Διαβάζοντας την εικόνα της Ανάστασης…

H ANASTASH TOY CHRISTOY

Η εικόνα της Ανάστασης ονομάζεται « Η εις Άδου κάθοδος».

  • Ο Χριστός που κατέχει την κεντρική θέση στην εικόνα, βρίσκεται κάτω στον Άδη. Περιβάλλεται από έναν φωτεινό, ωοειδή κύκλο που συμβολίζει τη δόξα της Θεότητας.
  • Ο Χριστός πατάει σε δύο πεσμένα θυρόφυλλα, που συμβολίζουν τις πύλες του Άδη .
  • Γύρω βρίσκονται σκορπισμένα κλειδιά σύρτες και μοχλοί. Όλα αυτά συμβολίζουν ότι το Βασίλειο του Άδη , του θανάτου συντρίφτηκε από τον Χριστό.
  • Ο Χριστός τραβάει με τα δυο του χέρια και σηκώνει με δύναμη έναν γονατισμένο άντρα και μία γυναίκα, τον Αδάμ και την Εύα. Η έγερση τους συμβολίζει την Ανάσταση όλου του ανθρώπινου γένους, του οποίου είναι προπάτορες.

    • Δεξιά από τον Χριστό διακρίνονται ο Ιωάννης ο Πρόδρομος, βασιλείς και Προφήτες της Παλαιάς Διαθήκης (Δαβίδ, Σολομών, Ησαΐας, Ιερεμίας κ.α.)
    • Αριστερά διακρίνονται οι δίκαιοι άνθρωποι από την εποχή των προπατόρων έως τον ερχομό του Χριστού.

    Ο Χριστός κατά την παραμονή του στον Άδη κήρυξε το χαρμόσυνο μήνυμά Του και στους νεκρούς, όσοι από αυτούς το αποδέχτηκαν, σώθηκαν!

    Το κύριο νόημα που βγαίνει από την εικόνα είναι οι συνέπειες που έχει η Ανάσταση του Χριστού για τη ζωή των ανθρώπων: Ο Χριστός νίκησε τον θάνατο και χάρισε στους ανθρώπους την αληθινή ζωή κοντά Του!

    Δραστηριότητα έντεχνου συλλογισμού: Σύγκριση εικόνων
    Πάτα στον σύνδεσμο και ξεκίνα…
    https://view.genially.com/68909cf39003350ab52984d4/interactive-content-otan-h-texnh-synanta-thn-pisth

  • 🔍 Σύγκρινε τις δύο εικόνες της Ανάστασης του Ιησού

    Σύρε το βελάκι δεξιά- αριστερά της οθόνης για να δεις και να συγκρίνεις δύο εικόνες 
    🖼️ Η μία προέρχεται από την  ανατολική ορθόδοξη εικονογραφία και η άλλη από την δυτική χριστιανική τέχνη.

    ➡️ Παρατήρησε προσεκτικά τα εξής στοιχεία σε κάθε εικόνα:

    • Την απεικόνιση του Χριστού

    • Τα πρόσωπα γύρω Του

    • Τα χρώματα, τις κινήσεις και τα σύμβολα

    • Τη γενική αίσθηση που αποπνέει η εικόνα

    ✍️ Κατέγραψε σε ένα σύντομο κείμενο 

    1. Ομοιότητες μεταξύ των δύο εικόνων

    2. Διαφορές στην καλλιτεχνική απόδοση και στο θεολογικό μήνυμα

    3. Τι νόημα ή μήνυμα μεταφέρει κάθε εικόνα για την Ανάσταση;

    💡 Σκέψου: Πώς επηρεάζει η καλλιτεχνική παράδοση (Ανατολή – Δύση) τον τρόπο που παρουσιάζεται ένα τόσο σημαντικό γεγονός της χριστιανικής πίστης;

  • ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Σύγκριση εικόνων της Ανάστασης

Δημοσιεύθηκε στη Α Γυμνασίου, Γυμνάσιο | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαβάζοντας την εικόνα της Ανάστασης…

“ΠΑΣΧΑ ΜΕΓΑ, ΠΑΣΧΑ ΤΩΝ ΠΙΣΤΩΝ”

Η Ανάσταση

Χριστός Ανέστη! Ο θρίαμβος της Ζωής! Το τέλος του φόβου. Ο θάνατος δεν θα έχει παντοτινή ισχύ. Κανένας νεκρός δεν θα μείνει για πάντα στο μνήμα του.

