Αρχική » ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
Αρχείο κατηγορίας ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
ΓΕΛ – ΕΠΑΛ 2024-2025 ΠΑΝ ΕΞΕΤ ΜΑΘ Καταχώρηση Ύλης – Οδηγίες – Εκπαιδευτικό Υλικό
Ενδεικτικός προγραμματισμός της ύλης των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ» Γ ΓΕΛ, «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ» & «ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ» Γ ΕΠΑΛ. και οδηγίες διδασκαλίας
35_ΣΕ ΠΕ86 ΑΧΑΙΑΣ -ΚΕΦΑΛΛΗΝΙΑΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Γ ΓΕΛ 2024-25
36_ΣΕ ΠΕ86 ΑΧΑΙΑΣ -ΚΕΦΑΛΛΗΝΙΑΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΗ ΠΑΝ ΕΞ ΜΑΘ ΕΠΑΛ 2024-25
ΓΕΛ
Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος της Πληροφορικής της Ομάδας Προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής της Γ’ τάξης του Ημερήσιου και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2024-2025 που μπορείτε να τις βρείτε στον ιστότοπο του ΙΕΠ
Στον ιστότοπο https://blogs.sch.gr/synee86de/archives/564 μπορείτε να βρείτε υποστηρικτικό υλικό για την διδασκαλία Αντικειμενοστραφή Προγραμματισμού.
ΕΠΑΛ
Στον παρακάτω πίνακα, η αναφορά στις ενότητες είναι για διευκόλυνση σας, σε περίπτωση που διαφέρει η σελιδοποίηση στο σχολικό εγχειρίδιο σας λόγω διαφορετικής έκδοσης των βιβλίων. Ειδικότερα για το μάθημα «Δίκτυα Υπολογιστών» ο ενδεικτικός συντονισμός αναφέρεται μόνο στην εξεταστέα και όχι στην διδακτέα ύλη.
Σύμφωνα με τις οδηγίες διδασκαλίας των πανελλαδικών εξεταζόμενων μαθημάτων «Προγραμματισμός Υπολογιστών» και «Δίκτυα Υπολογιστών» που μπορείτε να τις βρείτε στον ιστότοπο του ΙΕΠ προτείνεται ενδεικτικός προγραμματισμός της διδασκαλίας ανά ημερομηνία συντονισμού ύλης, σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα.
Στους πίνακες συντονισμού της ύλης των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθήματων «Προγραμματισμός Υπολογιστών» και «Δίκτυα Υπολογιστών» δηλώνεται μέχρι και η σελίδα που διδάχθηκε (αυτό́ σημαίνει ότι έχουν διδαχθεί́ όλες οι προηγούμενες σελίδες, όπως καθορίζεται στις Φ6/44547/Δ4/02/04/2024, Φ5/141193/ΓΔ4/25-11-2024).
Στον τελευταίο συντονισμό της ύλης στο πεδίο «ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ», όταν ολοκληρωθεί́ η διδασκαλία αναγράφεται επιπλέον η λέξη «ΤΕΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ». Στην τελευταία φάση της παρακολούθησης (29/04/2025), οι Διευθυντές/τριες των ΕΠΑ.Λ. καλούνται να δηλώσουν την ολοκλήρωση της ύλης, επιλέγοντας το πεδίο «ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΥΛΗΣ» για όλα τα βιβλία κάθε μαθήματος.
ΔΠ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ)
Παιδαγωγική Αξιοποίηση Διαδραστικού Πίνακα
στο Δημοτικό Σχολείο – Ενδεικτικά Παραδείγματα
ΓΕΝΙΚΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΧΡΗΣΙΜΑ ΓΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ
- ΔΙΑΦΑΝΕΙΕΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ2024-05-21_ΔΠ_ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (ΔΣ Διακοφτού)
- ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ – ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ http://ebooks.edu.gr/ebooks/
- Εκπαιδευτικά Σενάρια/Σχεδιασμοί Μάθησης (Διεθνές Αποθετήριο LAMS | LAMS CENTRAL)
- Προσομοιώσεις για Φυσικές Επιστήμες, Μαθηματικά και Πληροφορική: https://phet.colorado.edu/el/
- Scientix είναι αποθετήριο για θέματα θετικών επιστημών στην εκπαίδευση.
- Europeana είναι ψηφιακό αποθετήριο που περιλαμβάνει τεκμήρια από την ψηφιακή πολιτιστική κληρονομιά της Ευρώπης όπως έργα ζωγραφικής, φωτογραφίες, ταινίες, μουσική, βιβλία,. Αποτελεί μια ομπρέλα για τους οργανισμούς πολιτιστικής κληρονομιάς της Ευρώπης.
