Αρχική » ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ
Αρχείο κατηγορίας ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ
2η Επιστημονική Ημερίδα LAMS Σάββατο 17-5-2025
Επιστημονική Ημερίδα
“Το LAMS στην πράξη: Καινοτομία στην τάξη”
Σχεδιασμός και υλοποίηση μαθημάτων Πληροφορικής – Ανοικτά Ψηφιακά Μαθήματα και Εμπειρία εφαρμογής στην τάξη.
Υποβολή Εισήγησης-Καλής Πρακτικής (έως 30/4/2025) | 1η Ανακoίνωση Ημερίδας | Αίτηση Παρακολούθησης
Σάββατο 17-5-2025, 10:30-18:30
Ιστοσελίδες Ημερίδας: https://shorturl.at/HCuXl &
https://sym86plir.sites.sch.gr/lams_17052025/
Διά ζώσης στην Πάτρα και on-line
 |
 |
CTI – Computer Technology Institute and Press “Diophantus”
Κτίριο «Δ. Μαρίτσας», Ν. Καζαντζάκη, Πανεπιστημιούπολη Πατρών. Ρίο.
Σκοπός της επιστημονικής ημερίδας είναι η αλληλεπίδραση και η επικοινωνία των εκπαιδευτικών Πληροφορικής (και εκπαιδευτικών όλων των άλλων ειδικοτήτων) μεταξύ τους και με μέλη της ερευνητικής – πανεπιστημιακής κοινότητας, προκειμένου να αναδυθούν τάσεις και προοπτικές της αξιοποίησης προηγμένων τεχνολογιών μάθησης στην εκπαίδευση, να παρουσιαστούν δυνατότητες εφαρμογής σύγχρονων εργαλείων, μεθοδολογιών αλλά και κυρίως καλών πρακτικών ενσωμάτωσης τους, στη διδασκαλία και τη μάθηση της Πληροφορικής (και άλλων γνωστικών πεδίων) με την υποστήριξη του LAMS.
Θα να ανακοινωθούν τα αποτελέσματα του μεγάλου επιμορφωτικού σεμιναρίου για 600 εκπαιδευτικούς πληροφορικής “Το LAMS στην Tάξη: Καινοτομία στην πράξη” (https://shorturl.at/9WUbA). το οποία διοργανώθηκε Ιανουάριο – Μάρτιο 2025 ” με τη συνεργασία των Συμβούλων Εκπαίδευσης (Σ.Ε.) Πληροφορικής (ΠΕ86) της χώρας στη συνέχεια και ολοκλήρωση του οποίου γίνεται η παρούσα ημερίδα..
Στην Επιστημονική Ημερίδα θα υπάρχουν προσκεκλημένες ομιλίες από μέλη ΔΕΠ – Ειδικούς Επιστήμονες για σύγχρονα εργαλεία και μεθόδους, παρουσιάσεις – ανοικτών & ελεύθερων προς χρήση και τροποποίηση – μαθημάτων Πληροφορικής στο Σύστημα Διαχείρισης Μαθησιακών Δραστηριοτήτων (LAMS) και όχι μόνο – καλές πρακτικές εκπαιδευτικών από όλους τους τύπους σχολείων (Δημοτικά, Γυμνάσια, ΓΕΛ, ΕΠΑΛ, ΕΝΕΕΓΥΛ, ΕΕΕΕΚ), με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών Πληροφορικής και άλλων ειδικοτήτων, στρογγυλό τραπέζι για την αξιοποίηση του LAMS και την εφαρμογή σύγχρονων εργαλείων και μεθόδων για καινοτομία στη διδακτική πράξη.
Επίσης, στην εκδήλωση θα παρουσιαστούν και τα Ευρετήρια Μαθημάτων Πληροφορικής με περισσότερα από 500+ επιλεγμένους Ανοικτούς Εκπαιδευτικούς Πόρους και Ανοικτά Ψηφιακά Μαθήματα / Εκπαιδευτικά Σενάρια Πληροφορικής ως ακολουθίες LAMS αλλά και σε άλλες μορφές για τη Διδασκαλία της Πληροφορικής ταξινομημένα ανά τύπο σχολείου, τάξη, μάθημα και ενότητα.
ΠΡΟΣΚΕΚΛΗΜΈΝΟΙ ΟΜΙΛΗΤΕΣ
Δρ Καμπύλης Παναγιώτης | Καλλιέργεια Ικανοτήτων Υπολογιστικής Σκέψης στις χώρες της ΕΕ
Ερευνητής Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης, Διδάσκων στο Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Παπαδημητρίου Ιώ, | To LAMS στην eMe …
Εκπαιδευτικός ΠΕ60, MSc. Μέλος της ομάδας σχεδιασμού, ανάπτυξης και υποστήριξης της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας e-me. Διεύθυνση Εκπαιδευτικών Τεχνολογιών, Επιμόρφωσης και Πιστοποίησης (ΔιΕΤΕΠ), ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»
Δρ Μπόγρης Αντώνιος | Τo LAMS στο ΠΣΔ : Υποστήριξη εκπαιδευτικής καινοτομίας Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής. Υπεύθυνος Εργαστηρίου – Ερευνητική Μονάδα Β: Ευρυζωνικών Επικοινωνιών, Δικτύων και Κυβερνοασφάλειας. Επιστημονικός Υπεύθυνος Υπηρεσίας Διαχείρισης Μαθησιακών Δραστηριοτήτων LAMS στο ΠΣΔ
Δρ Παπανικολάου Κυπαρισσία | “Μαθησιακός Σχεδιασμός και η συμβολή της Τεχνητής Νοημοσύνης” Kαθηγήτρια Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας – Τηλεκπαίδευσης Εργαστήριο «Εκπαίδευση από Απόσταση με Ψηφιακές Τεχνολογίες» Παιδαγωγικό Τμήμα Ανώτατη Σχολή ΠΑΙδαγωγικής & Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.E.)
Δρ Παπαδάκης Σπυρίδων | “LAMS 5.0 με ΑΙ: 10+1 λόγοι για να κάνω γρήγορα, αποτελεσματικό και πιο ενδιαφέρον το μάθημα”
Διδάσκων -Μέλος ΣΕΠ, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ). Σύμβουλος Εκπαίδευσης Πληροφορικής, Μέλος Διεθνούς Ομάδας Ανάπτυξης LAMS, Συντονιστής Ελληνικής Κοινότητας LAMS
Δρ Παρασκευάς Μιχάλης | Νέες Υπηρεσίες ΠΣΔ
Δ/ντής ΠΣΔ. Αντιπρόεδρος ΙΤΥΕ Διόφαντος. Καθηγητής στο Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου
Οι παρουσιάσεις Εισηγήσεις- Καλές Πρακτικές θα οργανωθούν σε θεματικές ενότητες ανά εκπαιδευτική βαθμίδα Δημοτικό, Γυμνάσιο, ΓΕΛ, ΕΠΑΛ, ΕΝΕΕΓΥΛ και μπορούν να υποβοληθούν (έως 30/4/2025) για:
α) Διά ζώσης παρουσίαση (στην Πάτρα)
β) Εξ αποστάσεως (online – σύγχρονη παρουσίαση)
γ) Ψηφιακό poster/Αναρτημένη παρουσίαση (μόνο για ασύγχρονη παρακολούθηση**)
** Θα έχει τη μορφή video διάρκειας 5 έως 7 λεπτών και θα δοθεί χρόνος μόνο για απάντηση σε ερωτήσεις.
- Όλοι οι εισηγητές ανεξαρτήτως τρόπου παρουσίασης – θα λάβουν Βεβαίωση Εισήγησης.
