Ακούσαμε το μελοποιημένο ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου σε μουσική της Μαρίζας Κωχ:
Στο 17΄ θα βρείτε το Ποταμάκι σε μια υπέροχη χορωδιακή εκτέλεση.
Και μας δόθηκε μια θαυμάσια ευκαιρία να το αναλύσουμε και να κατανοήσουμε τον κύκλο του νερού…
http://dim-makedonitissa1-lef.schools.ac.cy/data/uploads/koronavirus/geography/gewgra6topot.pdf
http://aesop.iep.edu.gr/node/6212/1696
Σήμερα το μάθημά μας είχε μεγάλο ενδιαφέρον γιατί σχετιζόταν με την ιστορία του ανθρώπου, την εξέλιξη της γραφής, της τέχνης, της απεικόνισης της καθημερινότητάς του στο πέρασμα των αιώνων…
Και τι δεν συζητήσαμε, και τι δεν δείξαμε σήμερα στην τάξη!
Βραχογραφίες των προϊστορικών ανθρώπων στην Ισπανία, τη Γαλλία, το Μαρόκο, την Αλγερία…,
https://slideplayer.gr/slide/11523696/
αιγυπτιακά ιερογλυφικά σε παπύρους αλλά και σε μάρμαρο, μνημεία όπως οι πυραμίδες και η Σφίγγα…
/mortuary-temple-of-amenhotep-iii-803860232-5c5c36f946e0fb0001105db8.jpg)
αγγεία ερυθρόμορφα και μελανόμορφα των αρχαίων Ελλήνων…
πολύχρωμα αγάλματα θεών και φυσικά τον Παρθενώνα!
Κάναμε μια εικονική περιήγηση στα Προπύλαια, το Ερέχθειο και την Ακρόπολη…
https://www.youtube.com/watch?v=Uaw39jiTo6E
https://www.youtube.com/watch?v=iwAshPwvwHc
Είδαμε βήμα βήμα πως χτίστηκε ο Παρθενώνας…
και κάναμε μια αναδρομή στην ιστορία του μέσα από την ταινία μικρού μήκους του Κώστα Γαβρά…
Θαυμάσαμε την ομορφιά στην τέχνη, την λεπτομέρεια, την ικανότητα του ανθρώπου να θυμάται και να δημιουργεί!
Οι μικροί μαθητές της Τάξης που Πετάει σχεδίασαν, ζωγράφισαν και έγραψαν τα πρώτα τους κόμικς! Δούλεψαν σε ζευγάρια αφού πρώτα συζήτησαν και συμφώνησαν την ιστορία του δικού τους κόμικς. Δεν ήταν τόσο εύκολο όσο ακούγεται! Και τα παιδιά προσπάθησαν πολύ! Άλλα τα κατάφεραν καλά, άλλα όχι και τόσο καλά, σημασία έχει η προσπάθεια και η υπόσχεση στον εαυτό τους πως την επόμενη φορά θα φτιάξουν μια καλύτερη ιστορία κόμικς…
Κοριτσάκι μου,
θέλω να σου φέρω
τα φαναράκια των κρίνων
να σου φέγγουν στον ύπνο σου.
Κοιμήσου κοριτσάκι.
Είναι μακρύς ο δρόμος.
Πρέπει να μεγαλώσεις.
Είναι μακρύς, μακρύς,
μακρύς ο δρόμος.
Το παιδί μου κοιμήθηκε
κι εγώ τραγουδάω…
Δύσκολα είναι, κοριτσάκι,
στην αρχή.
Τι να πεις, δεν ξέρεις.
Δύσκολα είναι στην αρχή.
Γιατί δεν είναι, κοριτσάκι,
να μάθεις μόνο
εκείνο που είσαι,
εκείνο που έχεις γίνει.
Είναι να γίνεις
ό, τι ζητάει
η ευτυχία του κόσμου,
είναι να φτιάχνεις, κοριτσάκι,
την ευτυχία του κόσμου.
Άλλη χαρά δεν είναι πιο μεγάλη
απ’ τη χαρά που δίνεις.
Να το θυμάσαι, κοριτσάκι.
Σήμερα, 4 Οκτωβρίου, είναι η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων!
Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων πρωτογιορτάστηκε το 1931 σ’ ένα συνέδριο περιβαλλοντιστών στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου.
Η 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, επειδή συμπίπτει με τον εορτασμό της μνήμης του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, που έχει αναγορευτεί από την Καθολική Εκκλησία ως προστάτης των ζώων και του περιβάλλοντος.
Για αυτό και εμείς, αφού ακούσαμε “το καρναβάλι των ζώων”, βάλαμε φαντασία και τεχνική και ζωγραφίσαμε στην τάξη τον βασιλιά των ζωικού βασιλείου, το λιοντάρι, με πολύχρωμη χαίτη και ζωηρές γραμμές!
Το τάγκραμ χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά στην Κίνα πριν από χιλιάδες χρόνια. Αποτελείται από ένα τετράγωνο που χωρίζεται σε επτά σχήματα: πέντε τρίγωνα (δύο μεγάλα, δύο μικρά, ένα μεσαίο), ένα μικρό τετράγωνο και ένα πλάγιο παραλληλόγραμμο. Με αυτές τις επιφάνειες μπορείτε να σχηματίσετε όσα ισοεμβαδικά σχήματα και εικόνες επιθυμείτε!
Εμείς φτιάξαμε το δικό μας τάνγκραμ και παίζουμε ασταμάτητα! 
