32. Προγράμματα Σπουδών και διδακτικές πρακτικές στο μάθημα της λογοτεχνίας. Νέα Παιδεία, τ. 186/2023 (ISSN 1105-4255), σ. 80-92.
31. Η αξιολόγηση των αρχαίων ελληνικών στις πανελλαδικές εξετάσεις, ένα παράδειγμα. Νέα Παιδεία, τ. 173/2020 (ISSN 1105-4255), σ. 87-104.
30. Εμπειρίες από τον Πρωτέα: Ενσωματώνοντας τους πολυγραμματισμούς στη διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών με την αξιοποίηση των ΤΠΕ (με Σωτήρη Γκαρμπούνη, Αναστάσιο Μάτο, Λάμπρο Πόλκα, Κοσμά Τουλούμη, Μαρία Τσούμαρη). 6α Τζαρτζάνεια, Πολυγραμματισμοί στην εκπαίδευση: Από τη θεωρία στην πράξη, Τύρναβος, 23 και 24 Νοεμβρίου 2018. Πρακτικά Συνεδρίου (ISBN: 978-960-98743-4-2
29. Η χειραφέτηση του εκπαιδευτικού στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα: Αναστοχαστική έρευνα εκπαιδευτικών εμπειριών, (με Ελευθερία Παπαμανώλη). Νέα Παιδεία, τ. 166/ 2018 (ISSN 1105-4255), σ. 123-132.
28. Οι Άλλοι των αρχαίων και τα αρχαία των Άλλων. Μελέτες για την ελληνική γλώσσα, 38, 2018, Θεσσαλονίκη, Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών, σ. 215-225, (ISSN 1106–9325, ISBN 978–960–231–186–8 e-book).
27. Ταυτοτικές πραγματώσεις εκπαιδευτικών που διδάσκουν τα Αρχαία Ελληνικά με ψηφιακά μέσα (με Αναστάσιο Μάτο). Ταυτότητες: Γλώσσα και Λογοτεχνία, Πρακτικά του Διεθνούς Συνεδρίου για τα 20 χρόνια λειτουργίας του Τμήματος Ελληνικής φιλολογίας ΔΠΘ, τ. Α΄ 2017, Κομοτηνή, Εκδόσεις Σαΐτα, σ. 238-253 (ISBN: 978-618-5147-54-9)
26. Πυρ, γυνή και αρχαία ελληνικά. Η διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας στο Λύκειο. Δημοσίευση στη Νέα Παιδεία, τ 157/ 2016
25. Η εμπειρία των εκπαιδευτικών της η-κοινότητας των αρχαίων ελληνικών στο Λύκειο. Στο Κουτσογιάννης, Δ., & Μάτος, Α. 2015. Διαδικτυακές κοινότητες εκπαιδευτικών για τα γλωσσικά μαθήματα: σχεδιασμός και εμπειρία. Θεσσαλονίκη: Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας
24. Αναστοχασμός για την αξιοποίησή της σχολικής βιβλιοθήκης στη διδακτική πράξη. Εργασία στο Επιστημονικό Εκπαιδευτικό Περιοδικό «eκπ@ιδευτικός κύκλος», Τόμος 2, Τεύχος 3, 2014
23. Η κατασκευή της ελληνικότητας από τη λογοτεχνία και τη λογοτεχνική κριτική. Εργασία στο Επιστημονικό Εκπαιδευτικό Περιοδικό «eκπ@ιδευτικός κύκλος», Τόμος 2, Τεύχος 1, 2014
22. Προσέγγιση και ερμηνεία της ποίησης με γλωσσολογική αφετηρία και αξιοποίηση των ΤΠΕ, ένα παράδειγμα. Ανακοίνωση στο 3ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στη διδακτική πράξη», Νάουσα, 4-6 Απριλίου 2014
21. Αρχαίες Νέες Τεχνολογίες. Ανακοίνωση στο Πανελλήνιο Συνέδριο «Ο κριτικός γραμματισμός στη σχολική πράξη», Δράμα, 1-3 Νοεμβρίου 2013
20. Ο Α. Β. Μουμτζάκης ως πρόσωπο της εκπαιδευτικής ιστορίας. Ανακοίνωση στην 6η επιστημονική συνάντηση «Η Δράμα της νεότερης και σύγχρονης Ελλάδας», Δράμα, 8-10 Νοεμβρίου 2013
19. Το ζήτημα της ταυτότητας σύμφωνα με την παρουσίαση της δεκαετίας 1940 στα βιβλία Γλώσσας κα Λογοτεχνίας του Δημοτικού. Mare Ponticum, Atricles: Vol. 1 (2013) Τμήμα Γλώσσας Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνιων Χωρών
18. Τα γεγονότα της δεκαετίας του 1940 στα βιβλία Γλώσσας και Λογοτεχνίας του Δημοτικού. Mare Ponticum, Atricles: Vol. 1 (2013) Τμήμα Γλώσσας Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνιων Χωρών
17. Πρόταση για την αξιοποίηση της πολυγλωσσίας στη διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών. Μελέτες για την ελληνική γλώσσα 34 (2014) σελ. 385-394
