Κείμενα για τον Α.Β. Μουμτζάκη
Το Συντακτικό της αρχαίας ελληνικής γλώσσας του Α.Β. Μουμτζάκη είναι το βιβλίο που βρίσκεται σε μαθητικά χέρια εδώ και σαράντα τέσσερα χρόνια. Νομίζω ότι δεν υπάρχει άλλο για το οποίο ο χρόνος έδειξε τόσο πολύ τη σημασία του. Για τον συγγραφέα μπορείτε να βρείτε κείμενα διασκευασμένα με τρόπο, ώστε να λειτουργούν σαν εκπαιδευτικό υλικό και […]
Τρίωρη γραπτή δοκιμασία στα Νέα Ελληνικά Γ’ ΕΠΑ.Λ. (Επικοινωνία)
Γραπτή δοκιμασία μαθητών/τριών Γ΄ ΕΠΑ.Λ στο μάθημα των Νέων Ελληνικών, Φεβρουάριος – Μάριος 2026. Θέμα σχετικό με την Επικοινωνία και τη μη γλωσσική μορφή της. Συνάντηση ανατροφοδότησης, Τρίτη, 31 Μαρτίου 2026. Τα θέματα και οι ενδεικτικές απαντήσεις σε αρχείο pdf εδώ. Σκέψεις μετά τον αναστοχασμό ανατροφοδότησης σε αρχείο pdf εδώ.
Θέματα για την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας 2026
Σχετικά με την Ελληνική Γλώσσα: α) Θέματα Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας για το Λύκειο, με βάση το πρότυπο των πανελλαδικών εξετάσεων Αξιοποιούνται κείμενα των: Μανόλη Τριανταφυλλίδη, Γιάννη Χάρη, Μ. Καραγάτση. σε αρχείο doc και σε αρχείο pdf β) Θέματα Νέας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας για το Γυμνάσιο, με βάση το πρότυπο των Προαγωγικών και Απολυτήριων […]
Two and Two, Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία με αξιοποίηση των διαδραστικών οθονών
για άμεση χρήση στη διδασκαλία, μπορείτε να βρείτε μια σειρά δραστηριότητες με αξιοποίηση της διαδραστικής οθόνης/ διαδραστικού πίνακα και με Φύλλα Εργασίας για τους/τις μαθητές/τριες. Αφορούν το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας στο Λύκειο και ολοκληρώνονται με Θέματα τρίωρης γραπτής εξέτασης. Θα βρείτε σχετική περιγραφή και υπερσυνδέσμους στο αρχείο pdf. Επίσης, θα τα βρείτε με […]
Τρίωρη γραπτή δοκιμασία στα Νέα Ελληνικά Γ’ ΕΠΑ.Λ. (Ολοκαύτωμα)
Γραπτή δοκιμασία μαθητών/τριών Γ΄ ΕΠΑ.Λ στο μάθημα των Νέων Ελληνικών (σε συνεργασία με τον Τάσο Μάτο), Φεβρουάριος 2025. Θέμα σχετικό με το Ολοκαύτωμα. Συνάντηση ανατροφοδότησης, Πέμπτη, 27 Μαρτίου 2025. Τα θέματα και οι ενδεικτικές απαντήσεις σε αρχείο doc εδώ και σε αρχείο pdf εδώ. Σκέψεις μετά τον αναστοχασμό ανατροφοδότησης σε αρχείο pdf εδώ
Για τα φιλολογικά μαθήματα, διδασκαλία και εξέταση (13-2-2024)
Προβληματισμοί για τις διδακτικές πρακτικές Με αφορμή τη Συνάντηση για την πορεία της διδασκαλίας των μαθημάτων που εξετάζονται στις Πανελλαδικές 2024. Τρίτη, 13 Φεβρουαρίου 2024, στις 12.00 μ., στη Βιβλιοθήκη του 3ου Λυκείου Δράμας, (στοιχεία ως βάση προβληματισμού σε σχετικό αρχείο pdf εδώ).
