Αρχική » Αρθρα του/της Σ.Ε.Ε. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ (Σελίδα 2)

Αρχείο συντάκτη Σ.Ε.Ε. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Ιστορικό

Εφαρμογές Διαχείρισης Η/Υ Εργαστηρίου ΣΕΠΕΗΥ

12 Σεπτεμβρίου 2019

italc:

Veyon: https://veyon.io

Επόπτες: http://ts.sch.gr/wiki/Linux/epoptes

 

Ημερίδα για Επιμόρφωση Επιμορφωτών Β’ Επιπέδου Πληροφορικής & Φυσικών Επιστημών 14/09/2019, Πάτρα

4 Σεπτεμβρίου 2019

ΤΟΠΟΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΣΥΣΤΑΔΕΣ

(για το δεύτερο, ειδικό μέρος της ημερίδας)
ΠΑΤΡΑ Σάββατο, 14/09/2019 ΣΥΣ2: ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

ΣΥΣ4: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

 

Η ημερίδα στοχεύει:
α) στην αποτίμηση του έργου της εκπαίδευσης των επιμορφωτών στα ΠΑΚΕ, αποτίμηση συνολική, αλλά και ανά πτυχές του έργου,
β) στη διάχυση των αποτελεσμάτων του έργου της επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ στo μεγαλύτερο δυνατό βαθμό στις τοπικές εκπαιδευτικές κοινότητες,
γ) στην «ώσμωση» καλών πρακτικών, αλλά και ανταλλαγή εμπειριών μεταξύ των εμπλεκομένων (επιμορφούμενων, επιμορφωτών, επιστημονικών υπευθύνων).

Πρόγραμμα Ημερίδας

https://e-pimorfosi.cti.gr/to-ergo/epimorfotes-pake

2οw Πανελλήνιος Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση 2019-2020.

3 Σεπτεμβρίου 2019

Ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ρομποτικής Ανοιχτών Τεχνολογιών (https://robotics.ellak.gr/) απευθύνεται σε ομάδες μαθητών σχολείων της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια, ΕΠΑΛ και ΙΕΚ) με στόχο να δώσει την ευκαιρία σε εκατοντάδες εκπαιδευτικούς και μαθητές από όλη την Ελλάδα να καλλιεργήσουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες, να δημιουργήσουν, να πειραματιστούν, να μάθουν με τις Ανοιχτές Τεχνολογίες και να μοιραστούν τις γνώσεις μέσω Ανοιχτών Εκπαιδευτικών πόρων.

 

  • Οριστική υποβολή πρότασης έως 30/11/2019
  • Επιλογή προτάσεων για υλοποίηση έως 15/12/2019
  • Οριστική υποβολή υλοποιημένων έργων έως 30 Απριλίου 2020

Στοχεύει στην εισαγωγή σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες ανοιχτού υλικού και λογισμικού και ανοιχτού εκπαιδευτικού περιεχομένου, που ανοίγει ορίζοντες, ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα των μαθητών, ενισχύει την πειραματική άσκηση, στηρίζοντας την επινοητικότητα και την πρωτοβουλία τους.

Ο διαγωνισμός αφορά στη δημιουργία έργων με τη χρήση ανοιχτών τεχνολογιών υλικού και λογισμικού (Open Design, Open Software & Open Hardware) και την παραγωγή σχετικών ανοιχτών εκπαιδευτικών πόρων. Είναι ένας εκπαιδευτικός διαγωνισμός, όπου τα σχολεία γίνονται δημιουργικές κυψέλες γνώσης και καινοτομίας, και μοιράζονται τη γνώση με ανοιχτές τεχνολογίες, όπως το Arduino, το Raspberry Pi, και η Τρισδιάστατη εκτύπωση.

Ο Διαγωνισμός απευθύνεται σε ομάδες μαθητών σχολείων της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια και ΕΠΑΛ) και στα ΙΕΚ τα οποία μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή στο διαγωνισμό συμπληρώνοντας τη σχετική φόρμα.

