https://blogs.sch.gr/tsormpat/files/2026/09/Askhsh-1-Geia-soy-kosme.pdf.
Κατασκεύασε την εφαρμογή που φαίνεται στο παρακάτω αρχείο (.pdf)
Συγγραφέας:
. στις 15 Σεπτεμβρίου 2026
App Inventor |
Δεν υπάρχουν σχόλια

Παρακαλώ χρησιμοποιήστε τον σύνδεσμο:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdjyMbyi7Jpa9PXXu1PpO33aeW65bCP6lNE_lQfndI0hWV7Dg/viewform?usp=dialog
για να απαντήσετε στις ερωτήσεις σχετικά με τις εφαρμογές που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο της δράσης “Αξιολόγηση της Σχολικής μονάδας” Αυτό θα μας βοηθήσει να ολοκληρώσουμε την δράση αλλά και να βελτιώσουμε το ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό που δημιουργήσαμε.
Το ερωτηματολόγιο είναι επώνυμο και οι ερωτήσεις που έχουν αστερίσκο είναι υποχρεωτικές.
Συγγραφέας:
. στις 20 Μαΐου 2026
Γυμνάσιο,
Λύκειο | ετικέτες:
Αξιολόγηση μονάδας |
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δημοσκόπηση σχετικά με “Αξιολόγηση Σχολικής Μονάδας” σχ. έτους: 25-26
Συγγραφέας:
. στις 22 Μαρτίου 2026
Ευρετήριο_Β |
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρoστατευμένο: Δομή επιλογής Ι
Συγγραφέας:
. στις 16 Μαρτίου 2026
Ευρετήριο_Γ |
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρoστατευμένο: Κατασκευή λίστας (1)
Συγγραφέας:
. στις 15 Μαρτίου 2026
Ευρετήριο_Α |
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρoστατευμένο: Word: Μορφοποίηση κειμένου
Συγγραφέας:
. στις 3 Μαρτίου 2026
Ευρετήριο_Β |
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρoστατευμένο: Ακολουθιακή δομή: Άσκηση ΙΙ
Συγγραφέας:
. στις 3 Μαρτίου 2026
Ευρετήριο_Γ |
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρoστατευμένο: Scratch: Μάγος-Δύο αντικείμενα-ήχος-κίνηση
Συγγραφέας:
. στις 23 Φεβρουαρίου 2026
Ευρετήριο_Α' |
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρoστατευμένο: iframe
Συγγραφέας:
. στις 23 Φεβρουαρίου 2026
Ευρετήριο_Γ |
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρoστατευμένο: Scratch: κίνηση με βελάκια
Συγγραφέας:
. στις 18 Φεβρουαρίου 2026
Ευρετήριο_Γ |
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρoστατευμένο: Scratch: Κίνηση