• 17-07-14 Συμπληρωματική πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος εκπαιδευτικών ΠΕ12 και ΠΕ17 για απόσπαση στην περιοχή του Συντονιστικού Γραφείου Μονάχου το σχολικό έτος 2014-2015

• 17-07-14 Πίνακας μοριοδότησης εκπαιδευτικών κλ.ΠΕ08 (κριτήρια επιλογής για απόσπαση στα Ευρωπαϊκά Σχολεία Α και Β της σχετικής προκήρυξης)

• 17-07-14 Τροποποίηση της αρ. Φ.821/1458Π/88405/Ζ1/ 01.07.2013 πρόσκλησης εκπαιδευτικών για απόσπαση σε Ευρωπαϊκά Σχολεία

Καταβάλλεται την Παρασκευή από τον Οργανισμό Γεωργικών Ασφαλίσεων (ΟΓΑ) η 2η δόση των οικογενειακών επιδομάτων του 2014 (Ενιαίο Επίδομα Στήριξης Τέκνων και Ειδικό Επίδομα Τρίτεκνων και Πολύτεκνων Οικογενειών) και οικογενειακά επιδόματα που αφορούν αναδρομικά το έτος 2013.

Η πληρωμή αφορά τους 449.384 δικαιούχους που θα λάβουν την 2η δόση για τα οικογενειακά επιδόματα του έτους 2014. Η πληρωμή αυτή περιλαμβάνει όσους είχαν υποβάλει ηλεκτρονικά αίτηση-δήλωση Α21 (μέσω του TaxisNet της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων), μέχρι και την 30 η Ιουνίου 2014.

Σας γνωρίζουμε ότι έχουν αλλάξει οι εργοδοτικές κρατήσεις υπέρ ΕΤΕΑ (ΤΕΑΔΥ, ΤΕΑΧ, κτλ) των Παλιών ασφαλισμένων (πριν το 1993), από 1/12/2013.

Με τις νέες κρατήσεις όσοι έχουν ΤΕΑΔΥ πληρώνουν λίγο περισσότερα, ενώ όσοι έχουν ΤΕΑΧ πληρώνουν λιγότερα.

Οι πρώτες αλλαγές έγιναν με την μισθοδοσία του Ιουνίου 2014.

Οι αναδρομικές κρατήσεις για το διάστημα 1/12/2013 – 31/5/2014, θα γίνουν σε 3 δόσεις, αρχίζοντας από την μισθοδοσία Αυγούστου 2014.

Τον αναλυτικό τρόπο υπολογισμού μπορείτε να τον δείτε στην ΑΔΑ: ΒΙ09ΟΡΕΩ-Σ6Ω

Αναδημοσίευση από το http://www.esos.gr

Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης το Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων Γενικής Παιδείας των B΄, Γ΄, Δ΄ τάξεων Εσπερινών ΕΠΑ.Λ..

Για να ανοίξετε το ΦΕΚ πατήστε εδώ

Λονδίνο

  Ελληνική Μαθηματική Εταιρείας 

Ολοκληρώθηκε η 16η Βαλκανική Μαθηματική Ολυμπιάδα Νέων που πραγματοποιήθηκε στη Βέροια από 25 έως 29 Ιουνίου 2012 με τη συμμετοχή 16 χωρών. Η διοργάνωση ήταν άψογη και απέσπασε τα θετικά σχόλια των ξένων αποστολών, που συνεχάρησαν θερμά τόσο την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία όσο και τη Διοικούσα Επιτροπή του Παραρτήματος της Βέροιας, η οποία γιορτάζει τα 100 χρόνια από την απελευθέρωσή της.

Για πρώτη φορά στην ιστορία του θεσμού των Βαλκανικών και Διεθνών Ολυμπιάδων και οι έξι μαθητές που αποτελούσαν την Ελληνική Ομάδα πήραν μετάλλιο.

Συγκεκριμένα:

Συνοδοί των μαθητών ήταν οι Μαθηματικοί κ. Αγγελική Βλάχου και Χαρίκλεια Σαραφοπούλου.

Τα αποτελέσματα αυτά δικαιώνουν τις προσπάθειες της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας για την αναβάθμιση της Μαθηματικής Παιδείας στη χώρα μας.