16. Μαθητική δημιουργικότητα με χρήση των Νέων Τεχνολογιών για την αξιοποίηση της ποντιακής διαλέκτου στο μάθημα των αρχαίων ελληνικών. Ανακοίνωση στο 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο “Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία”, Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων, Πανεπιστήμιο Πειραιώς, Πειραιάς, 10-12 Μαΐου 2013
15. Η θέση των διαλέκτων στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Ένα παράδειγμα αξιοποίησης της ποντιακής. Ανακοίνωση στο γλωσσολογικό συνέδριο 4α Τζαρζάνεια, “Οι γεωγραφικές και κοινωνικές ποικιλίες της Νέας Ελληνικής Γλώσσας και η παρουσία τους στην εκπαίδευση” Τύρναβος 7-9 Δεκεμβρίου 2012
14. Δημιουργική πρόσληψη της λογοτεχνίας, το κοινωνικό δίκτυο φέισμπουκ ως χώρος μαθητικής έκφρασης. Ανακοίνωση στο 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή “Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση”, Βόλος, 28-30 Σεπτεμβρίου 2012
13. Α.Β. Μουμτζάκης, η δράση και το έργο του κατά την πρώτη δεκαετία της μεταρρύθμισης. Ανακοίνωση στο Συνέδριο για τα 35 χρόνια της γλωσσοεκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, Δίον 4-6/11/2011
12. Η επιβίωση τύπων του παρελθόντος στη γλωσσική διδασκαλία και το χάσμα με τη γλωσσική πραγματικότητα. Η περίπτωση των ρημάτων δεύτερης συζυγίας στην παθητική φωνή. Ανακοίνωση στο 6ο Επιστημονικό Συνέδριο Ιστορίας Εκπαίδευσης «Ελληνική γλώσσα και εκπαίδευση», Πάτρα 30 Σεπτεμβρίου – 2 Οκτωβρίου 2011
11. Η αυτοαξιολόγηση σαν γραφειοκρατική υποβάθμιση της διδακτικής και μαθησιακής διαδικασίας. Δημοσίευση στα Αντιτετράδια, 98 (Καλοκαίρι 2011) και σε pdf
10. Το neoellinika.blogspot.com. Δημοσίευση στη Νέα Παιδεία, τ 138 (Απρίλιος-Ιούνιος 2011) και σε pdf
9. Εμπειρικές και άλλες διαπιστώσεις για τη διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας στο γυμνάσιο. Δημοσίευση στη Νέα Παιδεία, τ. 135 (Ιουλ. Αυγ. Σεπ. 2010)
8. Τα αρχαία ελληνικά στο Γυμνάσιο και η «λεξιπενία» σαν ιδεολογική νάρκη. Δημοσίευση στο Φιλόλογο, τ. 142 (Οκτ. Νοε. Δεκ. 2010) και σε pdf
7. Για τις νέες γραμματικές δημοτικού και γυμνασίου. Δημοσίευση στο Φιλόλογο, τ. 142 (Οκτ. Νοε. Δεκ. 2010) και σε pdf
6. Ζητήματα χρήσης της Κοινής Νεοελληνικής: η γλωσσική πραγματικότητα στην περιοχή της Δράμας και η γλωσσική διδασκαλία νέας και αρχαίας ελληνικής γλώσσας σε σχέση με τα λόγια δικατάληκτα επίθετα σε -ης, -ες. Δημοσιευμένο στη Φιλολογική, τ. 110 (Ιαν, Φεβ, Μαρ 2010)
5. Ένα παράδειγμα αξιοποίησης του ιστολόγιου (blog) στην εκπαιδευτική πράξη. Το neoellinika.blogspot.com. Ανακοίνωση στο 2ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας, 23-25 Απρ. 2010
4. Αξιοποίηση των ΤΠΕ για την κριτική προσέγγιση της αρχαίας ελληνικής γλώσσας. Ένα παράδειγμα. Ανακοίνωση στο 2ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας, 23-25 Απρ. 2010
3. Αξιοποίηση των ΤΠΕ για την κριτική και δημιουργική προσέγγιση της αρχαίας ελληνικής γλώσσας. Ένα παράδειγμα. Ανακοίνωση στο 5ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Σύρου 8-10 Μαΐου 2009 (5ο Πανελλήνιο Συνέδριο των εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ, Σύρος 2009)
2. Για το νέο βιβλίο ιστορίας γενικής παιδείας της γ΄ λυκείου Ιστορία του Νεότερου και του Σύγχρονου Κόσμου. Δημοσίευση στο τελευταίο τεύχος του περιοδικού “τα εκπαιδευτικά” , 87-88, Ιανουάριος-Ιούνιος 2008
1. Αξιοποίηση και δημιουργία ψηφιακού υλικού στα φιλολογικά μαθήματα. Εργαστηριακή Ανακοίνωση στο 1ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας, 9-11 Μαΐου 2008