Φιλολογικά μαθήματα, διδασκαλία, εξέταση και ο χαρακτήρας τους στο σχολείο (19-2-2025)
Διδασκαλία και εξέταση των φιλολογικών μαθημάτων στον πανελλαδικό διαγωνισμό Προβληματισμοί για το διδακτικό υλικό και τις διδακτικές πρακτικές, σχετικό αρχείο pdf εδώ. Με αφορμή την Επιμορφωτική Συνάντηση Συνεργασίας που είχε θέμα την πορεία της διδασκαλίας των μαθημάτων που εξετάζονται στις Πανελλαδικές 2025.Τετάρτη, 19-1-2025, 12.00 μ. στο 4ο ΓΕΛ Δράμας με τους/τις φιλολόγους που διδάσκουν τα […]
Παγκόσμια ημέρα ελληνικής γλώσσας (9 Φεβρουαρίου 2025)
Γιώργος Παπαναστασίου, για τα «Γενικά χαρακτηριστικά του αρχαίου ελληνικού λεξιλογίου» (εδώ σε μορφή pdf) και Μανόλης Τριανταφυλλίδης, αποσπάσματα από το «Ξενηλασία ή ισοτέλεια» (εδώ σε μορφή pdf) αποσπάσματα από κείμενα δύο ψύχραιμων φωνών της γλωσσολογίας με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ελληνικής γλώσσας (9 Φεβρουαρίου 2025)
Τρίωρη γραπτή δοκιμασία στη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Γ΄ Λυκείου (2024-25)
Γραπτή δοκιμασία μαθητών/τριών Γ΄ Λυκείου στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας (σε συνεργασία με τον Τάσο Μάτο), Πέμπτη 5 Δεκεμβρίου 2024. Θέμα σχετικό με το Περιβάλλον. Συνάντηση ανατροφοδότησης, Τετάρτη, 15 Ιανουαρίου 2025. Τα θέματα, οι ενδεικτικές απαντήσεις και σύντομες παρατηρήσεις με βάση τα μαθητικά γραπτά, σε αρχείο doc εδώ και σε αρχείο pdf εδώ. […]
Μιλώντας για την πολιτισμική ταυτότητα
Μιλώντας για την πολιτισμική ταυτότητα, δραστηριότητα με την αξιοποίηση Νέων Τεχνολογιών και ψηφιακών περιβαλλόντων Σκοπός της δραστηριότητας είναι να συζητήσουν οι μαθητές/τριες για την έννοια της ταυτότητας και τα χαρακτηριστικά της. Αρχικά οι μαθητές/τριες παρακολουθούν το βίντεο χωρίς να ξέρουν τις ερωτήσεις. Στη συνέχεια τους δίνονται οι ερωτήσεις και τις μελετούν για 5 λεπτά. Ξαναβλέπουν το […]
H παιδαγωγική Φρενέ
Παράδειγμα για την αξιοποίηση των διαδραστικών οθονών. σε αρχείο κειμένου doc Μια από τις αδόκιμες πρακτικές αξιοποίησης των Νέων Τεχνολογιών στη διδασκαλία είναι η προβολή οπτικοακουστικού υλικού, συνήθως σκηνοθετημένων ταινιών που σχετίζονται με την ύλη του μαθήματος. Ωστόσο, αν καταφεύγουμε σε τέτοια εποπτικά μέσα, θα πρέπει να τα προσαρμόζουμε στις διδακτικές ανάγκες. Βασικά χαρακτηριστικά που […]
Σήμερα ήταν μια δύσκολη μέρα
Σήμερα ήταν μια δύσκολη μέρα Κείμενο δημοσιευμένο σε κοινωνικό δίκτυο, A.P., 1 Νοεμβρίου 2021 Σήμερα ήταν μια δύσκολη μέρα, σε δύο τμήματα… ένταση, φασαρία, προκλήσεις… (η διαπίστωση αυτή δεν ήταν μόνο δική μου, αλλά και των συναδέλφων που μπαίνουν σε αυτά τα τμήματα). Προβληματίστηκα… αποφάσισα, όταν τελείωσε το διδακτικό μου ωράριο, να μην φύγω από […]
Τρίωρη γραπτή δοκιμασία στη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Γ΄ Λυκείου (2023-24)
Κοινή γραπτή δοκιμασία μαθητών/τριών Γ΄ Λυκείου των Λυκείων Δράμας και Σερρών στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας (σε συνεργασία με την Ελένη Χειμαριού). Θέμα για την Τεχνητή Νοημοσύνη (Πέμπτη 14 Δεκεμβρίου 2023). Τα θέματα και οι ενδεικτικές απαντήσεις εδώ Γενικότερος προβληματισμός σχετικά με την προφορική και γραπτή αξιολόγηση των μαθητών/τιών εδώ.
Αναλύοντας κριτικά δημοσιογραφικά και άλλα κείμενα
Αναλύοντας κριτικά δημοσιογραφικά και άλλα κείμενα (pdf) Βασίζεται στο Αργύρης Αρχάκης – Άννα Φτερνιάτη – Ανθίππη Δούκα, Αναλύοντας κριτικά την ειδησεογραφική αξιολόγηση στον ημερήσιο τύπο. Στο Κώστας Ντίνας (επιμ) 2018.Figura in Praesentia – Μελέτες αφιερωμένες στον καθηγητή Θανάση Νάκα. Εκδόσεις Πατάκη 2022
Θέματα γλώσσας γυμνασίου
Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Ονειρεύομαι ένα σχολείο Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Ψεύτικοι ή αληθινοί οι φίλοι Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Η γραφή είναι τεχνολογία Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Η λόξα των φιλολόγων
Πώς το λέξατε αυτό;
απόσπασμα από την ταινία “ο Τζαναμπέτης”
Ρητορικά κείμενα και πολιτικός λόγος
Αξιοποίηση στα αρχαία ελληνικά (ρητορικός λόγος) και στην έκθεση έκφραση (γ΄ λυκείου, η πειθώ στον πολιτικό λόγο) Παρακολουθήστε το σύντομο απόσπασμα από ομιλία του Ανδρέα Παπανδρέου στη Βουλή (εδώ) Αρχαία Β΄, ρητορικά κείμενα Ζητάμε από τους μαθητές Να ακούσουν προσεκτικά και να γράψουν τα λόγια που λέει ο Α. Παπανδρέου. Να το αξιολογήσουν ως προς […]
