Αρχεία για Παιχνίδια
Εφαρμογή καρτών μνήμης
Ένα διαδραστικό παιχνίδι μνήμης . Οι κάρτες μνήμης κρύβουν εικόνες από την ζωή του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Αχαΐας, κυρίως κατά το σχολ. έτος: 2022-2023.
- Το παιχνίδι ανοίγει σε δική του καρτέλα.
- Οι εικόνες που αποκαλύπτονται όταν πατήσεις με το ποντίκι σου σε κάθε κάρτα είναι σε ζεύγη. Πρέπει να εντοπίσεις τις ίδιες, πατώντας με το ποντίκι σου διαδοχικά την μία και την επόμενη κάρτα που κρύβουν την ίδια εικόνα.
- Για να μεταφερθείς στο περιβάλλον του παιχνιδιού πάτα στην εικόνα που βρίσκεται στην κορυφή του άρθρου.
- Η επιστροφή στον σχολικό ιστότοπο γίνεται όταν κλείσεις την καρτέλα που φιλοξενεί το παιχνίδι.
Για την παραγωγή του παιχνιδιού χρησιμοποιήθηκε εργαλείο με άδεια χρήσης της H5P Group.
Ο ήχος που χρησιμοποιήθηκε προέρχεται από το FreeSound.org και έχει υποστεί επεξεργασία.
Υλοποίηση: Τσορμπατζόγλου Γιώργος
Εφαρμογή παζλ
Πάζλ από στιγμιότυπο ενός παιχνιδιού με το οποίο το ΕΕΕΕΚ Αχαΐας πήρε μέρος σε διαγωνισμό.
Πάζλ από εικόνα που οι μαθητές του ΕΕΕΕΚ Αχαΐας επεξεργάσθηκαν το σχολικό έτος 2022-2023.
Τα παζλ ανοίγουν σε καινούργιο παράθυρο.
Τα κομμάτια του παζλ τα σύρουμε στις κατάλληλες θέσεις με την βοήθεια του ποντικιού με την μέθοδο “Σύρε και Άσε”.
Με την βοήθεια του εκπαιδευτικού Τσορμπατζόγλου Γιώργου
Κρυπτόλεξο Ι για το μουσείο
Το κρυπτόλεξο ανοίγει σε νέο παράθυρο αν πατήσεις επάνω στην εικόνα που βρίσκεται στην κορυφή του άρθρου. Εντοπίζεις τις κρυμμένες λέξεις και πατάς στο πρώτο και στο τελευταίο γράμμα τους. Είναι προσανατολισμένες οριζόντια από αριστερά προς τα δεξιά ή κατακόρυφα από επάνω προς τα κάτω ή διαγώνια.
Για την παραγωγή του κρυπτόλεξου χρησιμοποιήθηκε εργαλείο με άδεια χρήσης της H5P Group.
Υλοποίηση: Τσορμπατζόγλου Γιώργος
Κρυπτόλεξο ΙΙ για το Μουσείο
Το κρυπτόλεξο ανοίγει σε καινούργιο παράθυρο αν πατήσεις επάνω στην εικόνα που βρίσκεται στην κορυφή του άρθρου. Εντοπίζεις τις κρυμμένες λέξεις και πατάς στο πρώτο και στο τελευταίο γράμμα τους. Είναι προσανατολισμένες οριζόντια από αριστερά προς τα δεξιά ή κατακόρυφα από επάνω προς τα κάτω ή διαγώνια.
Για την παραγωγή του κρυπτόλεξου χρησιμοποιήθηκε εργαλείο με άδεια χρήσης της H5P Group.
Υλοποίηση: Τσορμπατζόγλου Γιώργος
*Προχωράμε στον δρόμο χωρίς να φοβόμαστε επειδή ακολουθούμε τους κανόνες*
Συντελεστές:
Μαθητές: Οδυσσέας, Χρήστος, Αμαλία, Κώστας
Εκπαιδευτικοί: Τσορμπατζόγλου Γιώργος (ΠΕ-86), Στεφάνου Κατερίνα (ΠΕ-02.50)
Σχολ. έτος: 2017-2018
Διακρίσεις: On-line παιχνίδι στο οποίο απονεμήθηκε “Ειδικό Βραβείο συμμετοχής” στον 4ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Scratch.