Η ημερίδα συν-διοργανώνεται τους Συμβούλους Εκπαίδευσης Πληροφορικής [ΠΕ86] (με έδρ α) κ.κ. Αθανασάκου Πηνελόπη (ΔΔΕ Εύβοιας), Αλεξούδα Γεωργία (ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης), Βραχνό Ευριπίδη (ΔΔΕ Πειραιά), Βολονάκη Παντελή (ΔΔΕ Δωδεκανήσου), Γώγουλο Γεώργιο (ΔΔΕ Χανίων), Διαμαντή Ευστράτιο (ΔΔΕ Α’ Αθήνας), Ευαγγελινό Αιμιλιανό (ΔΔΕ Λέσβου), Ζαχαρή Κωνσταντίνο (ΔΔΕ Μαγνησίας), Ζάχο Γεώργιο (ΔΔΕ Φθιώτιδας), Κατσαρό Κωνσταντίνο (ΔΔΕ Αιτωλοακαρνανίας), Κοκκόρη Αθηνά (ΔΔΕ Γ’ Αθήνας), Κολεγά Ευαγγελία (ΔΔΕ Δ΄ Αθήνας), Μακράκη Ευαγγελία (ΔΔΕ Δυτικής Αττικής), Μαραγκό Κωνσταντίνο (ΔΔΕ Β’ Αθήνας), Μαστοροδήμο Δημήτριο (ΔΔΕ Β’ Αθήνας), Μπαμπαλώνα Ελένη (ΔΔΕ Ημαθίας), Μπασούνα Αθανάσιο (ΔΔΕ Ιωαννίνων), Μπεγέτη Παναγιώτη (ΔΔΕ Α’ Αθήνας), Παντελοπούλου Σταυρούλα (ΔΔΕ Ανατολικής Αττικής), Παπαβασιλείου Αθανάσιο (ΔΔΕ Κοζάνης), Παπαγεωργίου Κωνσταντίνο (ΔΔΕ Λάρισας), Παπαδάκη Σπυρίδωνα (ΔΔΕ Αχαΐας), Ραφτόπουλο Γεώργιο (ΔΔΕ Ηλείας), Σουβατζόγλου Βασίλειο (ΔΔΕ Αρκαδίας), Συμεωνίδη Συμεών (ΔΔΕ Καβάλας), Τζελέπη Σοφία (ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης), Τριανταφύλλου Χρήστο (ΔΔΕ Σερρών), Φιλιππίδη Σταύρο (ΔΔΕ Πιερίας) και Χερτούρα Κωνσταντίνο (ΔΔΕ Χαλκιδικής)
σε συνεργασία με το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) και το ΙΤΥΕ ‘Διόφαντος’, τον Εθνικό Οργανισμό
Υποστήριξης eTwinning
και τους Επιμορφωτές – Μέντορες του Σεμιναρίου:
- Αλεξανδροπούλου Αγγελική, Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Παν/μίου Πατρών (ΠΔΣΠΠ)
- Βερρή Ανδρονίκη, 3ο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Κομοτηνής
- Διλάλου Ασπασία, 1ο Γυμνάσιο Αιγίου, Αχαΐας
- Καλαϊτζής Χρήστος, ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ. Κομοτηνής
- Λαζαρόπουλος Σπυρίδων, 1ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Πύργου, Ηλείας
- Μπακόπουλος Νικόλαος, Πρότυπο Γυμνάσιο Πάτρας
- Παπαδάκης Σπυρίδων, Σύμβουλος Εκπαίδευσης (Σ.Ε.) Πληροφορικής (ΠΕ86) Αχαΐας
- Παπαδοπούλου Λεμονιά, Δντρια Πρότυπου ΕΠΑΛ Κρύας Βρύσης Πέλλας
- Παπαθανασίου Λεωνίδας, 2ο ΕΠΑΛ Αγρινίου
- Ρώσσιου Ελένη, Δ/νρια Πειραματικού Σχολείου Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης
- Τριανταφύλλου Χρήστος Σύμβουλος Εκπαίδευσης (Σ.Ε.) Πληροφορικής (ΠΕ86) [Έδρα: ΔΔΕ Σερρών]
- Τσακαλογιάννη Γεωργία (Ζέττα), 24ο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας
- Φακιολάκης Γιώργος, Δ/ντής Γυμνασίου Μεταμόρφωσης-Ηρακλείου Αττικής
ΑΡΧΙΚΗ ΔΟΜΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ (Χωρίς Παράλληλες Συνεδρίες)
09.30 -10.00 ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ – ΕΙΣΟΔΟΣ
10.00 -10.30 ΈΝΑΡΞΗ (Χαιρετισμοί – Μουσική Εισαγωγή)
10.30 -11.45 ΠΡΟΣΚΕΚΛΗΜΕΝΕΣ ΟΜΙΛΙΕΣ
11.45 – 12.15 — ΔΙΆΛΕΙΜΜΑ —
12.15 – 13.15 1η ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ (ΔΗΜΟΤΙΚΟ)
13.15 – 14.15 2η ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ (ΓΕΛ)
14.15 – 15 00 — ΔΙΆΛΕΙΜΜΑ —
15.00 – 16.00 3η ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ (ΓΥΜΝΑΣΙΟ)
16.00 – 17.00 4η ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ (ΕΠΑΛ – ΕΝΕΕΓΥΛ)
17.00 – 17.15 — ΔΙΆΛΕΙΜΜΑ —
17.15 – 18.15 ΠΡΟΣΚΕΚΛΗΜΕΝΕΣ ΟΜΙΛΙΕΣ
18.15 – 18.30 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ – ΚΛΕΙΣΙΜΟ
Η εκδήλωση αποτελεί συνέχεια της
Ημερίδας LAMS 9/4/22 | Διδάσκω στον 21ο Αιώνα με σύγχρονα Εργαλεία & Μεθόδους – Video -Υλικό
Δημιουργία – Επεξεργασίας Σελίδας: Π. Βολονάκης, Σ. Παπαδάκης
Επιμόρφωση για ΠΕ86 «Κυβερνοασφάλεια και Τεχνητή Νοημοσύνη»
Επιμορφωτικό σεμινάριο για εκπαιδευτικούς ΠΕ86
«Κυβερνοασφάλεια και Τεχνητή Νοημοσύνη»
την Παρασκευή 2 Μαΐου 2025, ώρα 18:00-19:30
Αίθουσα: https://minedu-secondary.webex.com/meet/stzelepi
Εισηγητής: κ. Πέτρος Βασιλικός
Καθηγητής Πληροφορικής, ΕΠΑΛ Αγ. Αθανασίου στην Δυτική Θεσσαλονίκη.
