Άρθρα ανά μήνα: Μάιος 2020

8η δραστηριότητα Ε’ – ΣΤ’ τάξης

Αυτή τη εβδομάδα θα κάνουμε κάτι τελείως διαιρετικό.

Σας στέλνω ένα αρχείο που έφτιαξα στο Scratch αλλά ανακάτεψα λίγο τις εντολές. Κάντε κλικ εδώ για να κατεβάσετε το αρχείο.

Για να το ανοίξετε από το περιβάλλον του Scratch  κάντε Αρχείο –> Φόρτωση από τον υπολογιστή σου.

Εσείς σαν καλοί προγραμματιστές που είστε θα πρέπει να τις βάλετε στη σωστή θέση. Θα διορθώσετε τον κώδικα μόνο στην Abby, όχι και στα φρούτα. Θα προγραμματίσετε μόνο την κίνησή της και ότι πρέπει να μπει μέσα στην εντολή «Για πάντα».

Το τελικό σας έργο θα πρέπει να κάνει το εξής:

  • Η Abby κινείται με τα βελάκια (π.χ όταν πατηθεί δεξί βέλος –>δείξε προς κατεύθυνση δεξιά –>κουνήσου 10 βήματα).
  • Λέει «Πρέπει να μαζέψω όλα τα φρούτα.»
  • Για πάντα:
  •      Εάν οι πόντοι γίνουν 5
  •             Λέει «Τα μάζεψα όλα τα φρούτα.»
  •             Σταματάνε όλα.

Μπορείτε να μου στείλετε το αρχείο σας αν θέλετε με τους εξής τρόπους:

  1. Από την e-me: Ανοίγετε την εργασία σας –>Υποβολή Απάντησης –>Μεταφόρτωση Αρχείων (επιλέγετε το αρχείο σας) –>Υποβολή Απάντησης
  2. Από την e-class: Μηνύματα –>Νέο μήνυμα μαθήματος –>Επιλογή αρχείου (επιλέγετε το αρχείο σας) –>Αποστολή
  3. Με email: Επισύναψη αρχείου (επιλέγετε το αρχείο σας) –>Αποστολή

Και σας έχω και μια Σπαζοκεφαλιά. Κάντε κλικ εδώ για να τη δείτε.

8η δραστηριότητα Γ’ – Δ’ τάξης

Μπράβο σας!!!  Τα πήγατε πάρα πολύ καλά στη δραστηριότητα της προηγούμενης εβδομάδας.

Και για αυτή την εβδομάδα θα συνεχίσουμε την εξάσκησή μας στον κειμενογράφο αλλά και στον προγραμματισμό.

Το κειμενάκι αυτής της εβδομάδας είναι η συνέχεια από το κείμενο του Μάνου Κοντολέων «Το πορτοκάλι και μια ηλιαχτίδα» από το Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων Γ’ & Δ΄ Δημοτικού.

Κάντε κλικ εδώ για να ανοίξει το πρόγραμμα του κειμενογράφου ή ανοίξτε το παρακάτω αρχείο και συμπληρώστε το.

Ώσπου μια μέρα

Στο κείμενό σας βάλτε μέγεθος 14 και ένα χρώμα της επιλογής σας στα γράμματα.

Συμβουλές:

  • Μπορείτε να αλλάξετε το χρώμα των γραμμάτων από αυτό το εικονίδιο 
  • Μπορείτε να αλλάξετε το μέγεθος των γραμμάτων από αυτό το εικονίδιο 

 

Όταν γράψετε το κείμενό σας αποθηκεύστε το ακολουθώντας τα βήματα:

Εκτύπωση –>Προορισμός (επιλέξτε Αποθήκευση ως PDF) –>Αποθήκευση.

Οι οδηγίες για αποθήκευση αναφέρονται και στο βίντεο εδώ.