Σκοπός: Η εκμάθηση κάποιων βασικών κανόνων κυκλοφορίας στους δρόμους
Πως παίζεται: Ξεκινάμε την εφαρμογή πατώντας στην πράσινη σημαία. Στην συνέχεια οδηγούμε τον Junior με τα βέλη κίνησης. Σκοπός είναι να περάσει απέναντι χωρίς να τον χτυπήσει αυτοκίνητο, και ν΄απαντήσει σωστά σε 5 από τις 10 ερωτήσεις, που αποκαλύπτονται όταν ο junior ακουμπήσει τα μπαλόνια. Ο παίχτης έχει βοήθεια όταν θέλει (εκτός των διαλόγων) πατώντας το γραφικό του ΕΕΕΕΚ Αχαΐας που βρίσκεται στο κάτω δεξιά μέρος της οθόνης …
Διεύθυνση:
https://scratch.mit.edu/projects/216813308/#player
Εφαρμογή κρυπτόλεξου με λέξεις από τα συναισθήματα κ.α.
Ένα κρυπτόλεξο στα πλαίσια της δράσης “Επικαιροποίηση, και περαιτέρω ανάπτυξη του σχολικού ιστοτόπου με εκπαιδευτικές εφαρμογές από εκπαιδευτικούς του σχολείου“, με λέξεις που εκφράζουν συναισθήματα κ.α.
- Το παιχνίδι ανοίγει σε δική του καρτέλα..
- Εντοπίζεις τις κρυμμένες λέξεις και πατάς στο πρώτο και στο τελευταίο γράμμα τους. Είναι προσανατολισμένες οριζόντια από αριστερά προς τα δεξιά ή κατακόρυφα από επάνω προς τα κάτω.
- Για να ξεκινήσει το παιχνίδι πάτα στην εικόνα του που βρίσκεται στην κορυφή του άρθρου.
- Η επιστροφή στον σχολικό ιστότοπο γίνεται όταν κλείσεις την καρτέλα που φιλοξενεί το παιχνίδι (για υπολογιστές).
Τις λέξεις του κρυπτόλεξου πρότεινε η Κυριακή Σαμαρτζή, ψυχολόγος του ΕΕΕΕΚ Αχαΐας.
Για την παραγωγή του κρυπτόλεξου χρησιμοποιήθηκε εργαλείο με άδεια χρήσης της H5P Group.
Υλοποίηση: Τσορμπατζόγλου Γιώργος
Το κυνήγι των γραμμάτων
Συντελεστές:
Μαθητές: Γεωργία, Χρήστος, Αμαλία, Κώστας, Ζώης, Χρήστος
Εκπαιδευτικοί: Τσορμπατζόγλου Γιώργος (Πληροφορικός), Σικελιανού Δέσποινα (Ψυχολόγος)
Σχολ. έτος: 2018-2019
Διακρίσεις: Ελεύθερο/Δωρεάν On-line παιχνίδι στο οποίο απονεμήθηκε “Έπαινος” στον 5ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Scratch game.
Σκοπός: Η εκμάθηση του πληκτρολογίου.
Πως παίζεται: Αρχικά αφού γίνει επιλογή κάποια χαρακτηριστικών (όπως για παράδειγμα η ταυτόχρονη εκφώνηση ή όχι, των γραμμάτων από μαθητές), πρέπει να πληκτρολογήσεις κάθε γράμμα που πέφτει με τυχαίο τρόπο από το επάνω μέρος της οθόνης, πριν φτάσει στην βάση της και εξαφανισθεί.
Το παιχνίδι εξελίσσεται σε επίπεδα (ο αριθμός του κάθε επιπέδου εμφανίζεται κάτω αριστερά). Σε κάθε επίπεδο αλλάζει το φόντο και τα γράμματα πέφτουν με πιο γρήγορο ρυθμό.
Διεύθυνση: https://scratch.mit.edu/projects/296535507/fullscreen/
Το κυνήγι των αριθμών
Συντελεστές:
Μαθητές: Άννα-Μαρία, Κων/νος, Κων/νος, Χριστίνα, Ζώης, Αμαλία, Χρήστος, Χρήστος, Αμαλία, Πηνελόπη, Ράνια
Εκπαιδευτικοί: Αλεξανδρή Ελένη (Καλλιτεχνικών), Τσορμπατζόγλου Γιώργος (Πληροφορικός)
Σχολ. έτος: 2019-2020
Διακρίσεις: Έπαινος στον 6ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Scratch game
Σκοπός: Η εκμάθηση των αριθμών μέχρι το 10
Πως παίζεται: Στην οθόνη εμφανίζονται οχήματα του ουρανού και της ξηράς. Αυτά πρέπει να μετρήσει ο χρήστης του παιχνιδιού και να πατήσει τον αντίστοιχο αριθμό που βρίσκεται στο δεξιά μέρος της οθόνης. Η εφαρμογή κατά την εκκίνηση, προσφέρει την δυνατότητα να ορίσει ο χρήστης αν θέλει να μετρήσει μέχρι 5 ή 10 οχήματα.