Για το Διοικητικό Συμβούλιο

της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας

Ο Πρόεδρος                                                                                          Ο Γενικός Γραμματέας
Γρηγόριος Καλογερόπουλος                                                                    Εμμανουήλ Κρητικός
Καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών                                        Λέκτορας Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών

Αναδημοσίευση από το http://www.agrinionews.gr/

Την Τετάρτη 16 Ιουλίου και ώρα 9:15 ο Πολιτιστικός και Μορφωτικός Σύλλογος «το Αιτωλικό» θα φιλοξενήσει τη Θεατρική Ομάδα του Παραδοσιακού Καλλιτεχνικού Εργαστηρίου Αγρινίου, με την κωμωδία του Αριστοφάνη «Εκκλησιάζουσες», στο πλαίσιο της τρίτης Θεατρικής Συνάντησης Ερασιτεχνικών Ομάδων που πραγματοποιεί από τις 12 έως τις 28 Ιουλίου.
Για το έργο:

Σε μία αθηναϊκή κοινωνία τόσο ατομικιστική, όπου οι άνδρες πολίτες βαριούνται ακόμα και να πάνε να ψηφίσουν, οι γυναίκες τούς κλέβουν τα ρούχα κι εμφανίζονται στην Εκκλησία του Δήμου, μεταμφιεσμένες σε άντρες. Όντας περισσότερες από τους άντρες πετυχαίνουν πλειοψηφία στην πρόταση της Πραξαγόρας (ενορχηστρώτριας αυτής της ίντριγκας) και καταφέρνουν να δοθεί η εξουσία στο γυναικείο φύλο. Στη συνέχεια, αποφασίζεται η κοινοκτημοσύνη στα υλικά αγαθά και στο σεξ.Οι δύο αυτές ιδέες- γυναικεία εξουσία και κοινοκτημοσύνη- δίνουν στον Αριστοφάνη ιδέες και υλικό για άφθονα, ακραία και -ως συνήθως- αθυρόστομα κωμικά ευρήματα. Την εποχή εκείνη οι ιδέες αυτές ακούγονταν παράλογες και φαίνονταν αδιανόητο να υλοποιηθούν, γεγονός που ενισχύει την κωμικότητα του εγχειρήματος. Είναι ακόμη εντυπωσιακό το πόσο επίκαιρο παραμένει το έργο μετά από 2.406 χρόνια.
ΔΙΑΝΟΜΗ (με σειρά εμφάνισης)
Πραξαγόρα : Μαρία Λιόντου
Βλέπυρος : Δημήτρης Χριστοδουλόπουλος
Χρέμης- Νέος: Χρήστος Γκουρνέλος
Κηρύκαινα : Χριστίνα Ψυχογυιού
Πρώτη Γριά : Μαρία Τσόλκα
Νέα : Ηρώ Φίλη
Δεύτερη γριά : Ρούλα Παπούτση-Παπαδάκη
Τρίτη γριά : Ταρία ΘεμελήΧΟΡΟΣ (με σειρά εμφάνισης)
Γεωργία Γρηγοροπούλου
Βίκυ Γεωμπρέ
Κατερίνα- Βασιλική Μέρη
Μαρία Τσόλκα
Χρύσα (Χρυσούλα) Μουσσέ
Χριστίνα Ψυχογυιού
Ρούλα Παπούτση-Παπαδάκη
Ταρία Θεμελή
Πανδώρα Μπαρκά
Ηρώ Φίλη
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ
Σκηνοθεσία: Δημήτρης Σιούντας
Σκηνικά-Κοστούμια-επιμέλεια αφίσας: Μαρίνα Κουτσοσπύρου
Μουσική : Μιχάλης Καρακόντης
Στη μουσική επένδυση της παράστασης έπαιξε ο μουσικός: Παναγιώτης Μήτσου
Μακιγιάζ : Ευτυχία Σχισμένου – Όλγα Κοσμά
Χτενίσματα : Σύλλογος Κομμωτών Αγρινίου

Για την ομάδα

Το ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ Αγρινίου ιδρύθηκε το 1999, με σκοπό την διατήρηση, διάδοση και προβολή της πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Είναι ένας Σύλλογος μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα που προσφέρει τα δέοντα στα πολιτιστικά δρώμενα της πόλης του Αγρινίου διατηρώντας στο ενεργητικό του τμήματα Παραδοσιακού Χορού , Παραδοσιακού Τραγουδιού και φωτογραφική ομάδα ART8, Θέλοντας να διευρύνει τις δραστηριότητές του ξεκίνησε στις αρχές του 2013 μια προσπάθεια προσέγγισης της θεατρικής τέχνης με τη δημιουργία της Θεατρικής Ομάδας.