  • Μπορείτε να μου στείλετε το αρχείο σας αν θέλετε με τους εξής τρόπους:
  1. Από την e-me: Ανοίγετε την εργασία σας –>Υποβολή Απάντησης –>Μεταφόρτωση Αρχείων (επιλέγετε το αρχείο σας) –>Υποβολή Απάντησης
  2. Από την e-class: Μηνύματα –>Νέο μήνυμα μαθήματος –>Επιλογή αρχείου (επιλέγετε το αρχείο σας) –>Αποστολή
  3. Με email: Επισύναψη αρχείου (επιλέγετε το αρχείο σας) –>Αποστολή

Και όταν τελειώσετε μπορείτε να ασχοληθείτε με λίγο προγραμματισμό. Αλήθεια μέχρι ποιο επίπεδο φτάσατε στο Run Marco;
Κάντε κλικ εδώ και πατήστε το πράσινο κουμπί για να συνεχίσετε.
Στο 10ο επίπεδο θα συναντήσετε την εντολή «Επανέλαβε», την οποία θα τη δούμε και μαζί.

8η δραστηριότητα Α’ – Β’ τάξης

Για άλλη μια φορά μπράβο σας!!!

Τα πήγατε πάρα πολύ καλά στις προηγούμενες δραστηριότητες.

Θα συνεχίσουμε την εξάσκησή μας και αυτήν την εβδομάδα τόσο στη συγγραφή κειμένου όσο και στον προγραμματισμό.

Ανοίξτε τον κειμενογράφο εδώ και ας συνεχίσουμε τις προτάσεις μας από το Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων Α & Β Δημοτικού και από το κείμενο «Συμφωνία μ’ ένα δέντρο» του Γιώργη Κρόκου.

Οι προτασούλες που θα γράψουμε είναι οι παρακάτω:

Αυτή τη φορά προσπαθήστε τα γράμματα να έχουν μέγεθος 18 και σε κάθε γραμμή βάλτε πάλι διαφορετικό χρώμα.

Συμβουλές για παιδιά:

Μπορείτε να αλλάξετε το χρώμα των γραμμάτων από αυτό το εικονίδιο 

Μπορείτε να αλλάξετε το μέγεθος των γραμμάτων από αυτό το εικονίδιο 

Κάντε κλικ εδώ για να δείτε ένα βιντεάκι που σας ετοίμασα για να σας βοηθήσει.

Και όταν τελειώσετε με το κείμενό σας κάντε κλικ εδώ, και δημιουργήστε τα δικά σας μικρά προγράμματα βοηθώντας τις μπαλίτσες να μαζέψουν αστεράκια. Για περισσότερες οδηγίες δείτε το βιντεάκι εδώ. 

Συμβουλές για γονείς:

  • Για να αποθηκεύσετε το αρχείο ακολουθήστε τα βήματα: Αρχείο –>Εκτύπωση –>Προορισμός (επιλέξτε Αποθήκευση ως PDF) –>Αποθήκευση.

Οι οδηγίες για αποθήκευση αναφέρονται και στο βιντεάκι.

  • Μπορείτε να μου στείλετε το αρχείο σας αν θέλετε με τους εξής τρόπους:
  1. Από την e-me: Ανοίγετε την εργασία σας –>Υποβολή Απάντησης –>Μεταφόρτωση Αρχείων (επιλέγετε το αρχείο σας) –>Υποβολή Απάντησης
  2. Από την e-class: Μηνύματα –>Νέο μήνυμα μαθήματος –>Επιλογή αρχείου (επιλέγετε το αρχείο σας) –>Αποστολή
  3. Με email: Επισύναψη αρχείου (επιλέγετε το αρχείο σας) –>Αποστολή

7η δραστηριότητα Ε’ – ΣΤ’ τάξης

Αυτή τη εβδομάδα θα δημιουργήσουμε ένα λίγο πιο πολύπλοκο έργο.

Επιπλέον, Θα χρησιμοποιήσουμε εντολές που δεν τις έχουμε ξαναδεί από τους αισθητήρες και τους τελεστές.

