Ξεκινάμε με απλή συνεργασία σε τετράγωνα που σχεδιάζουμε στο χώρο μας και..
προχωράμε με χρήση στεφανιών, ως πρόγραμμα ενδυνάμωσης του δεσίματος της ομάδας. Στο αρχικό στάδιο θα κινηθούνε όλοι προς την ίδια κατεύθυνση. Προσοχή στο ρυθμό: βάλτε τα παιδιά να χτυπάνε παλαμάκια για να επιτευχθεί ο συγχρονισμός.
Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να δείτε ένα πολύ διασκεδαστικό παιχνίδι βόλεϊ
…και για πιο μικρά παιδιά
« Γενικές και Ειδικές οδηγίες-διευκρινίσεις για τις μαθητικές παρελάσεις »
Έχοντας υπόψη μας τις διαταγές που αφορούν στην οργάνωση και τέλεση των Παρελάσεων, κατά τις Εθνικές Επετείους και Εορτές, σας παραθέτουμε τις παρακάτω γενικές και ειδικές οδηγίες-διευκρινήσεις προκειμένου να ελαχιστοποιηθούν πιθανές σχετικές απορίες και ερωτήματα, αλλά και να υπάρξει η καλύτερη δυνατή εμφάνιση των μαθητών-τριων.
Γ Ε Ν Ι Κ Ε Σ Ο Δ Η Γ Ι Ε Σ
Προκειμένου να εξασφαλιστεί η επιτυχία της Παρέλασης, οι συνοδοί των τμημάτων Καθηγητές Φυσικής Αγωγής, ή άλλης ειδικότητας εκπαιδευτικοί, πρέπει να προσέξουν και να επιμείνουν με σχολαστικότητα στα παρακάτω σημεία:
- Τα σχολεία θα παρελάσουν με τον εξής σχηματισμό – διάταξη: μπροστά από κάθε σχολείο θα προπορεύεται ένας/μία (1) μαθητής-τρια με την ταμπέλα του σχολείου, στη συνέχεια θα υπάρχει ένας (1) σημαιοφόρος και πέντε (5) παραστάτες σε τριάδες (3Χ2=6 μαθητές-τριες) και κατόπιν θα ακολουθούν δύο (2) επίλεκτα τμήματα (ένα κοριτσιών και μετά ένα αγοριών) σε τετράδες 4Χ8=32 μαθητές-τριες. Σε κάθε τμήμα θα προπορεύεται και από μία/ένας (1) διμοιρίτισσα-της. Το Σχολείο θα φέρει στολή εμφάνισης κατά το δυνατόν ομοιόμορφη και κόσμια. (Παρατήρηση: σε ειδικές περιπτώσεις σχολείων δίνεται η δυνατότητα, κατόπιν συνεννοήσεως, μικρών τροποποιήσεων της σύνθεσης των τμημάτων παρέλασης).Τα τμήματα θα συνοδεύονται από τουλάχιστον έναν Συνοδό Καθηγητή Φυσικής Αγωγής ή άλλης ειδικότητας εκπαιδευτικό, (όπου υπάρχει η δυνατότητα καλό θα ήταν να υπάρχουν δύο (2) συνοδοί εκπαιδευτικοί, ένας για το τμήμα των κοριτσιών και ένας για το αντίστοιχο των αγοριών).
- Οι υπεύθυνοι συνοδοί των τμημάτων οφείλουν να συνοδεύουν τα τμήματά τους από το αριστερό μέρος αυτών, καθ’ όλη τη διάρκεια της παρέλασης, αποφεύγοντας τα σφυρίγματα, κυρίως εμπρός από την εξέδρα των επισήμων και το τιμώμενο πρόσωπο. Ιδιαίτερη βαρύτητα επίσης θα πρέπει να δοθεί κυρίως:
- Στην ομοιόμορφη διάταξη («στοίχιση και ζύγιση») των μαθητών-τριών και των τμημάτων αυτών, καταλαμβάνοντας κατά το δυνατόν ολόκληρο το πλάτος του δρόμου-οδού παρέλασης.
- Στην τήρηση των κανονικών αποστάσεων – διαστημάτων μεταξύ των τμημάτων και των σχολείων.
- Στο σωστό, ελεύθερο και φυσικό βηματισμό – με ανάλογη αιώρηση των χεριών τα οποία θα πρέπει να είναι κατά το δυνατόν τεντωμένα χωρίς να υψώνονται υπερβολικά.
- Αποφυγή συνωστισμού, κολλήματος και βήματος σημειωτόν (επί τόπου βηματισμός).
ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ .
ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2023-2024 Βάσει του ωρολογίου προγράμματος (ΦΕΚ, Τεύχος B΄ 4037/02.09.2021 όπως ισχύει), το μάθημα της Φυσικής Αγωγής διδάσκεται δύο (2) ώρες την εβδομάδα, στις Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ Τάξεις του Γυμνασίου.
Οι κατά προσέγγιση 50 ώρες Φυσικής Αγωγής ετησίως προτείνεται να καλυφθούν όπως αναφέρεται παρακάτω:
Α΄ Γυμνασίου ➢ Εισαγωγικά μαθήματα (2 ώρες) ➢ Ποδόσφαιρο (7 ώρες) ➢ Πετοσφαίριση (7 ώρες) ➢ Κλασικός αθλητισμός (άλματα, δρόμοι, ρίψεις) (7 ώρες) ➢ Ενόργανη-Ρυθμική Γυμναστική (5 ώρες) ➢ Παραδοσιακοί χοροί (6 ώρες) ➢ Καλαθοσφαίριση (7 ώρες) ➢ Φυσική κατάσταση – Καταγραφή δεικτών ΦΚ (5 ώρες) ➢ Ενδοσχολικές διοργανώσεις προσαρμοσμένων αθλοπαιδιών (4 ώρες)
Β΄ Γυμνασίου ➢ Εισαγωγικά μαθήματα (2 ώρες) ➢ Ποδόσφαιρο (7 ώρες) ➢ Πετοσφαίριση (7 ώρες) ➢ Κλασικός αθλητισμός (άλματα, δρόμοι, ρίψεις) (7 ώρες) ➢ Ενόργανη-Ρυθμική Γυμναστική (5 ώρες) ➢ Παραδοσιακοί χοροί (6 ώρες) ➢ Καλαθοσφαίριση (7 ώρες) ➢ Φυσική κατάσταση – Καταγραφή δεικτών ΦΚ (5 ώρες) ➢ Ενδοσχολικές διοργανώσεις προσαρμοσμένων αθλοπαιδιών (4 ώρες)
Γ΄ Γυμνασίου ➢ Καλαθοσφαίριση (5 ώρες) ➢ Πετοσφαίριση (5 ώρες) ➢ Παραδοσιακοί χοροί (6 ώρες) ➢ Ποδόσφαιρο (6 ώρες) ➢ Κλασικός αθλητισμός (άλματα, δρόμοι, ρίψεις) – Φυσική κατάσταση (10 ώρες) ➢ Χειροσφαίριση (5 ώρες) ➢ Ενόργανη Γυμναστική (5 ώρες) ➢ Ενδοσχολικές διοργανώσεις προσαρμοσμένων αθλοπαιδιών (4 ώρες) ➢ Σχέδιο εργασίας*: Γνωριμία με μη διαδεδομένα αθλήματα, παραολυμπιακά αγωνίσματα, αθλήματα υγρού στίβου (έως 4 ώρες)
*Ενδεικτικά θέματα Δ΄ Γυμνασίου ➢ Πετοσφαίριση (6 ώρες) ➢ Κλασικός αθλητισμός (άλματα, δρόμοι, ρίψεις) – Φυσική κατάσταση – Καταγραφή δεικτών ΦΚ (10 ώρες) ➢ Παραδοσιακοί χοροί (5 ώρες) ➢ Χειροσφαίριση (6 ώρες) ➢ Ποδόσφαιρο (5 ώρες) ➢ Γυμναστική (4 ώρες) ➢ Καλαθοσφαίριση (6 ώρες) ➢ Σχέδιο εργασίας*: Γνωριμία με μη διαδεδομένα αθλήματα, παραολυμπιακά αγωνίσματα, αθλήματα υγρού στίβου (έως 4 ώρες) ➢ Ενδοσχολικές διοργανώσεις προσαρμοσμένων αθλοπαιδιών (4 ώρες) *Ενδεικτικά θέματα
Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξη 57/07-09-2023 του Δ.Σ.– Ανακοινοποίηση στο ορθό 18-09-2023) σας αποστέλλουμε τις παρακάτω οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής του Ημερήσιου Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2023-
2024.Βάσει του ωρολογίου προγράμματος (ΦΕΚ Β ́ 3791/13-08-2021, όπως ισχύει), το μάθημα της Φυσικής Αγωγής διδάσκεται δύο (2) ώρες την εβδομάδα στο Ημερήσιο Γυμνάσιο. Οι κατά προσέγγιση 50 ώρες Φυσικής Αγωγής ετησίως προτείνεται να καλυφθούν όπως αναφέρεται παρακάτω:
Α ́ Γυμνασίου
➢ Εισαγωγικά μαθήματα (2 ώρες)
➢ Ποδόσφαιρο (7 ώρες)
➢ Πετοσφαίριση (7 ώρες)
➢ Κλασσικός αθλητισμός (άλματα, δρόμοι, ρίψεις) (7 ώρες)
➢ Ενόργανη-Ρυθμική Γυμναστική (5 ώρες)