Μέσα στους στόχους της λειτουργίας της Θεατρικής Ομάδας, δεν είναι μόνο η εκάστοτε θεατρική παράσταση, αλλά κυρίως η μύηση των μελών της στην τέχνη του θεάτρου γενικότερα με θεωρητικά και τεχνικά μαθήματα. Επίσης μέσα από τα θεατρικά κείμενα βλέπει κανείς πως αντανακλώνται οι κοινωνικές καταστάσεις και οι πραγματικές ανθρώπινες συμπεριφορές,

Επικοινωνία:
Γαλάνη 4 & Ηρ.Πολυτεχνείου~Πλατεία Χατζοπούλου
30100 Agrínio, Aitolia Kai Akarnania, Greece
τηλ. 2641029978

Αναδημοσίευση από το http://www.esos.gr

Αναρτήθηκαν στη Διαύγεια  οι πίνακες με τα ονόματα  επιτυχόντων εκπαιδευτικών, που συμμετείχαν στις διαδικασίες πιστοποίησης δεξιοτήτων και γνώσεων στις ΤΠΕ. Για να δείτε τα ονόματα στη Διαύγεια πατήστε παρακάτω τους αντίστοιχους πίνακες που σας ενδιαφέρουν:
A.Έγκριση πινάκων επιτυχόντων εκπαιδευτικών, που συμμετείχαν στις διαδικασίες πιστοποίησης δεξιοτήτων και γνώσεων στις ΤΠΕ που διενεργήθηκαν, α) κατά την 2η (3/12/2011 – 18-12-2011, 11-02-2012) και β) κατά την 3η (18/05/2013 – 09/06/2013, 21/09/2013) περίοδο εφαρμογής των διαδικασιών πιστοποίησης ΄Β Επιπέδου, στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων « Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη, που είναι ενταγμένες στους άξονες προτεραιότητας 1,2,και 3 του Ε.Π. ¨Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση¨ και οι οποίες υλοποιούνται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου.
B.Έγκριση πινάκων επιτυχόντων εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στις διαδικασίες πιστοποίησης δεξιοτήτων και γνώσεων στις ΤΠΕ που διενεργήθηκαν, α) κατά την 3η (14/05/2012 – 15/07/2012) και β) κατά την 4η (20/05/2013 – 14/07/2013,29/08/2013) περίοδο εφαρμογής των διαδικασιών πιστοποίησης Ά Επιπέδου, στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων « Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη, που είναι ενταγμένες στους άξονες προτεραιότητας 1,2,και 3 του Ε.Π. ¨Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση¨ και οι οποίες υλοποιούνται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου.

Πρόκειται για μια οργανωμένη εξεταστική διαδικασία μέσω υπολογιστή κατά την οποία διαπιστώνεται αν ο μαθητής έχει αποκτήσει ικανότητες αξιοποίησης Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην καθημερινή του ζωή. Το πλαίσιο απόκτησης  και χρήσης των ικανοτήτων ΤΠΕ είναι ιδιαίτερα ευρύ αφού αφορά στο σύνολο των ευκαιριών ή δυνατοτήτων που έχει ο μαθητής να έρθει σε επαφή και να χρησιμοποιήσει τις ΤΠΕ, όχι μόνο εντός της τυπικής εκπαίδευσης αλλά και εκτός αυτής, στο ευρύτερο περιβάλλον.

Η πιστοποίηση σε ικανότητες ΤΠΕ απευθύνεται σε μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου. Στην τρέχουσα φάση του έργου η πιστοποίηση απευθύνεται σε μαθητές που τελειώνουν την Γ΄ Γυμνασίου.

Πληροφορίες στη διεύθυνση  http://com2cert.cti.gr/

Αναδημοσίευση από το http://www.minedu.gov.gr

Προκειμένου να πληρωθούν οι προβλεπόμενες θέσεις μελών του Συμβουλίου της ανεξάρτητης διοικητικής αρχής με την επωνυμία Εθνικός Οργανισμός Εξετάσεων (Ε.Ο.Ε.), ο Πρόεδρος του Εθνικού Οργανισμού Εξετάσεων, ο οποίος έχει ορισθεί με την με αριθμό Φ.253/18800/Β6/10.02.2014 (Φ.Ε.Κ. Υ.Ο.Δ.Δ. 67) Υπουργική Απόφαση, προσκαλεί για υποβολή υποψηφιοτήτων:

Α) Τέσσερις εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με βαθμό τουλάχιστον Β’, οι οποίοι να είναι κάτοχοι διδακτορικού διπλώματος ή μεταπτυχιακού διπλώματος σε αντικείμενο συναφές με την αποστολή και τις δραστηριότητες της Αρχής.