Χριστός Ανέστη! Η μεγαλύτερη χαρά. Μπορεί να μας δώσει τη δύναμη ν’ αντέξουμε τους πόνους, ν’ αντέξουμε και το κακό.

Χριστός Ανέστη! Και χαρίζεται συγνώμη σε καλούς και κακούς, σε πρώτους, δεύτερους και τελευταίους, σε πρόθυμους και αμελείς.

Χριστός Ανέστη! Η Ζωή που πήγασε από το Σταυρό πλημμυρίζει τα πάντα, ξεπλένει πάθη και δάκρυα, ελευθερώνει.

Χριστός Ανέστη! Για όλους. Για μένα, για σένα.

Αληθώς Ανέστη!

(Από το Βιβλίο Β Γυμνασίου, Ο Ιησούς ο Καινούριος Κόσμος του Θεού και Εμείς)

Η εικόνα της Ανάστασης – Βασικές μορφές και στοιχεία της σκηνής

Επιλέγοντας την παρακάτω εικόνα από το Φωτόδεντρο θα διερευνήσετε την εικόνα της Ανάστασης του Ιησού Χριστού σε συνδυασμό με το ευαγγελικό κείμενο και θα κατανοήσετε το βαθύτερο νόημα και τους συμβολισμούς της σκηνής.

Fotodentro

  • Δραστηριότητα εξερεύνησης  τοιχογραφίας με θέμα την Ανάσταση και την Εις Άδου Κάθοδο του Χριστού
Δημοσιεύθηκε στη Γυμνάσιο | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “ΠΑΣΧΑ ΜΕΓΑ, ΠΑΣΧΑ ΤΩΝ ΠΙΣΤΩΝ”

“Τι ζητάτε τον ζωντανό ανάμεσα στους νεκρούς; Δεν είναι εδώ, ΑΝΑΣΤΗΘΗΚΕ!”

Oi Myrofores

“Τι ζητάτε τον ζωντανό ανάμεσα στους νεκρούς; Δεν είναι εδώ, ΑΝΑΣΤΗΘΗΚΕ!” Αυτά άκουσαν από τον άγγελο οι μυροφόρες, όταν πρωί πρωί βρέθηκαν μπροστά στον άδειο τάφο του Κυρίου.

Υπάρχει ελπίδα

Υπάρχει ελπίδα
Υπάρχει ελπίδα για όλους μας!
Δεν είναι νεκρός! Ζει!
Και μπορούμε να ζήσουμε μαζί Του!
Όλοι μπορούμε να ζήσουμε μαζί Του!
Αυτή η ζωή μας
δεν θα είναι χωρίς φόβο,
Αλλά με μέλλον.
Όχι χωρίς πόνους αλλά με ελπίδα.
Αναστήθηκε! Ζει!

Κι εμείς θα ζήσουμε,
όχι χωρίς τον σταυρό μας,
αλλά με τον Αναστάντα!

Ντίτριχ Μεντ, Γερμανός ποιητής

CHRISTOS ANESTH

“Ἀναστάσεως ἡμέρα, κα λαμπρυνθῶμεν τῇ πανηγύρει, και ἀλλήλους περιπτυξώμεθα. Εἴπωμεν ἀδελφοί, και τοῖς μισοῦσιν ἡμᾶς· Συγχωρήσωμεν πάντα τῇ Ἀναστάσει, και οὕτω βοήσωμεν·
Χριστος  ἀνέστη ἐκ νεκρῶν, θανάτῳ θάνατον πατήσας, και τοῖς ἐν τοῖς μνήμασι, ζωήν χαρισάμενος.”

(Ψάλλεται τη νύχτα του Πάσχα, μετά την Ανάσταση, λίγο πριν αρχίσει η Θεία Λειτουργία)

Ημέρα Ανάστασης! Ας στολιστούμε και ας λάμψουμε για χάρη της γιορτής,
κι ας αγκαλιάσουμε ο ένας τον άλλο.
Ας πούμε αδελφούς κι αυτούς που μας μισούν. 
Ας συγχωρήσουμε τα πάντα αφού είναι Ανάσταση.
Και δυνατά ας διαλαλήσουμε “Χριστός Ανέστη…!”

Δημοσιεύθηκε στη Γυμνάσιο | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Τι ζητάτε τον ζωντανό ανάμεσα στους νεκρούς; Δεν είναι εδώ, ΑΝΑΣΤΗΘΗΚΕ!”

