Ο φανταστικός κόσμος της γνώσης

Σε συνέχεια του προηγούμενου άρθρου, θα επεκτείνουμε την συζήτηση και ασχολία μας σχετικά με την ασφαλή κυκλοφορία μας ως πεζοί αλλά και ως οδηγοί στους δρόμους.

Παρακολουθούμε το παρακάτω βίντεο και απαντάμε στις ερωτήσεις που περιλαμβάνονται από κάτω.

α)  Με ποιον τρόπο επιλέγουμε να διασχίσουμε έναν δρόμο;

β) Ποιες είναι οι κατηγορίες των σημάτων κυκλοφορίας;

γ) Τι χρειάζεται να προσέξουμε πριν ανέβουμε στο ποδήλατό μας;

Στη συνέχεια παρακολουθούμε μέσα από το Scratch, τρόπους ασφαλούς κυκλοφορίας και παίζουμε το παιχνίδι.

Μετάβαση στο scratch.mit.edu.

Με αυτόν τον τρόπο ολοκληρώσαμε και τη δεύτερη ενότητα σχετικά με την Κυκλοφοριακή Αγωγή.

Στα πλαίσια της ενότητας “Ασφαλώς…κυκλοφορώ” της Γλώσσας της Δ΄ τάξης καθώς και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, ασχολούμαστε με το ζήτημα της ασφαλούς κυκλοφορίας τόσο των πεζών όσο και των οδηγών.

Σε πρώτο στάδιο, η δραστηριότητα περιλαμβάνει μία σειρά εικόνων και χρειάζεται ν’ αναγνωρίσουμε σε ποιες από τις παρακάτω τηρούνται οι κανόνες ασφαλείας όταν κυκλοφορούμε είτε ως οδηγοί είτε ως πεζοί.

Στη συνέχεια ακολουθεί η δεύτερη δραστηριότητα, κατά την οποία παρατηρούμε προσεκτικά τα σήματα κυκλοφορίας της παρακάτω εικόνας και πραγματοποιούμε συζήτηση για όσα απ’ αυτά έχουμε παρατηρήσει στη γειτονιά μας.

Κλείνοντας, η τελευταία δραστηριότητα περιλαμβάνει την υλοποίηση φύλλου εργασίας. Σκοπός μας να εντοπίσουμε όσα έχουμε κατανοήσει σχετικά με τα σήματα κυκλοφορίας.

Κυκλοφοριακή αγωγή

 Κυκλοφορώ με ασφάλεια! Προστατεύω τον εαυτό μου και τους γύρω μου!