 

Διαβάστε περισσότερα για τον Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στο https://robotics.ellak.gr/

Επιμορφωτικό Σεμινάριο “Διδασκαλία Πληροφορικής με Ανεστραμμένη Τάξη” για ΠΕ86 Δυτικής Ελλάδας

3 Σεπτεμβρίου 2019

Σας ενημερώνουμε και σας προσκαλούμε για την εκδήλωση ενδιαφέροντος συμμετοχής σας σε  προαιρετικό επιμορφωτικό σεμινάριο – βιωματικό εργαστήριο τεσσάρων (4) διδακτικών ωρών,  για δεκαέξι (16) εκπαιδευτικούς Πληροφορικής (ΠΕ86 & ΤΕ01.13) της Π.Ε. Αιτ/νίας, Αχαΐας Ηλείας,  το οποίο θα πραγματοποιηθεί την

Δευτέρα 30 Σεπτεμβρίου 2019, 16:00-20:00
στο 20ο Γυμνάσιο Πάτρας

(Ηρακλείδου 4, Περιβόλα, Πάτρα, Δ/ντής: Χ. Χριστακούδης, ΠΕ86)


από το Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου Πληροφορικής  Δυτικής Ελλάδα Δρ. Σπυρίδωνα Παπαδάκη  σε συνεργασία με τον M.Ed Μακροδήμο Νικόλαο  εκπαιδευτικό.ΠΕ70

(2ος κύκλος)

Δευτέρα 14 Οκτωβρίου 2019, 16:00-20:00
στο 1ο Γυμνάσιο Πάτρας

(Έλληνος Στρατιώτη και Αγ. Σοφίας, Συγκρότημα Ανδρέας Γ. Παπανδρέου 1ου & 6ου Γυμνασίου Πάτρας, Πάτρα, Δ/ντρια: κ. Χ. Μαρκέα, ΠΕ03)


από το Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου Πληροφορικής  Δυτικής Ελλάδα Δρ. Σπυρίδωνα Παπαδάκη  σε συνεργασία με τον M.Ed Μακροδήμο Νικόλαο  εκπαιδευτικό.ΠΕ70 και την Med  Μαρκέα Χρυσούλα εκπαιδευτικό ΠΕ03.

με θέμα:

Διδασκαλία Πληροφορικής με το μοντέλο της Ανεστραμμένης Τάξης

 

Σκοπός του σεμιναρίου είναι η παρουσίαση του εκπαιδευτικού μοντέλου της ανεστραμμένης τάξης (Flipped Classroom)  με έμφαση στην αξιοποίηση του  ιδιαίτερα στα μονό-ωρα μαθήματα των ΤΠΕ και της Πληροφορικής στην Π/θμια και Δ/θμια Εκπαίδευση.

 

Στο σεμινάριο θα λάβουν μέρος δεκαέξι (16) – 20  εκπαιδευτικοί Πληροφορικής (8 από Σχολικές Μονάδες Αχαΐας, 5 από Σχολικές Μονάδες Αιτ/νίας και 3 από Σχολικές Μονάδες Ηλείας) με βάση τη σειρά  αίτησής από εδώ: https://bit.ly/2ZL4VYy

Υποβολή αιτήσεων από 10/09/2019 μέχρι και την Τρίτη 17/09/2019, 13:00.

Υποβολή συμπληρωματικών αιτήσεων (2ου κύκλου) από 07/10/2019 μέχρι και την Πέμπτη 10/10/2019, 13:00.

Σημείωση: Σε περίπτωση μεγαλύτερου ενδιαφέροντος συμμετοχής, θα εξεταστεί η δυνατότητα επανάληψης του σεμιναρίου, χωρίς να χρειαστεί να υποβάλλετε νέα αίτηση αφού επιβεβαιώσετε το ενδιαφέρον σας για τη νέα Ημ/νία, Ώρα, Τόπο διεξαγωγής.

 

Οι υπόλοιποι αιτούντες εκπαιδευτικοί θα προσκληθούν να συμμετάσχουν κατά προτεραιότητα στο επόμενο σεμινάριο, εφόσον το επιθυμούν και επιβεβαιώσουν τη συμμετοχή τους σε Πρόσκληση που θα ακολουθήσει με τον τόπο και χρόνο επανάληψης του σεμιναρίου τον Οκτώβριο 2019.