Β) Ένα μέλος ΔΕΠ Πανεπιστημίου ή ένα μέλος ΕΠ ΤΕΙ της χώρας ή της αλλοδαπής, ανά Ομάδα Προσανατολισμού Επιστημών, όπως αυτές προσδιορίζονται στο άρθρο 2, παρ. 3 και το άρθρο 8 του Ν. 4186/2013, και συγκεκριμένα:

1. Ανά Ομάδα Προσανατολισμού για το Γενικό Λύκειο:

α) Ανθρωπιστικών Σπουδών,

β) Θετικών Σπουδών και

γ) Οικονομικών – Πολιτικών – Κοινωνικών και Παιδαγωγικών Σπουδών

2. Ανά Ομάδα Προσανατολισμού για το Επαγγελματικό Λύκειο:

α) Τεχνολογικών Εφαρμογών,

β) Διοίκησης και Οικονομίας,

γ) Γεωπονίας, Τεχνολογίας Τροφίμων και Διατροφής και

δ) Ναυτιλιακών Επαγγελμάτων,

Γ) Ένα Σχολικό Σύμβουλο ανά Ομάδα Προσανατολισμού Επιστημών, όπως αυτές προσδιορίζονται στο άρθρο 2, παρ. 3 και το άρθρο 8 του Ν. 4186/2013, και συγκεκριμένα:

1. Ανά Ομάδα Προσανατολισμού για το Γενικό Λύκειο:

α) Ανθρωπιστικών Σπουδών,

β) Θετικών Σπουδών και

γ) Οικονομικών – Πολιτικών – Κοινωνικών και Παιδαγωγικών Σπουδών

2. Ανά Ομάδα Προσανατολισμού για το Επαγγελματικό Λύκειο:

α) Τεχνολογικών Εφαρμογών,

β) Διοίκησης και Οικονομίας,

γ) Γεωπονίας, Τεχνολογίας Τροφίμων και Διατροφής και

δ) Ναυτιλιακών Επαγγελμάτων,

Οι αιτήσεις εκδήλωσης ενδιαφέροντος μαζί με βιογραφικό σημείωμα πρέπει να κατατεθούν ή να αποσταλούν μέχρι και την 31/07/2014, με συστημένη αποστολή στη διεύθυνση: Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Διεύθυνση Οργάνωσης και Διεξαγωγής Εξετάσεων, Τμήμα Β΄, Ανδρέα Παπανδρέου 37, 15180 Μαρούσι.

Επισημαίνεται ότι οι υποψήφιοι που υπέβαλαν αίτηση εκδήλωσης ενδιαφέροντος έπειτα από την Πρόσκληση της 7-2-2014 θα πρέπει να την επανυποβάλουν εντός της προαναφερόμενης προθεσμίας.

Για την Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος πατήστε εδώ.

Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

• 16-07-14 Κύρωση πίνακα τελικής επιλογής υποψηφίων για την κάλυψη θέσεων εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ 03 για τo Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες III και τo Ευρωπαϊκό Σχολείο Λουξεμβούργο II

• 16-07-14 Διευκρίνιση (ως προς την προθεσμία ενστάσεων) σχετικά με την Κύρωση πίνακα τελικής επιλογής υποψηφίων για την κάλυψη θέσεων εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ 03 για τo Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες III και τo Ευρωπαϊκό Σχολείο Λουξεμβούργο II

Αναρτήθηκαν στην ιστοσελίδα του Οργανισμού Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού (ΟΑΕΔ) οι Προσωρινοί Πίνακες Επιλογής βρεφών και νηπίων για τους βρεφονηπιακούς σταθμούς του ΟΑΕΔ για την σχολική περίοδο 2014 – 2015.