➢ Παραδοσιακοί χοροί (6 ώρες)
➢ Καλαθοσφαίριση (7 ώρες)
➢ Φυσική κατάσταση-Καταγραφή δεικτών ΦΚ (5 ώρες)
➢ Ενδοσχολικές διοργανώσεις προσαρμοσμένων αθλοπαιδιών (4 ώρες)
Β ́ Γυμνασίου
➢ Καλαθοσφαίριση (5 ώρες)
Πετοσφαίριση (5 ώρες)
➢ Παραδοσιακοί χοροί (6 ώρες)
➢ Ποδόσφαιρο (6 ώρες)
➢ Κλασσικός αθλητισμός (άλματα, δρόμοι, ρίψεις)-Φυσική κατάσταση (10 ώρες)
➢ Χειροσφαίριση (5 ώρες)
➢ Ενόργανη Γυμναστική (5 ώρες)
➢ Ενδοσχολικές διοργανώσεις προσαρμοσμένων αθλοπαιδιών (4 ώρες)
➢ Σχέδιο εργασίας*: Γνωριμία με μη διαδεδομένα αθλήματα, παραολυμπιακά αγωνίσματα, αθλήματα υγρού στίβου (έως 4 ώρες)
*Ενδεικτικά θέματα
Γ ́ Γυμνασίου
➢ Πετοσφαίριση (6 ώρες)
➢ Κλασικός αθλητισμός (άλματα, δρόμοι, ρίψεις) – Φυσική κατάσταση -Καταγραφή δεικτών ΦΚ (10 ώρες)
➢ Παραδοσιακοί χοροί (5 ώρες)
➢ Χειροσφαίριση (6 ώρες)
➢ Ποδόσφαιρο (5 ώρες)
➢ Γυμναστική (4 ώρες)
➢ Καλαθοσφαίριση (6 ώρες)
➢ Σχέδιο εργασίας *: Γνωριμία με μη διαδεδομένα αθλήματα, παραολυμπιακά αγωνίσματα,
αθλήματα υγρού στίβου (έως 4 ώρες)
➢ Ενδοσχολικές διοργανώσεις προσαρμοσμένων αθλοπαιδιών (4 ώρες)
*Ενδεικτικά θέματα Στο πλαίσιο του διδακτικού σχεδιασμού οι εκπαιδευτικοί, προκειμένου να αξιοποιήσουν τις προτεινόμενες ιστοσελίδες από το διδακτικό υλικό, να προβαίνουν σε επανέλεγχο της εγκυρότητάς τους, διότι ενδέχεται λόγω του δυναμικού τους χαρακτήρα ορισμένες από αυτές να είναι ανενεργές ή να οδηγούν σε διαφορετικό περιεχόμενο.
Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων των Θρησκευτικών και της Φυσικής Αγωγής του Ημερήσιου και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2023-2024 (Αρ. Πρωτ. 114324/Δ2/12-10-2023)
Απόφαση 8561/Δ2/19-1-2015 (ΦΕΚ 197/Β/23-1-2015) του Υπουργείου Παιδείας Καθορίζουμε το Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος «Φυσική Αγωγή» της Α΄, Β΄, Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου ως εξής: Ως κύριος σκοπός της Φυσικής Αγωγής στο Λύκειο ορίζεται η «δια βίου άσκηση για υγεία και ποιότητα ζωής». Το Πρόγραμμα Σπουδών για τη Φυσική Αγωγή στο Λύκειο δομείται σύμφωνα με το εννοιολογικό περιεχόμενο του σκοπού αυτού. Ο σκοπός αυτός, μέσα από την παροχή κατάλληλων ευκαιριών στους μαθη τές/τριες, δίνει έμφαση στην προαγωγή της υγείας της δικής τους αλλά και των άλλων, στο «ευ ζην», στην προαγωγή ενός εύρους αθλητικών, κινητικών και, γενικότερα, σωματικών δραστηριοτήτων, στη συστηματική συμμετοχή καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής. Ο σκοπός αυτός καθορίζει τη φιλοσοφία του μαθήματος, τους επιμέρους σκοπούς, τα παραδείγματα για την υλοποίηση του Προγράμματος Σπουδών καθώς και τους δείκτες επίτευξης για την αξιολόγηση του μαθητή. Η ισχύς της παρούσης αρχίζει από το σχολικό έτος 2015−2016. Ύλη Λυκείων με βάση το 2015 2015_159298_Δ2_ΟΔΗΓΙΕΣ_ΦΥΣΙΚΗ_ΑΓΩΓΗ_ΓΕΛ