθημάτων ρομποτικής, για τους παρακάτω 2 απλούς λόγους.

• Τα μαθήματα γίνονται σαφώς δωρεάν και ύστερα από διάθεση, extra προσωπικού μου χρόνου, εκτός σχολικού και υποχρεωτικού μου ωραρίου και… 
• Είναι αδύνατον να συμπέσει το εξωσχολικό πρόγραμμα όλων των εν δυνάμη συμμετεχόντων μαθητών.

-Στην επιλογή μαθητών έχει δοθεί προτεραιότητα στην Γ’ και Β’ τάξη Αυτό βέβαια δεν αποκλείει την Α’ εάν δεν συμπληρωθεί ο απαιτούμενος αριθμός. 

-Η Α’ τάξη θα έχει την δυνατότητα να συμμετέχει πιό ενεργά και τα επόμενα χρόνια μια και σκοπός μου είναι, η όλη προσπάθεια να συνεχιστεί και πέραν του τρέχοντος σχολικού έτους.

-Τέλος θα γίνει προσπάθεια από εμένα, να έρθουν σε επαφή με την ρομποτική, όλοι οι μαθητές του Γυμνασίου και πέραν του ομίλου, κατά την διάρκεια των μαθημάτων της πληροφορικής εντός του σχολικού ωραρίου. Αυτό βέβαια έγινε, ούτως ή άλλως και τα προηγούμενα χρόνια, σε όσα τμήματα έκανα μάθημα, σε εικονικά σαφώς περιβάλλοντα…απλά τώρα θα υπάρξει και το απαιτούμενο υλικό(hardware), για “χειροπιαστά αποτελέσματα”.

-Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση της παρακολούθησης του ομίλου ο/η μαθητής/τρια λαμβάνει βεβαίωση επιτυχούς συμμετοχής.