Αναδημοσίευση από το http://www.alfavita.gr 

ΑΠΛΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΥΣ ΤΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β΄ ΕΠΙΠΕΔΟΥ  του Κ. Σταυρόπουλου

Στις 13/7/2014 συμμετείχα στις εξετάσεις πιστοποίησης Β΄ επιπέδου στις ΤΠΕ και απέτυχα να ολοκληρώσω το σενάριο στην προβλεπόμενη διάρκεια της 4ωρης εξέτασης. Δαπάνησα 1 ώρα και 10 λεπτά στις 36 ερωτήσεις (2 λεπτά κατά μέσο όρο στην κάθε ερώτηση)και προσπάθησα στον υπόλοιπο χρόνο να διαβάσω το θέμα του σεναρίου, να ανοίξω τα βιβλία στις αντίστοιχες σελίδες και μετά να ΣΚΕΦΤΩ κύριοι, τι μορφή θα δώσω στο μάθημα χρησιμοποιώντας το λογισμικό που απαιτούσε το σενάριο .

Ναι κύριοι ΣΚΕΦΤΗΚΑ ΔΕΝ ΕΙΜΑΙ ΜΗΧΑΝΗ.Και ούτε από τα όσα εμπέδωσα στα 16 χρόνια δουλειάς μου και μέσα από την επιμόρφωση β επιπέδου οι μαθητές μας είναι μηχανές. Γιατί λοιπόν κύριοι εσείς μας φέρεστε έτσι; Τι ζητάτε από μας να εμπεδώσουμε μέσα από την ασφυκτική χρονικά εξέταση; Πως πρέπει και στους μαθητές μας να βάζουμε τέτοιου είδους διαγωνίσματα ώστε μόνο αυτοί που γράφουν χωρίς να πολυσκεφτούν ή αυτοί που γράφουν πολύ γρήγορα να μπορούν να ολοκληρώσουν στην προβλεπόμενη  χρονική διάρκεια και τους υπόλοιπους να τους θεωρήσουμε αποτυχόντες; Λυπάμαι αλλά δεν ήξερα πως τελικά στη νέου τύπου παιδεία που οικοδομούμε και στα πλαίσια αυτής γίνεται και η επιμόρφωση β επιπέδου θα επιβραβεύεται η ταχύτητα. Στον Καιάδα λοιπόν όσοι γράφουν αργά η όσοι πληκτρολογούν αργότερα από μια δακτυλογράφο. Εκτός και αν θέλετε να μας πείσετε πως τελικά η έμπνευση η συγγραφή και η δακτυλογράφηση ενός διδακτικού  σεναρίου είναι υπόθεση που διαρκεί λιγότερο από 3 ώρες. Περιμένω μια απάντηση σε όλα αυτά και αν τελικά συμφωνείτε πως το άριστα ανήκει αποκλειστικά στους ταχύτερους.

Κωνσταντίνος Σταυρόπουλος

Καθηγητής ΠΕ03

Αναδημοσίευση από το http://www.alfavita.gr 

Ενημέρωση από τον αιρετό του ΚΥΣΔΕ Νεκτάριο Κορδή

Σας στέλνω τους πίνακες με τις μεταθέσεις εκπαιδευτικών  της Ειδικής  Αγωγής και τους πίνακες των κενών. Επί συνόλου 191 αιτήσεων ικανοποιήθηκαν 90. Ποσοστό ικανοποίησης 47%. Μέσα σε διάστημα 15 ημερών επιβάλλονται ενστάσεις επί των μεταθέσεων και αιτήσεις για αμοιβαίες μεταθέσεις.

Νεκτάριος Κορδής

Αιρετός στο ΚΥΣΔΕ

ΠΙΝΑΚΕΣ

Μετατεθέντες ΔΕ ΣΜΕΑΕ ΚΕΔΔΥ 2014

Κενά ΣΜΕΑΕ ΔΕ 2014

Κενά ΣΜΕΑΕ ΔΕ εκτός ηλεκτρονικού συστήματος

Οργανικά κενά ΚΕΔΔΥ ΔΕ 2014

Καλούνται οι Επιμορφωτές Β’ επιπέδου ΤΠΕ, οι οποίοι επιθυμούν να αναλάβουν επιμορφωτικό έργο στην επόμενη, ευρεία, περίοδο εφαρμογής μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης που προβλέπεται να υλοποιηθεί το διάστημα Δεκεμβρίου 2014 – Μαΐου 2015, να εκδηλώσουν ενδιαφέρον προκειμένου να ενταχθούν στην ειδική εκπαιδευτική διαδικασία προετοιμασίας τους για το ρόλο αυτό.