Το επιμορφωτικό σεμινάριο διοργανώνεται σε συνεργασία με τους/τις Συμβούλους Εκπαίδευσης Πληροφορικής [ΠΕ86] (με έδρα) κ.κ. Αθανασάκου Πηνελόπη (ΔΔΕ Εύβοιας), Αλεξούδα Γεωργία (ΔΔΕ Ανατ. Θεσ/νίκης), Βολονάκη Παντελή (ΔΔΕ Δωδεκανήσου), Γώγουλο Γεώργιο (ΔΔΕ Χανίων), Διαμαντή Ευστράτιο (ΔΔΕ Α’ Αθήνας), Ευαγγελινό Αιμιλιανό (ΔΔΕ Λέσβου), Ζαχαρή Κωνσταντίνο (Δ.Δ.Ε. Μαγνησίας), Ζάχο Γεώργιο (ΔΔΕ Φθιώτιδας), Κατσαρό Κωνσταντίνο (Δ.Δ.Ε. Αιτωλοακαρνανίας), Κοκκόρη Αθηνά (ΔΔΕ Γ’ Αθήνας), Κολεγά Ευαγγελία (ΔΔΕ Δ΄ Αθήνας), Μακράκη Ευαγγελία (ΔΔΕ Δυτ. Αττικής), Μαραγκό Κωνσταντίνο (ΔΔΕ Β’ Αθήνας), Μαστοροδήμο Δημήτριο (ΔΔΕ Β’ Αθήνας), Μπαμπαλώνα Ελένη (ΔΔΕ Ημαθίας), Μπεγέτη Παναγιώτη (ΔΔΕ Α’ Αθήνας),Παντελοπούλου Σταυρούλα (ΔΔΕ Ανατολικής Αττικής), Παπαβασιλείου Αθανάσιο (ΔΔΕ Κοζάνης), Παπαγεωργίου Κωνσταντίνο (ΔΔΕ Λάρισας), ΠαπαδάκηΣπυρίδωνα (ΔΔΕ Αχαΐας), Ραφτόπουλο Γεώργιο (ΔΔΕ Ηλείας), Σουβατζόγλου Βασίλειο (ΔΔΕ Αρκαδίας), Συμεωνίδη Συμεών (ΔΔΕ Καβάλας), Τζελέπη Σοφία (ΔΔΕ Δυτ. Θεσ/νίκης), Τριανταφύλλου Χρήστο (ΔΔΕ Σερρών), Φιλιππίδη Σταύρο (ΔΔΕ Πιερίας) και Χερτούρα Κωνσταντίνο (ΔΔΕ Χαλκιδικής).
Η παρακολούθηση του επιμορφωτικού σεμιναρίου θα γίνει στον σύνδεσμο (είσοδος με τους κωδικούς του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου)
https://minedu-secondary.webex.com/meet/stzelepi
και θα αναμεταδοθεί και ζωντανά από το Κανάλι της ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ στο YouTube με υπεύθυνο τον κ. Γεωργιάδη Γεώργιο ΠΕ 86 Πληροφορικής Προϊστάμενος του Τμήματος Πληροφοριακών Συστημάτων της ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ Δ.Ε. ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ στο
https://www.youtube.com/watch?v=2xk9Q4SvuDc
όπου και θα παραμείνει και για ασύγχρονη παρακολούθηση.
Επιμόρφωση ΠΕ86 Δ.Σ. ΔΠΕ Αχαΐας με θέμα “Διαχείριση Τάξης και Διδασκαλία ΤΠΕ στις μικρές τάξεις (Α-Β-Γ) Δημοτικού Σχολείου’ Τετ 26-3-25 (?) 11:30-13:30
Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Πληροφορικής (ΠΕ86 Δ.Σ. ΔΠΕ Αχαΐας με θέμα
“Διαχείριση Τάξης και Διδασκαλία μαθημάτων Τ.Π.Ε. στις μικρές τάξεις (Α-Β-Γ) Δημοτικού Σχολείου“
Τετ 26-3-25 (?) 11:30-13:30
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
11:30-11:40 Χαιρετισμοί – Εισαγωγή – Σκοπός στόχοι επιμόρφωσης
11:40-12:10 Διαχείριση τάξης μικρών τάξεων (Α-Β-Γ) Δημοτικού Σχολείου.
(Δρ. Γ. Κονιδάρης π. ΣΣ & ΣΣΕ ΠΕ70)
12:10-12:20 Διάλειμμα
12:20-13:20 Σχεδιασμός και διεξαγωγή διδασκαλίας ΤΠΕ στις μικρές τάξεις του Δημοτικού Σχολείου (Δρ. Σ. Παπαδάκης, Σ.Ε Πληροφορικής)
12:20-13:20 Συζήτηση – Αξιολόγηση Επιμόρφωσης- Κλείσιμο
ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΕΒΕΖΑ 4,5 & 6 Απριλίου 2025 .
https://dinabaga.sites.sch.gr/
Το συνέδριο διεξάγεται στις εγκαταστάσεις του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων στην Πρέβεζα με την χορηγία του Τμήματος Λογιστικής και Χρηματοοικονικής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
Διεύθυνση Β/θμιας Εκπαίδευσης Πρεβεζας
Τηλ: 2682089795
email: conference.pre.dde@gmail.com
Σεμινάριο LAMS Ιανουάριος 2025
Πρόκληση (Ορθή Επανάληψη) – Αίτηση Συμμετοχής
(από 19/12/2024-10/01/2025, Παράταση Εγγραφών έως 14/1/25, 11:00 π.μ. ) https://forms.gle/WbsbjNQLGRuArj2u9
Ιστοσελίδα Σεμιναρίου Το LAMS στη Τάξη – Καινοτομία στην Πράξη: https://shorturl.at/9WUbA
Το σεμινάριο επιγραμματικά: https://shorturl.at/Ny2uw
Σκοπός (Βιωματικού Εργαστηρίου Σεμιναρίου για Ανάπτυξη Μαθημάτων Πληροφορικής σε LAMS):
α) η εκμάθηση του Learning Activity Management System (LAMS) για τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας μας ενσωματώνοντας καινοτόμες διδακτικές πρακτικές, με το σχεδιασμό – υλοποίηση μαθημάτων σε LAMS, την πιλοτική εφαρμογή τους στην τάξη, την αναπροσαρμογή – βελτίωση των μαθημάτων μέσω κατάλληλης υποστήριξης και ανατροφοδότησης και μέσω της ανταλλαγής εμπειριών και β) η διαμοίρασή των μαθημάτων με άδειες CC σε Ευρετήρια (ανά βαθμίδα) Εκπαιδευτικών Πόρων Μαθημάτων Πληροφορικής.