- Historiana είναι ψηφιακό αποθετήριο με έτοιμες εκπαιδευτικές δραστηριότητες και καινοτόμα ψηφιακά εργαλεία που δημιουργήθηκαν από και για εκπαιδευτικούς ιστορίας σε όλη την Ευρώπη.
- Eurogeo είναι ιστοχώρος της Ευρωπαϊκής Ένωσης Γεωργάφων
- ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ
- ΓΛΩΣΣΑ
- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
- Ταξίδι στο σύμπαν των μαθηματικών (Α, Β, Γ τάξη)
- Ε’ Τάξη Είδη τριγώνων
- https://www.geogebra.org/?lang=el
- https://www.teacherled.com/iresources/numeracybasics/?resource=clock
- https://www.teacherled.com/iresources/numeracybasics/?resource=fractionboard
- https://www.topmarks.co.uk/learning-to-count/teddy-numbers
- ΙΣΤΟΡΙΑ
- ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
- ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ
- ΦΥΣΙΚΑ
- ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ – ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ
- ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ – ΜΟΥΣΙΚΗ
- ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ – ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΑΓΓΛΙΚΑ
- ΓΑΛΛΙΚΑ
- ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ
-
ΤΠΕ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ – ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΕΣΠΕΡΙΔΕΣ
1η ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ (30-10-2024) \ 2η ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ_ΔΡΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΠΕ86 (11-11-2024)
Πληροφορική Γυμνασίου –
Διδασκαλία Ενότητας Αλγοριθμική – Προγραμματισμός Υπολογιστικών Συστημάτων
5η εσπερίδα – Διδασκαλία με τη Γλώσσα Python
Τετάρτη 04 Δκεεμβρίου 2024, 16:00 – 18:30
https://minedu-secondary.webex.com/minedu-secondary/j.php?MTID=m98635e591319cafbdd1a5923e680c40a
https://www.youtube.com/watch?v=hD_OGxEYl6Q
Ενδιαφέρον συμμετοχής – ερωτήσεις : https://shorturl.at/IW5D0
Οι ημερίδες θα πραγματοποιηθούν σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα:
1η Εσπερίδα ΤΡ 05/11/12024 Webex Meeting: https://shorturl.at/ev3hB |
YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=QzJrlDf5Y0k
Παρουσιάσεις: Βραχνός Ευριπίδης, Αθανασάκου Πηνελόπη, Κολεγά Ευαγγελία
Η επιμορφωτική συνάντηση διοργανώνεται σε συνεργασία με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης Πληροφορικής (ΠΕ86) κ.κ. Αθανασάκου Πηνελόπη (ΔΔΕ Εύβοιας), Αλεξούδα Γεωργία (ΔΔΕ Ανατ. Θεσ/νίκης), Βολονάκη Παντελή (ΔΔΕ Δωδεκανήσου), Βραχνό Ευριπίδη (ΔΔΕ Πειραιά), Γώγουλο Γεώργιο (ΔΔΕ Χανίων), Διαμαντή Ευστράτιο (ΔΔΕ Α’ Αθήνας), Ευαγγελινό Αιμιλιανό (ΔΔΕ Λέσβου), Ζαχαρή Κωνσταντίνο (Δ.Δ.Ε. Μαγνησίας), Ζάχο Γεώργιο (ΔΔΕ Φθιώτιδας), Κατσαρό Κωνσταντίνο (Δ.Δ.Ε. Αιτωλοακαρνανίας), Κοκκόρη Αθηνά (ΔΔΕ Γ’ Αθήνας), Κολεγά Ευαγγελία (ΔΔΕ Δ΄ Αθήνας), Μακράκη Ευαγγελία (ΔΔΕ Δυτ. Αττικής), Μαραγκό Κωνσταντίνο (ΔΔΕ Β’ Αθήνας), Μαστοροδήμο Δημήτριο (ΔΔΕ Β’ Αθήνας), Μπαμπαλώνα Ελένη (ΔΔΕ Ημαθίας), Μπασούνα Αθανάσιο (ΔΔΕ Ιωαννίνων), Μπεγέτη Παναγιώτη (ΔΔΕ Α’ Αθήνας), Παντελοπούλου Σταυρούλα (ΔΔΕ Αν. Αττικής), Παπαβασιλείου Αθανάσιος ((ΔΔΕ Κοζάνης),Παπαγεωργίου Κωνσταντίνο (ΔΔΕ Λάρισας), Παπαδάκη Σπυρίδωνα (ΔΔΕ Αχαΐας), Ραφτόπουλο Γεώργιο (ΔΔΕ Ηλείας), Σουβατζόγλου Βασίλειο (ΔΔΕ Αρκαδίας), Συμεωνίδη Συμεών (ΔΔΕ Καβάλας), Τζελέπη Σοφία (ΔΔΕ Δυτ. Θεσ/νίκης), Τριανταφύλλου Χρήστο (ΔΔΕ Σερρών), Φιλιππίδη Σταύρο (ΔΔΕ Πιερίας) και Χερτούρα Κωνσταντίνο (ΔΔΕ Χαλκιδικής).
https://minedu-secondary.webex.com/minedu-secondary/j.php?MTID=m5af5d20ea6a3553287bbf698e8760387https://minedu-secondary.webex.com/minedu-secondary/j.php?MTID=m5af5d20ea6a3553287bbf698e8760387 ή https://www.youtube.com/watch?v=QzJrlDf5Y0k
Εισηγητές των ημερίδων είναι κυρίως οι συγγραφείς του Συμπληρωματικού Εκπαιδευτικού Υλικού για την Πληροφορική Γυμνασίου και άλλοι ΣΕ. Στόχος είναι η ενημέρωση και επιμόρφωση των συναδέλφων που διδάσκουν στο Γυμνάσιο με στόχο την αποτελεσματική αξιοποίηση του νέου υλικού (https://www.iep.edu.gr/el/gymnasio/pliroforiki) και την ενσωμάτωσή του στη διδακτική πράξη, σύμφωνα με την Υ.Α. 118013/Δ2/9-10-24 του ΥΠΑΙΘΑ.
Οι εσπερίδες θα αναμεταδίδονται και ζωντανά από το Κανάλι της Διεύθυνση Δ.Ε. Δυτ. Θεσσαλονίκης στο
YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=QzJrlDf5Y0k
Υπεύθυνος μετάδοσης κ. Γεωργιάδης Γεώργιος ΠΕ 86 Πληροφορικής Προϊστάμενος του Τμήματος Πληροφοριακών Συστημάτων της ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ Δ.Ε. ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ.
(αν επιθυμείτε να λάβετε ειδοποίηση για την έναρξη της εκδήλωσης/μετάδοση μπορείτε να κάνετε εγγραφή στο κανάλι)
Για την υποβολή ερωτημάτων και παρατηρήσεων θα κοινοποιηθεί κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης στην ηλεκτρονική φόρμα.
Διευκρινίζεται ότι η συμμετοχή των εκπαιδευτικών στην εσπερίδα είναι προαιρετική αλλά συνιστάται ιδιαίτερα για τους συναδέλφους που διδάσκουν φέτος σε Γυμνάσιο. Προτείνεται να την παρακολουθήσουν και οι συνάδελφοι που διδάσκουν σε Δημοτικά Σχολεία και Λύκεια.
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (2024-25) ΟΔΗΓΙΕΣ – ΒΙΒΛΙΑ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ – ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΥΛΙΚΟ (Πηγή: ΠΣΔ)
https://nickpapag.sites.sch.gr/2024/10/09/yli-kai-odhgies-pliroforiki-gymnasiou-2024-2025/
ΝΕΟ ΒΙΒΛΙΟ / ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ για το μάθημα της ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ στο ΓΥΜΝΑΣΙΟ σχ.ετ. 2024-25
Πηγή: https://www.iep.edu.gr/el/gymnasio/pliroforiki
ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ για το 2024-25 από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. κατόπιν εισήγησης του ΙΕΠ.
ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2024-2025: https://sym86plir.sites.sch.gr/wp-content/uploads/Gymnasio/1_Odigies_Pliroforikis_Gymnasiou_2024-25.pdf
ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ, ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2024-2025: https://sym86plir.sites.sch.gr/wp-content/uploads/Gymnasio/2_Odigies_Pliroforikis_Gymnasiou_2024-25.pdf
- ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ ΑΝΟΙΚΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ – ΣΕΝΑΡΙΩΝ
[Μπορείτε να προτείνετε – συμπληρώσετε υλικό (OER, Σενάρια σε οποιαδήποτε ψηφιακή μορφή) δικό σας ή άλλων (με τη σχετική αναφορά) που θεωρείτε χρήσιμο από τη δική σας εμπειρία]
Ενημερωτική Επιμορφωτική Εκδήλωση από το ΙΕΠ σε συνεργασία με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης Πληροφορικής προγραμματίζεται για την Πέμπτη 19/9/2024 18:00-20:00
Video Ημερίδας: https://www.youtube.com/watch?v=AHTuTFo6gQU
- ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ ΑΝΟΙΚΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ – ΣΕΝΑΡΙΩΝ
(Μπορείτε να προτείνετε – συμπληρώσετε υλικό δικό σας ή άλλων (με τη σχετική αναφορά) που θεωρείτε χρήσιμο από τη δική σας εμπειρία)
Επιμόρφωση σε Μουσική Σημειογραφία – MuseScore για Εκπαιδευτικούς ΠΕ79 & ΠΕ86
Επιμόρφωση για Μουσική Σημειογραφία με το MuseScore για Εκπαιδευτικούς Μουσικής (ΠΕ79) & Πληροφορικής (ΠΕ86) 19-06-2024 Μουσικό Σχολείο Πάτρας
Συνδιοργάνωση Κοτσοπουλου Μαρία Σ.Ε. ΠΕ79 – Παπαδάκης Σπυρίδων Σ.Ε. ΠΕ86
Επιμορφωτής: Σταθόπουλος Άγγελος, Μουσικό Σχολείο Πάτρας)
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ MUSESCORE v2
Υλικό επιμόρφωσης Video – Παρουσίαση
Εισαγωγικό σεμινάριο ‘Συγγραφή-Ανάπτυξη Μαθημάτων ΤΠΕ στο Δ.Σ. με το LAMS
Διερεύνηση ενδιαφέροντος για συμμετοχή εκπαιδευτικών ΠΕ86 Δημοτικών Σχολείων, ΕΝΕΕΓ-Λ, ΕΕΕΕΚ σε εισαγωγικό σεμινάριο για Συγγραφή-Ανάπτυξη Μαθημάτων ΤΠΕ στο Δ.Σ.με το LAMS.
Μπορείτε να δηλώσετε το ενδιαφέρον σας στην ακόλουθη φόρμα: https://forms.gle/24ueLE1vVNUpJt7HA (έως το Τετάρτη 12/6/2024)
‘Συγγραφή Σχεδίων Μαθημάτων/Σεναρίων σε LAMS (lams.sch.gr)”
Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί σε δύο (2) σύγχρονες συναντήσεις
Πέμπτη 13/06/2024 και Τετάρτη 19/06/2024 17:30-190 εξ αποστάσεως
στην αίθουσα: https://minedu-secondary.webex.com/meet/papadakis
Επιμορφωτική Ημερίδα 04-6-2024 για Εκπαιδευτικούς ΠΕ86 Αχαΐας
Πρόσκληση ΠΕ86 Πθμιας σε Επιμορφωτική Ημερίδα 04-6-24 από ΣΕ Πληροφορικής Αχαΐας
Αίτηση συμμετοχής: https://forms.gle/VqeJGrmmZDkomzKT8 (έως Πέμπτη 30/5/2024)
Προσκαλούνται οι εκπαιδευτικοί Πληροφορικής (ΠΕ86) οι οποίοι υπηρετούν στην Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΠΕ) Αχαΐας περιοχής Επιστημονικής Ευθύνης μας, σε επιμορφωτική συνάντηση (Ημερίδα), η οποία θα πραγματοποιηθεί δια ζώσης την Τρίτη 6 Ιουνίου 2024, 08:30-13:30, στο 16ο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας (Κωστή Παλαμά 95, Πάτρα, https://goo.gl/maps/87qXXNGCmoyWMAMZ8 https://16dim-patras.ach.sch.gr/ ), σύμφωνα με τη θεματική και το πρόγραμμα που ακολουθεί:
ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ
- Παπαδάκης Σ Διαφοροποιημένη Διδασκαλία ΤΠΕ στο ΔΣ
- Κονιδάρης Γ – Βιωματική πρόληψη της παθολογικής χρήσης του Διαδκτύου
- Μητρογιάννη Ε -Τεχνικές Διαχείρισης Τάξης με “ΜΟΥΣΙΚΟ» ΤΡΟΠΟ”
- ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΓΙΑ ΔΗΜ – ΓΥΜ – ΓΕΛ
ΣΕ LAMS ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΝΑ ΤΑΞΗ – ΜΑΘΗΜΑ – ΕΝΟΤΗΤΑ - Αποθετήριο LAMS Central
- Σ. Λαζαρόπουλος
-
(Υπολογιστικά φύλλα – Τύποι γραφημάτων v2)
-
(Ασφάλεια στο διαδίκτυο)
- Yπολογιστικά φύλλα – Τύποι γραφημάτων με ΔΔ ω1
-
- Γ. Τσακαλογιάννη. Η μνήμη του υπολογιστή και τα αποθηκευτικά μέσα με ΔΔ
Όσοι επιθυμούν να συμμετάσχουν παρακαλούνται να υποβάλουν αίτηση συμμετοχής στη φόρμα από εδώ: https://forms.gle/VqeJGrmmZDkomzKT8 (έως Πέμπτη 30/5/2024)
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ 04-06-2024 ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ – ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
* Κατά τη διάρκεια του ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ η συνάδελφος Γ. Τσακαλογιάννη Εκπαιδευτικός ΠΕ86, 24ο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας διά ζώσης (in person) και ο συνάδελφος κ Σ. Λαζαρόπουλος, Εκπαιδευτικός ΠΕ86, 1ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Πύργου, θα κάνει από απόσταση (on-line), παρουσίασης ενός μαθήματος διαφοροποιημένης διδασκαλίας με την υποστήριξη του LAMS από αυτά που εφάρμοσε φέτος στο σχολείου του και θα μοιραστεί την εμπειρία του μαζί μας.