“Σήμερον κρεμάται επί ξύλου, ο εν ύδασι την γην κρεμάσας”

ΜΕΓΑΛΗ ΠΕΜΠΤΗ

Αυτός που κρέμασε τον ήλιο
στο μεσοδόκι τ’ ουρανού
κρεμάται σήμερα σε ξύλο
ίλεως, Κύριε, γενού
και στ’ ασπαλάθια της ερήμου
μια μάνα φώναξε «παιδί μου!»

Με τ’ Απριλιού τ’ αρχαία μάγια
με των δαιμόνων το φιλί
μπήκε στο σπίτι κουκουβάγια
μπήκε κοράκι στην αυλή
κι όλα τ’ αγρίμια στο λαγκάδι
πήραν το δρόμο για τον Άδη

Θα ξανασπείρει καλοκαίρια
στην άγρια παγωνιά του νου
Αυτός που κάρφωσε τ’ αστέρια
στην άγια σκέπη τ’ ουρανού
κι εγώ κι εσύ κι εμείς κι οι άλλοι
θα γεννηθούμε τότε πάλι.

Νίκος Γκάτσος

Δημοσιεύθηκε στη Γυμνάσιο | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Σήμερον κρεμάται επί ξύλου, ο εν ύδασι την γην κρεμάσας”

“Προσκυνοῦμέν σου τά Πάθη, Χριστέ…”

«Προσκυνοῦμέν σου τά Πάθη, Χριστέ, δεῖξον ἡμῖν καί τήν ἔνδοξόν σου Ἀνάστασιν»

Megalh EbdomadaMegalh Ebdomada 2

Επιλέξτε την εικόνα και παρακολουθείστε ένα video στο Canva για τις Ακολουθίες της Μεγάλης Εβδομάδας.

Επιμέλεια δημιουργίας παρουσίασης: Χατζηλεοντίου Τάνια ΠΕ01

Δημοσιεύθηκε στη Hi-tech εργασίες, Γυμνάσιο | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Προσκυνοῦμέν σου τά Πάθη, Χριστέ…”

Πασχαλινές Ευχές!!!

Δημιουργία διαδικτυακής Πασχαλινής ευχετήριας κάρτας με τη βοήθεια του ψηφιακού εργαλείου  greetingsisland.com.

Ευχές για Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση από τις μαθήτριες και τους μαθητές του 2ου Γυμνασίου Πυλαίας : https://www.greetingsisland.com/ecard/p3p0zbfnjo4h

KALO PASCHA

Δημοσιεύθηκε στη Hi-tech εργασίες | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πασχαλινές Ευχές!!!

QUIZ: Πασχαλινό Κυνήγι Γνώσεων

Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό κουίζ είναι αφιερωμένο στο Ορθόδοξο Πάσχα, μια από τις σημαντικότερες γιορτές της χριστιανοσύνης. Στόχος μας είναι να εμβαθύνουμε τις γνώσεις μας σχετικά με τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας, την Ανάσταση του Κυρίου και τα όμορφα έθιμα που συνοδεύουν αυτή τη γιορτή.

Σημαντικές οδηγίες:

  • Διαβάστε προσεκτικά κάθε ερώτηση πριν απαντήσετε.
  • Σκεφτείτε καλά και επιλέξτε την απάντηση που θεωρείτε πιο σωστή.
  • Σε περίπτωση αμφιβολίας, προσπαθήστε να θυμηθείτε όσα μάθατε στο μάθημα.
  • Απαντήστε σε όλες τις ερωτήσεις.

Σας εύχομαι καλή επιτυχία και ελπίζω να απολαύσετε αυτό το ταξίδι γνώσης!

Επιλέξτε τις εικόνες για να μεταβείτε στο Quiz:

Screenshot 2025 04 06 214119Screenshot 2025 04 06 214140

Το Quiz δημιουργήθηκε με τη βοήθεια εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης: ChatGPT, Gemini,Canva.

  • Τεχνική Παιχνιδοποίησης (Gamification)
  • Μάθηση βασισμένη στο παιχνίδι (Game-based learning)
Δημοσιεύθηκε στη Hi-tech εργασίες | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο QUIZ: Πασχαλινό Κυνήγι Γνώσεων

ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ – Καλλιτεχνικό Κολλάζ με φυσικά υλικά

Στο πλαίσιο των Εργασιών του Β΄ Τετραμήνου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Γυμνασίου επέλεξαν να εκφράσουν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους μέσα από τη δημιουργία καλλιτεχνικού κολλάζ με θέμα τους “Τρεις Ιεράρχες”.