Επιλέξτε μια φιγούρα και ακολουθήστε τα βήματα που θα βρείτε στο βιντεάκι εδώ.

Μπορείτε να μου στείλετε το αρχείο σας αν θέλετε με τους εξής τρόπους:

  1. Από την e-me: Ανοίγετε την εργασία σας –>Υποβολή Απάντησης –>Μεταφόρτωση Αρχείων (επιλέγετε το αρχείο σας) –>Υποβολή Απάντησης
  2. Από την e-class: Μηνύματα –>Νέο μήνυμα μαθήματος –>Επιλογή αρχείου (επιλέγετε το αρχείο σας) –>Αποστολή
  3. Με email: Επισύναψη αρχείου (επιλέγετε το αρχείο σας) –>Αποστολή

7η δραστηριότητα Γ’ – Δ’ τάξης

Μπράβο σας!!!  Τα πήγατε πάρα πολύ καλά στην δραστηριότητα της προηγούμενης εβδομάδας.

Για αυτή την εβδομάδα θα συνεχίσουμε την εξάσκησή μας στον κειμενογράφο αλλά σας έχω και μια επιπλέον δραστηριότητα προγραμματισμού.

Το κειμενάκι αυτής της εβδομάδας είναι από το κείμενο του Μάνου Κοντολέων «Το πορτοκάλι και μια ηλιαχτίδα» από το Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων Γ’ & Δ΄ Δημοτικού.

Κάντε κλικ εδώ για να ανοίξει το πρόγραμμα του κειμενογράφου.

Όταν γράψετε το κείμενό σας αποθηκεύστε το ακολουθώντας τα βήματα:

Εκτύπωση –>Προορισμός (επιλέξτε Αποθήκευση ως PDF) –>Αποθήκευση.

Οι οδηγίες για αποθήκευση αναφέρονται και στο βίντεο εδώ.

  • Μπορείτε να μου στείλετε το αρχείο σας αν θέλετε με τους εξής τρόπους:
  1. Από την e-me: Ανοίγετε την εργασία σας –>Υποβολή Απάντησης –>Μεταφόρτωση Αρχείων (επιλέγετε το αρχείο σας) –>Υποβολή Απάντησης
  2. Από την e-class: Μηνύματα –>Νέο μήνυμα μαθήματος –>Επιλογή αρχείου (επιλέγετε το αρχείο σας) –>Αποστολή
  3. Με email: Επισύναψη αρχείου (επιλέγετε το αρχείο σας) –>Αποστολή

Και όταν τελειώσετε μπορείτε να ασχοληθείτε με λίγο προγραμματισμό. Στο σχολείο είχαμε μπει στην Ώρα του Κώδικα! Για αυτή την εβδομάδα σας προτείνω το Run Marco.
Κάντε κλικ εδώ και πατήστε το πράσινο κουμπί.
Κατόπιν ακολουθήστε τις οδηγίες και δώστε τις κατάλληλες εντολές στο Marco ή τη Sophia. 

7η δραστηριότητα Α’ – Β’ τάξη

Μπράβο σας!!! Τα πήγατε πάρα πολύ καλά στις προηγούμενες δραστηριότητες. Ας συνεχίσουμε και αυτή την εβδομάδα την εξάσκησή μας.

Ανοίξτε τον κειμενογράφο εδώ και ας συνεχίσουμε τις προτάσεις μας από το Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων Α & Β Δημοτικού και από το κείμενο «Συμφωνία μ’ ένα δέντρο» του Γιώργη Κρόκου.

Οι προτασούλες που θα γράψουμε είναι οι παρακάτω:

 

Αυτή τη φορά προσπαθήστε τα γράμματα να έχουν μέγεθος 14 και σε κάθε γραμμή βάλτε διαφορετικό χρώμα.

Συμβουλές για παιδιά:

Μπορείτε να αλλάξετε το χρώμα των γραμμάτων από αυτό το εικονίδιο

Μπορείτε να αλλάξετε το μέγεθος των γραμμάτων από αυτό το εικονίδιο

 

Κάντε κλικ εδώ για να δείτε ένα βιντεάκι που σας ετοίμασα για να σας βοηθήσει.