Μεθοδολογία: Το σεμινάριο διοργανώνεται εθελοντικά από έμπειρους και λιγότερους έμπειρους Συμβούλους Εκπαίδευσης και Εκπαιδευτικούς Πληροφορικής με το μοντέλο της Ανεστραμμένης τάξης (Flipped Classroom) και μεθοδολογία της μεικτής μάθησης (Blended Learning) ασύγχρονης και σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης δίνοντας την ευκαιρία μέσω ανοιχτής πρόσκλησης σε μια μεγάλη ομάδα της κοινότητα εκπαιδευτικών ΠΕ86 να συμμετέχει ενεργά αξιοποιώντας προηγούμενες εμπειρίες και ανάγκες – προσμονές ως ερέθισμα ενεργούς συμμετοχής [πληθοπορισμός (Crowdsourcing) και από τα κάτω προς τα πάνω (bottom-up approach) προσέγγιση – επεξεργασία] για τη βελτίωση της διδασκαλίας της Πληροφορικής και τη διευκόλυνση των πρακτικών στη τάξη.
Θεματικές ενότητες:
- Εισαγωγή στο Lams – Παρουσίαση περιβάλλοντος LAMS, Αποθετήριο, Ευρετήρια.
- LAMS – Εξάσκηση ως συγγραφέας. Περιβάλλον Επόπτη, Σχεδιασμός μαθήματος σε υπόδειγμα .docx αρχείου με προοπτική να υλοποιηθεί σε Lams. Άλλα εργαλεία στο LAMS(προαιρετικές, υποστηρικτικές, κλάδοι, ομαδοποίηση, πύλες, κτλ).
- Εφαρμογή στην τάξη. Δημιουργία τάξης και εισαγωγή μαθητών. Προσθήκη μαθήματος σε τάξη με μαθητές στο LAMS του ΠΣΔ. Εμβάθυνση στο LAMS. Διαφοροποιημένη διδασκαλία και συνεργατική μάθηση.
- Διεθνής κοινότητα – Ανάρτηση μαθήματος στο Διεθνές αποθετήριο. Διαμοίραση σε Ευρετήριο OER – ΣΜ Μαθημάτων Πληροφορικής.
Το σεμινάριο είναι διάρκειας 16 Διδακτικές Ώρες (Δ.Ω) και θα γίνει με το μοντέλο της Ανεστραμμένης Τάξης – μέθοδο μεικτής μάθησης (8 Δ.Ω. Ασύγχρονης και 8 (4 Χ 2 Δ.Ω). Σύγχρονης εξ Αποστάσεως Επιμόρφωσης).
Οι 4 σύγχρονες συναντήσεις θα γίνονται ανά εβδομάδα κάθε Πέμπτη (16/1, 23/1, 30/1, 6/2) και ώρες 18:00 – 20:00 στην αίθουσα:https://minedu-secondary.webex.com/join/papadakis
Το σεμινάριο συντονίζει ο Σ. Παπαδάκης, Σύμβουλος Εκπαίδευσης (Σ.Ε.) Πληροφορικής (ΠΕ86) [Έδρα: ΔΔΕ Αχαΐας[.
Επιμορφωτές – Μέντορες :
- Αλεξανδροπούλου Αγγελική, Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Παν/μίου Πατρών (ΠΔΣΠΠ)
- Βερρή Ανδρονίκη, 3ο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Κομοτηνής
- Διλάλου Ασπασία, 1ο Γυμνάσιο Αιγίου, Αχαΐας
- Καλαϊτζής Χρήστος, ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ. Κομοτηνής
- Λαζαρόπουλος Σπυρίδων, 1ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Πύργου, Ηλείας
- Μπακόπουλος Νικόλαος, Πρότυπο Γυμνάσιο Πάτρας
- Παπαδάκης Σπυρίδων, Σύμβουλος Εκπαίδευσης (Σ.Ε.) Πληροφορικής (ΠΕ86) Αχαΐας
- Παπαδοπούλου Λεμονιά, Πρότυπο ΕΠΑΛ Κρύας Βρύσης Πέλλας
- Παπαθανασίου Λεωνίδας, 2ο ΕΠΑΛ Αγρινίου
- Ρώσσιου Ελένη, Πειραματικό Σχολείο Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης
- Τριανταφύλλου Χρήστος Σύμβουλος Εκπαίδευσης (Σ.Ε.) Πληροφορικής (ΠΕ86) [Έδρα: ΔΔΕ Σερρών]
- Τσακαλογιάννη Γεωργία (Ζέττα), 24ο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας
- Φακιολάκης Γιώργος, Γυμνάσιο Μεταμόρφωσης-Ηρακλείου Αττικής
Προεδρείο Σύγχρονων Συνεδριών (Πέμπτη 16/1/25, 23/1/25, 30/1/25, 6/2/25 και ώρες 18:00 – 20:00) : Ζάχος Γεώργιος (ΔΔΕ Φθιώτιδας), Μακράκη Ευαγγελία (ΔΔΕ Δυτικής Αττικής), Παπαβασιλείου Αθανάσιος (ΔΔΕ Κοζάνης) και Τζελέπη Σοφία (ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης)
Η επιμόρφωση συν-διοργανώνεται από τους Συμβούλους Εκπαίδευσης Πληροφορικής [ΠΕ86] (με έδρα) κ.κ. Αθανασάκου Πηνελόπη (ΔΔΕ Εύβοιας), Αλεξούδα Γεωργία (ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης), Βραχνό Ευριπίδη (ΔΔΕ Πειραιά), Βολονάκη Παντελή (ΔΔΕ Δωδεκανήσου), Γώγουλο Γεώργιο (ΔΔΕ Χανίων), Διαμαντή Ευστράτιο (ΔΔΕ Α’ Αθήνας), Ευαγγελινό Αιμιλιανό (ΔΔΕ Λέσβου), Ζαχαρή Κωνσταντίνο (ΔΔΕ Μαγνησίας), Ζάχο Γεώργιο (ΔΔΕ Φθιώτιδας), Κατσαρό Κωνσταντίνο (ΔΔΕ Αιτωλοακαρνανίας), Κοκκόρη Αθηνά (ΔΔΕ Γ’ Αθήνας), Κολεγά Ευαγγελία (ΔΔΕ Δ΄ Αθήνας), Μακράκη Ευαγγελία (ΔΔΕ Δυτικής Αττικής), Μαραγκό Κωνσταντίνο (ΔΔΕ Β’ Αθήνας), Μαστοροδήμο Δημήτριο (ΔΔΕ Β’ Αθήνας), Μπαμπαλώνα Ελένη (ΔΔΕ Ημαθίας), Μπασούνα Αθανάσιο (ΔΔΕ Ιωαννίνων), Μπεγέτη Παναγιώτη (ΔΔΕ Α’ Αθήνας), Παντελοπούλου Σταυρούλα (ΔΔΕ Ανατολικής Αττικής), Παπαβασιλείου Αθανάσιο (ΔΔΕ Κοζάνης), Παπαγεωργίου Κωνσταντίνο (ΔΔΕ Λάρισας), Παπαδάκη Σπυρίδωνα (ΔΔΕ Αχαΐας), Ραφτόπουλο Γεώργιο (ΔΔΕ Ηλείας), Σουβατζόγλου Βασίλειο (ΔΔΕ Αρκαδίας), Συμεωνίδη Συμεών (ΔΔΕ Καβάλας), Τζελέπη Σοφία (ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης), Τριανταφύλλου Χρήστο (ΔΔΕ Σερρών), Φιλιππίδη Σταύρο (ΔΔΕ Πιερίας) και Χερτούρα Κωνσταντίνο (ΔΔΕ Χαλκιδικής).
