Στις ενταξιακές τάξεις του 21ου αιώνα τα ερωτήματα που δημιουργούνται είναι πολλά: Πώς μπορούμε να προσαρμόσουμε τους στόχους των Προγραμμάτων Σπουδών στις ανάγκες των μαθητών/τριών της τάξης μας; Πώς μπορούμε να ορίσουμε προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα ακριβή, μετρήσιμα/παρατηρήσιμα, εφικτά για τα παιδιά της τάξης μας, σχετικά με τα Προγράμματα Σπουδών και χρονικά προσδιορισμένα (S.M.A.R.T.). Πώς μπορούμε…Συνέχεια ανάγνωσης «Συνεργασία εκπαιδευτικού Υπεύθυνου Τάξης και εκπαιδευτικού Παράλληλης Στήριξης: Αποτελεσματική Συνδιδασκαλία με Στοχοθεσία S.M.A.R.T. και Ε.Π.Ε»