Πάμε για μάθημα;;

Ήχοι γραμμάτων και τραγούδια που ακούμε στην τάξη στο μάθημα των Αγγλικών,  τώρα θα μπορείτε να τα απολαμβάνετε και στο σπίτι!

Πατήστε πάνω στην εικόνα:

Τη Δευτέρα 17 Νοεμβρίου τιμήσαμε την επέτειο του Πολυτεχνείου, μέσα από το παραμύθι ” Ο κύριος Δήμος και ο κύριος Τυράννης”.

Αναφερθήκαμε στις έννοιες της δημοκρατίας και της δικτατορίας, φτιάξαμε κολλάζ με τις ελευθερίες που έχουμε, όταν το πολίτευμα είναι δημοκρατία και τις απαγορεύσεις, όταν έχουμε δικτατορία.

Στο τέλος ζωγραφίσαμε τα συνθήματα των φοιτητών ¨Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία”.

Λήψη αρχείου

Τη Δευτέρα 10 Νοεμβρίου, τιμώντας  την επέτειο της  Απελευθέρωσης της Χίου από τον τουρκικό ζυγό στις 11 Νοεμβρίου του 1912, συζητήσαμε, παρακολουθήσαμε βίντεο, παρατηρήσαμε εικόνες της Χίου του τότε, όπως και  πρωτοσέλιδα εφημερίδων, ζωγραφίσαμε και χορέψαμε!

Στο 8ο κεφάλαιο των Μαθηματικών συναντήσαμε τη συμμετρία. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες, ανέβασαν μανίκια και ήταν έτοιμοι για ζωγραφική με το χέρι.

Πρώτα δόθηκε στον κάθε μαθητή, μία σελίδα Α4 και έπρεπε να διπλώσουν στη μέση το χαρτί και να το ξεδιπλώσουν. Η ζωγραφική μπορούσε να ξεκινήσει, αλλά στο μισό χαρτί. Δαχτυλάκια πήραν το ρόλο πινέλων και οι τέμπερες που είχαν μπροστά τους, μας βοήθησαν  να φτιάξουμε διάφορα σχέδια με βουλίτσες ή γραμμές.

Έπειτα , σειρά είχε το δίπλωμα της σελίδας  και να το πατήσουν ελαφρά.  Πολλά παιδιά είπαν πως φτιάξαμε το ίδιο σχήμα , αλλά μετά από συζήτηση φτάσαμε στο συμπέρασμα πως είναι το ίδιο σχέδιο , αλλά καθρεφτισμένο.

Οι δημιουργίες μας ήταν εκπληκτικές!

Κυνήγι κερασιών δίπλα δίπλα και διπλά!

Με αφορμή το κεφάλαιο 7 “Βρίσκω το μισό και το ολόκληρο” στα Μαθηματικά, επιλέξαμε ένα πιο διασκεδαστικό τρόπο για να κατανοήσουμε και να βρούμε το μισό και το διπλάσιο αριθμών μέχρι το 100. Κάθε φορά έπρεπε να εντοπίσουμε ποιο είναι το μισό του αριθμού που ήταν στο φύλλο, πάντα με τη βοήθεια και της αριθμογραμμής που υπάρχει στην τάξη μας.

“Υπάρχουν κάποιες λέξεις που δίνουν χρώμα στη ζωή μας. Είναι μικρές, αλλά έχουν μεγάλη δύναμη. Άνοιξε τα φτερά σου και ψάξε να τις βρεις”, είπε η Μάινα στον γκρι παπαγάλο.

Ένα υπέροχο βιβλίο της Μαρίας  Κουτσανοπούλου, το οποίο παρακολουθήσαμε σε βίντεο με αφήγηση, μια πολύχρωμη ιστορία, που μας λέει να ανοίξουμε την καρδιά μας και να γεμίσουμε την κάθε μέρα μας με λέξεις θετικές. Γιατί οι λέξεις έχουν τη δύναμη να αλλάζουν πρώτα τη διάθεση μας και μετά την πραγματικότητα που ζούμε!

Έπειτα σειρά είχε η δημιουργία ομαδικού κολάζ. Χρωματίσαμε πολύχρωμους παπαγάλους, γράψαμε λέξεις που ζεσταίνουν την καρδιά μας και τα κολλήσαμε στην τάξη μας, για να τα βλέπουμε καθημερινά και να  και φτιάχνουν τη μέρα μας!

Η δράση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του σχεδίου για τον Ενεργό Πολίτη, με θέμα ” Μαθαίνω να συμμετέχω: Στην τάξη, στο σχολείο, στην οικογένεια”.

Απαιτητικό, το σημερινό μάθημα στη Γλώσσα! Στόχος να κατανοήσουμε και να εντοπίσουμε στις λέξεις, τη λήγουσα, παραλήγουσα, προπαραλήγουσα. Ευκαιρία, λοιπόν για παιχνίδι!

Την Τετάρτη 8 Οκτωβρίου, “γίναμε” λέξεις και συλλαβές! Η κυρία έγραφε στον πίνακα, λέξεις και αφού τις συλλαβίζαμε προφορικά, παιδιά “μεταμορφώνονταν” σε συλλαβές και έπαιρναν θέση μπροστά στον πίνακα. Έπειτα οι μαθητές, που ήταν λήγουσα, παραλήγουσα και προπαραλήγουσα, έκαναν ένα βήμα μπροστά, για να τα δούμε καλύτερα, θυμίζοντας ότι πάντα ξεκινάμε από το τέλος της λέξης!

Όλοι μας γίναμε για λίγο, συλλαβές και μάθαμε με ευχάριστο τρόπο, ένα  δύσκολο κομμάτι της Γλώσσας.

Μετάβαση στο padlet.com

Καλώς ήρθατε στην ιστοσελίδα της Β’ τάξης! Εδώ φέτος θα ανεβάζουμε υλικό που θα βοηθάει στην καλύτερη εξάσκηση σ’ όλα τα μαθήματα, αλλά και δράσεις που θα γίνονται καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Καλή μας αρχή!!

Χρόνια πολλά!! Χριστός Ανέστη!! Καλό μήνα με τον στολισμό της τάξης μας, πριν τις διακοπές του Πάσχα!!