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ (ΓΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ)
- Η ολοκληρωμένη (μαθησιακών σχεδίων – περιεχομένου) ψηφιακή μορφή μαθημάτων σε LAMS όσο και των αποτελεσμάτων που προκύπτουν από την εφαρμογή τους σε διαφορετικά τμήματα μαθητών παρέχουν τη δυνατότητα στον εκπαιδευτικό να αναστοχαστεί, σε ένα βαθύτερο και δημιουργικό (κριτικό).επίπεδο
- Τα πιο αποτελεσματικά μαθήματα, ως καλές πρακτικές, μπορούν να αναθεωρηθούν, να διαμοιραστούν και να επαναχρησιμοποιηθούν σε μελλοντικές διδακτικές περιστάσεις προσαρμόζοντάς τα στις εκάστοτε διαφορετικές ανάγκες κάθε ομάδας μαθητών.
ΔΟΜΗ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ
1η ενότητα
Οι επιμορφούμενοι θα γνωρίσουν το περιβάλλον το LAMS, θα τρέξουν ακολουθίες ως μαθητές, θα εγγραφούν στη Διεθνή Κοινότητα και θα αξιολογήσουν ακολουθίες, θα κατεβάσουν μία ακολουθία από τη Διεθνή Κοινότητα και θα την εισάγουν σε περιβάλλον LAMS του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου. Στη σύγχρονη συνάντηση θα γίνει παρουσίαση του σεμιναρίου, αλληλογνωριμία και παρουσίαση των περιβαλλόντων LAMS που θα χρησιμοποιηθούν στο σεμινάριο με ατομικές και ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες.
2η ενότητα
Οι επιμορφούμενοι θα γνωρίσουν τα εργαλεία δραστηριοτήτων του LAMS, θα χρησιμοποιήσουν το περιβάλλον του Συγγραφέα και του Επόπτη, θα δημιουργήσουν απλές ακολουθίες και θα φτιάξουν σχέδιο μαθήματος σε κειμενογράφο με σκοπό να γίνει αργότερα ακολουθία LAMS. Στη σύγχρονη συνάντηση θα παρουσιαστούν εργαλεία του LAMS και σχέδια μαθημάτων από επιμορφούμενους.
3η ενότητα
Οι επιμορφούμενοι θα προσθέσουν τάξεις και μαθητές στο περιβάλλον LAMS του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, θα επιλέξουν ένα μάθημα από τη Διεθνή Κοινότητα του LAMS ή δικό τους, θα το τρέξουν στην τάξη με τους μαθητές τους και θα συμπληρώσουν φύλλο σχετικό αναστοχασμού. Στη σύγχρονη συνάντηση θα παρουσιαστούν εργαλεία του LAMS για διαφοροποιημένη διδασκαλία κτλ και εντυπώσεις επιμορφούμενων από το μάθημά τους με το LAMS στην τάξη.
4η ενότητα
Οι επιμορφούμενοι θα βελτιώσουν ακολουθία που έτρεξαν με τους μαθητές τους με βάση φύλλο αναστοχασμού και θα αναρτήσουν την ακολουθία LAMS στη Διεθνή Κοινότητα του LAMS. Στη σύγχρονη συνάντηση θα παρουσιαστούν προηγμένα θέματα του LAMS και εργασίες.
ΓΙΑ ΟΠΟΙΟΝ/ΟΠΟΙΑ ΕΠΙΘΥΜΕΙ ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΕΠΙΤΥΧΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Για την επιτυχή ολοκλήρωση του σεμιναρίου και τη χορήγηση βεβαίωσης επιτυχούς συμμετοχής, κάθε επιμορφούμενος/η θα πρέπει:
- να είναι παρών/ούσα στις δύο (2) τουλάχιστον από τις σύγχρονες εξ αποστάσεως συναντήσεις
- να ολοκληρώσει επιτυχώς όλα τα ακόλουθα παραδοτέα του σεμιναρίου
1o παραδοτέο (1η ενότητα): σύνδεσμος προς μία ακολουθία στη Διεθνή κοινότητα στην οποία οι επιμορφούμενοι έδωσαν ανατροφοδότηση.
2ο παραδοτέο (2η ενότητα): σχέδιο μαθήματος σε κειμενογράφο για ένα μάθημα Πληροφορικής, το οποίο αργότερα θα γίνει ακολουθία σε LAMS.
3ο παραδοτέο (3η ενότητα): το φύλλο αναστοχασμού σε .docx σχετικά με το μάθημα σε LAMS, που έτρεξαν πιλοτικά οι επιμορφούμενοι στην τάξη με τους μαθητές/τριες τους.
4o παραδοτέο (4η ενότητα): σύνδεσμος προς τη βελτιωμένη από τους επιμορφούμενους έκδοση ακολουθίας που κατέβασαν από το Διεθνές αποθετήριο ή έφτιαξαν και έτρεξαν με τους μαθητές/τριες τουλάχιστον με ένα τμήμα μιας τάξης τους.
5ο παραδοτέο (έως τέλος Φεβρουαρίου 2025): σύνδεσμος προς μία ολοκληρωμένη ακολουθία μαθήματος που έχει αναρτηθεί στη Διεθνή Κοινότητα του LAMS και στο αντίστοιχο (ανά βαθμίδα) Ευρετήριο Εκπαιδευτικών Πόρων – Μαθημάτων Πληροφορικής.
ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ
Ακολουθώντας τη μεθοδολογία της Εκπαίδευσης Ενηλίκων με με βάση το μοντέλο της Ανεστραμμένης Τάξης (Flipped Classroom) μέσω μεικτής μάθησης που συνδυάζει την ασύγχρονη ατομική μελέτη – εξάσκηση οι εκπαιδευόμενοι εκπαιδευτικοί λαμβάνουν τη νέα γνώση. Παράλληλα λαμβάνουν μέρος σε τέσσερις (4) τακτικές σύγχορνες εξ αποστάσεως συναντήσεις στις οποίες επιλύουν απορίες, εκφράζουν ρητά τις επιπλέον ανάγκες για πιο προχωρημένα θέματα τα οποία συζητομε μέσα κυρίως από δραστηριότητες επίδειξης και ομαδοσυνεργατικές δρστηριότητες για εμπέδωση – εμβάθυνση. Τέλος με τις νέες γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις πουέχον αναπτύξει έχουν επιπλέον στη διάθεσή τους ένα χρονικό διάστημα για εφαρμογή αυτών στην τάξη καινοτομώντας μέχρι την επόμενη σύγχρονη συνάντηση στην οποία θα αναστοχαστούν κριτικά επί της πράξης. Λαμβάνοντας υπόψη τον τρόπο που ο/η εκπαιδευτικός ως ενήλικας λαμβάνει νέα γνώση αλλά και το πώς μπορεί να κινητοποιηθεί για να οδηγηθεί στην σταδιακή αλλαγή του σύμφωνα με αυτή την προσέγγιση του Κύκλου Μάθησης των Τεσσάρων Σταδίων του D. Kolb την οποία ακολουθούμε.
- Οι εκπαιδευόμενοι εκπαιδευτικοί αναμένουνε να κινούνται μέσα σε ένα ελικοειδές άμεσων εμπειριών που οδηγούν στην παρατήρηση και τον στοχασμό της εμπειρίας.
- Οι στοχασμοί αυτοί να συνδέονται με τις προηγούμενες γνώσεις που θα μεταφράζονται σε αφηρημένες έννοιες – θεωρίες, δημιουργώντας νέους τρόπους και ενέργειες για αναπροσαρμογή της εμπειρία και δοκιμών για να διερευνηθούν και βελτιωθούν περαιτέρω τα σχέδια διδασκαλίας τους.
Με βάση την ανταπόκριση που θα έχουμε, θα προσπαθήσουμε να εξατομικεύσουμε την εμπειρία ώστε να βρούμε τον κατάλληλο συνδυασμό της κατάστασης – αρχικών σχεδιασμών μας και του προτιμητέου μοντέλου μάθησης κάθε εκπαιδευόμενου/ης εκπαιδευτικού, αναμένοντας επιπλέον ανατροφοδότηση, μεγαλύτερη αυτονομία και πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών, συνεργασία όλων των συμμετεχόντων βασισμένοι στον, αναστοχαστικό χαρακτήρα της μάθησης.
ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Επιμόρφωση Εκπ ΠΕ86 Δημ Σχολ για Ρομποτικά κιτ S1-S2-Mind_+ 19-02-2025
«Προγραμματισμός των κιτ Ρομποτικής S1 και R2 με το Mind+»
Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου 2025, ώρα 12:30 – 14:15
https://minedu-secondary.webex.com/meet/evakolega
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ – Video παρουσίασης:
https://gitlab.com/ale3andro/mindplus_ext_s1/-/tree/main
Ο Σύμβουλος Εκπαίδευσης Πληροφορικής (ΠΕ86) Αχαΐας-Κεφαλληνίας, Δρ. Σπυρίδων Παπαδάκης προσκαλεί τους εκπαιδευτικούς Πληροφορικής (ΠΕ86) που διδάσκουν σε Σχολικές Μονάδες της Α/θμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας και Κεφαλληνίας σε επιμορφωτικό σεμινάριο, με θέμα «Προγραμματισμός των κιτ Ρομποτικής S1 και R2 με το Mind+» την Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου 2025, ώρα 12:30 – 14:15 με εισηγητή τον κ. Αλέξανδρο Μοσκοφίδη, Καθηγητή Πληροφορικής στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Γιαννιτσών Πέλλας.
Το επιμορφωτικό σεμινάριο συνδιοργανώνεται από τους Συμβούλους Εκπαίδευσης Πληροφορικής [ΠΕ86] (με έδρα) Αλεξούδα Γεωργία (ΔΔΕ Ανατ. Θεσ/νίκης), Διαμαντή Ευστράτιο (ΔΔΕ Α’ Αθήνας), Ζάχο Γεώργιο (ΔΔΕ Φθιώτιδας), Κοκκόρη Αθηνά (ΔΔΕ Γ’ Αθήνας), Κολεγά Ευαγγελία (ΔΔΕ Δ΄Αθήνας), Μακράκη Ευαγγελία (ΔΔΕ Δυτικής Αττικής), Μπαμπαλώνα Ελένη (ΔΔΕ Ημαθίας), Μπεγέτη Παναγιώτη (ΔΔΕ Α’ Αθήνας), Παπαδάκη Σπυρίδωνα (ΔΔΕ Αχαΐας), Τζελέπη Σοφία (ΔΔΕ Δυτ. Θεσ/νίκης), Φιλιππίδη Σταύρο (ΔΔΕ Πιερίας) και Χερτούρα Κωνσταντίνο (ΔΔΕ Χαλκιδικής).
Η επιμορφωτική συνάντηση θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά μέσω του παρακάτω συνδέσμου Webex ( είσοδος μόνο με τους κωδικούς του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου) :
https://minedu-secondary.webex.com/meet/evakolega
και θα αναμεταδοθεί και ζωντανά από το Κανάλι της ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ στο YouTube με υπεύθυνο τον κ. Γεωργιάδη Γεώργιο ΠΕ 86 Πληροφορικής Προϊστάμενος του Τμήματος Πληροφοριακών Συστημάτων της ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ Δ.Ε. ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ στο
https://www.youtube.com/watch?v=QFjXiKaZFk8
(όποιοι επιθυμούν να λάβουν ειδοποίηση για την έναρξη της εκδήλωσης και τη μετάδοση μπορούν να κάνουν εγγραφή στο κανάλι της ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ Δ.Ε. ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ).