Και όταν τελειώσετε με το κείμενό σας ας θυμηθούμε όταν στο εργαστήριο είχαμε γίνει μικροί προγραμματιστές. Κάντε κλικ εδώ, και δημιουργήστε τα δικά σας μικρά προγράμματα βοηθώντας τις μπαλίτσες να μαζέψουν αστεράκια. Για περισσότερες οδηγίες δείτε το βιντεάκι εδώ. 

Συμβουλές για γονείς:

  • Για να αποθηκεύσετε το αρχείο ακολουθήστε τα βήματα: Αρχείο –>Εκτύπωση –>Προορισμός (επιλέξτε Αποθήκευση ως PDF) –>Αποθήκευση.

Οι οδηγίες για αποθήκευση αναφέρονται και στο βιντεάκι.

  • Μπορείτε να μου στείλετε το αρχείο σας αν θέλετε με τους εξής τρόπους:
  1. Από την e-me: Ανοίγετε την εργασία σας –> Υποβολή Απάντησης –>Μεταφόρτωση Αρχείων (επιλέγετε το αρχείο σας) –>Υποβολή Απάντησης
  2. Από την e-class: Μηνύματα –>Νέο μήνυμα μαθήματος –>Επιλογή αρχείου (επιλέγετε το αρχείο σας) –>Αποστολή
  3. Με email: Επισύναψη αρχείου (επιλέγετε το αρχείο σας) –>Αποστολή

6η δραστηριότητα Ε’ – ΣΤ’ τάξης

Αυτή τη εβδομάδα θα δημιουργήσουμε ένα χορευτικό έργο.

Επιλέξτε μια φιγούρα με πολλές ενδυμασίες και ακολουθήστε τα βήματα που θα βρείτε στο βιντεάκι εδώ.

Μπορείτε να μου στείλετε το αρχείο σας αν θέλετε με τους εξής τρόπους:

  1. Από την e-me: Ανοίγετε την εργασία σας –> Υποβολή Απάντησης –> Μεταφόρτωση Αρχείων (επιλέγετε το αρχείο σας) –> Υποβολή Απάντησης
  2. Από την e-class: Μηνύματα –> Νέο μήνυμα μαθήματος –> Επιλογή αρχείου (επιλέγετε το αρχείο σας) –> Αποστολή
  3. Με email: Επισύναψη αρχείου (επιλέγετε το αρχείο σας) –> Αποστολή

6η δραστηριότητα Γ’ – Δ’ τάξης

Τι λέτε να γράψουμε ένα μικρό κειμενάκι γι αυτή την εβδομάδα από το Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων Γ’ & Δ΄ Δημοτικού;

Πρόκειται για ένα μικρό απόσπασμα από το κείμενο του Μάνου Κοντολέων «Το πορτοκάλι και μια ηλιαχτίδα». Θυμάστε που είχαμε πει ότι όταν χρησιμοποιούμε κάτι που δεν είναι δικό μας πρέπει πάντα να αναφέρουμε την πηγή του;

Κάντε κλικ εδώ για να ανοίξει το πρόγραμμα του κειμενογράφου.

Όταν γράψετε το κείμενό σας αποθηκεύστε το ακολουθώντας τα βήματα:

Εκτύπωση –> Προορισμός (επιλέξτε Αποθήκευση ως PDF) –> Αποθήκευση.

Οι οδηγίες για αποθήκευση αναφέρονται και στο βίντεο εδώ.

