Σχέδιο δράσης για την ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας

Εκπαιδευτικός : Παπαϊωάννου Ελευθέριος ΠΕ04.05

Συμμετοχή όλων των μαθητών της Α και Β τάξης του 14ου Γυμνασίου Λάρισας

Σχολικό έτος 2025-2026

 

  1. Τίτλος Δράσης

«Μαθαίνω – Προετοιμάζομαι – Δρω για τους Σεισμούς»

  1. Επίπεδο

Γυμνάσιο (Α και Β Γυμνασίου)

  1. Θεματικό Πεδίο

3,4,6,7,11,12,13,14,15,17.

  1. Σύντομη περιγραφή της Δράσης

Οι μαθητές ενημερώνονται για τα γεωλογικά αίτια των σεισμών, αναγνωρίζουν επικίνδυνες καταστάσεις στην κοινότητά τους και αναλαμβάνουν δράση για την αντισεισμική προστασία.

  1. Μάθημα ή τομέας του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων που εντάσσεται:

Γεωλογία -Γεωγραφία στην Α και Β Γυμνασίου

  1. Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα:
  • Κατανόηση του φαινομένου των σεισμών και των πλακών της λιθόσφαιρας.
  • Εξάσκηση δεξιοτήτων παρατήρησης, συνεργασίας, επίλυσης προβλημάτων.
  • Ευαισθητοποίηση για την αντισεισμική προστασία στο σπίτι, στο σχολείο, στη γειτονιά.
  • Ανάληψη κοινωνικής δράσης ως ενεργοί πολίτες.
  1. Πεδίο Υλοποίησης

Οι χώροι του σχολείου και ίσως μία επίσκεψη στην Περιφέρεια Θεσσαλίας.

  1. Φάσεις Υλοποίησης Δράσης
    1. Διερεύνηση (1 ώρα)

Η δράση ξεκινά με την αφόρμηση από τον εκπαιδευτικό στο θέμα της σεισμικής επικινδυνότητας και των μέτρων αντιμετώπισης του προβλήματος. Αναφορά σε ιστορικά γεγονότα της χώρας μας.

  1. Προετοιμασία/Σχεδιασμός (2 ώρες)
  • 1η Φάση: Έρευνα & Γνώση (1 ώρα)
  • 2η Φάση: Διερεύνηση Χώρου & Ασφάλειας (1/3 ώρας)
  • 3η Φάση: Σχέδιο Δράσης – Ενεργός Παρέμβαση (1/3 ώρας)
  • 4η Φάση: Αποτίμηση & Διάχυση (1/3 ώρας)

 

  1. Υλοποίηση (5 ώρες)

Περιγράφονται οι δραστηριότητες που θα λάβουν χώρα στο πεδίο σύμφωνα με τον σχεδιασμό της δράσης.

1η Φάση: Έρευνα & Γνώση  (1 ώρα)

  • Μελέτη των σεισμών στην Ελλάδα – χάρτες σεισμικότητας.
  • Πρόσκληση ειδικού (σεισμολόγου/Πολιτικής Προστασίας) ή παρακολούθηση ενημερωτικού βίντεο.

2η Φάση: Διερεύνηση Χώρου & Ασφάλειας (1 ώρα)

  • Έλεγχος τάξης & σχολείου: «Σημεία δυνητικού κινδύνου» (π.χ. έπιπλα που δεν είναι στερεωμένα).
  • Συλλογή δεδομένων από τους μαθητές για την κατάσταση στα σπίτια τους.
  • Δημιουργία checklist ασφαλείας.

3η Φάση: Σχέδιο Δράσης – Ενεργός Παρέμβαση (2 ώρες)

  • Μελέτη του Σχεδίου Αντισεισμικής Προστασίας στο σχολείο και στο σπίτι.
  • Άσκηση σεισμού με ρόλους (π.χ. υπεύθυνοι εξόδων κινδύνου).
  • Δημιουργία ενημερωτικού υλικού για τους συμμαθητές/γονείς:
    • Φυλλάδια ενημέρωσης.
    • Βίντεο ευαισθητοποίησης.

4η Φάση: Αποτίμηση & Διάχυση (1 ώρα)

  • Συζήτηση για το τι μάθαμε – τι αλλάζει στον τρόπο συμπεριφοράς μας.
  • Ανάρτηση των αποτελεσμάτων στο σχολικό ιστότοπο.
  • Πρόσκληση στην τοπική κοινότητα να ενημερωθεί.

 

  1. Επικοινωνία-Διάχυση (1 ώρα)

Η επικοινωνία της δράσης και η διάχυση των αποτελεσμάτων και παρουσιάσεων γίνεται εξ ολοκλήρου σε ηλεκτρονικού blog του πανελλήνιου σχολικού δικτύου.

  1. Αναστοχασμός (1 ώρα)

Ερωτηματολόγια αυτοαξιολόγησης προς τους μαθητές του σχολείου και στα μέλη των οικογενειών των μαθητών.