Χρησιμοποιώντας διάφορα φυσικά υλικά, όπως εκτυπωμένες εικόνες, χαρτόνι, μαρκαδόρους, κορδέλες κ.τ.λ ,τα παιδιά δημιούργησαν μοναδικά έργα που συνδυάζουν την αισθητική με τον σεβασμό στην εκκλησιαστική παράδοση. Κάθε κολλάζ αποτυπώνει με ευαισθησία και καλλιτεχνική ματιά το πνευματικό έργο και την προσφορά των Τριών Ιεραρχών στον πολιτισμό, την παιδεία και την Ορθοδοξία.

Η προσπάθειά τους αποδεικνύει όχι μόνο τη δημιουργική σκέψη και τη δεξιότητά τους στη χρήση εικαστικών μέσων, αλλά και τη βαθύτερη κατανόηση της ζωής και του έργου των Τριών Ιεραρχών.

Με χαρά παρουσιάζουμε τις εξαιρετικές αυτές εργασίες, αναδεικνύοντας το ταλέντο, την επιμέλεια και την έμπνευση των μαθητών και των μαθητριών  μας!

Επιμέλεια εργασίας : Αγιανίδη Ηλιάνα και Κασάπη Σοφία (Β1)

Oi Treis Ierarches 1

Επιμέλεια εργασίας : Παπαγιάννη Φραγκούλα, Πούλιου Κωνσταντίνα, Τσικέλα Κωνσταντίνα (Β1)
Oi Treis Ierarches 2

Επιμέλεια εργασιών :Κυρμελίδης Νίκος, Κώστας Στράτος, Χαριτόπουλος Ιάσονας (Β3)
Oi Treis Ierarches 3Oi Treis Ierarches 4

 

Δημοσιεύθηκε στη Δημιουργικές Εργασίες | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ – Καλλιτεχνικό Κολλάζ με φυσικά υλικά

Λόγοι Σοφίας από τους Τρεις Ιεράρχες

Στο πλαίσιο της Θεματικής Ενότητας “Οι Τρεις Ιεράρχες, Προστάτες Άγιοι των Ελληνικών Γραμμάτων και της Ελληνικής Παιδείας”, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β Γυμνασίου, αναζητούν στο διαδίκτυο και ερευνούν συγγράμματα των Τριών Ιεραρχών, έρχονται σε επαφή με  κείμενα τους και δημιουργούν έναν ψηφιακό πίνακα padlet, επιλέγοντας “Σοφά Λόγια των Τριών Ιεραρχών” που τους έκαναν ιδιαίτερη εντύπωση.

Screenshot 2025 04 06 175610
Screenshot 2025 04 06 175712
Screenshot 2025 04 06 175741

Τεχνική άμεσης διδασκαλίας και αξιολόγησης
Χρήση ψηφιακών εργαλείων και εφαρμογών: padlet, YouTube, ιστοσελίδες
Βιβλίο Θρησκευτικών Β Γυμνασίου: Θ.Ε. Οι τρεις Ιεράρχες

Δημοσιεύθηκε στη Hi-tech εργασίες, Β Γυμνασίου | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Λόγοι Σοφίας από τους Τρεις Ιεράρχες

“Σκέψεις και συνθήματα ενάντια στη σχολική βία”

Οι μαθητές και οι μαθήτριες “μιλούν” και “εκφράζονται” δημιουργικά!!!

Στο πλαίσιο των δράσεων για την πανελλήνια ημέρα  κατά του σχολικού εκφοβισμού και της βίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης του 2ου Γυμνασίου Πυλαίας ένωσαν τις φωνές τους και δημιούργησαν συννεφόλεξα  με λέξεις και συνθήματα ενάντια στη σχολική βία!!!

ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ ΜΑΣ ΕΝΩΝΟΥΝ!!!”

 

Ενσυναίσθηση

“ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΕ ΔΥΝΑΤΕΣ ΦΩΝΕΣ ΑΝΤΙΣΤΕΚΟΜΑΣΤΕ!!!”

Όλοι Μαζί

Τα συννεφόλεξα δημιουργήθηκαν στον διαδραστικό πίνακα από τους μαθητές και τις μαθήτριες με τη βοήθεια του ψηφιακού εργαλείου WORDART

Τεχνική  διδασκαλίας: Brainstorming/ Συννεφόλεξα
(ομαδοσυνεργασίας/άμεσης διδασκαλία/αξιολόγησης)
Χρήση ψηφιακού εργαλείου :WORDART

Δημοσιεύθηκε στη Hi-tech εργασίες, Δράσεις | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Σκέψεις και συνθήματα ενάντια στη σχολική βία”