  • Μπορείτε να μου στείλετε το αρχείο σας αν θέλετε με τους εξής τρόπους:
  1. Από την e-me: Ανοίγετε την εργασία σας –> Υποβολή Απάντησης –> Μεταφόρτωση Αρχείων (επιλέγετε το αρχείο σας) –> Υποβολή Απάντησης
  2. Από την e-class: Μηνύματα –> Νέο μήνυμα μαθήματος –> Επιλογή αρχείου (επιλέγετε το αρχείο σας) –> Αποστολή
  3. Με email: Επισύναψη αρχείου (επιλέγετε το αρχείο σας) –> Αποστολή

Και όταν τελειώσετε με το κείμενό σας μπορείτε αν θέλετε να ετοιμάσετε μια ζωγραφιά για τη μανούλα σας που γιορτάζει την Κυριακή χρησιμοποιώντας όποιο πρόγραμμα ζωγραφικής θέλετε.

6η δραστηριότητα Α’ – Β’ τάξης

Τα πήγατε πάρα πολύ καλά στις προηγούμενες δραστηριότητες και γι αυτό θα κάνουμε λίγο πιο εντυπωσιακά τα κείμενά μας.

Ανοίξτε τον κειμενογράφο εδώ και ας συνεχίσουμε τις προτάσεις μας από το Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων Α & Β Δημοτικού και από το κείμενο «Ξ… όπως ξιφίας» της Μαρίας Φραγκιά.

Ας προσπαθήσουμε αυτή τη φορά να αλλάζουμε από μικρά σε κεφαλαία και το αντίστροφο και να βάλουμε και τόνους.

Οι προτασούλες που θα γράψουμε είναι οι παρακάτω:

  • Ο Ξέρξης ο ξιφίας γύρισε μια μέρα πολύ στεναχωρημένος από το σχολείο του.
  • Δεν έφαγε τίποτα για μεσημεριανό και κλείστηκε στο δωμάτιό του.

Συμβουλές για παιδιά:

Μπορείτε να αλλάξετε το χρώμα των γραμμάτων από αυτό το εικονίδιο 

Μπορείτε να αλλάξετε το μέγεθος των γραμμάτων από αυτό το εικονίδιο

Κι αν θέλετε να βάλετε και φατσούλες από αυτό το εικονίδιο

 

Κάντε κλικ εδώ για να δείτε ένα βιντεάκι που σας ετοίμασα για να σας βοηθήσει.

Και όταν τελειώσετε με το κείμενό σας μπορείτε αν θέλετε να ετοιμάσετε μια ζωγραφιά για τη μανούλα σας που γιορτάζει την Κυριακή χρησιμοποιώντας όποιο πρόγραμμα ζωγραφικής θέλετε από αυτά που σας έδειξα τις προηγούμενες εβδομάδες.

Συμβουλές για γονείς:

  • Για να αποθηκεύσετε το αρχείο ακολουθήστε τα βήματα: Αρχείο –> Εκτύπωση –> Προορισμός (επιλέξτε Αποθήκευση ως PDF) –> Αποθήκευση.

Οι οδηγίες για αποθήκευση αναφέρονται και στο βιντεάκι.

  • Μπορείτε να μου στείλετε το αρχείο σας αν θέλετε με τους εξής τρόπους:
  1. Από την e-me: Ανοίγετε την εργασία σας –> Υποβολή Απάντησης –> Μεταφόρτωση Αρχείων (επιλέγετε το αρχείο σας) –> Υποβολή Απάντησης
  2. Από την e-class: Μηνύματα –> Νέο μήνυμα μαθήματος –> Επιλογή αρχείου (επιλέγετε το αρχείο σας) –> Αποστολή
  3. Με email: Επισύναψη αρχείου (επιλέγετε το αρχείο σας) –> Αποστολή

5η δραστηριότητα Ε’ – ΣΤ’ τάξης

Αυτή την εβδομάδα το έργο που θα δημιουργήσουμε στο scratch θα είναι 2 φιγούρες που συνομιλούν και θα δούμε πως αλληλεπιδρούν μεταξύ τους!

Συνεχίζοντας το έργο που θα σας δείξω μπορείτε να φτιάξετε μια ολόκληρη ιστορία!

Για να δείτε τις οδηγίες κάντε κλικ εδώ.