IMG deec9f8f4e32a5d5002369522d537433 V

Συμμετοχή της Δ’ τάξης σε παιδικό διαγωνισμό ζωγραφικής

Οι μαθητές/τριες και η υπεύθυνη εκπαιδευτικός της Δ’ τάξης συμμετείχαν στον διαγωνισμό ζωγραφικής που διοργάνωσε η ” Παιδική HELMEPA ” για το σχολικό έτος 2025-26 σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Θέμα του διαγωνισμού:”Αν ήμουν Ποσειδώνας για μία μέρα “.

Τα παιδιά δημιούργησαν δύο υπέροχα έργα γεμάτα φαντασία και όμορφα μηνύματα. Ο θεός Ποσειδώνας κυριαρχεί και στις δύο δημιουργίες:α) φροντίζοντας για την καθαρότητα του βυθού. Κάθε μέρα είναι γιορτή σε μια θάλασσα χωρίς απόβλητα, β) διευκολύνοντας το πέρασμα των προσφύγων σε ασφαλή και ειρηνική γη.

Οι “μικροί Ποσειδώνες ” μέσα από τη συνεργασία και την ομαδικότητα κατάφεραν να αποτυπώσουν στο χαρτί όλα τα συναισθήματά τους.

Ευχαριστούμε τον κ. Δημήτρη Καλαντζάκη που δέχτηκε πρόθυμα να μας ακολουθήσει στο δημιουργικό ταξίδι μας προσφέροντας τις γνώσεις και την εμπειρία του.

IMG deec9f8f4e32a5d5002369522d537433 V IMG cfd40ba9c9d72070824076cf02415661 V IMG 25a70521fa3156039f19f75d8b3d3abd V IMG 65afbd990ec860c28922d86a7671b09d V

IMG cc25ab0b6fba58d66c076a2c637f1987 V 1

Μια αλλιώτικη βασιλόπιτα στη Γ’ τάξη!

Στο σχολείο μας, οι μαθητές της Γ΄τάξης αποφάσισαν φέτος να δοκιμάσουν μια διαφορετική «συνταγή» για να ξεκινήσει η χρονιά με ομόνοια και αγάπη. Αντί για την παραδοσιακή βασιλόπιτα, δημιουργήσανε τη δική τους «Φιλιόπιτα», μια συμβολική δράση που μας θυμίζει πως η φιλία είναι το σημαντικότερο συστατικό της σχολικής ζωής.

Η πρωτότυπη αυτή ιδέα βασίστηκε στο υλικό του εκπαιδευτικού ιστολογίου

https://blogs.sch.gr/aikapetrou/2024/03/06/filiopita/?repeat=w3tc

το οποίο αξιοποιήσανε ως αφορμή για να συζητήσουνε στην τάξη θέματα σεβασμού και πρόληψης της σχολικής βίας.

Η δράση είχε διττό χαρακτήρα, συνδυάζοντας την κοινωνική αγωγή με το μάθημα της Γλώσσας:

Στοχεύσανε στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και στην αποδοχή της διαφορετικότητας, μετατρέποντας τις αφηρημένες έννοιες του «σεβασμού» σε «υλικά» που όλα τα παιδιά μπορούν να χρησιμοποιήσουν στην καθημερινότητά τους.

Εστιάσανε στη δομή της συνταγής ως κειμενικό είδος. Τα παιδιά έμαθαν να οργανώνουν έναν κατευθυντήριο λόγο, χρησιμοποιώντας:

Υλικά (ουσιαστικά και ποσότητες).

Εκτέλεση (ρήματα στην προστακτική ή οριστική για τη διαδοχή των ενεργειών).

Η Συνταγή της Φιλιόπιτας

Υλικά:

Άπειρη αγάπη και ατελείωτη χαρά.

Απεριόριστη ευτυχία και 1 τόνο διαφορετικότητα.

Απίστευτο παιχνίδι και 1.000 κ.σ. σεβασμό.

1.000.000 αγκαλιές.

Εκτέλεση:

Παίρνουμε το απίστευτο παιχνίδι, το βάζουμε μέσα στο «μίξερ της φιλίας» και ρίχνουμε την απεριόριστη ευτυχία, τη διαφορετικότητα, την αγάπη και τη χαρά.

Ζυμώνουμε προσεκτικά και περιχύνουμε με τον σεβασμό.

Στο τέλος, απολαμβάνουμε τη φιλιόπιτά μας μοιράζοντας 1.000.000 αγκαλιές!

Η «αλλιώτικη βασιλόπιτά» μας, μας δίδαξε πως όταν τα υλικά είναι ο σεβασμός και η αποδοχή, η επιτυχία είναι σίγουρη!

IMG cc25ab0b6fba58d66c076a2c637f1987 V 1

IMG e9b610eeca844dee7fbeb1e31909ad99 V