Παρέχεται επίσης η δυνατότητα απενεργοποίησης των ήχων του παιχνιδιού.
Η εφαρμογή αυτή απευθύνεται σε άτομα μικρής ηλικίας αλλά κυρίως σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.
Στο σημείο αυτό, θέλουμε να τονίσουμε οτι τα γραφικά είναι εξ’ ολοκλήρου δημιουργήματα της ομάδας μας.
Διεύθυνση: https://scratch.mit.edu/projects/384626476/fullscreen/
Παιχνίδι αντιστοίχισης: Τα μέρη του υπολογιστή
Ένα διαδραστικό παιχνίδι με τα μέρη του υπολογιστή.
- Το παιχνίδι ανοίγει σε δική του καρτέλα.
- Μετακινείς με την μέθοδο “Σύρε και Άσε” τα ονόματα των συσκευών που βρίσκονται στο δεξιό μέρος της οθόνης στα κατάλληλα κουτιά με τις εστιγμένες γραμμές . Αφού συμπληρωθούν όλα, πατάς το κουμπί “Έλεγχος” με αποτέλεσμα να εντοπισθούν τα σωστά και λάθος ονόματα.
- Για να βρεθείς στο περιβάλλον του παιχνιδιού πάτα στην εικόνα του που βρίσκεται στην κορυφή του άρθρου.
- Η επιστροφή στον σχολικό ιστότοπο γίνεται όταν κλείσεις την καρτέλα που φιλοξενεί το παιχνίδι.
H εικόνα που χρησιμοποιήθηκε, προέρχεται από το βιβλίο πληροφορικής του μαθητή Α, Β, Γ γυμνασίου των Α. Αράπογλου, Χ. Μαβόγλου, Η. Οικονομάκου και Κ. Φύτρου (Ινστιτούτο τεχνολογίας υπολογιστών και εκδόσεων Διόφαντος-2006).
Για την παραγωγή του παιχνιδιού χρησιμοποιήθηκε εργαλείο με άδεια χρήσης της H5P Group.
Υλοποίηση: Τσορμπατζόγλου Γιώργος
Μία επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο της Πάτρας
Μετάβαση σε πλήρη σελίδα του έργου
Με το έργο αυτό το σχολείο πήρε μέρος στον 10 Διεθνή διαγωνισμό με τίτλο «Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια: Από το χθες στο σήμερα» που διοργάνωσε το Μουσείο Σχολικής Ζωής σε συνεργασία με την Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση.
Συντελεστές
Το παιχνίδι αυτό κατασκευάσθηκε από μια μικρή αλλά δυναμική ομάδα που αποτελείται από τους μαθητές: 01 Κούρ. Α. του Α1, 02 Γιαχ. Χρισ. του Α1, 03 Πεχλ. Ηλί. του Α2, 04 Γιαν. Ανδρ. του Α3, 05 Τσεκ. Ανδρ. του Α3, 06 Φωτ. Βασ. του Α3, 07 Αργ. Μαρ. του Α3, 08 Σαγ. Άρτ. του Β9 και τον εκπαιδευτικό Τσορμπατζόγλου Γιώργο ΠΕ-86.
Πως παίζεται:
Το παιχνίδι ξεκινάει όταν πατήσεις την πράσινη σημαία και στην συνέχεια ένα οποιαδήποτε πλήκτρο.
Οδηγείς με τα βέλη κίνησης του πληκτρολογίου τον τροχό που βρίσκεται στο κάτω δεξιά μέρος της οθόνης μέσα από τον διάδρομο του λαβυρίνθου και απαντάς στις ερωτήσεις που γίνονται όταν συναντάς τα εικονίδια δοκιμασίας κατά την διάρκεια της πορείας σου προς το κέντρο. Το παιχνίδι τελειώνει αφού έρθεις σε επαφή με όλα τα εικονίδια δοκιμασίας και στις 3 πίστες του.
Γενικές πληροφορίες – Εγχειρίδιο Χρήσης
https://blogs.sch.gr/tsormpat/files/2025/01/Γενικές-Πληροφορίες-Εγχειρίδιο-Χρήσης.pdf