 

2019-2020 Οδηγίες – Ύλη μαθήματος Τ.Π.Ε. στο Δημοτικό σχολείο

22 Αυγούστου 2019

30336_2019 Οδηγίες για τη διαχείριση της ύλης για το μάθημα «Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.)» στο Δημοτικό σχολείο

130336/2019 έγγραφο του Υ.ΠΑΙ.Θ

 

ΓΕΛ & ΕΠΑΛ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2018-19

4 Ιουλίου 2019

 

Θέματα και ενδεικτικές απαντήσεις στο μάθημα της Ανάπτυξης Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον, για τη σχολική χρονιά 2018-2019 [Πηγή: Π. Τσιτάκης https://ptsiotakis.blogspot.com:

 

“ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ” Γ’ ΓΕΛ 2019-2020 (π. ΑΕΠΠ)

4 Ιουλίου 2019

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Γ ΓΕΛ 2019_2020

Διδακτέα-εξεταστέα ύλη του πανελλαδικώς εξεταζόμενου μαθήματος «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ», πρώην ΑΕΠΠ (Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον), της Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου, 2019-2020.

Ωρολόγιο Πρόγραμμα Μαθημάτων ΓΕΛ: ΦΕΚ 1790 τ Β / 21 Μαΐου 2019

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ
Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ – ΟΜ. ΠΡΟΣ/ΣΜΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Εκπαιδευτικό Υλικό (Πηγή: Ψηφιακό Σχολείο): http://ebooks.edu.gr/new/course-main.php?course=DSGL-C101

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΠΑΚΕΤΟ  (ΒΙΒΛΙΑ PDF): http://ebooks.edu.gr/new/books-pdf.php?course=DSGL-C101

pdf-icon Βιβλίο Μαθητή

6.92MB
28-08-2018
item-save-icon
pdf-icon Συμπληρωματικό Εκπαιδευτικό Υλικό (22-0260)

8.47MB
06-06-2019
item-save-icon
pdf-icon Οδηγίες Μελέτης Μαθητή

5.5MB
03-03-2017
item-save-icon
pdf-icon Οδηγίες Μελέτης Μαθητή – 2η έκδοση (22-0259)

8.71MB
06-06-2019
item-save-icon
pdf-icon Τετράδιο Εργασιών

2.94MB
28-08-2018
item-save-icon
pdf-icon Βιβλίο Καθηγητή

25.13MB
24-04-2017
item-save-icon

Σύγκριση ύλης 2019-2020 με 2018-2019

 

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής στην πρότασή του για τα Προγράμματα Σπουδών της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου όπως έχει αποσταλεί στο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (13585/21-12-18), διευκρινίζει τα εξής:

  1. Τα Προγράμματα Σπουδών στηρίζονται στη δομή της Γ’ τάξης του Γενικού Λυκείου, όπως έχει εξαγγελθεί στις 3/9/2018, βασικό στοιχείο της οποίας είναι οι τέσσερις Ομάδες Προσανατολισμού με κοινό εξεταζόμενο εξάωρο μάθημα σε όλες τα Νέα Ελληνικά, και τρία εξεταζόμενα εξάωρα μαθήματα σε κάθε Ομάδα (Αρχαία Ελληνικά, Ιστορία, Κοινωνιολογία, Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία, Βιολογία, Πληροφορική, Αρχές Οικονομικής Θεωρίας). Επιπλέον, τα Προγράμματα Σπουδών συμπληρώνονται με την Φυσική Αγωγή (2 ώρες), τα Θρησκευτικά (1 ώρα) και μαθήματα επιλογής (ένα μάθημα 2 ωρών) (ξένες γλώσσες και σχέδιο).
  2. Τα Προγράμματα Σπουδών αποσκοπούν στην εξασφάλιση της δυνατότητας των εκπαιδευτικών να σχεδιάζουν τα μαθήματα και να επιτελούν το έργο τους στην τάξη με άνεση χρόνου. Για τον λόγο αυτόν, η γενναία αύξηση των ωρών διδασκαλίας των εξεταζόμενων μαθημάτων συνοδεύεται από μία προσεκτική και λελογισμένη αύξηση της ύλης.
  3. Τα προγράμματα  έχουν σχεδιαστεί για να εξασφαλίσουν την ομαλή μετάβαση μαθητών και εκπαιδευτικών στη νέα δομή, θα ισχύσουν, στη μορφή που προτείνονται, κατά το σχολικό έτος 2019-2020, υποστηρίζονται δε από τα διαθέσιμα σχολικά εγχειρίδια.