Για την καλύτερη οργάνωση των επιμορφώσεων, παρακαλούμε να διατυπώσετε ερωτήσεις – απορίες που θα θέλατε να απαντηθούν από τον εισηγητή στην παρακάτω ηλεκτρονική φόρμα
Ημερίδα Διάχυσης Σχεδίων Δράσης Σχ Μον 7ης Εν Παιδ Ευθ ΔΔΕ Αχαΐας ΠΕ 6-3-2025
Πέμπτη 6 Μαρτίου 2025, 09:30-13:30
Εστία Επιστημών Πάτρας “Κ. Δημητριάδης”, – Αρσάκειο ΓΕΛ Πάτρας Αγ. Παρασκευή, Πλατάνι Ρίου
Πληροφορίες: https://shorturl.at/nwb7x
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ – ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ
09:00-09:15 Προσέλευση
09:15-09:30 Έναρξη Ημερίδας. Καλωσόρισμα-Χαιρετισμοί – Σκοπός/Στόχοι Ημερίδας
09:30-11:00 Παρουσίαση Σχεδίων Δράσης Σχολικών Μονάδων – Πρόγραμμα Παρουσίασης Σχ. Μον.
11:00-11:10 Συζήτηση για την Υλοποίηση – Συμβολή Σχεδίων Δράσης στη Σχολική Μονάδα
11:10-11:20 — ΔΙΆΛΕΙΜΜΑ —
11.20-12:00 Παρουσίαση – Ξενάγηση στην Εστία Επιστημών Πάτρας – Συζήτηση για αξιοποίηση της στα ΣΔ
12:00-13.00 Παρουσίαση – Συζήτηση Δ/ντων-τριών Σχολικών Μονάδων επί θεμάτων που έχουν τεθεί με τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης Παιδαγωγική Ευθύνης .
13:00-13:30 Ερωτήσεις – Αξιολόγηση Ημερίδας – Συμπεράσματα – Κλείσιμο Ημερίδας
| Α/Α | Σχολείο 7’ | Σχέδιο Δράσης | Ομιλητής | Ιδιότητα |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Γυμνάσιο Λουσικών
09:30-09:37 |
Ανάπτυξη Ιστοσελίδας, αναβάθμιση εξοπλισμού, εξωστρέφεια και προβολή του έργου του σχολείου | Μιχαλόπουλος Γεώργιος . | Εκπαιδευτικός (ΠΕ86) Γυμνασίου Λουσικών |
| 2 | 1ο Ε.Κ. Πάτρας
09:38-09:45 |
Καταγραφή των απόψεων των μαθητών για τη βία και τον σχολικό εκφοβισμό καθώς και των περιστατικών σχολικού εκφοβισμού ανάμεσα σε μαθητές και μαθήτριες | Κατσιβαρδά Καικιλία | Υπευθ.Τομέα 1ου Ε.Κ. Πάτρας Εκπ/κός Νοσηλευτικής. (ΠΕ87.02) |
| 3 | ΓΕΛ ΔΕΜΕΝΙΚΩΝ
09:46-09:53 |
ΕΠΙΛΕΓΩ (=) ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ Ζω χωρίς Εξαρτήσεις! |
Χριστακούδης Χρήστος | Διευθυντής ΓΕΛ ΔΕΜΕΝΙΚΩΝ |
| 4 | 6o Γυμνάσιο Πάτρας
09:54-10:11 |
«Μαθαίνω μέσω διαθεματικών και βιωματικών δράσεων» | ΣΤΕΦΑΝΑΤΟΥ ΖΩΗ
ΓΙΑΝΝΟΥΛΗ ΖΩΗ |
Συντονίστριες σχεδίων αυτοαξιολόγησης σχολικής μονάδας |
| 5 | Γυμνάσιο Μαζαρακίου
10:12-10:19 |
Αλληλεπιδρώντας δημιουργικά με την κοινωνία
|
Σιγαλού Ελένη ΠΕ04.01
Κόκκινος Λάμπρος ΠΕ86 |
-Συντονίστρια Ομάδας Δράσης
Διευθυντής Γυμν. Μαζαρακίου |
| 6 | Γυμνάσιο Κ. Καστριτσίου
10:20-10:27 |
«Αξιοποίηση του εκπαιδευτικού προσωπικού» | Κανελλόπουλος Δημήτριος | Εκπαιδευτικός ΠΕ86 |
| 7 | Ε.Κ. Αιγίου
10:28-10:35 |
Επισκόπηση Σχεδίων Δράσης ΕΚ Αιγίου |
Δημητρακόπουλος Κων/νος | Δ/ντης ΕΚ Αιγίου |
| 8 | Αρσάκειο ΓΕΛ Πάτρας
10:36-10:43 |
«Εφαρμοσμένη τεχνητή νοημοσύνη και αειφορία» | Γιαννακόπουλος Νικόλαος | Εκπ. ΠΕ04 Χημικός, Συντονιστής του σχεδίου δράσης. |
| 9 | 3ο Εσπερινό ΕΠΑΛ Πάτρας
10:44-10:51 |
Δράσεις Ενεργού Πολίτη | Χρήστος Τέγας | Δ/ντης 3ου ΕΠΑΛ Πάτρας |
| 10 | 2ο Ε.Κ. Πάτρας
10:52-10:59 |
«Συμμετοχή Εκπαιδευτικών σε Εθνικά και Ευρωπαϊκά Προγράμματας» | Αργυρόπουλος Νικόλαος | Υπευθ.Τομέα 2ου Ε.Κ. Πάτρας Εκπ/κός ΠΕ 90 / 70 |
Επιμόρφωση για ‘ΔΡΆΣΕΙΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ’ Τρίτη 18/2/25
Ο Σύμβουλος Εκπαίδευσης Πληροφορικής (ΠΕ86) Αχαΐας-Κεφαλληνίας, Δρ. Σπυρίδων Παπαδάκης σε συνεργασία με τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης Πληροφορικής [ΠΕ86] (με έδρα) κ. Ευαγγελία Μακράκη (ΔΔΕ Δυτικής Αττικής) προσκαλεί τους Διευθυντές, Υποδιευθυντές, ΣΣΖ της 7ης Ενότητας Σχολικών Μονάδων Παιδαγωγικής Ευθύνης ΔΔΕ Αχαΐας και εκπαιδευτικούς Πληροφορικής (ΠΕ86) που διδάσκουν στα ΕΠΑΛ, Π.ΕΠΑΛ, ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ των Δ/νσεων Β/θμιας – Α/θμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας & Κεφαλληνίας (επιστημονικής ευθύνης του), να συμμετέχουν προαιρετικά στην ακόλουθη ενημερωτική – επιμορφωτική δράση με θέμα: “Δράσεις Ενεργού Πολίτη“, https://act.digitalschool.gov.gr/
Η ενημερωτική – επιμορφωτική δράση αποσκοπεί στην παρουσίαση του νέου Π.Σ. “Δράσεις Ενεργού Πολίτη“ και την ενημέρωση των σχολικών μονάδων για την ουσιαστική ανάπτυξη σχεδίων ενεργού πολιτειότητας και στην ανάδειξη καλών πρακτικών μέσω βιωματικού εργαστηρίου (workshop).