Δ.Π. στο ΓΥΜΝΆΣΙΟ – Παιδαγωγική Αξιοποίηση
Παιδαγωγική Αξιοποίηση Διαδραστικού Πίνακα
Ενδεικτικά Παραδείγματα στο ΓΥΜΝΑΣΙΟ
ΓΕΝΙΚΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΧΡΗΣΙΜΑ ΓΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ
- ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ – ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ http://ebooks.edu.gr/ebooks/
- Εκπαιδευτικά Σενάρια/Σχεδιασμοί Μάθησης (Διεθνές Αποθετήριο LAMS | LAMS CENTRAL)
- Διαδραστικές Προσομοιώσεις για Φυσικές Επιστήμες, Μαθηματικά και Πληροφορική: https://phet.colorado.edu/el/
- Scientix είναι αποθετήριο για θέματα θετικών επιστημών στην εκπαίδευση.
- Europeana είναι ψηφιακό αποθετήριο που περιλαμβάνει τεκμήρια από την ψηφιακή πολιτιστική κληρονομιά της Ευρώπης όπως έργα ζωγραφικής, φωτογραφίες, ταινίες, μουσική, βιβλία,. Αποτελεί μια ομπρέλα για τους οργανισμούς πολιτιστικής κληρονομιάς της Ευρώπης.
- Historiana είναι ψηφιακό αποθετήριο με έτοιμες εκπαιδευτικές δραστηριότητες και καινοτόμα ψηφιακά εργαλεία που δημιουργήθηκαν από και για εκπαιδευτικούς ιστορίας σε όλη την Ευρώπη.
- Eurogeo είναι ιστοχώρος της Ευρωπαϊκής Ένωσης Γεωργάφων
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΉ ΓΛΩΣΣΆ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑ
- ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ
- ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΉ ΛΟΓΟΤΕΧΝΊΑ
- ..
ΑΡΧΑΊΑ ΕΛΛΗΝΙΚΉ ΓΛΩΣΣΆ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑ
- ΑΡΧΑΊΑ ΕΛΛΗΝΙΚΉ ΓΛΩΣΣΆ
- ..
- ΑΡΧΑΊΑ ΕΛΛΗΝΙΚΆ ΚΕΊΜΕΝΑ ΑΠΌ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
- …..
- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
- ΜΟΥΣΙΚΗ
- Γ’ Γυμνασίου – Ελληνικές μουσικές ιστορίες – Ρεμπέτικο τραγούδι. Βαμβακάρης Μάρκος
- Γ’ Γυμνασίου Εισαγωγή στη Ασιαική Ποπ Μοσικής – Introduction to Asian pop Music
- Α’ Γυμνασίου – Music- Analysis and Notation (En)
- Β’ Γυμνασίου – Είδη Μουσικής
- Κατηγορίες Μουσικών Οργάνων
- Όργανα Ορχηστρας
- Ας γνωρίσουμε την Όπερα! – Καραγκούνη Ευγενία
- ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ
- ΑΓΓΛΙΚΑ
2η ΞΈΝΗ ΓΛΩΣΣΆ
- ΓΑΛΛΙΚΑ
- ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ
- ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΊΤΙΚΗ ΑΓΩΓΉ
- ΟΙΚΙΑΚΉ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑ
- ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ
- ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ
- …
- …
- ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ
- ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
- https://scratch.mit.edu/projects/15883452/studios/
- https://blockly.games
- https://blockly.games/maze?lang=el (για μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες)
- https://compute-it.toxicode.fr/
- ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
Τεχνητή Νοημοσύνη και Εκπαίδυεση – Επιμορφωτική Ημερίδα 02/03/2024
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ – ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ 02-03-2024
Παραολούθηση από απόσταση με Zoom: https://zoom.us/j/95073212570 με Meeting ID 950 7321 2570.