 

Παρουσιάσεις από την ενημέρωση του ΙΕΠ:

 

Ενδιαφέρον Υλικό από Συναδέλφους:

πATRAS SCIENCE FESTIVaL

11 Μαΐου 2019

Το Patras Science Festival 2019 διοργανώνεται από τον εκπαιδευτικό οργανισμό “Επιστήμη Επικοινωνία – SciCo” και το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο υπό την αιγίδα του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου και της Γενικής Γραμματείας Έρευνας και Τεχνολογίας με την υποστήριξη της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτ. Ελλάδας και του Αρχαιολογικού Μουσείου Πατρών σε συνεργασία με πλήθος ακαδημαϊκών, ερευνητικών φορέων και εκπαιδευτικών οργανισμών.

Το «Patras Science Festival 2019» με θέμα «Το Μέλλον της Επιστήμης – (το) δικό μας παρόν» θα φιλοξενηθεί στους χώρους του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου και σε επιλεγμένα σημεία στην πόλη, από τις 8 έως τις 11 Μαΐου 2019.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2019

Δειγματική διδασκαλία ΠΕ 16-05-19, στο 56ο Δ.Σ. Πάτρας & Επιμορφωτική Συνάντηση Εκπαιδευτικών Πληροφορικής (ΠΕ86) Δ.Σ. Πάτρας

20 Απριλίου 2019

Πρόσκληση σε Δειγματική διδασκαλία & Επιμορφωτική Συνάντηση Εκπαιδευτικών Πληροφορικής (ΠΕ86) σε Δημοτικά Σχολεία

Σας ενημερώνουμε για την πραγματοποίηση  δειγματικής διδασκαλίας – βιωματικού εργαστήριου επιμόρφωσης για Εκπαιδευτικούς Πληροφορικής οι οποίοι διδάσκουν στις σχολικές μονάδες των Δημοτικών Σχολείων Αχαΐας (όπως στον Πίνακα Αποδεκτών), σύμφωνα με το ακόλουθο πρόγραμμα:

Πέμπτη 16 Μαΐου 2019, ώρες 08:30-13:30
στο 56Ο Δ.Σ. Πάτρας Δοϊράνης 36 & Κύπρου, Πάτρα

 

Κατά την 2η διδακτική ώρα (9:00π.μ.), ο εκπαιδευτικός Πληροφορικής κλάδου ΠΕ86  του 56ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας κ. Χουλιάρας Σπυρίδων, θα πραγματοποιήσει υπό την επίβλεψή μας δειγματική διδασκαλία στο τμήμα Β1, στην Ενότητα: «Αποθήκευση Εγγράφων».

Κατά την 3η – 6ηη  διδακτική ώρα, θα ακολουθήσει βιωματικό εργαστήριο για τη διδασκαλία των μαθημάτων ΤΠΕ στο Δημοτικό Σχολείο το σχολικό έτος 2018-19 και ειδικότερα για τα θέματα που αφορούν στο σχεδιασμό και την αυτοαξιολόγηση της διδασκαλίας

 

 

Τη δειγματική διδασκαλία καλούνται να παρακολουθήσουν οι εκπαιδευτικοί Πληροφορικής (ΠΕ86) οι οποίοι διδάσκουν στα Δημοτικά Σχολεία της 5ης και 7ης ενότητας Σχολικών Μονάδων Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας όπως φαίνεται στον Πίνακα Αποδεκτών.