Επίσης θα ανοίξει τη συζήτηση για την εφαρμογή του στα μαθήματα που προβλέπεται να γίνει φέτος υποχρεωτικά η υλοποίηση αυτού του Π.Σ. και ειδικότερα στο μάθημα «Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ» σε ΓΕΛ, ΕΠΑΛ και ΕΝΕΕΓΥΛ.
Τρίτη 18-02-2025 και ώρες 18:30-20:30
στην αίθουσα: Webex Meeting room: https://minedu-secondary.webex.com/join/papadakis
Αίτηση Συμμετοχής Πληροφορίες: https://forms.gle/adjNeY3918Z2Gow69
ΕΙΣΗΓΗΣΗ :
Φωτεινή I. Δημακοπούλου Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης Δ.Δ.Ε. Πρέβεζας
Σύμβουλος Εκπαίδευσης Κοινωνικών Επιστημών ΠΕ78 (Έδρα Δ.Δ.Ε. Ιωαννίνων)
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
- Εργαστήριο για Δράσεις ενεργού πολίτη Εργαστήριο στο μάθημα ‘Αρχές Επιστήμης Υπολογιστών’ [.pdf]
- ΦΕ Ενδεικτικό Σχέδιο Δράσης Ενεργός Πολίτης [.docx]
Μέντορες Εργαστηριακού μέρους
Σπυρίδων Παπαδάκης
Σύμβουλος Εκπαίδευσης Πληροφορικής ΠΕ86
Διδάσκων – Μέλος ΣΕΠ Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου
Μακράκη Ευαγγελία
ΣΕ ΠΕ86 Δυτικής Αττικής
Διευκρινίζεται ότι η συμμετοχή όλων στην ενημερωτική – επιμορφωτική δράση δράση είναι προαιρετική. Για την καλύτερη διοργάνωση του εργαστηριακού μέρους παρακαλούμε για την δήλωση του ενδιαφέροντος συμμετοχής σας εδώ: Αίτηση Συμμετοχής (έως Δευτέρα 17/2/2025).https://forms.gle/adjNeY3918Z2Gow69
Επιμόρφωση ΠΕ86 για μαθήματα ‘Πληροφορικής’ ΕΠΑΛ 05-02-25
«Πανελλαδικώς Εξεταζόμενα μαθήματα τομέα Πληροφορικής στα ΕΠΑΛ»
Τετάρτη, 05 Φεβρουαρίου 2025, ώρα 12:30 – 14:15
Αίθουσα: https://minedu-secondary.webex.com/meet/evakolega
Πρόγραμμα Επιμόρφωσης
12:30 – 13:10 Διδασκαλία του μαθήματος “Δίκτυα Υπολογιστών”
Ευαγγελία Κολεγά, Σ.Ε. ΠΕ 86 Δ’ ΑΘΗΝΑΣ
13:10- 13:20 Ερωτήσεις
13:20 – 14:00 Διδασκαλία του μαθήματος “Προγραμματισμός Η/Υ”
Ευριπίδης Βραχνός, Σ.Ε. ΠΕ86 ΔΔΕ ΠΕΙΡΑΙΑ
14:00- 14:15 Ερωτήσεις
Προεδρείο: Γεώργιος Ζάχος, Σ.Ε. ΠΕ86 ΔΔΕ Φθιώτιδας, Ευαγγελία Μακράκη, Σ.Ε. ΠΕ86 ΔΔΕ Δυτικής Αττικής
Η επιμορφωτική συνάντηση διοργανώνεται σε συνεργασία με τους/τις Συμβούλους Εκπαίδευσης
Πληροφορικής [ΠΕ86] (με έδρα)
κ.κ. Αθανασάκου Πηνελόπη (ΔΔΕ Εύβοιας), Αλεξούδα Γεωργία (ΔΔΕ Ανατ. Θεσ/νίκης), Βολονάκη Παντελή (ΔΔΕ Δωδεκανήσου), Γώγουλο Γεώργιο (ΔΔΕ Χανίων),
Διαμαντή Ευστράτιο (ΔΔΕ Α’ Αθήνας), Ευαγγελινό Αιμιλιανό (ΔΔΕ Λέσβου), Ζαχαρή Κωνσταντίνο (Δ.Δ.Ε. Μαγνησίας), Ζάχο Γεώργιο (ΔΔΕ Φθιώτιδας), Κατσαρό Κωνσταντίνο (Δ.Δ.Ε. Αιτωλοακαρνανίας), Κοκκόρη Αθηνά (ΔΔΕ Γ’ Αθήνας), Κολεγά Ευαγγελία (ΔΔΕ Δ΄ Αθήνας), Μακράκη Ευαγγελία (ΔΔΕ Δυτ. Αττικής), Μαραγκό Κωνσταντίνο (ΔΔΕ Β’ Αθήνας)Μαστοροδήμο Δημήτριο (ΔΔΕ Β’ Αθήνας), Μπαμπαλώνα Ελένη (ΔΔΕ Ημαθίας), Μπασούνα Αθανάσιο (ΔΔΕ Ιωαννίνων), Μπεγέτη Παναγιώτη (ΔΔΕ Α’ Αθήνας),Παντελοπούλου Σταυρούλα (ΔΔΕ Ανατολικής Αττικής),Παπαβασιλείου Αθανάσιο (ΔΔΕ Κοζάνης), Παπαγεωργίου Κωνσταντίνο (ΔΔΕ Λάρισας), Παπαδάκη Σπυρίδωνα (ΔΔΕ Αχαΐας), Ραφτόπουλο Γεώργιο (ΔΔΕ Ηλείας), Σουβατζόγλου Βασίλειο (ΔΔΕ Αρκαδίας), Συμεωνίδη Συμεών (ΔΔΕ Καβάλας), Τζελέπη Σοφία (ΔΔΕ Δυτ. Θεσ/νίκης), Τριανταφύλλου Χρήστο (ΔΔΕ Σερρών), Φιλιππίδη Σταύρο (ΔΔΕ Πιερίας) και Χερτούρα Κωνσταντίνο (ΔΔΕ Χαλκιδικής).
ΑΊΘΟΥΣΑ: https://minedu-secondary.webex.com/meet/evakolega
❖ Θα αναμεταδοθεί και ζωντανά από το Κανάλι του εκπαιδευτικού κ. Δημητρίου Λύτσιου, κλ. ΠΕ86 του 4ου Γυμνασίου Βέροιας, ΔΙΔΕ Ημαθίας (Υπεύθυνου streaming) στο YouTube https://youtube.com/live/fRNdIXYF5RQ όπου και θα παραμείνει και για ασύγχρονη παρακολούθηση.