Η εκπαίδευση αυτή, διάρκειας περίπου 35 ωρών, η οποία προσφέρεται κεντρικά από τις επιστημονικές ομάδες του ΙΤΥΕ – «Διόφαντος», συνδικαιούχου φορέα της Πράξης, θα υλοποιηθεί το διάστημα Σεπτεμβρίου – Νοεμβρίου 2014, αναφέρεται σε θέματα όπως,

• Σχεδιασμός της επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ με βάση το μοντέλο μεικτής μάθησης.
• Σχεδιασμός και αξιοποίηση του επιμορφωτικού υλικού, όπως μετασχηματίστηκε ή/και αναπτύχθηκε εξ αρχής για τα προγράμματα αυτά,
• Αξιοποίηση και χρήση των υπολογιστικών και δικτυακών υποδομών για την υποστήριξη των προγραμμάτων (πχ. πλατφόρμα σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης – Blackboard Collaborate, πλατφόρμα ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης – moodle, Πληροφοριακό σύστημα κ.α.)
• Μεθοδολογίες και καλές πρακτικές διεξαγωγής του προγράμματος.

και εν γένει περιλαμβάνει:

• Σύγχρονες εξ αποστάσεως και (κατά περίπτωση) 1-2 δια ζώσης εκπαιδευτικές συνεδρίες.
• Παρακολούθηση/παρατήρηση συνεδριών προγραμμάτων μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης που είτε έχουν ολοκληρωθεί (recordings) είτε είναι σε εξέλιξη (πιλοτική φάση ή Β’ φάση 1ης περιόδου εφαρμογής) και εκπόνηση σχετικών εργασιών.
• Ασύγχρονες δράσεις όπως, εκπόνηση δραστηριοτήτων και εργασιών, συμμετοχή σε forae συζητήσεων, ασύγχρονη υποστήριξη κ.α.
• Συνεδρίες αλληλοδιδασκαλίας, όπου οι νέοι επιμορφωτές εναλλάσσονται σε ρόλους διδάσκοντα και διδασκόμενου.

Η επιτυχής συμμετοχή στην παραπάνω εκπαιδευτική διαδικασία (πχ. παρουσία στο 90% των συνεδριών κατ’ ελάχιστον, εκπόνηση προβλεπόμενων εργασιών και λοιπών δραστηριοτήτων) αποτελεί προϋπόθεση για την ανάληψη επιμορφωτικού έργου σε προγράμματα μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ.

Καλούνται οι ενδιαφερόμενοι επιμορφωτές να υποβάλουν αιτήσεις συμμετοχής,

μέχρι τη Πέμπτη 4η Σεπτεμβρίου 2014,

ηλεκτρονικά μέσω του Πληροφοριακού συστήματος (MIS) της Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» (ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ) του Ε.Π. «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση», ΕΣΠΑ (2007-2013), η οποία υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο), στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://b-epipedo2.cti.gr/mis, επιλογή “Μεικτό Μοντέλο – Εκδήλωση Ενδιαφέροντος”, με χρήση των κωδικών που ήδη έχουν.

Διευκρινίζεται ότι, από τη διαδικασία αυτή εξαιρούνται οι επιμορφωτές που έχουν ήδη αναλάβει επιμορφωτικό έργο κατά την πρώτη περίοδο εφαρμογής μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ (πιλοτική και β’ φάση) ή/και έχουν ήδη ολοκληρώσει τη σχετική προηγούμενη διαδικασία εκπαίδευσης.

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τα προγράμματα μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ, δημοσιεύονται στην Πύλη Ενημέρωσης και Συνεργασίας Β’ επιπέδου ΤΠΕ (http://b-epipedo2.cti.gr) και συγκεκριμένα ΕΔΩ (σύντομη περιγραφή) και ΕΔΩ (οδηγοί διαδικασιών και οικονομικής διαχείρισης, κανονιστικό πλαίσιο κ.α.).

Για τυχόν απορίες και περαιτέρω διευκρινίσεις, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να υποβάλλουν ηλεκτρονικά ερωτήματα στην Υπηρεσία Help Desk της Πράξης: http://b-epipedo2.cti.gr → (Επιλογή) Υποστηρικτικές Δομές → (Επιλογή) Help Desk – Έντυπο Υποβολής Ερωτήματος.