 

* Πίνακας Αποδεκτών:

 

55ο Δ.Σ. ΠΑΤΡΩΝ
Δ.Σ. ΚΑΤΩ ΚΑΣΤΡΙΤΣΙΟΥ
17ο Δ.Σ. ΠΑΤΡΩΝ
Δ.Σ. ΡΙΟΥ
2ο Δ.Σ. ΠΑΤΡΩΝ – ΣΤΡΟΥΜΠΕΙΟ
26ο Δ.Σ. ΠΑΤΡΑΣ
19ο Δ.Σ. ΠΑΤΡΩΝ
Δ.Σ. ΑΓ. ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ
8/Θ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ Δ.Σ. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ
56ο Δ.Σ. ΠΑΤΡΩΝ
47ο Δ.Σ. ΠΑΤΡΩΝ
1ο Δ.Σ. ΠΑΡΑΛΙΑΣ
33ο Δ.Σ. ΠΑΤΡΩΝ
60ο Δ.Σ. ΠΑΤΡΩΝ
32ο Δ.Σ. ΠΑΤΡΩΝ
53ο Δ.Σ. ΠΑΤΡΩΝ
Δ.Σ. ΜΙΝΤΙΛΟΓΛΙOY
51ο Δ.Σ. ΠΑΤΡΩΝ

 

Σεμινάριο “Προγραμματισμός Υπολογιστών με δραστηριότητες STEM – Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση”

20 Απριλίου 2019

Επιμορφωτικό Σεμινάριο για εκπαιδευτικούς Πληροφορικής (ΠΕ86) ΠΔΕ Δυτικής Ελλάδας

Σας ενημερώνουμε και σας προσκαλούμε για την εκδήλωση ενδιαφέροντος συμμετοχής σας στο  προαιρετικό επιμορφωτικό σεμινάριο – βιωματικό εργαστήριο τεσσάρων (4) διδακτικών ωρών,  για δεκαέξι (16) εκπαιδευτικούς Πληροφορικής (ΠΕ86 & ΤΕ01.13) της Π.Ε. Αιτ/νίας, Αχαΐας Ηλείας,  το οποίο θα πραγματοποιηθεί  με θέμα “Προγραμματισμός Υπολογιστών με δραστηριότητες STEM – Εκπαιδευτικής Ρομποτικής” στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση την

Παρασκευή 10 Μαΐου 2019, 16:00-20:00

στο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Πανεπιστημίου Πατρών

από το Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου Πληροφορικής  Δυτικής Ελλάδα Δρ. Σπυρίδων Παπαδάκη  σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό Πληροφορικής του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Πανεπιστημίου Πατρών κ. Σταυρόπουλο Πέτρο (ΠΕ86)  με θέμα:

Σκοπός του σεμιναρίου είναι διδασκαλία του προγραμματισμού μέσα από μία Διεπιστημονική Προσέγγιση της Επιστήμης, της Τεχνολογίας, της Μηχανικής και των Μαθηματικών (STEM)  με τη  χρήση του εκπαιδευτικού πακέτου LEGO WeDo 2.0.

Στο σεμινάριο θα λάβουν μέρος έως δεκαέξι (16) εκπαιδευτικοί Πληροφορικής (8 από Σχολικές Μονάδες Αχαΐας, 5 από Σχολικές Μονάδες Αιτ/νίας και 3 από Σχολικές Μονάδες Ηλείας) με βάση τη σειρά  αίτησής http://bit.do/stemer τους: (Υποβολή αιτήσεων από 19/04/2019, 13:00 μέχρι τη Τρίτη 07/5/2019, 13:00).

Συμμετέχοντες

Λόγω του μεγάλου ενδιαφέροντος συμμετοχής θα γίνει προσπάθεια επανάληψης του σεμιναρίου  το αμέσως επόμενο χρονικό διάστημα (Παρασκευή 31-05-2019 09:00 13:00)  ώστε να ικανοποιηθούν και οι υπόλοιποι αιτούντες να συμμετάσχουν συνάδελφοι.

 

Πλοήγηση άρθρων

← Προηγούμενα άρθρα Επόμενα άρθρα →
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH